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高一 歷史 學科教學案
班級 姓名 使用時間：2024年 月 日
課
題 第4課 西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固
目標
導學 通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措，認識統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。
通過了解兩漢時期的社會矛盾和農(nóng)民起義，認識兩漢衰亡的原因
滲透家國情懷感悟漢初“與民休息”和“文景之治”，東漢的興衰所體現(xiàn)出來的“民定則國興、民苦則國衰”。
重點
難點 1.重點：兩漢統(tǒng)一多民族國家在政治、經(jīng)濟、社會、思想文化上的鞏固措施。
2.難點：兩漢衰亡的歷史原因。
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一、西漢的建立與“文景之治” （一）西漢的建立 1.西漢建立：公元前202年，__________建立漢朝，定都長安。劉邦就是漢高祖。 2.“漢承秦制”：西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，不同的是西漢將恢復發(fā)展經(jīng)濟、穩(wěn)定社會作為首要任務。 3.地方體制——__________________________ （1）概況：漢高祖先后分封了大批諸侯王，勢力增強，而中央直轄的郡只有15個。 （2）影響：這對中央集權構成嚴重威脅，為王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下了隱患。 （3）七國之亂：漢景帝在位時，削減諸侯封地，引發(fā)了吳楚等7國叛亂，最終被平定。 （二）“文景之治” 1.原因 吸取秦朝速亡的教訓。尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策。 2.舉措：減輕賦稅、徭役和刑法，提倡節(jié)儉，減少財政支出。 3.影響：經(jīng)濟得到了明顯恢復，社會穩(wěn)定。 二、西漢的強盛 1.加強中央集權 (1)政治上 ①頒布“____________”，成功削弱了諸侯王的勢力，諸侯王勢力逐漸衰落，不再對中央形成威脅。 ②加強皇權，削弱丞相權力，設立直接為皇帝所掌控的__________。 ③確立以___________________為代表的新的官吏選拔制度。 ④設___________，負責對轄區(qū)內(nèi)郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡視監(jiān)察。 ⑤任用________________地方，嚴厲打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為。 (2)經(jīng)濟上 ①改革幣制，將_______________收歸中央。 ②實行______________，由政府壟斷生產(chǎn)和銷售。 ③推行____________，增加收入，平抑物價。 ④________________，向他們征收財產(chǎn)稅。 (3)思想上： 接受_________的建議，尊崇儒術，朝廷設立______________，儒學獨尊地位確立。 2.開拓疆域 (1)戰(zhàn)爭：北擊匈奴，設立______________ ①任用_________________病為將，奪取了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域。 （2）建制：在河西走廊設立__________、_________、_________、_______四郡。 (3)外交：出使西域，開通絲綢之路 派遣___________兩次出使西域， 意義：開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系。 (4)設立軍政機構：公元_________年，在烏壘城設置_________________。 三、東漢的興衰 (一)王莽政權 (1)背景：西漢后期，政治日趨黑暗，土地兼并嚴重，賦稅徭役沉重，社會動蕩。 (2)建立：9年，外戚______奪取皇位，改國號為____，西漢滅亡。 (3)改制：推行了一系列改革措施，但措施不切實際，激化社會矛盾。 (4)滅亡：_______，綠林軍擊敗王莽軍隊主力，攻入長安，推翻王莽政權。 （二）光武中興 1.東漢建立：25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱“東漢”。劉秀就是漢光武帝。 2.措施 ①政治：加強皇權，增強____________的作用；嚴控外戚干政；裁并郡縣，裁減官吏；整頓吏治。 ②經(jīng)濟：清查全國墾田、戶口數(shù)量。 ③思想：重視儒學。 3.結果：社會經(jīng)濟發(fā)展，政局穩(wěn)定。 （三）東漢衰敗 1.社會危機 ①東漢中后期，__________________交替專權，政治腐朽黑暗。 ②黨錮之爭：一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，因品評人物，抨擊時政，稱為“__________”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓。 ③豪強地主勢力發(fā)展迅速，__________嚴重，階級矛盾尖銳。 2.黃巾起義 ①爆發(fā)：184年，_______創(chuàng)立的“___________”領導黃巾軍起義。②結果：相繼被官軍各個擊破。 ③影響：動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎，__________局面出現(xiàn)，東漢政權名存實亡。 5)對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)加強治理。 四、兩漢的文化 1.史學成就 (1)《史記》：西漢中期_________撰寫，以本紀、表、書、世家、列傳的形式，敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間約三千年的歷史，首創(chuàng)了_____________________體裁，是一部兼具史學和文學特色的不朽名著。 (2)《漢書》：東漢中期_________撰寫，是_____________________。 2.文學成就 (1)漢賦：介于韻文和散文之間的文體，講究鋪陳排比，辭藻華麗。 (2)樂府詩：是國家專管音樂的機構樂府采集民歌修改而成的詩，其中很多詩反映了當時社會的真實情況。 (3)五言詩：民間流行，語言樸實、生動，傳播廣泛。 3.科技成就 (1)醫(yī)學 ①成書于戰(zhàn)國至西漢的________________奠定了中醫(yī)理論的基礎。②東漢時的__________________是中國古代第一部藥物學專著。 (2)數(shù)學：_________________在中國數(shù)學史乃至世界數(shù)學史上都占有重要地位。 (3)造紙術：105年，____________________，大大促進了中國和世界文化的傳播和發(fā)展 課堂小練 1．兩漢時期，史學思想得到豐富發(fā)展。漢初史家掀起了一股“過秦”思潮，反思秦滅亡的教訓；西漢中期以后，許多史家表現(xiàn)出強烈的“宜漢”意識，謳頌兩漢政治治理的成就，這些思想（ ) A．有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家B．反映了當時社會真實情況 C．深受“天人感應”思想影響D．旨在反思秦朝滅亡的教訓 2．下表為西漢淄川國諸王世系表，該表可以用來說明西漢時期( ) 世系第一代第二代第三代第四代第五代第六代第七代第八代第九代諸侯王名劉賢劉志劉建劉遺劉終古劉尚劉橫劉交劉永王國領地28縣28縣11縣11縣7縣7縣3縣3縣3縣
A．分封制逐漸被廢除 B．中央集權不斷加強 C.察舉削度日益完善 D．大一統(tǒng)國家的強化 3.東漢設尚書臺（省），長官稱尚書令，品位低微，仍屬內(nèi)廷官署。“雖置三公，事歸臺閣”，日常行政中心由公府向臺省轉移。這反映了東漢時期( ) A．尚書臺和三公分權制衡B．外朝已淪為內(nèi)侍機構 C．宦官集團干政愈演愈烈D．封建專制皇權的強化 4．漢武帝順應時代需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)的措施。下列與之相符合的是（ ） ①推恩令 ②中外朝 ③察舉制 ④尊崇儒術 A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④ 5．漢武帝時，將軍楊仆屢建大功，但因家鄉(xiāng)宜陽在函谷關外，以不是關內(nèi)人為恥，請求武帝同意將函谷關向東遷移，“武帝意亦好廣闊，于是徒關于新安”。下列解讀正確的是( ) A．漢武帝“好廣闊”體現(xiàn)了其好大喜功的特點 B．“恥為關外民”折射了民眾對中央的心理認同 C．“關中本位”是漢重要的地緣政治思想 D．"楊仆移關”迎合了漢武帝的政治需求 6．漢初，朝廷迫使一大批累財巨萬的富豪放棄對奢侈品的經(jīng)營，同時把為政清廉作為考核各級官員的重要條件，對于普通百姓的儉樸行為也予以褒獎，立教鄉(xiāng)里。這些舉措( ) A．有助于落實鹽鐵專賣制度 B．體現(xiàn)了“節(jié)儉治國”方針 C．完善了官員考核管理制度D．維持了生產(chǎn)與消費平衡 7．有學者認為：“西漢建立之初，東方多地的文化傳統(tǒng)仍有很大勢力。……所以在中央直轄郡縣'奉漢法以治’的同時，允許或默許東方王國可不用漢法。”這可以說明( ) A．東方王國的文化氛圍較濃厚B．文化差異決定漢初王國的設置 C．漢初郡國并行實施的合理性D．漢初文化的多元性不利于統(tǒng)一 8．漢武帝為加強對地方官僚的監(jiān)察、控制而采取的措施是( ) A．實行察舉制B．設置刺史C．取消封國D．頒布推恩令
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