資源簡介

第2節 古代世界的帝國與文明的交流學案
【學習目標】
唯物史觀：運用唯物史觀辯證地看待歷史，把握古代文明的擴展與交流的條件、方式與概況。
時空觀念：認識古代世界的帝國所處的特定時空環境，抓住其特定時空背景和階段特征。
3.史料實證：通過文獻資料記載，概述各文明帝國形成與發展的基本狀況，認識各奴隸制帝國發展的不同特點。
4.歷史解釋：運用文獻資料，認識分析波斯帝國、馬其頓亞歷山大帝國、羅馬帝國的不同特點及其形成的不同背景條件。
5.家國情懷：梳理秦漢王朝和羅馬帝國交流的過程，培養對人類文明交流融合的情懷。
【學習重難點】
（一）教學重點
1.聯系史料，歸納概括波斯帝國的君主專制制度特征與表現；
2.通過小組討論，能夠用自己的話談談馬其頓帝國的軍事擴張與文化傳播的內在聯系；
3.結合課本，正確看待羅馬帝國奴隸制的形成與影響。
（二）教學難點
1.在了解秦漢帝國與羅馬帝國交流的基礎上認識人類文明發展的總趨勢：孤立分散到聯系緊密，建立正確的歷史史觀（文明史觀與全球史觀）；
2.辯證看待推動文化傳播過程中的兩種主要形式：和平交流與軍事擴張。
【預習新知】
古代文明的擴展
1．背景
(1)人類最初文明的現狀。人類最初的文明出現在__亞非歐__大陸的若干地區，猶如茫茫大海中的幾座孤島，相互之間聯系甚少。
(2)農耕文明具備擴展的潛能。農耕文明區比較發達的__社會分工__、相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統，使其具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。
思考1：哪些因素促使古代世界農耕文明的范圍和影響不斷擴大？
提示1：(1)農耕文明需要新的土地、金屬和馬匹等，統治階級要追求更多土地以獲得稅收。
(2)農耕地區有比較先進的組織系統，能夠動員人力、物力等。
2．擴展的表現
(1)埃及文明的擴展：古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展。埃及文明鼎盛時期，勢力曾達到__兩河流域__，并與西亞地區的大國爭霸。
(2)西亞文明的擴張
①西亞文明從兩河流域南部向周邊地區擴張，__古巴比倫王國__首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸。
②亞述帝國不僅統一了整個兩河流域地區和__小亞細亞__的一部分，而且一度征服埃及，建立了歷史上空前的大帝國。
(3)希臘文明的擴張：古希臘人以移民方式擴大影響。他們憑借自己的組織能力、航海技術和武器，向__地中海__和黑海周邊地區殖民。
思考2：古希臘人的殖民擴張有什么特點？
提示2：古希臘人在海外建立了眾多獨立于母國的城邦，并沒有形成統一帝國。
古代世界的帝國
1.興起條件：古代文明各自的擴展，使不同文明區相互連接起來。
2.波斯帝國：
(1)時間： 。
(2)疆域擴展：征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內的廣大地區，建立起地跨 三大洲的帝國。
(3)鞏固措施。
①繼承了西亞地區傳統的君主專制制度。 是政權的核心和最高主宰，權力被認為來自神。
②地方實行 ，行省總督和軍事長官相互監督和制約。
③建立了從中央到地方比較完善的 和 ，由波斯人擔任最重要的職務，以統治社會發展水平和風俗都非常不同的廣大地區。
(4)結果：公元前4 世紀晚期，波斯帝國因馬其頓亞歷山大入侵而滅亡。
3.亞歷山大帝國：
(1)疆域擴展：滅亡波斯后建立地跨 三大洲的帝國。
(2)鞏固措施。
①國王：宣布 ，將政治、軍事等大權集于一身。
②地方：實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務。
③文化：推廣 。
4.羅馬帝國：
下列關于古羅馬的發展過程符合史實的是 。(填寫正確序號)
①首先征服意大利　　②把地中海變成內海
③發展奴隸制　　　　④在1—2世紀空前繁榮
⑤1世紀，基督教成為羅馬帝國的國教
⑥4世紀末分裂，5世紀后期西羅馬帝國滅亡
知識點二
2.（1）公元前6世紀至公元前4世紀晚期
（2） 亞非歐
（3）國王 行省制 官僚體系 稅收系統
3.（1） 歐亞非
（2）君權神授 希臘文化
4. ①②③④⑥
文明的交流
1．技術的交流
(1)農耕技術的交流
西亞的農耕技術，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區。
(2)冶鐵技術的交流
冶鐵技術最初起源于西亞，從那里擴散到埃及和希臘等地。
2．藝術的交流
(1)文學藝術的交流
西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內容。
(2)雕刻藝術的交流
希臘最初的雕刻藝術，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
3．文字的交流
(1)字母文字的起源
字母文字起源于西亞地區的腓尼基。
(2)字母文字的特點
字母文字是由22個字母組成的文字，這22個字母被稱為“腓尼基字母”。
(3)字母文字的交流
①在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母。
②向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。
③希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。
4．經貿的交流
(1)漢王朝和羅馬帝國的交流
①公元前后，漢朝和羅馬帝國分別興起于亞歐大陸的東西兩端。兩大強國通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流。
②東漢的班超為經營西域，曾派甘英出使大秦。
(2)羅馬商人東來
①2世紀，已經有來自羅馬的商人到達洛陽。
②此后，羅馬商人不斷東來，與中國進行貿易。
【深化探究】
奴隸制大帝國興起的條件及區域性影響
1.興起條件:
地理因素 依靠大河或海洋的有利條件,便利了對外貿易和擴張
經濟因素 農耕經濟發達,商業和對外貿易發展,增強了實力
政治因素 奴隸制國家的建立和統一,較為完備的官僚機構和軍事實力
文化因素 具有發達的文化并向周邊地區擴展、滲透
外交因素 利用自身優勢和軍事實力,進行殖民擴張;吸收和借鑒不同地區的文明
2.區域性影響:
各大帝國擴張,建立了世界性的大帝國,給被征服地區的人民帶來了災難;但同時傳播了先進的文明,客觀上促進了東西方文化的交流與融合。
(1)波斯帝國:繼承了西亞地區傳統的君主專制制度,希臘、小亞細亞和波斯多種文化間實現了和平共處和相互適應,開始了希臘化的進程;促進了帝國商業的繁榮和東西方文明的傳播。
(2)亞歷山大帝國:亞歷山大繼承波斯帝國的基本制度,任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務,推廣希臘文化;帝國的建立及希臘化世界的形成推進了從中亞、印度到東地中海、歐洲之間古代各文明區的文化交流和經濟交往。
(3)羅馬帝國:地中海地區保持了200多年的和平,帝國在1-2世紀空前繁榮;羅馬化使帝國統治下有著不同文化、不同宗教信仰的各個地區成為一體,客觀上維系了羅馬帝國的存在,促進了羅馬帝國的強盛。
【新教材命題】(教材二次開發)
學習教材第一目“古代文明的擴展”,我們知道古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展,西亞文明從兩河流域南部向周邊地區擴張,古代希臘人則以移民方式向地中海和黑海地區擴大影響。你認為造成這種不同擴展方式的主要因素是(　　)
A.社會分工與生產效率
B.文明開化的程度
C.社會組織與管理系統
D.經濟形態的影響
【解析】選D。古代亞非國家主要是從事農耕經濟,古代希臘人主要從事商業活動,兩者不同的經濟形態是造成文明擴展方式不同的主要因素,故選D。A、B、C不是主要原因。
古代希臘海外殖民活動產生的影響
(1)給殖民地人民造成了巨大的災難。移民運動的性質是一種政治、經濟擴張,移民城邦與原有母邦的關系是侵略、奴役和剝削的關系。
(2)促進了工商業的發展,壯大了工商業奴隸主階層。工商業奴隸主與平民結成同盟,這是希臘城邦政治發展上的一大特點,通過反抗貴族斗爭以奴隸制民主政治代替貴族政治。
(3)加強了城邦和海外各地的聯系,客觀上促進了各城邦及希臘人與殖民地人民間的經濟文化交流,為希臘接觸并吸收埃及、巴比倫和腓尼基的文化提供了方便。
1.獲取信息:古希臘對外殖民活動興盛的原因
【情境】　在狹小的城邦范圍內,當時的生產力發展水平還滿足不了更多人口的需要,“唯一的出路就是強迫移民”。希臘城邦內部政治斗爭激烈,斗爭中失敗的集團在本城邦難以立足,也紛紛外遷。當時工商業比較發達,工商業奴隸主為了尋求更多的原料和奴隸的來源,到外地建立商業據點成為首選。
——《古代希臘的殖民歷史研究》
發現問題:根據史料,指出希臘對外殖民活動興盛的主要原因。(學業質量水平2)
提示:城邦狹小,生產力發展難以滿足人口增長;城邦內部政治斗爭激烈,工商業比較發達。
2.論證觀點: 倡導和平往來的文明擴展方式
【情境】　亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往,聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行,對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》總序
發現問題:根據史料,概括古代文明擴展的主要方式。你認為哪種方式更有利于文明傳播與發展 說明你的理由。(學業質量水平3)
提示:主要方式:暴力沖突和和平往來。
觀點:和平往來對文明的發展更有利。理由:暴力沖突雖然在客觀上起到了傳播文化、擴展文明的作用,但是它對社會和人類生命財產所造成的破壞和損失很大。
【鞏固訓練】
1.774年，查理大帝率軍前往羅馬，解救羅馬教廷免遭倫巴德人的吞并。800年，查理大帝再次出兵意大利幫助萊奧三世教皇清除教廷內部的幫派斗爭，擺脫了意大利世俗貴族的控制。這從側面反映了( )
A.歐洲的國家和民族認同觀念增強 B.教權在與王權的斗爭中占據上風
C.羅馬教廷是維護君權的重要力量 D.基督教會與世俗王權的利益一致
2.如圖是大英博物館著名藏品，出土于英國薩?？丝ぁ⒅谱饔诠?世紀的霍克森胡椒瓶，其為羅馬貴婦造型。它可以佐證( )
A.英國對羅馬地區的殖民掠奪 B.羅馬帝國的領土擴張情況
C.拜占庭文化的強大影響力 D.胡椒成為民眾的日常消費品
3.公元前517年，波斯國王大流士一世下令統一全國貨幣制度，規定：金幣稱大流克，每枚重4克，含金量達98%，只有國王才有權鑄造金幣。行省總督只有銀幣的鑄造權。此外，大流士一世還統一了度量衡制度。波斯帝國此舉( )
A.促成了奴隸制國家統一 B.加強了中央對地方控制
C.改變了國家政權的性質 D.保證了君主權力的穩定
4.有學者指出，基督教希望通過傳教把強調個性的希臘文化，強調國家、軍團和法律的羅馬文化和強調血緣、家庭的日耳曼文化結合起來，這形成了中世紀基督教文明的時代特征。這說明基督教文明( )
A.產生于久遠的歐洲傳統文化 B.為闡釋發展歐洲文化而傳播
C.有利于歐洲共同的文化認同 D.理性思想遠多于宗教意識
5.古代文明在擴展中形成了跨洲際的帝國，下圖所示帝國( )
A.首次將西亞、北非文明統一起來 B.大力推廣希臘文化
C.成為第一個地跨歐亞非的大帝國 D.以基督教作為國教
6.亞歷山大遠征期間，在野蠻部落建立了70多個城市，定都巴比倫城，保留波斯帝國的行政制度，鼓勵東西方種族通婚，襲用東方的專制政體，并利用宗教進行統治，宣揚君權神授，從而使帝國統治呈現出多種因素混合的現象。該帝國( )
A.首次建立起地跨歐亞非三大洲的帝國
B.有利于東西方文明之間的交流與融合
C.利用羅馬法維系地中海200多年和平
D.推廣先進文化全面取代原有制度文化
7.亞歷山大征服波斯后，意圖推行波斯的跪拜禮。有人認為，“用過分的禮拜把一個凡人捧上天，這就等于用做人的方法去敬神，從而把神貶為凡人，使神受到不應有的污辱”，這一觀點得到大部分希臘人支持。這反映了( )
A.帝國統治方式的分歧 B.文化交融中存在沖突
C.人神之間關系的演變 D.文明交流途徑多樣化
8.早在古王國時期，埃及勢力已伸展到巴勒斯坦地區，到新王國時代，其統治區域一度達到幼發拉底河。與此同時，西亞文明也從兩河流域不斷向外擴展，古巴比倫王國已把勢力伸展到兩河流域北部和地中海東岸。這可用來說明( )
A.古代文明的多元化特征 B.早期文明間的沖突與交流
C.古代帝國都實行君主制 D.軍事征服破壞了文明發展
9.希羅多德等希臘史家的記述、托勒密王朝碑銘文字（今埃及境內）均表明，古代波斯帝國通過殘暴鎮壓行省，保持穩固統治。而現代對波斯波利斯（位于今伊朗境內）等城市考古發現，當時帝國是以懷柔政策為主統治境內其他族群。由此說明( )
A.文字史料比實物史料更為可信 B.相互矛盾的歷史史料不可采用
C.考古是辨識古代文明的最終依據 D.立場態度影響歷史記載真實性
10.從數十個世紀以前的古代開始，尼羅河河谷的居民開始有了書面記載的歷史以后，文明是以一種奇特的方式進行的。從尼羅河走到了美索不達米亞、兩河之間的土地，然后是轉向克里特島、希臘和羅馬。地中海，一個內陸海成為了貿易中心，而地中海沿岸城市是藝術、科學、哲學和知識的發源地。
綜合上述材料，圍繞“西亞和北非的古代文明深刻影響了地中海周邊區域”這一話題，依據材料，結合史實，多角度說明上述觀點。(要求：論題明確，持論有據，論證充分，表述成文)
參考答案
1.答案：C
解析：根據材料“774年,查理大帝率軍前往羅馬,解救羅馬教廷免遭倫巴德人的吞并。800年,查理大帝再次出兵意大利幫助萊奧三世教皇清除教廷內部的幫派斗爭,擺脫了意大利世俗貴族的控制”并結合所學可知,查理大帝的活動可以看出,查理大帝極力維護羅馬教皇的統治,結合時間信息和所學知識可知,此時的歐洲王權需要教權的支持,C項正確;題干中未涉及擺脫教權的民族國家意識的增強,排除A項;題干強調的是王權與教權的相互維護,不是斗爭,排除B項;中世紀時的教會與世俗王權是有斗爭的,二者的利益并不一致,排除D項。故選:C。
2.答案：B
解析：材料當中強調胡椒瓶為羅馬貴婦造型，由此可知這一時期英國的發展受到羅馬文化的影響，公元4世紀的時間也可以佐證這一點，而結合《中外歷史綱要》下冊和選擇性必修3教材內容可知，文化交流的背后是羅馬帝國對該地區的擴張情況，B項正確；材料中并未看到英國對羅馬地區的殖民掠奪，英國進行殖民掠奪主要是在新航路開辟之后，也并未體現到達羅馬地區，排除A項；拜占庭文化影響的主要地區是東歐地區，且拜占庭帝國建立于公元476年，與材料所述時間不相符，排除C項；材料并未強調胡椒成為民眾的日常消費品，排除D項。故選B項。
3.答案：B
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（波斯）。由材料“國王才有權鑄造金幣，大流士一世還統一了度量衡”及所學知識可知，將鑄造金幣的權力收歸中央，有利于削弱地方的經濟實力，進而加強對地方的控制，所以這些措施旨在加強中央對地方的控制，B項正確；統一貨幣是在波斯帝國建立之后，排除A項；改革貨幣制度沒有改變波斯的政權性質，排除C項；改革幣制有利于加強中央對地方的控制，有利于加強中央集權，而非君主專制，排除D項。故選B項。
4.答案：C
解析：根據材料可知，基督教文明吸收并融入了希臘文明、馬文明和日耳曼文明，這表明了基督教文明具有強大的文明整合能力，而這種整合客觀上有利于歐洲文化交流和文化認同，C項正確；基督教產生于西亞地區，排除A項；基督教的傳播并非為闡釋發展歐洲文明，而是為了鞏固自身在歐洲的統治地位，排除B項；“理性思想遠多于宗教意識”的說法錯誤，排除D項。故選C項。
5.答案：B
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是古代亞歷山大帝國。根據圖片信息可知，該帝國從馬其頓出發，最遠到達印度河流域，顯然這是亞歷山大帝國。據所學可知，亞歷山大帝國對外擴張的同時大力推廣希臘文化，B項正確;據所學可知，亞歷山大帝國并非最早將西亞北非文明統一起來，古埃及文明曾經擴張到西亞的敘利亞和巴勒斯坦，排除A項;第一個地跨歐亞非的大帝國是波斯帝國，排除C項;亞歷山大帝國統治時期基督教還未產生，排除D項。故選B項。
6.答案：B
解析：根據“保留波斯帝國的行政制度，鼓勵東西方種族通婚，襲用東方的專制政體，并利用宗教進行統治，宣揚君權神授，從而使帝國統治呈現出多種因素混合的現象”可知，亞
歷山大帝國有利于東西方文明之間的交流與融合，B項正確；“首次”的說法無從體現，
排除A項：亞歷山大帝國維持了很短的時間就分崩離析，排除C項；全面取代原有制度文化表述錯誤，排除D項。故選B。
7.答案：B
解析：根據材料可知，亞歷山大征服波斯后，意圖推行波斯的跪拜禮，但是這一做法遭到大部分希臘人的反對，這說明在文化交融中存在沖突，B項正確;材料未涉及帝國統治方式，排除A項;材料未涉及人神之間的關系，排除C項;材料未涉及文明交流的途徑，排除D項。故選B項。
8.答案：B
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代史（世界）。根據材料及所學可知，古代文明各自的擴展，使不同文明區相互連接起來，促進了早期文明間的沖突與交流，B項正確；材料未涉及文明的多元化特征，排除A項；材料沒有體現帝國的政體形式，排除C項；軍事征服客觀上會破壞文明的發展，但與本題主旨不符，排除D項。故選B項。
9.答案：D
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:波斯帝國。根據材料可知，希羅多德等希臘史家認為古代波斯帝國統治殘暴，而現代考古發現波斯帝國是以懷柔政策為主統治境內其他族群，兩者差異是因為希臘和波斯屬于敵對關系，希臘史家的記述帶有主觀色彩，考古發現帶有一定的客觀性，因此，材料表明立場態度影響歷史記載真實性，D項正確;文字史料和實物史料都需要考證后才能使用，“文字史料比實物史料更為可信”說法偏頗，排除A項;相互矛盾的歷史史料要仔細甄別和考證后使用，“不可采用”說法不恰當，排除B項;“最終依據”說法絕對，考古是辨識古代文明的依據之一，但不是“最終依據”，排除C項。故選D項。
10.答案：示例:
論題：西亞和北非的古代文明深刻影響了地中海周邊區域。.
闡述：公元前499年至449年間，西亞的波斯帝國與希臘城邦聯軍進行大規模的戰爭，最后以波斯失敗，希臘城邦勝利結束。希波戰爭大大加強了東西方文化交流，促進東西方文化發展，促進科學、藝術的進步，考驗雅典城邦的民主制度，推進雅典民主制度的繁榮與鼎盛，古希臘城邦也進一步發展。經濟上，古代埃及是世界上較早確立奴隸制的文明之一，而古代希臘人在從事海上貿易的過程中，與古埃及人產生密切的貿易交流，在這個過程中，古代希臘人學習古埃及的奴隸制。這促進古希臘奴隸制經濟的發展，促進古代地中海地區貿易經濟的發展。文化上，基督教思想公元1世紀羅馬帝國統治下巴勒斯坦地區，后來傳播至羅馬帝國內部，在392年成為羅馬的國教，在羅馬帝國內部具有極大的社會影響力，基督教在歐洲的影響逐漸深入人心。在進入中世紀之后，基督教教會在西歐建立了神權統治，對于歐洲以及地中海地區的社會發展與歷史發展產生了深遠的影響。綜上所述，西亞和北非的古代文明深刻影響了地中海周邊區域。
解析：本題是論述題之歷史事物闡釋題。時空是古代（世界）。根據材料“從尼羅河走到了美索不達米亞、兩河之間的土地，然后是轉向克里特島、希臘和羅馬。地中海，一個內陸海成為了貿易中心，而地中海沿岸城市是藝術、科學、哲學和知識的發源地?！迸c題干“西亞和北非的古代文明深刻影響了地中海周邊區域”可知，要結合所學知識中關于西亞和北非的古代歷史的相關知識來證明其對于地中海周邊區域的影響，這可以從政治，經濟與思想等方面進行說明。政治上，根據材料“兩河之間的土地”可知，兩河流域文明。而兩河流域與地中海周邊區域的政治互動為“希波戰爭”等?？梢詮南２☉馉幍挠绊憗磉M行證明。如：公元前499年至449年間，西亞的波斯帝國與希臘城邦聯軍進行大規模的戰爭，最后以波斯失敗，希臘城邦勝利結束。希波戰爭大大加強了東西方文化交流，促進東西方文化發展，促進科學、藝術的進步，考驗雅典城邦的民主制度，推進雅典民主制度的繁榮與鼎盛，古希臘城邦也進一步發展。在經濟上，根據材料“尼羅河河谷的居民”可知，這是位于北非的古代埃及。根據所學知識可知，埃及是世界上較早確立奴隸制的文明之一?？梢詮慕洕嵌?，結合所學知識證明，古代埃及是世界上較早確立奴隸制的文明之一，而古代希臘人在從事海上貿易的過程中，與古埃及人產生密切的貿易交流，在這個過程中，古代希臘人學習古埃及的奴隸制。這促進古希臘奴隸制經濟的發展，促進古代地中海地區貿易經濟的發展。在文化上，結合所學知識可知，基督教思想發端于公元1世紀羅馬帝國統治下巴勒斯坦地區，也是西亞文化的一部分。結合基督教的歷史知識進行說明，基督教思想公元1世紀羅馬帝國統治下巴勒斯坦地區，后來傳播至羅馬帝國內部，在392年成為羅馬的國教，在羅馬帝國內部具有極大的社會影響力，在進入中世紀之后，基督教教會在西歐建立了神權統治，對于歐洲以及地中海地區的社會發展與歷史發展產生了深遠的影響。最后進行總結，點明主題。

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