資源簡介

(共48張PPT)
第14講 燃燒與滅火
考點三 物質的化學變化
2024年中考復習專題
目錄
考點梳理
1
實驗剖析
2
強化訓練
3
燃燒與
滅火
易燃易爆物的安全知識
滅火原理及方法
燃燒、爆炸和
緩慢氧化的比較
滅火器及其
適用范圍
原理及方法
概念
燃燒條件及探究
與燃燒和爆炸有關的圖標
生活中的安全常識
條件
燃燒條件的探究
考點1
燃燒條件及探究
1.概念:通常情況下,可燃物與_____發生的一種發光、放熱的劇烈的
_____反應。
2.條件:a.物質必須是_______;b.可燃物與___________接觸;c.溫度達到可燃物的_______。
3.燃燒條件的探究(詳見“實驗12　燃燒條件的探究”)。
考點梳理
氧化
氧氣
可燃物
氧氣或空氣
著火點
考點2
滅火原理及方法
1.原理及方法
原理 實例 滅火方法
清除或隔離_______ 森林著火 砍伐周邊樹木,形成隔離帶
隔絕氧氣或空氣 油鍋著火 用鍋蓋蓋滅
降低溫度至可燃物的______以下 衣物著火 用水澆滅
可燃物
著火點
2.滅火器及其適用范圍
種類 滅火原理 適用范圍
干粉滅火器 隔絕氧氣或空氣 可燃液體、氣體、電氣火災以及其他不宜用水撲救的火災
二氧化碳滅火器 降溫至可燃物的著火點以下、隔絕氧氣或空氣 貴重設備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設備及油類的火災
水基型滅 火器 隔絕氧氣或空氣 木材、紙張、棉麻織物等物品的火災
易錯提示
著火點是物質的固有屬性,一般不會改變;滅火時只能將溫度降低到可燃物的著火點以下,不能降低可燃物的著火點。
考點3
易燃易爆物的安全知識
1.燃燒、爆炸和緩慢氧化的比較
概念 溫度 能量變化 是否發光 聯系
燃燒 可燃物與氧氣發生的一種發光、放熱的劇烈的____反應 達到可燃物的著火點 放熱明顯 發光 都是氧化反應,都要放出熱量;在開放空間內會平靜燃燒,在有限空間內會急劇燃燒,引起爆炸;緩慢氧化會積聚熱量,當溫度達到可燃物的著火點就會自燃
爆炸 可燃物在有限空間內急劇地_____ 達到可燃物的著火點 放熱明顯 發光 緩慢氧化 不易被察覺的氧化反應 未達到可燃物的著火點 放熱不明顯 無明顯發 光現象 氧化
燃燒
教材小實驗
粉塵爆炸實驗
1.實驗中面粉提供的爆炸條件是________。
2.快速鼓入空氣的目的是________________________。
3.蠟燭的作用是_________________。
4.實驗中觀察到塑料蓋被掀起,發生
該現象的原因是__________________
________________。
有可燃物
增大面粉與空氣的接觸面積
使溫度達到著火點
面粉在有限空間內急
劇燃燒,引起爆炸
2.與燃燒和爆炸有關的圖標
3.生活中的安全常識
(1)被困在著火的室內應用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面沿墻壁跑離。
(2)遇森林火災應沿______方向奔跑,逃離火災區,并及時撥打火警電話119。
(3)煤氣、天然氣泄漏時,需立即_________ ,并輕輕打開門窗通風,切不可開燈檢查。
(4)使用煤爐取暖時要注意通風,防止一氧化碳中毒。
逆風
關閉閥門
(5)在生產、運輸、使用和儲存易燃物和易爆物時,必須嚴格遵守有關規定,嚴禁煙火。
(6)家用電器著火,應先_________ ,然后用干粉滅火器或用沙土蓋滅,不能用水澆滅。
(7)在加油站不能接打電話,要嚴禁煙火;油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦礦井內,要嚴禁煙火。
(8)進入枯井、地窖前要先做燈火試驗;啟用閑置的沼氣池前,切不可做燈火試驗。
切斷電源
1.有發光、放熱現象的一定是燃燒。 ( )
2.吹滅蠟燭,利用的原理是隔絕氧氣。 ( )
3.燃燒可以在水中進行。 ( )
4.檔案資料著火時可以用水基型滅火器撲滅。 ( )
5.木材著火時用水澆滅,利用的原理是降低可燃物的著火點。 ( )
6.可燃性氣體或粉塵與氧氣混合就會發生爆炸。 ( )
7.燃燒需要三個條件同時達到,所以滅火時也需要同時控制三個條件。 ( )
√
×
×
針對訓練
易錯速判
×
×
×
×
實驗剖析
2
實驗12
燃燒條件的探究
(1)實驗設計:
實驗梳理
實驗12
燃燒條件的探究
實驗裝置
實驗現象 _______不燃燒, _______燃燒 銅片上的白磷______,紅磷________ 銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒 熱水中的白磷通入氧氣后燃燒
小石塊
小木塊
燃燒
不燃燒
續表
實驗分析 小石塊不屬于可燃物,小木塊屬于可燃物 都與氧氣接觸,但溫度達到白磷的著火點,未達到紅磷的著火點 溫度達到白磷的________,銅片上的白磷與氧氣接觸,熱水中的白磷未與氧氣接觸 溫度達到白磷的著火點,且與_______接觸
實驗結論 燃燒的條件之一是物質是可燃物 燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點 燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸 實驗方法 對比實驗法、控制變量法 注意事項 (1)銅片的作用:作載體(放置紅磷和白磷)、傳熱 (2)熱水的作用:提供燃燒所需的溫度、隔絕氧氣(或空氣) 著火點
氧氣
(2)實驗結論:燃燒需要的條件為_______,__________________,_______________________,三者缺一不可。
a.改進點燃方式:節省能源,更加環保。
b.改進實驗裝置:減少藥品用量,節約試劑;可以同時對比多個條件;進行尾氣處理防止污染空氣,操作更簡便。
可燃物
與氧氣(或空氣)接觸
(3)實驗改進與創新:
溫度達到可燃物的著火點
氧氣的量對物質燃燒程度的影響
取5 g白磷放入試管,將溫度傳感器探頭插入圖2左邊試管底部,放入60 ℃水中,5秒后,將H2O2注入試管中,采集數據曲線如圖3
所示。
(5)B點溫度比A點高,說明左邊試管發生的反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(6)根據D點溫度比B點高,本實驗可獲得的結論是________________________。
氧氣濃度越高燃燒越劇烈
放熱
某同學用改進裝置對物質燃燒的條件進行了探究,過程和觀察記錄如下。
實驗 操作 現象
實驗一 根據裝置圖組裝儀器,不點燃酒精燈 硫不燃燒
實驗二 點燃酒精燈 硫燃燒,發出微弱的淡藍色火焰
(7)實驗操作及記錄:
續表
實驗三 更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A使產生的氣體通過燃燒管,為了確定燃燒管中的空氣已排盡,尾氣處理接口C處應該與D裝置的__(填字母)端用橡皮管相連,當看到D中澄清石灰水變渾濁,可認為燃燒管內空氣已經排盡。點燃酒精燈,觀察現象 硫不燃燒
實驗四 更換燃燒管(裝有等量硫粉),拆除D裝置,擠壓滴管B,使氣體通過燃燒管一段時間后,在C處___________ ______________________(填實驗操作和現象),可認為燃燒管內充滿了氧氣。點燃酒精燈,觀察現象 硫燃燒,發出了明亮的藍紫色火焰
a
放置一根帶火
星的木條,發現木條復燃
(8)實驗分析及結論:
①對照實驗一和實驗二的現象,小明同學認為硫燃燒發生的條件之一是:
___________________。
②對照實驗二和實驗三的現象,小明同學認為硫燃燒需要助燃劑。
③小明發現實驗二和實驗四的現象有所不同,通過分析,可知反應的劇烈程度與___________有關。
溫度達到硫的著火點
氧氣的濃度
【拓展設問】定量計算:氧氣的量對燃燒產物的影響。
(9)可燃物與氧氣的質量比的取值范圍影響燃燒產物的種類,下面數軸中x、
y表示參加反應的木炭和氧氣的質量比,則x=___, y=___。
命題點2
滅火原理與安全常識
燃燒條件及探究
命題點1
真題試做
3
1.【2022貴陽31(1)(3),2分】完成下列實驗并解決實際問題。
(1)探究燃燒的條件。如圖所示實驗,甲中白磷不燃燒,
乙中白磷燃燒,則可知燃燒的條件之一是___________。
(2)北京冬奧會火炬采用氫氣為燃料,首次實現冬奧會火
炬零碳排放、首次開展機器人與機器人之間水下火炬
傳遞。水下火炬傳遞上演極富美感的“水火交融”景象,從燃燒條件角度分析,你認為實現火炬水下燃燒,需要解決的問題有_____________________________________________________________________。
3
2
1
燃燒條件及探究
命題點1
與氧氣接觸
氧氣在水下與氫氣接觸,
水下溫度低,如何使溫度達到氫氣的著火點等(合理即可)
2.(2021貴陽5,2分)燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列說法正確的是 ( )
A.可燃物的溫度達到著火點即可燃燒
B.燃燒屬于化學反應,爆炸也一定屬于化學反應
C.化學反應常伴隨能量變化,燃燒是一種發光放熱的化學反應
D.在氧氣中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒
3
2
1
C
3
2
1
3.根據如圖所示的裝置完成實驗,并按要求填寫表格內容。
關閉K2打開K1 A中現象 B中發生反應化學 方程式 解釋A中現象 關閉K1打開K2 C中現象 用化學方程式解釋
C中現象
蠟燭熄滅 ________________________________ _____________________________________________ _______________________ __________________________________
二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、也不支持燃燒
澄清的石灰水變渾濁
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O
3
2
1
關閉K2打開K1 A中現象 B中發生反應化學 方程式 解釋A中現象 關閉K1打開K2 C中現象 用化學方程式
解釋C中現象
蠟燭燃 燒更旺 ____________________ ______________ ___________ —
氧氣具有助燃性
無明顯變化
2H2O2 2H2O+O2↑
4.(2023貴州5,2分)探索燃燒的利用和控制,能更好地為人類服務。下列關于燃燒的說法錯誤的是 ( )
A.燃燒屬于化學變化,產生的能量被廣泛應用
B.把煤塊粉碎成煤粉使用,可以使煤充分燃燒
C.炒菜油鍋著火時,立刻蓋上鍋蓋可以滅火
D.把蠟燭伸入裝有氧氣的集氣瓶中,蠟燭能立刻燃燒
命題點2
滅火原理與安全常識
5
6
4
D
7
8
5.【2020貴陽34(4),2分】科學使用醫用酒精。閱讀下列材料。
閃點指的是揮發性物質所揮發的氣體與火源接觸下會閃出火花的最低溫度。
酒精的閃點很低、爆炸極限易達到,容易引起火災或爆炸
物質 最小爆炸限度%(空氣中的體積分數) 最大爆炸限度%(空氣中的體積分數) 閃點(℃)
乙醇 3 19 12.8(醫用酒精為22)
柴油 0.6 7.5 >62
(1)從燃燒的角度,結合材料中的信息簡述:使用醫用酒精消毒時,應避免火源引發火災甚至爆炸的原因有___________________________________________________。
(2)在家里,使用醫用酒精對門把手、桌面和文具等物品進行消毒的正確方式是_____(填“擦拭”或“噴灑”)。
擦拭
5
6
4
7
8
補充考法
6.(2022畢節)小丹媽媽在家做飯時,油鍋突然起火,這時正確處理的方法
是( )
A.丟下油鍋往外跑
B.把油鍋扔到屋外去
C.接一盆水澆上去
D.迅速關閉燃氣閥門,蓋上鍋蓋
D
5
6
4
7
8
補充考法
7.(2022黔東南州)某商廈發生特大火災事故,造成309人死亡,7人受傷。法醫鑒定結果309人均為中毒窒息死亡。遇到火災時,下列做法不可取的
是( )
A.為盡快逃離火場乘坐電梯下樓
B.逃生過程中將身體貼近地面匍匐或彎腰前進
C.一旦發生火災,按疏散指示標志方向迅速撤離
D.用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻
A
5
6
4
7
8
補充考法
8.(2022銅仁節選)CO2可用于滅火,使用滅火器滅火的最佳位置是___。
a.起火點下風位置
b.起火點上風或側風處3~5米左右位置
c.離起火點10米以上位置
d.離起火點10米以下位置
b
5
6
4
7
8
綜合提升訓練
1.(2023湖南長沙)認識燃燒能更好地幫助我們做好消防安全。下列有關說法正確的是( )
A.鐵絲只需與空氣接觸就會燃燒
B.用嘴吹滅蠟燭是因為降低了蠟燭的著火點
C.電線老化短路起火,用水澆滅
D.用完酒精燈后用燈帽蓋滅
基 礎 過 關 練
1
2
3
5
4
D
6
7
2.(2023重慶)2022年重慶北碚縉云山發生特大山火,人們利用化學原理并采用多種方式滅火。下列說法不正確的是 ( )
A.植被茂密是大火旺盛的原因之一
B.高溫少雨是大火難以撲滅的原因之一
C.細沙滅火的原理是清除了可燃物
D.用水噴淋降低了可燃物周邊的溫度
C
1
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4
6
7
3.(2023山東濱州)下列關于燃燒與滅火的說法不正確的是 ( )
A.森林失火時,可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉,形成隔離帶
B.煤爐生火時,利用木材引燃煤炭,是為了降低煤炭的著火點
C.燃著的酒精燈不慎碰倒,若灑出的酒精燃燒起來,應立刻用濕抹布撲滅
D.木柴架空有利于促進燃燒,是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積
B
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4
6
7
4.(2023四川宜賓)二氧化碳滅火器(如圖所示)使用廣泛,生產時將二氧化碳氣體加壓液化后裝入小鋼瓶中,使用時將其噴出滅火。下列有關該型滅火器的說法錯誤的是 ( )
A.加壓液化時,二氧化碳分子間間隔縮小
B.使用時先拉出保險銷,再按下壓把噴出滅火
C.滅火時,二氧化碳起到降低著火點和隔絕空氣的作用
D.適用于撲滅圖書館內圖書失火
C
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2
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4
6
7
5.(2023福建)消防用自動感溫噴淋頭結構如圖所示。當噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設定值時,丙三醇將熱敏玻璃球脹破,噴淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是( )
A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇
B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大
C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點
D.日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭
C
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4
6
7
6.(2023四川成都)有關燃燒條件的實驗探究(白磷、紅磷的著火點分別是
40 ℃和240 ℃)如圖所示。下列說法正確的是( )
A. ①②處說明燃燒需要可燃物
B. ③④處說明燃燒需要氧氣
C. ①③處說明燃燒需要溫度達到著火點
D. ①④處燃燒時都能有效避免空氣污染
B
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2
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5
4
6
7
7.(2023廣西)學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程中,利用降低溫度到著火點以下來滅火的原理的是( )
A.用水澆滅家庭聚會的篝火
B.旋轉燃氣爐開關熄滅爐火
C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火
D.移除爐灶內木柴熄滅灶火
A
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2
3
5
4
6
7
8.(2023天津改編)下列敘述正確的是 ( )
A.可以采用降低可燃物著火點的方法滅火
B.檔案材料著火時,可以用水基型滅火器澆滅
C.氫氣是清潔、高能燃料,氫氧燃料電池可作為汽車的驅動電源
D.做飯時,燃氣灶火焰出現黃色,鍋底出現黑色,則需調小灶具進風口
8
9
10
C
挑 戰 高 分 練
11
9.(2023北京)用如圖所示的裝置進行實驗,通入O2前,白磷均不燃燒;通入O2后,甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是( )
已知:白磷的著火點為40 ℃;紅磷的著火點為240 ℃。
A.該實驗能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
B.該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C.若將甲中的白磷換成紅磷,能驗證可燃物燃燒需
要溫度達到著火點
D.若將乙中的白磷換成紅磷,能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
8
9
10
11
D
10.(2023四川自貢)某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗:①在有空氣的試管內放入白磷,關閉彈簧夾,白磷不燃燒(如圖甲);②將圖甲裝置放到熱水中形成圖乙裝置,白磷劇烈燃燒,氣球脹大。
(1)白磷燃燒的化學方程式為__________________。
(2)②中白磷劇烈燃燒時,試管內氣體壓強_____
(填“增大”“不變”或“減小”)。
8
9
10
11
增大
4P+5O2 2P2O5
(3)對比實驗①②,說明可燃物燃燒需要的條件之一是__________________
___________。
(4)圖Ⅱ實驗后試管內還有白磷殘留,打
開彈簧夾通入空氣,白磷復燃,說明可燃
物燃燒需要的另一條件是___________。
8
9
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11
與氧氣接觸
溫度需要達到可燃
物的著火點
11.(2023山西)同學們學習了燃燒與滅火后,在實驗室設計并完成了如下實驗,以探究滅火的原理。
(1)實驗方法:點燃3支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一個燒杯;將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中,然后向一個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸。
(2)實驗原理:Ⅲ中反應的化學方程式為_____________________________
______。
8
9
10
11
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+
CO2↑
(3)實驗現象:Ⅱ中蠟燭正常燃燒,Ⅰ和Ⅲ中蠟燭
熄滅,Ⅲ中的現象還有______________。
(4)實驗結論:由該實驗得出滅火的原理是
__________。
(5)實驗后,接下來必須要做的事情是_______________________,完善實驗報告,離開實驗室。
問題與交流:Ⅲ中的操作,可能造成的結果是__________________。
8
9
10
11
產生大量氣泡
隔絕氧氣
整理洗滌儀器(合理即可)
鹽酸灑出(合理即可)
12.(2023江蘇揚州節選)CO2可用于滅火。
(1)①實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2,該反應的化學方程式為
_________________________________。不使用塊狀石灰石和稀硫酸制備CO2,原因是__________________________________________________________________________________________________。(已知
CaSO4微溶于水)
12
中 考 創 新 練
石灰石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水,會覆蓋在石灰石的表面,阻礙反應的進一步進行
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
②下列儀器中,制備并收集CO2時需選用的是________(填字母),儀器E的名稱為________。
③下列干燥劑中,可用于干燥CO2的是____(填字母)。
A.堿石灰　B.濃硫酸　C.氫氧化鈉固體
12
錐形瓶
B
ACEF
(2)如圖所示,向燃燒器內通入CH4和空氣,點燃,待火焰穩定后,再從進口A分別通入CO2、N2、He,改變通入的三種氣體用量,測得火焰剛好熄滅時,通入的CO2、N2、He在混合器中的體積分數如下表所示。
三種氣體中滅火效果最好的是_____(填化學式)。
12
氣體 CO2 N2 He
體積分數/% 17.65 27.15 23.84
CO2

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