資源簡介

(共14張PPT)
信息科技教師教學用書配套教學課件　(三年級上冊)
做時間的主人
看圖說話你或者身邊人有這樣的經歷嗎？在線時間過長，沒有管理好時間一、收集資料，分析問題（一）調查問卷1.標題要能反映出問卷的主旨，激發起被調查者的興趣。2.問卷說明　說明調查問卷的目的，增強問卷的可靠性和真實性，同時將注意事項進行文字說明，包括答題方式、時間要求等。3.題目-答案選項一、收集資料，分析問題1.標題小學生假期在線行為調查2.問卷說明　　同學們，你們每天在線時間有多長？在生活和學習中，你有意識管理自己的時間嗎？該問卷只是用來調查同學們平時的在線時間，采取不記名的形式，僅供研究使用，感謝你的配合。本問卷中包含單選題和多選題，請你如實選出最符合實際情況的選項哦！3.題目-答案選項一、收集資料，分析問題小學生假期在線行為調查　　小組討論，每組設置至少5個問題和對應的答案選項。以記事本輸入的形式，格式樣例如下：一、收集資料，分析問題小學生假期在線行為調查1.制作網絡調查問卷。2.小組之間發送調查問卷鏈接，共同完成。3.展示、分析問卷數據。二、整理資料，形成方案描述危害，引起注意禁止行為，警示注意描述方法，正面引導二、整理資料，形成方案宣傳海報內容反面警示：長時間在線的危害小組合作，在線搜集資料，為海報內容做好準備正面引導：時間管理的正確方法三、制作成果，精準表達宣傳海報特點圖文并茂主題文字鮮明色彩和諧創意設計三、制作成果，精準表達我是時間小管家——宣傳正確的在線習慣圖文并茂主題文字鮮明色彩和諧創意設計正面引導、反面警示四、展示成果，評價分享評價角度非常好一般有待改進圖文并茂主題文字鮮明色彩和諧創意設計我是時間小管家——宣傳正確的在線習慣四、展示成果，評價分享海報宣傳·網絡傳播·公告欄張貼設計問卷收集數據整理資料分析數據歸納總結形成方案制作作品準確表達做時間的主人——宣傳正確的在線習慣五、小結謝 謝！

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