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人教版 美術一年級下冊第七課 紙風鈴 課件(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版 美術一年級下冊第七課 紙風鈴 課件(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)



人教版小學美術三年級下冊
比 一 比
植 物
紙杯子的聯想
動 物
紙杯子的聯想
人物卡通形象
紙杯子的聯想
建 筑
紙杯子的聯想
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說一說
紙杯變美用了哪些方法?
繪畫、剪、貼
BEI KE FENG LING
紙 風 鈴
欣 賞
紙風鈴
欣 賞
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說一說
你最喜歡哪一個?為什么?
根據風鈴的造型,適當的裝飾鈴身、鈴舌和鈴繩
作 業 要 求:
1
哪個風鈴最好看?
2
美在哪里?
評一評
知 識 拓 展
風鈴的流行是以好學愛才著稱的唐玄宗的弟弟岐王李隆范開啟的。《開元天寶遺事》記載:岐王宮中竹林,懸碎玉片子,每夜聞碎玉片子相觸聲,即知有風,號為“占風鐸”。唐人將碎玉石懸在一起,當風吹玉振,便會發出清脆的叮當聲。隨著叮當的聲響,一組組好聽的旋律被岐王所得,岐王精通音律,隨之創作了多首描繪風鈴的詩詞歌賦,并慢慢流行開來。岐王的大哥寧王也不甘落后,在自己的花園里系滿了金屬質地的鈴鐺:“ 至春時,于后園中紉紅絲為繩,密綴金鈴,系于花梢之上,每有鳥鵲翔集,則令園吏掣索以驚之,蓋惜花之故也。”由此,風鈴隨著唐人的閑情雅趣流傳開來。
看唐代建筑《白云觀》的鈴聲穿越千年。
感 謝 聆 聽

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