資源簡介

(共35張PPT)
2.3 形形色色的植物
第二單元 生物的多樣性
核心素養目標
科學觀念：初步了解植物后代與親代存在著相同與不同。親代與后代相似的現象叫作遺傳，親代與后代間及后代之間存在差異的現象叫作變異。遺傳和變異使得植物多種多樣。
科學思維：能運用觀察與比較的方法，發現植物后代與親代的異同。
探究實踐：能運用查閱資料的方法，了解孟德爾及其關于遺傳變異的研究。
態度責任：能基于觀察到的現象客觀描述植物親代與后代的異同。
科學聚焦
01
通過調查，我們已經知道校園中有許多不同的植物。
科學聚焦
狗尾巴草
牽牛花
菊花
蜀葵花
苔蘚
蕨
科學聚焦
同種植物中的不同個體相同嗎？
同一“家庭”的植物完全相同嗎？
科學聚焦
科學探索
02
1
比較植物后代與親代的異同。
選擇兩株植物，一株(后代)是由另一株(親代)結出的種子培育來的。觀察、比較親代與后代植株有什么相同和不同。
也可以通過照片或標本來觀察、比較。
科學探索
植物成熟
新的植物
種子
親代
后代
有性繁殖
科學探索
植物成熟
新的植物
根、莖、葉等器官
親代
后代
無性繁殖
科學探索
親代(木槿花)
后代(木槿花)
仔細對比花的顏色，花瓣的數量，葉的顏色、大小與形狀等。
科學探索
木槿花的親代后代觀察表 觀察項目 親代特征 后代特征 異同判斷
花瓣顏色
花瓣數量
葉的顏色
……
白色右邊緣色，中間深粉紅
顏色不同
粉紫色，中間梅紫色
5
相同
較深
較淺
略有差異
5
科學探索
親代(桑葉)
后代(桑葉)
邊緣整齊
邊緣開裂
科學探索
其他植物有類似的現象嗎？
科學探索
遺傳使得植物維持了共同特征，甚至不同的植物都會有一些相似的特征。
變異使不同種類的植物千差萬別，同種植物之間也存在著各種各樣的差異。
遺傳使得種族特征相對穩定，變異可以幫助生物適應環境
科學探索
◆植物的后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳。
◆植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫變異。
科學探索
遺傳和變異是普遍存在的，是生物進化的基礎。正是因為有了遺傳和變異，自然界才出現了形形色色的植物。
科學探索
科學研討
03
研討一：我們通過觀察發現植物的親代和后代之間有哪些相同和不同？
5片花瓣
白色
淺紅
花蕊較長，淡黃色
花蕊較短，白色
科學研討
研討一：我們通過觀察發現植物的親代和后代之間有哪些相同和不同？
葉子都是綠色的，邊緣都有鋸齒
卵形
形狀不規則，有裂口
科學研討
研討二：哪些事例可以說明人類利用植物的遺傳和變異現象改善著人類生活？
科學研討
科學拓展
04
孟德爾和豌豆實驗
19世紀中期，奧地利科學家孟德爾在小花園中用豌豆進行了一系列具有歷史性意義的實驗。
他的第一個目標是研究豌豆植株的高度。他將矮株豌豆與矮株豌豆雜交，得到的后代也是矮株的；將高株豌豆與高株豌豆進行雜交，這一次，后代并不全是高株的。為什么會這樣？他繼續實驗，并把他的想法、觀察結果和發現一一記錄下來。他花了八年時間用豌豆進行實驗，終于揭開了生物一代與一代之間又像又不像的奧秘，這就是著名的孟德爾遺傳定律。
查閱資料，了解更多有關孟德爾和他的研究成果的事情。
科學拓展
袁隆平
袁隆平，江西省九江市德安縣人。享譽海內外的著名農業科學家，中國雜交水稻事業的開創者和領導者，“共和國勛章”獲得者，被譽為“雜交水稻之父” 。
雜交水稻，指選用兩個在遺傳上有一定差異，同時它們的優良性狀又能互補的水稻品種進行雜交，生產具有雜種優勢的第一代雜交種，就是雜交水稻。雜交水稻的成功意味著中國人民徹底擺脫了饑餓的困擾，單位糧食產量的增加，為我國農業大幅度增產開辟了新途徑，進而產生了巨大的社會效益和經濟效益。
科學拓展
課堂總結
05
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課堂總結
課堂練習
06
一　填空題
1.親代和后代間及后代之間存在差異的現象叫 　變異　 。
2.被稱為“現代遺傳學之父”的是 　孟德爾　 。
變異
孟德爾
課堂練習
二　判斷題
1.同一種類植物的各種性狀（花的大小、顏色等）都是相同的。
（　×　）
2.“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”說明變異現象是普遍現象
（　×　）
×
√
課堂練習
3.植物的每一個特征都會遺傳給下一代。 （　×　）
×
4.遺傳和變異是生命最基本的兩種特征。 （　×　）
√
課堂練習
三　選擇題
1.正因為（　A　）普遍存在，植物才既有共同特征，又各不相同。
A.遺傳和變異 B.遺傳 C.變異
2.孟德爾將矮株豌豆與矮株豌豆雜交，得到的后代是（　B　）。
A.高株的、矮株的都有
B.矮株的
C.高株的
A
B
課堂練習
3.下列成語中，能生動描述生物遺傳現象的是（　B　）。
A.風聲鶴唳，草木皆兵
B.種瓜得瓜，種豆得豆
C.螳螂捕蟬，黃雀在后
B
課堂練習
四　綜合創新題
　　藍藍學習了本節課后，回想起了自己家旁邊的芭蕉樹。
為什么它的葉子這么大？請你回答下列問題。
課堂練習
1.芭蕉樹的葉子很大，這說明（　C　）。
A.植物依賴環境
B.植物改變環境
C.植物適應環境
2.華華告訴藍藍，她猜想很久以前芭蕉樹的葉子沒有這么大，在它的后代中產生了一些葉子更大的植株，這種現象叫（　B　）。
A.遺傳 B.變異 C.進化
C
B
課堂練習
3.下列利用植物遺傳變異改善人類生活的是（　A　）。
A.雜交水稻
B.培育出顏色艷麗的金魚
C.利用基因技術醫治疾病
A
點撥：題目里強調的是植物，排除B和C。
課堂練習

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