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(共20張PPT)
第九章 壓強(qiáng)
第4節(jié) 流體壓強(qiáng)
2. 科學(xué)探究：
物理觀念：
通過日常現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)操作，了解流體壓強(qiáng)。
經(jīng)歷探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生設(shè)計(jì)、收集和處理實(shí)驗(yàn)信息的能力；
通過對(duì)生活中如何利用流體壓強(qiáng)的討論，提高應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)；
3. 科學(xué)態(tài)度：
飛機(jī)的升力是怎么產(chǎn)生的？
液體具有流動(dòng)性
大氣也具有流動(dòng)性
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。
流體流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為流體壓強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)1
在桌邊放一枚硬幣，在硬幣后放置一個(gè)高度約2cm的木塊，在硬幣前放置一本與硬幣厚度相當(dāng)?shù)墓P記本，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣。
觀察現(xiàn)象：
硬幣向上跳，并躍過木塊；
分析現(xiàn)象：
吹氣時(shí)硬幣向上“跳”，說明它上面空氣向下的壓力 下面空氣向上的壓力。硬幣上、下兩面的面積相同，因此一定是下面空氣向上的壓強(qiáng)比較 。
小于
大
硬幣上方吹氣
上方空氣的壓強(qiáng)變小
上方空氣流速變大
觀察現(xiàn)象：
分析現(xiàn)象：
手握兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間向下吹氣。
吹氣時(shí)，紙張向中間靠攏；
吹氣時(shí)，兩張紙向中間靠攏，說明紙張兩側(cè)的壓強(qiáng) 紙張中間壓強(qiáng)；
大于
向紙張中間吹氣
中間氣體的壓強(qiáng)變小
中間氣體的流速變大
實(shí)驗(yàn)2
沖水時(shí)，船向中間靠攏，說明兩紙船之間的液體壓強(qiáng) 兩側(cè)的液體壓強(qiáng)；
在水面上放兩只小船，用水管向中間的水域沖水，觀察其現(xiàn)象；
觀察現(xiàn)象：
船向中間靠攏；
分析現(xiàn)象：
小于
向紙船中間沖水
中間液體的壓強(qiáng)變小
中間的液體流速變大
實(shí)驗(yàn)3
當(dāng)流體流動(dòng)時(shí)，流速越大，壓強(qiáng)越小。
現(xiàn)象一：為什么列車和地鐵的站臺(tái)上要畫一條安全線？
現(xiàn)象二：一陣大風(fēng)吹來，雨傘會(huì)被向上吸起來？
幾十噸的飛機(jī)為什么能在天上飛？
秘密就在于機(jī)翼
飛機(jī)的機(jī)翼上表面呈彎曲的流線型，下表面比較平。
機(jī)翼上、下表面存在著壓強(qiáng)差，因而有壓力差，這就是飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因。
上方流速大，壓強(qiáng)小，產(chǎn)生的壓力小；
下方流速小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生的壓力大；
高速行駛的汽車，對(duì)地面的壓力還等于自身的重力嗎？
賽車的尾翼有什么用？
1.秋天，落葉鋪滿了馬路，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過馬路中間時(shí)，路旁的落葉將（ ）
A.從路旁飛向汽車
B.從路中間飛向路旁
C.沒有受影響
D.只向上飛揚(yáng)
A
2.在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時(shí)，人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn)椋疖囬_動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體 ，壓強(qiáng) ，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體 ，壓強(qiáng) ，強(qiáng)大的氣流會(huì)將人“吸”向列車 。
流速大
小
流速小
大
這節(jié)課你收獲了哪些知識(shí)
1.完成動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理；
2.完成同步練習(xí)冊(cè)；

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