資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
創(chuàng)作是怎樣“練”成的（有畫(huà)要說(shuō)）
美 術(shù) 教 研 組
情境導(dǎo)入—列車(chē)
看到一列火車(chē)進(jìn)站時(shí)你會(huì)想到什么——回家的喜悅或是離別的酸楚 科技的創(chuàng)新或是旅行的快樂(lè) 或者你對(duì)這列火車(chē)根本沒(méi)有興趣以至于沒(méi)注意到它的到來(lái) 一千個(gè)人會(huì)有一千種答案。想法需要表達(dá)，我們應(yīng)該怎樣用繪畫(huà)創(chuàng)作表達(dá)自己的想法呢
繪畫(huà)創(chuàng)作的魅力何在？我們?cè)撊绾蝿?chuàng)作？
基本問(wèn)題
作品是畫(huà)家以古典名著《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事為主題而創(chuàng)作的，作品中人物眾多，構(gòu)思巧妙，刻畫(huà)生動(dòng)，布局合理，疏密得當(dāng)。
思考與交流
請(qǐng)結(jié)合前面所學(xué)繪畫(huà)的知識(shí)與技能，認(rèn)真思考并討論交流，如何組織各種畫(huà)面元素才能創(chuàng)作出一幅好的繪畫(huà)作品。
怒吼吧，中國(guó)！（版畫(huà)） 李燁
繪畫(huà)創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程需要一個(gè)完整的思路，需要組織與調(diào)理各種畫(huà)面素材。前輩畫(huà)家的創(chuàng)作過(guò)程為我們提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)作流程
繪畫(huà)創(chuàng)作的步驟大概分為以下五步:
1.選定主題，搜集相關(guān)資料，做足考察工作;推敲并完善題材，理清表現(xiàn)主題的路備好畫(huà)材。
2.搜集素材，篩選并將其改造為創(chuàng)作需要的素材，繪制素材手稿
3.安排構(gòu)圖、造型與色彩搭配;繪制前統(tǒng)籌好畫(huà)面，對(duì)畫(huà)面有比較明確的預(yù)期
4.創(chuàng)作作品并整理思路，根據(jù)實(shí)際情況反復(fù)調(diào)整與修改畫(huà)面。
5.完善細(xì)節(jié)并收尾。
學(xué)習(xí)經(jīng)典
選定主題 搜集素材
我國(guó)著名畫(huà)家賀友直的創(chuàng)作過(guò)程為我們提供了一個(gè)經(jīng)典的創(chuàng)作范例，畫(huà)家為創(chuàng)作繪制素材手稿的目的是搜集資料與完善形象，而不是畫(huà)完整的作品，所以圖畫(huà)得都很放松。
網(wǎng)絡(luò)搜集素材
安排構(gòu)圖、創(chuàng)作作品并整理思路
對(duì)角線式構(gòu)圖
對(duì)稱式構(gòu)圖
梯形構(gòu)圖
構(gòu)圖是作品的骨架，將素材組織成構(gòu)圖
的過(guò)程是繪畫(huà)創(chuàng)作最為重要的階段。大部分
藝術(shù)家在創(chuàng)作的過(guò)程中會(huì)反反復(fù)復(fù)地調(diào)整構(gòu)
圖，如同寫(xiě)文章落筆之前的構(gòu)思，這個(gè)過(guò)程
占去了他們創(chuàng)作的大部分時(shí)間。
畫(huà)面中的色彩搭配
主要人物色彩鮮艷，用濃重艷麗的一藍(lán)一紅。表現(xiàn)男女兩位主人公借鑒了傳統(tǒng)年畫(huà)中的鮮艷色彩，而背景的色彩處理完全使用淺色暈染與畫(huà)面前景的艷麗形成了濃淡的對(duì)比。同時(shí)畫(huà)面中的一條蜿蜒小路使用了留白的方法，這些色彩的使用突出了主要人物，豐富了畫(huà)面的層次，增強(qiáng)了作品的空間感
創(chuàng)作作品整理思路
完善細(xì)節(jié)并收尾
要想讓一幅作品達(dá)到理想的效果還要注意細(xì)節(jié)的處理。細(xì)化一幅作品并不一定意味著要不斷增加細(xì)節(jié)。有時(shí)候，為了整體畫(huà)面的需要也要減去一些不必要的畫(huà)面元素。越到創(chuàng)作的后期越需要藝術(shù)家對(duì)畫(huà)面的節(jié)奏與疏密有明確的認(rèn)識(shí)。否則，容易落入越畫(huà)越多、沒(méi)完沒(méi)了的陷阱
創(chuàng)作的步驟與方法還有很多種，如有些藝術(shù)家在瀏覽素材時(shí)會(huì)突發(fā)靈感，有些藝術(shù)家的創(chuàng)作過(guò)程則極為快速、一蹴而就，而有些藝術(shù)家甚至在創(chuàng)作到一半的時(shí)候走向了與原主題完全不同的方向，
經(jīng)典作品賞析
經(jīng)典作品賞析
創(chuàng)意表達(dá)
請(qǐng)運(yùn)用創(chuàng)作的方法，繪制一幅作品
教師演示
學(xué)生作業(yè)
下節(jié)課再見(jiàn)！

展開(kāi)更多......

收起↑