資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課《互聯網及其由來》教學設計
課題 互聯網及其由來 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 七年級上
學習目標 1、信息意識：認識到互聯網是信息傳遞的重要平臺，關注身邊的信息資源。2、計算思維：初步了解計算機與互聯網的基本聯系，認識到互聯網如何連接各種設備。3、數字化學習與創新：了解互聯網上的學習資源，開始嘗試自主學習。4、信息社會責任：理解互聯網是獲取和分享信息的基礎。
重點 1、了解什么是互聯網2、了解最初的互聯網
難點 3、掌握網絡結構類型4、掌握接入網絡方式
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過本單元的學習，我們可以：1、了解互聯網的起源與基本構成。2、認識互聯網的接入方式。3、掌握如何查看電腦接入方式。我們將一起揭開互聯網的神秘面紗，探索這個連接世界的神奇網絡，開啟全新的數字化學習之旅！想一想互聯網的世界真奇妙，讓我們一起踏上探索之旅，發現它的無限魅力吧！小智：互聯網是干嘛的 小慧：互聯網是個大寶庫，可以幫我們查資料、聊天。 聽教師講解，了解什么是互聯網？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、學習主題觀看視頻《互聯網及其由來》。祖孫三代的不同視角從爺爺奶奶的好奇，到爸媽的陪伴，再到我們的深度探索，互聯網在各代人心中留下獨特印記。1、爺爺奶奶們：互聯網的初識與好奇；2、爸爸媽媽們：互聯網的陪伴與成長；3、我們：互聯網的擁抱與探索。明確學習主題：互聯網是從簡單的計算機連接開始，逐漸發展成如今覆蓋全球、影響深遠的龐大網絡。二、想一想1、互聯網：從工業革命到信息時代的神奇魔法（1）第一次工業革命：很久前，人們開始用機器生產，科技開始進步。（2）信息技術：后來，有了電腦和手機，可以存和處理信息。（3）互聯網的誕生：電腦和手機怎么聯系？它們通過一個網絡連起來，這個網絡就是互聯網。（4）互聯網的神奇：有了互聯網，我們可以查資料、聊天、看視頻、玩游戲。它像魔法，傳遞全世界的信息。2、互聯網的由來——小房間的故事（1）多個小房間的想法：很久以前，人們希望小房間之間能說話。（2）房間間的神奇連接：小房間之間有魔法傳紙條。（3）逐漸發展成互聯網：技術進步，小房間系統變強大，成了互聯網。3、最初的互聯網是什么樣的呢 （1）簡單計算機連接；（2）僅供軍方使用；（3）信息共享初現；（4）通訊功能簡單。三、議一議1、互聯網是怎樣出現的？（1）1957年人們想設計分散的指揮系統。（2）指揮點被摧毀，其他點仍工作。（3）分散點間可相互通信。這樣的設計逐漸發展成了我們現在的互聯網。2、互聯網設計之初的有幾種結構可供選擇？（1）總線結構（2）星型結構（3）環形結構（4）樹形結構（5）網狀結構3、5種網絡結構各有什么特點？（1）星型結構：設備都連到一個中心，管理方便但中心一旦壞整個網絡就癱瘓。（2）總線型結構：所有設備都接在一條線上，簡單便宜但線斷了整個網絡受影響。（3）環型結構：設備連成一個圈，信息在圈里流動但某處斷了整個網絡就停擺。（4）樹型結構：像大樹一樣有主干和分支，容易擴展但主干壞了會影響整個網絡。（5）網狀結構：設備之間有很多連接，穩定可靠不易受局部影響，是互聯網常用的結構。4、互聯網設計為什么會選擇網狀結構？（1）穩定可靠：像漁網一樣，壞一點也能用。（2）覆蓋面廣：可以連接很多地方。（3）方便擴展：容易增加新的部分。（4）傳輸快速：信息可以快速傳遞5、我們平時使用的手機和電腦是如何接入互聯網的？（1）電腦接入互聯網網線：插網線到電腦和路由器，就能上網。Wi-Fi：電腦連Wi-Fi也能上網。（2）手機接入互聯網Wi-Fi：手機連家里的Wi-Fi或外面的Wi-Fi。移動網絡：手機有信號就能用4G或5G上網。四、做一做1、查看電腦連接網絡的方式是有線還是Wifi。 討論互聯網對3代人的不同影響？思考互聯網改變了我們那些生活方式。讓學生思考每一個網絡結構的優缺點。思考網狀結構對比其他結構還有什么優點。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學生理解信息技術進步與生活方式改變的關系。培養學生分析問題的能力。培養學生比較不同知識的能力。
課堂練習 1、利用AI制作三代共話互聯網主題作品。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 互聯網及其由來1、了解什么是互聯網。2、了解最初的互聯網。3、掌握網絡結構類型。4、掌握接入網絡方式。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、互聯網的發展歷程說明了什么 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1課《互聯網及其由來》課后測試
一、單選題
1、互聯網最初主要是為誰而設計的？（ ）
A. 個人用戶 B. 軍方
C. 學校 D. 商業機構
2、以下哪種網絡結構最容易受到單點故障的影響？（ ）
A. 星型結構 B. 網狀結構
C. 總線型結構 D. 環型結構
3、電腦通過哪種方式可以直接連接到路由器上網？（ ）
A. Wi-Fi B. 藍牙
C. 網線 D. USB
4、手機使用哪種技術可以在沒有Wi-Fi的情況下上網？（ ）
A. 藍牙 B. NFC
C. 移動網絡 D. 紅外線
5、互聯網設計選擇網狀結構的主要原因是？（ ）
A. 結構簡單 B. 成本低廉
C. 穩定可靠 D. 易于管理
二、填空題
1、互聯網最初主要是供_____使用的。
2、星型結構的網絡，一旦中心設備出現故障，整個網絡就會_____。
3、電腦通過_____可以直接連接到路由器上網。
4、手機在沒有Wi-Fi的情況下，可以通過_____上網。
5、互聯網常用的網絡結構是_____。
三、判斷題
1、互聯網最初是為軍方設計的，后來才逐漸普及到民間。（ ）
2、星型結構的網絡一旦中心設備損壞，整個網絡將無法工作。（ ）
3、環形結構的網絡，如果其中某處斷開，整個網絡將停止工作。（ ）
4、網線是電腦接入互聯網的唯一方式。（ ）
5、互聯網設計選擇網狀結構是因為它穩定可靠，不易受局部影響。（ ）
參考答案
一、單選題
1.B
解析：互聯網最初是為軍方設計的。
2.A
解析：星型結構一旦中心壞掉，整個網絡就不能用。
3.C
解析：電腦用網線可以直接連到路由器上網。
4.C
解析：手機沒有Wi-Fi時，可以用移動網絡上網。
5.C
解析：網狀結構更穩定，所以互聯網選擇了它。
二、填空題
1.軍方
2.癱瘓
3.網線
4.移動網絡
5.網狀結構
三、判斷題
1.正確
解析：互聯網最初確實是軍方用的。
2.正確
解析：星型結構中心壞了整個網絡就不能用。
3.正確
解析：環形結構某處斷開，整個網絡就停擺。
4.錯誤
解析：電腦不僅可以用網線，還可以用Wi-Fi上網。
5.正確
解析：網狀結構穩定可靠，所以互聯網選它。
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第1課 互聯網及其由來
信
息
技
術
【蘇教版】七年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
學習主題
03
議一議
04
做一做
05
課堂總結
06
目錄
08
想一想
07
練一練
課后作業
08
07
板書設計
單元目標
通過本單元的學習，我們可以：
1、了解互聯網的起源與基本構成。
2、認識互聯網的接入方式。
3、掌握如何查看電腦接入方式。
學習目標
1、信息意識：認識到互聯網是信息傳遞的重要平臺，關注身邊的信息資源。
2、計算思維：初步了解計算機與互聯網的基本聯系，認識到互聯網如何連接各種設備。
3、數字化學習與創新：了解互聯網上的學習資源，開始嘗試自主學習。
4、信息社會責任：理解互聯網是獲取和分享信息的基礎。
新知導入
我們將一起揭開互聯網的神秘面紗，探索這個連接世界的神奇網絡，開啟全新的數字化學習之旅！
新知導入
互聯網是干嘛的
互聯網的世界真奇妙，讓我們一起踏上探索之旅，發現它的無限魅力吧！
互聯網是個大寶庫，可以幫我們查資料、聊天。
新知引入
學習主題
互聯網及其由來
新知引入
學習主題
祖孫三代的不同視角
從爺爺奶奶的好奇，到爸媽的陪伴，再到我們的深度探索，互聯網在各代人心中留下獨特印記。
1、爺爺奶奶們：互聯網的初識與好奇；
2、爸爸媽媽們：互聯網的陪伴與成長；
3、我們：互聯網的擁抱與探索。
新知引入
學習主題
互聯網是從簡單的計算機連接開始，逐漸發展成如今覆蓋全球、影響深遠的龐大網絡。
互聯網及其由來
新知導入
互聯網如今無處不在，像個大網一樣連接著世界。但你們知道最初的互聯網長啥樣嗎？它是怎么一步步變成今天這樣的呢？來，一起探索一下！
新知講解
技術要點
想一想
1、互聯網：從工業革命到信息時代的神奇魔法
（1）第一次工業革命：很久前，人們開始用機器生產，科技開始進步。
（2）信息技術：后來，有了電腦和手機，可以存和處理信息。
（3）互聯網的誕生：電腦和手機怎么聯系？它們通過一個網絡連起來，這個網絡就是互聯網。
（4）互聯網的神奇：有了互聯網，我們可以查資料、聊天、看視頻、玩游戲。它像魔法，傳遞全世界的信息。
新知講解
技術要點
想一想
新知講解
技術要點
想一想
2、互聯網的由來——小房間的故事
（1）多個小房間的想法：很久以前，人們希望小房間之間能說話。
（2）房間間的神奇連接：小房間之間有魔法傳紙條。
（3）逐漸發展成互聯網：技術進步，小房間系統變強大，成了互聯網。
新知講解
技術要點
想一想
3、最初的互聯網是什么樣的呢
（1）簡單計算機連接；
（2）僅供軍方使用；
（3）信息共享初現；
（4）通訊功能簡單。
新知講解
技術要點
1、互聯網是怎樣出現的？
（1）1957年人們想設計分散的指揮系統。
（2）指揮點被摧毀，其他點仍工作。
（3）分散點間可相互通信。
這樣的設計逐漸發展成了我們現在的互聯網。
議一議
新知講解
技術要點
2、互聯網設計之初的有幾種結構可供選擇？
議一議
新知講解
技術要點
3、5種網絡結構各有什么特點？
（1）星型結構：設備都連到一個中心，管理方便但中心一旦壞整個網絡就癱瘓。
（2）總線型結構：所有設備都接在一條線上，簡單便宜但線斷了整個網絡受影響。
（3）環型結構：設備連成一個圈，信息在圈里流動但某處斷了整個網絡就停擺。
（4）樹型結構：像大樹一樣有主干和分支，容易擴展但主干壞了會影響整個網絡。
（5）網狀結構：設備之間有很多連接，穩定可靠不易受局部影響，是互聯網常用的結構。
議一議
新知講解
技術要點
4、互聯網設計為什么會選擇網狀結構？
（1）穩定可靠：像漁網一樣，壞一點也能用。
（2）覆蓋面廣：可以連接很多地方。
（3）方便擴展：容易增加新的部分。
（4）傳輸快速：信息可以快速傳遞
議一議
新知講解
技術要點
5、我們平時使用的手機和電腦是如何接入互聯網的？
（1）電腦接入互聯網
網線：插網線到電腦和路由器，就能上網。
Wi-Fi：電腦連Wi-Fi也能上網。
（2）手機接入互聯網
Wi-Fi：手機連家里的Wi-Fi或外面的Wi-Fi。
移動網絡：手機有信號就能用4G或5G上網。
議一議
新知講解
技術要點
做一做
1、查看電腦連接網絡的方式是有線還是Wifi。
課堂練習
技術要點
練一練
1、利用AI制作三代共話互聯網主題作品。
課堂總結
互聯網及其由來
1
了解什么是互聯網
2
了解最初的互聯網
3
掌握網絡結構類型
4
掌握接入網絡方式
板書設計
互聯網及其由來
1、了解什么是互聯網
2、了解最初的互聯網
3、掌握網絡結構類型
4、掌握接入網絡方式
課后作業：
1、互聯網的發展歷程說明了什么
作業布置
1、互聯網的發展歷程說明了什么
（1）技術進步的重要性。
（2）合作與開放的力量。
（3）傳遞和處理信息方式進步。
謝謝
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