資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 生物學(xué) 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 血流的管道—血管
教學(xué)目標(biāo)
了解血管是血液流動(dòng)的管道； 感受血管的跳動(dòng)，了解脈搏與身體健康狀況之間的關(guān)系； 通過觀察人體血管的類型，描述人體三種血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 觀察人體血管的類型，描述出人體三種血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其生理功能。 教學(xué)難點(diǎn)： 觀察人體血管的類型，描述出人體三種血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其生理功能。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入：播放視頻《心血管疾病》。 心血管疾病是與心臟及血管相關(guān)的疾病，嚴(yán)重威脅人類的健康。要想更好地預(yù)防它，我們要先了解和認(rèn)識(shí)人體的血管。 二、活動(dòng)：感受血管的跳動(dòng) 血管遍布在人體全身各處，是運(yùn)輸各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與廢物的通道。據(jù)統(tǒng)計(jì)人體內(nèi)的血管有1000多億條，若將所有血管首尾相連，全長(zhǎng)可達(dá)10萬千米，足足可以繞地球赤道兩周半。 用手觸身體的某些部位，我們能感受到血管的跳動(dòng)。對(duì)照?qǐng)DPPT上的圖片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱纳眢w上尋找血管跳動(dòng)的部位。 注意：頸部的血管不能重壓，也不能長(zhǎng)時(shí)間壓迫。 你找到跳動(dòng)的血管了嗎？血管的這種跳動(dòng)稱為脈搏。 播放微視頻《脈搏的形成》脈搏就是動(dòng)脈的跳動(dòng)。 三、活動(dòng)：測(cè)量脈搏 脈搏是可以測(cè)量的。每個(gè)人的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)相同嗎？接下來，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎察o狀態(tài)下，測(cè)量自己的脈搏次數(shù)，并記錄測(cè)量結(jié)果。 友情提醒： ①安靜狀態(tài)下，用右手食指、中指和無名指并排按壓在左臂腕部的橈動(dòng)脈處； ②測(cè)量每30秒脈搏的次數(shù)，單位是次/分； ③測(cè)量3次，取平均值，記錄結(jié)果。 教師總結(jié)：脈搏小資料 脈搏的次數(shù)受年齡、性別、體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、情緒等的影響。 1.正常情況下，青少年60-90次/分。 2.一般情況下，同齡人中，脈搏女性大于男性，弱體質(zhì)的人大于強(qiáng)體質(zhì)的人。 3.運(yùn)動(dòng)和情緒激動(dòng)時(shí)脈搏會(huì)加快，而休息、睡眠時(shí)脈搏會(huì)減慢。 四、血管的類型 人體手臂上的一道道“青筋”會(huì)跳動(dòng)嗎？青筋是什么血管？ 我們用手感覺不出“青筋” 的跳動(dòng)。我們形象地將手臂上感覺不出跳動(dòng)的“青筋”稱為靜脈。 目前，我們已知的人體血管有動(dòng)脈、靜脈，此外血管還有哪些類型？ 人體的血管共有三種類型：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。 五、任務(wù)一：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng) 觀看視頻，思考： 1.你看到了幾種血管？這些血管中的血流速度一樣嗎？ 2.在毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞是單行移動(dòng)的嗎？這說明毛細(xì)血管有什么特點(diǎn)？ 3.根據(jù)血流速度的方向判斷血管的類型： 教師總結(jié)： A是動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，C是靜脈，三種血管中血流速度不同。 在毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞是單行移動(dòng)的，這說明毛細(xì)血管管的內(nèi)徑很小。 播放視頻，總結(jié)毛細(xì)血管的特點(diǎn)。 毛細(xì)血管：連通于最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間，是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所。毛細(xì)血管數(shù)量多、分布廣、管壁最薄（只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成）、血流速度最慢，管腔最小，只允許紅細(xì)胞單行通過。毛細(xì)血管的這些特點(diǎn)，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。 六、人體三種血管的分布、形態(tài)結(jié)構(gòu) （一）三種血管的分布 大多數(shù)動(dòng)脈分布在身體較深的部位，在體表有時(shí)也能觸摸到，但是需要適度的按壓。例如，手腕部的橈動(dòng)脈。 靜脈大多數(shù)分布在身體較淺的部位，有些靜脈在體表就可以看到。例如，手臂上的一道道“青筋”。 毛細(xì)血管連通于最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間，數(shù)量多，分布廣。 （二）任務(wù)二：比較血管的形態(tài)結(jié)構(gòu) 比較三種血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)，完成表格。 活動(dòng)：觀察豬的動(dòng)脈和靜脈血管 1.看一看：區(qū)分豬的動(dòng)脈、靜脈 2.量一量：動(dòng)脈、靜脈管壁的厚度、官腔大小 3.摸一摸：比較動(dòng)脈、靜脈管壁彈性的大小 比較血管的血流速度：播放動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種血管出血的視頻，總結(jié)三種血管的血流速度大小。 教師總結(jié)： 七、人體內(nèi)血液流動(dòng)的方向及三種血管的功能 （一）任務(wù)三：人體內(nèi)血液流動(dòng)的方向 結(jié)合視頻，用文字和箭頭表示人體內(nèi)血液流動(dòng)的方向。 人體內(nèi)三種血管的功能 連線： 聯(lián)系生活，判斷血管類型 九、拓展延伸，健康生活 如何保護(hù)我們的血管健康呢 1.良好的生活習(xí)慣 2.健康飲食，少吃動(dòng)物類脂肪，多吃富含Vc的食物 3.忌煙限酒 4.堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)等 我們的健康從保養(yǎng)血管開始！

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