資源簡介

(共34張PPT)
2.6 根莖葉
第二單元 種鳳仙花
核心素養目標
科學觀念：知道根、莖、葉的營養器官，幫助植物獲取營養。
科學思維：能夠運用數據、語言描述等方法記錄和交流自己的觀察結果。
科學探索：
（1）綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉，了解植物根、莖、葉的特點和形態的多樣性。
（2）設計實驗，探究植物是通過哪些器官獲取水分。
責任態度：能夠體會到植物在改善生態環境中的作用,能夠意識到人與自然應和諧相處。
聚焦問題
01
我們播種的鳳仙花在大家精心呵護下，正在慢慢長大。
聚焦問題
聚焦問題
鳳仙花長高了，它們的根、莖、葉是什么樣的？這些器官對鳳仙花的生長有什么作用？
科學實踐
02
活動一：觀察鳳仙花的根、莖、葉結構
科學實踐
葉
根
莖
如何觀察？
科學實踐
葉
根
莖
鳳仙花的根、莖、葉是什么樣子的？我們可以從哪些方面來觀察鳳仙花的根、莖、葉？
莖的外形是什么樣子的？
莖的高度是多少？莖有多粗？
葉片是什么顏色？葉片的形狀是怎樣的？
根是什么樣的？有粗大的主根嗎？
科學實踐
根
莖
葉
把觀察到的情況記錄下來。
科學實踐
活動二：比較鳳仙花和其他植物
科學實踐
科學實踐
觀察比較這幾種植物和鳳仙花的根、莖、葉有什么相同和不同。
科學實踐
植物的根、莖、葉的形態是多種多樣的，根在形態上有直根和須根，莖上一般長有葉。莖在構成上有木質莖和草質莖，莖在形態上有直立莖、纏繞莖、攀緣莖、匍匐莖等，葉一般由葉片、葉柄和托葉組成，葉的形狀多種多樣。
根和莖是怎樣幫助植物獲取水分的
根吸收水分
莖運輸水分
活動三：根、莖的作用
科學實踐
實驗1：探究根的作用
實驗材料：一棵帶根的植物、燒杯、水、植物油。
科學實踐
根的作用實驗方案設計
（1）將植物的根浸泡在燒杯里的水中。
（2）在水面上滴些植物油，防止水蒸發，并在水面處做好記號。
（3）過一段時間，觀察燒杯中水量有什么變化。
科學實踐
實驗現象
根的作用實驗現象與結論
根能吸收水分。
燒杯中的水面下降了。
實驗結論
科學實踐
實驗2：探究莖的作用
實驗材料：一段鳳仙花、燒杯、紅色的水、橡皮泥等
科學實踐
莖的作用實驗方案設計
（1）將鳳仙花的莖浸入燒杯里紅色的水中。
（2）用橡皮泥把燒杯口封住，防止水分蒸發。
（3）過一段時間觀察鳳仙花的莖和葉的顏色變化。
科學實踐
實驗現象
莖的作用實驗現象與結論
莖能運輸水分
鳳仙花的莖和葉慢慢變紅了
實驗結論
科學實踐
根和莖還有什么作用？查閱資料并和同學交流。
固定植物的作用。有些植物的根從土壤中拔出來時，需要很大的力這也說明根具有固定植物的作用。
科學實踐
支持作用：莖靠內部所具有的組織結構，承受著枝、葉、花、果的全部重量和壓力，還要抵抗風、雨、雪、雹等自然變化所引起的摧殘力量，使枝、葉、花、果能夠進行各自的生理作用。
科學實踐
貯藏作用：莖中可以貯藏糖類、脂肪、蛋白質、水以供植，如甘蔗、藕、馬鈴薯等。另外還可以貯存一些代謝作用中的廢物，如黏液、松脂、揮發油、乳汁等。
繁殖作用：利用莖進行扦插、壓條、嫁接，利用地下莖進行繁殖，這是植樹造林和農作物栽培中的一項重要措施。
科學實踐
拓展應用
03
水在植物體內是怎樣運輸的
水通過根進入植物體內。
水沿著莖向上運輸。
水到達葉，一部分水通過葉散失到空氣中。
根莖葉是植物的營養器官。
科學實踐
通過這節課的學習，我們知道根、莖、葉是營養器官，幫助植物獲取營養。綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉，了解植物根、莖、葉的特點和形態的多樣性。設計實驗，探究植物是通過哪些器官獲取水分。
課堂總結
根 莖 葉
根
莖
葉
多樣性
吸收水分
運輸水分
向上運輸
營養器官
板書設計
查閱資料，了解植物的葉有什么作用。
板書設計
課堂練習
04
一、填空
1.鳳仙花的根屬于__________(選填“直根系”或“須根系”)
2.像鳳仙花、狗尾草這樣的莖叫__________,像楊樹、松樹這樣的莖叫__________。
3.鳳仙花的葉子是_________形的,顏色是________色的。
課堂練習
直根系
草質莖
木質莖
長條
二、判斷
1.鳳仙花的根與玉米的根屬于同一個根系。( )
2.鳳仙花的莖高40~100厘米,粗壯,直立。( )
3.鳳仙花不停地生長,它的莖、葉不會發生新的變化。( )
4.鳳仙花莖的顏色剛出土時是嫩綠的，四周以后莖大部分變紅。( )
課堂練習
X
√
X
√
三、選擇
1.鳳仙花葉片的形狀是( )。
A.條形 B.披針形 C.倒卵形
2.鳳仙花的根與( )的根屬于同一個根系。
A.百合 B.水仙 C.蠶豆
3.鳳仙花的葉在莖上的排列方式是( ) 。
A.交叉生長 B.整齊排列生長 C.雜亂無章生長
4.植物的莖將水分輸送到植物體各部分的方向是( )。
A.各個方向 B.從上向下 C.從下向上
課堂練習
B
C
A
C
四、簡答題
植物根、莖的作用是什么
課堂練習
根一方面可以固定植物，一方面可以吸收土壤中的水分、礦物質并通過莖運輸到植物體的各個部分。莖除了支撐植物,還擔負著向上運輸水分、礦物質或向下運輸養料的重要作用。
五、實驗探究
小明為了證明水是怎樣在植物的莖中被運輸的,做了如下實驗,請將實驗過程按正確的順序排列。
A.將芹菜放人燒杯中 B.將芹菜橫切開,觀察它的橫切面
C.將燒杯和芹菜在陽光下照射 D.觀察芹菜的變化
E.取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯
( )→( )→( )→( )-→( )
課堂練習
E
A
C
D
B

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