資源簡介

九年級思想品德導學案2
第一單元 承擔責任 服務社會
第一課 責任與角色同在
學習目標
內容 第二框 不言代價與回報
目標
1、懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力做好，了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡。
2、能夠正確評估承擔責任的代價與回報。
3、崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民。
重點
承擔責任的代價與回報
預學感知
同學們都會唱歌曲《為了誰》，那么同學們是否知道這首歌是歌頌什么人的嗎？（歌頌那些可愛的軍人，他們為了人民群眾的人身、財產安全而奮不顧身）。他們付出了什么？又得到了什么？他們的選擇和做法值得嗎？承擔責任往往都會伴隨著代價與回報，我們在責任面前應該不言代價與回報。
請同學們看書：《第二框 不言代價與回報》，完成以下填空并交流填空內容。
1、承擔責任的回報與代價：承擔責任，往往伴隨著獲得 的權利，同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是 ，如 、 、 等。同時也意味著付出 、 和 ，而且還意味著可能因為做得不好而受到 ，甚至受到 。
2、承擔責任是 的具體表現，是 的必然選擇，是 的重要標志。
3、 ，是社會責任感的集中表現。
探究發現
探究一
閱讀材料：《小柯的沉思》教材P13的情景 ( http: / / www.21cnjy.com )，以4人小組為單位討論交流：面對老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入了沉思。請同學們幫她解決以下問題：
1、小柯選擇的責任是什么？
2、如果承擔這個責任，小柯可能付出什么？如果承擔這個責任，會對小柯有什么幫助？
3、我的行動宣言：見課本P14，分三個小組完成，同學們交流。
探究二
閱讀材料：課本P16《弗蘭克的故事》，分組探究：
1、在你看來，弗蘭克應該償還儲戶的存款嗎？
2、如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，會有什么后果？這樣的后果會對哪些人產生影響？產生什么影響？
3、弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價？如果他知道負責任的代價，他還會作出這樣的決定嗎？
鞏固應用
（一）總結： 1、什么代價 什么回報
2、我承擔 我無悔
（二）單項選擇
1、有人對世界100名各領域中的杰出人士作了問卷調查，其中61人承認：他們所從事的職業并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創造了奇跡。這份調查說明了（ ）
A、凡應該做的事，不管是否自愿，只要盡責盡力，同樣可以做得很出色
B、從事自己最感興趣的職業，不一定能取得成功
C、 無論何種崗位，只要有了責任感就能成就一番事業
D、從事自己最感興趣的職業，就一定能取得成功
2、對“我承擔，我無悔！”的理解正確的是（ ）
A、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任
B、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，所以我們沒有必要為它們承擔責任
C、采取抱怨、懈怠等消極態度，不必承擔責任
D、有些事情是我們該做的，所以我們沒有必要為它們承擔責任
3、社會主義和諧社會需要每個社會成員具有相互關愛、熱情奉獻的精神。以下能體現這一精神的語句，選項完全正確的有 （ ）
①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②捧著一顆心來，不帶半根草去 ③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ④各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜
A、②③ B、③④ C、②④ D、①④
4、歌德說：“責任感就是對自己要去做的事情有一種愛。”這句話說明的道理是（ ）
A、索取是不應該的 B、奉獻是為了索取
C、奉獻精神是社會責任感的集中表現 D、責任感就是只對自己負責
5、進入九年級后，媽媽要小芳辭去班長的職務，媽媽覺得當班長影響了學習，免得耽誤了中考，你認為小芳應該（ ）
A、應該辭職，中考關系到能否考上好高中的問題，不能因當班長而影響學習
B、不應該辭職，做班長有利于自己增強責任意識
C、無所謂，只要成績好，當班長與不當班長都不會影響學習的
D、應該辭職，以免媽媽整天嘮叨自己
承擔責任的代價與回報
作出最合理的選擇 擔當應負的責任
不言代價與回報
主動承擔不可推卸的責任
崇敬不計回報與代價履行社會責任的人們

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