資源簡介 (共25張PPT)第一章 物質的變化第1節 物質的變化浙教版 科學(初中)九年級上1課堂導入觀察思考我們知道:自然界的物質會發生各種各樣的變化,你能說出生活中物質變化的實例嗎?例如:若將以上的4個變化進行分類,你準備怎么分?分類的標準是什么?問題這些變化又是什么變化?玉鐲破碎瀑布爆炸制取氧氣物理變化化學變化演示實驗反應前溶液無色透明反應后生成黃色沉淀物質變化可能伴隨著顏色的變化金屬加熱到熔點時,熔化成液體狀態改變但物質結構未發生改變互動學習2一、常見的物質變化物理變化:化學變化:變化中沒有新物質產生,只有形態、狀態的改變。變化中新的物質產生。物質變化變 化 現 象冰山消融鋼鐵生銹電熱絲升溫木炭燃燒狀態從固態變為液態有新物質:鐵銹生成溫度從低到高發出白光體積變小顏色:白色 無色顏色:銀白色 紅棕色顏色:灰黑 紅或白亮度:變亮了有新物質—二氧化碳生成集氣瓶變熱,溫度升高變化中有沒有別的物質產生變化無無有新物質鐵銹生成有新物質二氧化碳生成物理變化化學變化物理變化化學變化你能辨別是物理變化還是化學變化嗎?物理變化和化學變化在本質上有哪些不同?化學變化的實質:構成物質的分子的原子重新組合,形成了新的分子。物理變化的實質:分子間的距離發生改變。兩者的聯系:化學變化一定能伴隨著物理變化物理變化不一定伴隨化學變化二、物質變化的證據問題演示實驗通過觀察和實驗,尋找有哪些現象可作為物質變化的證據?甲 無色透明的硝酸鉛與碘化鉀反應,生成黃色沉淀(顏色變化和有沉淀生成)乙 樹葉變黃(顏色改變)丙 “鋼水”等出爐(溫度變化)物質變化的證據有哪些?1、硝酸鉛和碘化鉀反應Pb(NO3)2+ 2KI = PbI2↓+ 2KNO32、綠葉的變化證據:顏色的變化、沉淀發生黃色沉淀無 色 溶 液證據:顏色的變化(由綠色變成黃色)3、金屬的熔化4、鐵絲形狀的形變證據:因溫度的變化,狀態發生變化5、電解水制取氣體證據:因外力造成形狀發生變化證據:物質性質發生了變化,產生了 新的物質,氣體產生(1)你是怎樣判斷物質發生的變化是物理變化還是化學變化,或者兩者兼而有之的?物理變化 化學變化宏觀區別 ————新物質生成 ————新物質生成微觀區別 ————新分子、 新原子生成 ———新分子生成 原子重新組合相互聯系 無無有有化學變化的同時伴隨有物理變化,物理變化不一定伴隨化學變化(2)物質變化的證據是什么?顏色改變、沉淀/氣體產生、形狀/狀態變化、發光發熱、PH變化、質量改變等。1. 如圖 1-6 所示,取 2 支試管,在其中 1 支中加 入 5 毫升澄清石灰水,在另 1 支中加入等量的蒸餾水。2. 分別向 2 支試管中加入 5 毫升碳酸鈉溶液。3. 觀察 2 支試管,你認為哪支試管里可能發生了化學反應?哪些證據支持你的推斷?現象:第1只試管無變化,第2支試管變渾濁結論:第2支試管發生了化學反應,由于變渾濁,有新物質白色沉淀產生。現象:溶液由黃色變為血紅色,有新物質硫氰化鐵生成結論:發生了化學變化如圖1-7所示,在盛有10mL氯化鐵溶液的試管中,滴入幾滴硫氰化鉀溶液。觀察發生的現象。說明:硫氰化鉀與氯化鐵有顏色變化,利用這一現象可說明溶液中有三價鐵離子存在,同理與硝酸鐵、硫酸鐵也有顏色變化。白色硫酸銅固體遇水會變藍色,這一性質有什么用途?檢驗是否有水(水蒸氣)存在H2H2O原理現象結論白色硫酸銅固體遇水會變藍色無水硫酸銅變藍色氫氣中混有水蒸氣結論:水蒸氣被吸收,顏色改變,發生了化學變化課堂拓展1、取小部分無水硫酸銅粉末,觀察它的形狀、顏色。2、向盛有無水硫酸銅粉末的試管中加水,觀察晶體能否溶解,水溶液顏色有什么變化。藍色粉末能溶解,形成藍色溶液3、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察溶液有什么變化。形成藍色絮狀沉淀4、另取1塊硫酸銅晶體,將它放入大試管中加熱,觀察硫酸銅晶體有什么變化。藍色固體逐漸變白無水硫酸銅:白色 硫酸銅晶體:藍色 硫酸銅溶液:藍色物理變化變化反映決定性質表現用途化學變化NaOH可以吸收二氧化碳,這一性質有什么用途?除盡氣體中混有的二氧化碳結論:氣體消失,發生了化學變化課堂拓展3課堂小結典例分析考點一:常見的變化41.在下列生活和生產過程中,發生了化學變化的是( )A.菠蘿榨汁 B.海水曬鹽 C.谷物釀酒 D.石頭雕像【典型例題1】C【遷移訓練1】1. 下面是常見物質的性質和變化:a.酒精能揮發b.鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹c.水沸騰變成水蒸氣d.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。(1)屬于物理變化的是_______(2)屬于化學性質的是_______cd2. 霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空 氣污染現象,下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是( )A.節目燃放煙花爆竹產生煙塵B.焚燒生活垃圾而產生的有害氣體C.建筑施導致塵土飛揚D.生物腐爛放出有毒氣體C考點二:物質變化的證據【典型例題2】1.通過觀察和實驗的方法可獲知物質的性質,從物質的狀態、顏色、溫度變化、有無沉淀或氣體生成等方 面可尋找物質發生變化的證據,分析各種證據能加深對物質變化和變化規律的認識。請回答:(1) 將大理石放入稀鹽酸中,表面產生氣泡,產生該氣泡的化學方程式為______________________________________________(2)經引燃的鐵絲在氧氣中燃燒,支持鐵和氧氣發生化學反應的最主要證據是_____________________生成黑色固體CaCO2 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑ + H2O【遷移訓練2】1. 物質發生“變色” 是物質變化的重要證據,下列哪一種“變色”與其它三種有本質的區別( )A.秋天樹葉變黃色B.白色硫酸銅粉末遇水變藍色C .氧氣加壓液化后變藍色D .石蕊試液遇酸性物質變紅色C1.許多物質燃燒都伴隨發光放熱的現象。小科同學認為有發光放熱現象的變化不一定是化學變化,小科小組的同學對此展開了探究。[查閱資料]物理變化:沒有新物質生成的物質變化,化學變化:有新物質生成的物質變化。[提出問題]有發光放熱現象的變化都是化學變化嗎 [猜想與假設]一、都是化學變化;二、不一定都是化學變化[收集證據]同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想(1) 將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:a燒杯內壁出現____________________b手摸燒杯壁有熱的感覺C蠟燭火焰逐漸變小至熄滅(2) 將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,他們觀察到澄清的石灰水變渾濁。由此他們判斷:蠟燭燃燒生成了____________(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):[獲得結論]猜想_______ (填 “一"或 “二" )正確。.水霧(珠)二氧化碳二THANKS“” 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫