資源簡介

課 題 數字作品面面觀
教學目標 通過觀察各類新媒體實例，了解數字作品的表現形式及用途。 了解數字作品創作的一般過程，能根據主題進行數字作品版式設計。
教學重難點 重點：了解數字作品的表現形式及用途 難點：根據主題進行數字作品版式設計
教學準備
教學過程 提問導入：（圖片展示戶外電子屏） 你在哪里見過？內容是什么？ 揭示課題：數字作品面面觀 新課講授： 生活中隨處可見各種各樣的數字作品。這些數字作品可通過計算機、手機、數字電視等設備快速傳播。 數字作品往往綜合應用文本、圖像、音頻、視頻等數字資源，表現形式豐富，內容生動形象，有的還能與使用者互動。 圖文舉例數字作品： 數字電影、數字電視、虛擬實驗、廣告宣傳、各種網頁等 討論：以下數字作品有什么作用呢？ （LED顯示屏）（虛擬騎行道路） 隨著信息科技的發展，出現了網絡點播與直播、短視頻、新聞訂閱等數字化新媒體傳播方式，其表現形式多樣、內容豐富且個性化。 （圖文展示）新媒體類型：短視頻、網絡直播、網絡點播、電子閱讀、新聞訂閱等。 想一想：閱讀下發學習資料，完成下列表格 優點缺點傳統媒體 （紙質報刊/書籍、廣播、宣傳欄等）新媒體 （短視頻、網絡點播、電子閱讀等）
如果要你設計一個數字作品，你會怎么做？ 我們學過的圖文混排軟件有哪些？ 畫圖、Word 課堂練習：根據下發的電子小報模板，運用word中的圖形進行設計一份電子小報。 課堂小結： 今天我們學習了什么內容？ 以后我們將對今天這份初稿進行精細化修改，在接下去的課程中要時刻記得自己的主題哦~ 二次備課
教學反思：(共14張PPT)
你見過嗎？
戶外大屏
第6課
數字作品面面觀
生活中隨處可見各種各樣的數字作品。這些數字作品可通過計算機、手機、數字電視等設備快速傳播。
數字作品往往綜合應用文本、圖像、音頻、視頻等數字資源，表現形式豐富，內容生動形象，有的還能與使用者互動。
數字電影
宣傳廣告
數字電視
虛擬實驗
豐富的數字作品
豐富的數字作品
各種網頁
討論：以下數字作品有什么作用呢？
了解新媒體
隨著信息科技的發展，出現了網絡點播與直播、短視頻、新聞訂閱等數字化新媒體傳播方式，其表現形式多樣、內容豐富且個性化。
網絡直播
網絡點播
新聞訂閱
電子閱讀
新媒體
短視頻
想一想：閱讀下發學習資料，完成下列表格
優點 不足
傳統媒體 （紙質報刊/書籍、廣播、宣傳欄等）
新媒體 （短視頻、網絡點播、電子閱讀等）
如果要你設計一個數字作品，你會怎么做？
數字作品設計
01
確定主題
03
收集素材
05
發布作品
02
作品設計
04
制作作品
排版布局
圖像、文本、視頻、音頻等
短視頻、網絡平臺等
用什么軟件制作
短視頻、網絡平臺等
熱點、有意義等
數字作品設計
我們學過的圖文混排軟件有哪些？
課堂練習
根據下發的電子小報模板，運用word中的圖形進行設計一份電子小報。
課堂小結
新媒體：短視頻、網絡直播、網絡點播、電子閱讀、新聞訂閱等
傳統媒體：紙質報刊/書籍、宣傳欄、廣播、電視等
數字作品創作一般過程：
確定主題→作品設計→收集素材→制作作品→發布作品
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