資源簡介

(共22張PPT)
第二單元
天鵝
目錄
學習目標
01
重點難點
02
教學內容
03
課后練習
04
01
學習目標
教 學 目 標
1.學生能夠欣賞《天鵝》這首樂曲，理解其音樂內涵，感受其優雅寧靜的氛圍。
2.通過樂曲的學習，培養學生的音樂欣賞能力，增強對音樂美的感受力。
3.引導學生通過音樂聯想，體驗樂曲中的情感，激發學生的想象力和創造力。
02
重點難點
重 點 難 點
教學重點
1.樂曲《天鵝》的欣賞與理解。
2.樂曲情感的體驗與表達。
教學難點
1.樂曲中復雜音樂元素的理解與分析。
2.樂曲情感的深入體會與表現。
03
教學內容
《詠鵝》
夏爾·卡米爾·圣-桑 是法國浪漫時期的一位鋼琴及管風琴演奏家，亦是一位多產的作曲家。他的作品對法國樂壇及后世帶來深遠的影響，重要的作品有《動物狂歡節》
《骷髏之舞》
《參孫與大利拉》
等。
圣桑 簡介
作品介紹
《天鵝》是法國作曲家圣桑創作的組曲《動物狂歡節》中的第十三曲，也是組曲中流傳最廣的一首，常被單獨演奏，甚至成為作者的代表作品，本曲是組曲中唯一一首幽雅、溫柔的小曲，與其它各曲形成鮮明的對比，曲中鋼琴的伴奏表示清澄的湖水蕩漾的微波，大提琴優美迷人的曲調，則描寫出天鵝高貴幽雅的身姿，以及安詳自在的浮游時的情景。全曲由鋼琴伴奏水波蕩漾般的前奏開始，接著大提琴唱出6/4拍子的高雅旋律，時而上行，時而下行，情調極為優美。鋼琴伴奏與大提琴的曲調融合無間，結尾樂句在弱奏中逐漸消失。
《動物狂歡節》創作于西元1886年，并于1886年3月9日非公開初演，只有幾位好友參與。圣桑只把這個作品當作平常和朋友交流所演奏的小作品，并沒有把他當作正式的作品。除了《天鵝》以外，一生都沒有公開其他數曲。直到1921年圣桑過世后，這部作品才被公開，而正式的公開初演要到1922年的2月25日。
動物狂歡節簡介
大提琴是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器，音色渾厚豐滿，具有開朗的性格，擅長演奏抒情的旋律，表達深沉而復雜的感情，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部。它也是非常為人們所喜愛的獨奏樂器
大提琴
西洋弦樂器
音色 深沉飽滿 旋律動人
樂器介紹
主旋律
主旋律
主旋律
《天鵝》
1、這首樂曲的是用哪幾種樂器演奏的？
這首樂曲是用大提琴和鋼琴演奏的，大提琴是主要演奏樂器，兩架鋼琴在這里是伴奏樂器。大提琴與小提琴相比聲音要更低沉、厚重一些
2、各種樂器表現的是什么形象？
豎琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上蕩漾的微波，大提琴優美迷人的曲調，則描寫出天鵝高貴優雅的神姿，以及安詳自在地浮游時的情景
聆聽思考
1、說一說樂曲描繪了怎樣的天鵝？
2、再聽歌曲，想想這首曲子主要是什么樂器演奏的呢？
3、樂曲中的鋼琴伴奏部分有什么特征及作用？
本課我們欣賞了《天鵝》,從不同的音樂中,欣賞了不同形態的天鵝,以及曲作家對不同音樂形象的不同表達方式。并學習運用音樂的基本因素對音樂進行分析理解,從而感受音樂所要表達的內容。
下節課再見
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