資源簡介

(共16張PPT)
小學五年級科學
第5課 我們的健康檔案
這一視頻中你有什么發現？
呈現人的一生：
時間珍貴
生命寶貴
如何度過我們寶貴的一生？
珍惜時光，努力學習，努力工作，為祖國貢獻自己的力量！
體檢表分析：
1.身高增長較快
2.體重增加
3. 牙齒（齲齒）
4.視力下降（近視）
5. ……
體檢表發現：
體重指數（BMI）
體重指數正常范圍說明你的身體是健康的，要繼續保持。
體重指數偏低，平時不能挑食，要多補充營養。
體重指數超重或肥胖，以后要加強體育鍛煉，多運動，爭取早一些成為正常體重。
體重指數（BMI）
（1）精力充沛，能從容不迫地應對日常生活和工作。
（2）處事樂觀，態度積極，樂于承擔責任，不挑剔。
（3）善于休息，睡眠良好。
（4）應變能力強，能適應環境的多種變化。
（5）對一般感冒和傳染病有一定的抵抗力。
（6）體重適當，體態均勻，身體各部位比例協調。
（7）眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎。
（8）牙齒潔白，無缺損、疼痛感，牙齦正常、不出血。
（9）頭發有光澤，無頭屑。
（10）肌膚有光澤、彈性，走路輕松，有活力。
世界衛生組織曾提出人體健康的表現有:
一個人在軀體、心理、社會適應能力、道德四個方面都健全，才是完全健康的人。
健康的軀體，積極樂觀的心態、充沛的精神、向上的人生態度都是健康的體現。
人體健康的表現:
1.填寫檔案時數據要真實。這樣才能反映出真實的健康狀況。
2.過敏史，要寫入檔案。無論是藥物或者花粉等過敏原都要在健康檔案里寫清楚，這樣萬一遇到了緊急情況，或者用藥時，可以避免發生過敏的危險情況。
制作健康檔案注意事項：
制作我們的健康檔案
建立我們的健康檔案，有什么好處？
1.建立健康檔案，有利于我們了解自身健康狀況的變化情況，提高疾病預防和保健意識，減少疾病發生;
2.有利于醫務人員及時全面了解我們的健康狀況及衛生服務需求，使醫務人員能有針對性地向同學們開展健康教育、預防保健等醫療衛生服務；
3.有利于疾病的早發現、早預防、早治療。
.
1.繼續收集資料，完善自己的健康檔案。
2.幫父母整理一份健康檔案。
拓展活動：
保持健康的身心狀態，
珍惜時間，珍惜幸福生活。
愿同學們：
心如花木，向陽而生；
心有暖陽，逐光而行！《我們的健康檔案》學習任務單
一、學習指南
課題名稱： 青島版五年級下冊科學 第一單元 第5課 《我們的健康檔案》
2.達成目標： (1)知道身體健康的主要指標有哪些;了解自己身體的健康狀況。 (2)能基于所學知識，通過觀察、查閱資料等方式獲得人體健康的信息;能夠關注并記錄自身健康狀況，自覺采取行動，預防健康問題和疾病。 (3)表現出對人體健康狀況進行科學探究的興趣;在進行多人合作學習時，愿意溝通交流，綜合考慮小組各成員意見，形成集體觀點。 (4)意識到醫學技術的發展和應用是人體健康的重要保障;珍愛生命，健康生活。
二、學習任務
學習任務單一：準備體檢表，分析項目發現問題 1.材料準備：近幾年的體檢表 2.利用準備的體檢表，分析找出體檢項目、數據并發現問題，分析問題產生原因及防治措施。 如：視力發生了改變，眼睛近視了。 學生會找到原因：生活中如果我們不注意用眼衛生，近距離看書等，會容易導致我們的眼睛近視。同時找到保護我們的眼睛的方法：要做到“一尺、一拳、一寸”，眼距書本一尺，胸距課桌一拳，手距筆尖一寸。看書寫字累了向遠方看看，休息一下， 科學用眼，防止眼睛過度疲勞。 學習任務單二：收集人體健康的標準有哪些？ 搜集健康標準資料，（視頻展示）知道一個人在軀體、心理、社會適應能力、道德四個方面都健全，才是完全健康的人。健康不僅僅是指軀體，積極樂觀的心態、充沛的精神、向上的人生態度都是健康的體現。 任務單三：建立自己的健康檔案。
三、課后拓展 1.繼續收集資料，完善自己的健康檔案。 2.幫父母整理一份健康檔案。

展開更多......

收起↑