資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 生物學(xué) 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 青春期
教學(xué)目標(biāo)
1．識(shí)別人生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)時(shí)期,舉例說(shuō)出青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。 2．舉例說(shuō)明青春期衛(wèi)生行為和習(xí)慣的重要性,關(guān)注青春期心理衛(wèi)生。 3．通過(guò)學(xué)習(xí)青春期有關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的能力和行為控制能力。 4. 使學(xué)生掌握科學(xué)的性知識(shí)，正確對(duì)待青春期生理和心理的巨大變化，初步形成正確的性道德觀，促使其身心健康發(fā)展。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1．識(shí)別人體生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)時(shí)期的變化。 2．舉例說(shuō)出青春期的性發(fā)育包括性器官發(fā)育和第二性征發(fā)育，說(shuō)出青春期的性發(fā)育的突出特征。
教學(xué)難點(diǎn)： 1．說(shuō)出青春期的性發(fā)育的突出特征。 2．說(shuō)明做好青春期衛(wèi)生與保健的重要性。
教學(xué)過(guò)程
一、生長(zhǎng)發(fā)育的幾個(gè)階段 同學(xué)們，你們有成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)嗎，在紀(jì)念冊(cè)中我們用照片或文字記錄了我們的成長(zhǎng)。 打開(kāi)我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)有一張美麗的全家福， 1.照片中的人按照年齡劃分，可以分為哪些階段呢？ 2.看看你自己的全家福，你認(rèn)為全家福中最美的人是誰(shuí)？ 他（她）處于哪個(gè)階段？他（她）美在哪里？ 我們?nèi)藦某錾蟮膵雰浩谥饾u發(fā)育為幼兒期、童年期、青春期和成年期，這就是我們生長(zhǎng)發(fā)育的幾個(gè)階段。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的身高變化真大。 二、青春期的身體變化 從調(diào)查表中也可以看出這樣的變化，在讀圖時(shí)要注意：橫、縱坐標(biāo)的含義；這里橫坐標(biāo)表示年齡，縱坐標(biāo)分別表示身高和體重的年增值。然后是每一條曲線的含義；上面兩條曲線分別表示男女的身高變化，下面兩條曲線分別表示男女的體重變化。還要注意每一條曲線的變化趨勢(shì)。可以發(fā)現(xiàn)，每一條曲線都有兩個(gè)高峰，分別是嬰兒期和青春期，嬰兒期的身高體重增長(zhǎng)較快，兩歲后保持相對(duì)穩(wěn)定，到了青春期再次迅速增長(zhǎng)。 【活動(dòng)一】青春期身體變化——第一性征的變化 任務(wù)一：完成你的身高情況統(tǒng)計(jì)表，在圖中先描點(diǎn)再連線。再觀察右圖并思考下面問(wèn)題。 1.男孩和女孩開(kāi)始身高突增的年齡有沒(méi)有差別？ 2.你的身高變化與圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎？如果有出入，請(qǐng)分析原因。 除了這些，身高的增長(zhǎng)還和什么有關(guān)呢？ 任務(wù)二：比較分析兩個(gè)曲線圖，思考下面問(wèn)題。 男孩與女孩身高的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣得出結(jié)論的？ 隨著睪丸和卵巢等生殖器官的發(fā)育，這屬于第一性征的發(fā)育，其分泌的雄性激素和雌性激素等內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的共同作用下，青春期的人體發(fā)生了許多變化。 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能加強(qiáng)，分析、判斷、理解問(wèn)題的能力提高，興奮性加強(qiáng)并易于接受新鮮事物。這正是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期。心臟的心肌增厚，每搏輸出量增多，血壓明顯升高。肺功能加強(qiáng)，肺活量顯著增大。 【活動(dòng)二】青春期身體變化——第二性征的變化 以上這些青春期的身體變化給我們帶來(lái)了成長(zhǎng)的喜悅，有沒(méi)有一些其他的變化讓你難以啟齒，甚至自卑呢？打開(kāi)你的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，你是否出現(xiàn)了這些變化呢？ 任務(wù)三：判斷以下青春期的身體變化哪些屬于男生、哪些屬于女生？填到相應(yīng)的方框中。并思考這些身體變化與什么有關(guān)？ 青春期男生出現(xiàn)的身體變化有：胡須生長(zhǎng)、喉結(jié)突出、聲音變粗、音調(diào)變低、開(kāi)始出現(xiàn)遺精； 青春期女生出現(xiàn)的身體變化有：乳房增大、骨盆寬大、聲音變細(xì)、音調(diào)變高、開(kāi)始出現(xiàn)月經(jīng)。 有些同學(xué)可能還沒(méi)有出現(xiàn)某些身體變化，略遲或略早都是正常現(xiàn)象，這些變化是男性和女性除了性器官方面的差異外，各自特有的征象，叫作第二性征。 第一性征和第二性征是青春期最突出的特征——性發(fā)育，主要是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來(lái)的。 【活動(dòng)三】青春期生理現(xiàn)象及青春期衛(wèi)生保健 1.遺精和月經(jīng)的出現(xiàn)標(biāo)志著性成熟，這同樣是成長(zhǎng)的喜悅。 讓我們從科學(xué)的角度來(lái)了解什么是遺精和月經(jīng)？青春期男生睪丸產(chǎn)生的精子與前列腺等分泌的粘液一起形成精液。有時(shí)在睡夢(mèng)中，精液積累到一定量，就會(huì)自動(dòng)排出體外，就像水滿了會(huì)溢出水杯一樣，這就是遺精。什么是月經(jīng)呢？通過(guò)視頻來(lái)了解。 2.青春期衛(wèi)生保健 每天用溫水清洗生殖器；每天換洗內(nèi)褲；毛巾和盆要專人專用；有不適的情況，比如女生月經(jīng)期間會(huì)伴有輕微的腰腹酸痛，是正常現(xiàn)象，但疼痛嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)就醫(yī)；女生要學(xué)會(huì)使用衛(wèi)生巾 ；月經(jīng)期間不能吃生冷食品；要有足夠的睡眠和休息；進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。 只要我們做好這些就能預(yù)防感染，增強(qiáng)免疫力，幫助我們健康的度過(guò)青春期。 任務(wù)四：跟隨老師學(xué)習(xí)幾個(gè)瑜伽動(dòng)作，女生月經(jīng)期間做，可以促進(jìn)經(jīng)血排出、緩解酸痛感，還能舒緩經(jīng)期的焦慮情緒。男生學(xué)會(huì)了可以分享給你周圍的女性哦！ 三、青春期的心理變化 青春期的我們不僅身體發(fā)生了變化，心理也發(fā)生了巨大的變化。 【活動(dòng)四】認(rèn)識(shí)青春期的心理變化 任務(wù)五：你出現(xiàn)了這些的心理變化嗎？請(qǐng)選擇“ ”或“ ”。 （1）開(kāi)始注意自己的衣著和裝扮。 （2）希望有自己的小天地，注重自己的個(gè)人隱私。 （3）不喜歡父母的管教，與父母的關(guān)系出現(xiàn)裂痕。 （4）很在意異性同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)。 （5）想在學(xué)習(xí)、活動(dòng)等某一方面與眾不同，引起異性同學(xué)的注意。 （6）與異性同學(xué)相處時(shí)，既感到愉快，又感到緊張。 同學(xué)們你們選好了嗎？如果你選擇的“勾”多，不要緊張，這些是青春期的正常心理變化；如果你選擇的“心”多，恭喜你，你非常善于心理調(diào)整。 這些現(xiàn)象體現(xiàn)了青春期的3個(gè)心理特點(diǎn)：1.反抗性與依賴性。在生活中，從穿著打扮到對(duì)人對(duì)事的看法，你常與父母抵觸，但內(nèi)心并沒(méi)有完全擺脫對(duì)父母的依賴。2.閉鎖性與開(kāi)放性，你常將自己內(nèi)心封閉起來(lái)，但又感到孤獨(dú)，一旦找到理解自己的人，就會(huì)推心置腹。3.性意識(shí)萌動(dòng)，從初期與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接觸，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。 【活動(dòng)五】調(diào)整青春期的心理變化 任務(wù)六：分析案例，思考下面的問(wèn)題。 小雪是一位品學(xué)兼優(yōu)的女同學(xué)，她的一舉一動(dòng)、一言一行都被同班同學(xué)王強(qiáng)不由自主的關(guān)注著。王強(qiáng)已經(jīng)無(wú)法平靜地學(xué)習(xí)和生活了。他一方面對(duì)小雪非常傾慕，一方面又怪自己不用心學(xué)習(xí)。最后，他還是控制不住這份情愫，提筆給小雪寫(xiě)了一封“情書(shū)”。 1.王強(qiáng)的做法可能會(huì)帶來(lái)什么影響？ 2.與異性同學(xué)怎樣交往？如何調(diào)節(jié)青春期的心理變化？ 【活動(dòng)六】回顧、總結(jié)、展望青春期的變化 春天是花兒開(kāi)放最美的季節(jié)，青春期的你們就是最美的花兒。現(xiàn)在你對(duì)青春期的變化應(yīng)該不再無(wú)知、害怕、矛盾了，學(xué)會(huì)用我們的大腦和意志力去應(yīng)對(duì)欲望和沖動(dòng)，在春天忙著播種，才能到秋天迎來(lái)收獲。 任務(wù)七：學(xué)完本節(jié)課，你想對(duì)自己、父母、老師、同學(xué)說(shuō)些什么嗎？翻開(kāi)你的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，留下你的青春記錄。

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