資源簡介 本冊知識思維導圖身體變化的主要表現情緒的類型悅納生理變化正視身體的變化情緒面面觀影響情緒的因素追求外在美,展現內在類悄悄變化的我背春的情緒的作用背春期矛盾心理的主要表現情結青春期的情緒特點直面矛盾心理正確認識矛盾心理情緒的背青春的邀約處理心理矛盾的方法春色調激發正面情緒感受有春期情緒的不同感受不人云亦云,有自己獨到的見解揭開情緒的面紗氣積極面對負面情緒學會獨立思考接納他人合理、正確的意見人與人之間的情緒會相互感染情結表達批判性思雛的表現學會以恰當的方式表達情緒成長的不僅僅是身體培養批判精神批判性思維的意義正確對待自己的各種情緒感受批判的意義及要求情緒的學會合理調節情緒的意義青春的創造是多姿多彩的管理開發創造潛力改變認知評價創造離不開實踐情緒調節轉移注意男生女生的生理性別特征調節情緒的方法合理宜泄接納青卷期的生理變化他和她放松訓練性別刻板印象影響人們對性別的認識青春時光男生女生正確認識性別角色情感讓我們的內心世界更加豐客男生女生擁有各自的性別優勢情感的產生青春的心弦優勢互補正確對待性別優勢做情緒情感的主半富的情感情感與情緒的區別與聯系背春期的心理萌動我們的情情感是復雜的異性朋友與異性相處的意義感世界情感是人最基本的精神需求與異性相處的方法青春萌動情感影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動萌發對異性膝朧的情感是正常現象情感的作用異性情感慎重對待,理智處理豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探紫未知正確認識愛情出情情感伴隨著我們的成長美好情感的內涵海望的表現成長的海望的韻味獲得美好情感的方式規劃青#路徑體味美好情感負面的情感體驗具有兩重性背卷飛場宵春的探索需要自信青春的飛翔的力量自強可以讓我們更自信學會承受負面感受如何做到自強在品味情感中成長在情惑體驗中,我們可以用自己的熱情和行動來影響環境明“行己有恥”的含義行己有恥如何做到“行己有恥”在情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞青春有格傳遞情感正能量生命的正能量業于至(如何理解“止于至善在生活中不斷創造類好的情感體驗,在傳遞情惑如何做到“止于至善的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,使周固的世界多一份美好 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫