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10.3 氣體的壓強(qiáng) 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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  1. 二一教育資源

10.3 氣體的壓強(qiáng) 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 初中物理 年級(jí) 8年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 氣體的壓強(qiáng)
教學(xué)目標(biāo)
1. 知道大氣壓的存在,了解測(cè)量大氣壓的方法。 2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪降挠^察能力,初步分析、概括能力、應(yīng)用物理解決簡(jiǎn)單問題的能力。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn): 1.通過實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)大氣壓的存在。
2. 知道測(cè)量大氣壓的方法。
教學(xué)難點(diǎn): 1. 學(xué)會(huì)估測(cè)大氣壓的值。
教學(xué)過程
問題1.能讓裝滿水的杯子倒過來,但水不會(huì)流出來嗎?(實(shí)驗(yàn)設(shè)疑) 問題2.為什么杯子倒過來,水沒有流出來? 質(zhì)疑:是不是因?yàn)樗阉芰掀ぴ诒谏希?解疑:將杯子氣孔打開,水流出。 問題3:為什么我們周圍的大氣有壓強(qiáng)? 因?yàn)榈厍蛑車拇髿馐苤亓Γ沂橇鲃?dòng)的,類比液體內(nèi)部,可以得出氣體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且深度越深壓強(qiáng)越大。 問題4:歷史上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)第一次證實(shí)證實(shí)大氣壓存在?(馬德堡半球?qū)嶒?yàn)) 學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn): 問題5.你能利用以下器材設(shè)計(jì)一個(gè)說明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)嗎? 質(zhì)疑:飲料一定能吸出來嗎? 解疑: 問題6.如何用注射器估測(cè)大氣壓?(演示實(shí)驗(yàn) ) 問題7.分析誤差產(chǎn)生原因 問題8.如何利用大氣壓設(shè)計(jì)噴泉? 問題9.大氣壓能頂起多高的水柱和水銀柱?(演示實(shí)驗(yàn) + 實(shí)驗(yàn)視頻)

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