資源簡介

(共16張PPT)
第6、7課
網絡服務與互聯網協議
學習目標
分析案例，用自然語言描述網絡服務的概念；
學習資源，為不同網絡服務匹配相應的網絡協議；
分享交流，舉例說明網絡服務與協議的關系；
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評價任務一：
分析案例，思概念
生活中我們經常使用網絡進行各類事務的處理，網絡成為了我們日常生活的服務者。
那么網絡為我們提供了哪些服務呢？
評價任務一：
分析案例，思概念
什么是網絡服務？
人們可以通過不同的方式訪問網絡，如瀏覽網頁、收發郵件、文件傳輸、視頻直播等。網絡服務在各個領域有著廣泛的應用，是構建網絡應用的技術基礎。網絡服務一般是指在網絡上運行的、面向基礎服務的軟件模塊。
提供網絡服務的計算機設備稱為服務器，通過網絡向服務器提出服務請求的計算機稱為客戶端。不同的網絡應用由相應的服務器提供服務才能正常運轉。
服務器(Server)由硬件和軟件組成。服務器是網絡環境下為客戶端計算機提供集中計算、信息發布和數據管理等服務的專用計算機。相較個人計算機而言，服務器在穩定性、安全性和運算能力等方面有更高的要求。
評價任務一：
分析案例，思概念
Web服務
Web服務是互聯網中廣泛使用的一種網絡服務，可通過網頁訪問實現數據查詢、事物處理、身份驗證、訪問控制、消息傳遞等功能。
評價任務一：
分析案例，思概念
電子郵件服務
電子郵件服務是指用電子手段傳送信件、資料等信息的通信方法。電子郵件的發送和接收都需要電子郵件服務器支持。
電子郵件發送和接收的過程如下:發送端編輯郵件并填寫接收方的電子郵箱地址，將編輯好的電子郵件向發送郵件服務器發送;發送郵件服務器識別地址并向接收郵件服務器發送郵件;接收郵件服務器存放郵件，接收方連接接收郵件服務器查收郵件。
評價任務一：
分析案例，思概念
文件傳輸服務
文件傳輸服務提供了網絡中計算機之間相互傳輸文件的機制，用于用戶獲取和分享資源。通過上傳和下載文件，用戶可以方便地共享資源，文件傳輸服務過程如圖6-3所示。
文件傳輸服務既可以在互聯網上使用，也可以在本地網絡中使用。
同學們是否思考過，網服務是如何運行的呢？網絡服務是否有自己的規則呢？
評價任務二：
自主學習，選協議
什么是網絡協議？
網絡服務依靠網絡協議進行工作，不同的網絡服務具有相應的網絡協議。網絡協議為計算機網絡中進行數據交換而建立的規則、標準或約定的集合。
現實生活中人與人溝通也需要“協議”，我們首先會問候對方“你好，如果對方回答一個“你好”，這就表示對話可以繼續進行下去:我們可以繼續詢問時間。如果對方回答的是“我現在正忙”，或是“I can’t speak Chinese”，那么按照人與人溝通的“協議”，我們問候的結果是沒有得到正確響應，所以就不能繼續詢問時間，從而終止對話。這就像人們使用不同的“協議”，比如一個人說漢語，而另一人說英語，那么雙方很可能就無法有效交流。
評價任務二：
自主學習，選協議
HTTP協議
HTTP(HyperTextTransfer Protocol)是超文本傳輸協議的縮寫，是Web服務器與瀏覽器傳送數據需遵循的一種協議。
在瀏覽器中鍵入一個網址并確認，瀏覽器就會向服務器發出瀏覽網頁的HTTP請求。該服務器接收到請求后，返回連接響應，建立連接。接收到連接響應后，瀏覽器會再發送一條請求。最后，服務器向瀏覽器返回網頁內容。
評價任務二：
自主學習，選協議
FTP協議
FTP(File Transfer Protocol)是文件傳輸協議，它可以讓用戶在兩臺聯網的計算機之間傳輸文件(如圖7-3)。用戶將一個文件從自己的計算機發送到FTP服務器上，稱為FTP的上傳(Upload);用戶從服務器上把文件或資源傳送到自己的計算機上，稱為FTP的下載(Download)。
評價任務二：
自主學習，選協議
SMTP/POP3協議
電子郵件服務是一種常見的網絡服務。它的工作原理(如圖7-4)是:發件人登錄自己的郵件服務器，撰寫好郵件以后，通過簡單郵件傳輸協議(Simple Mail Transfer Protocol，簡稱SMTP)將電子郵件發送到收件人的郵件服務器上，當收件人接收郵件時，只需要登錄自己的郵件服務器，就可以通過郵局協議(Post Office Protocol version3，簡稱POP3)從郵件服務器上收取郵件。
評價任務三：
分享交流，找關系
活動要求
請同學們結合生活中的體驗，用案例的方式表達服務于協議的關系，要求如下：
1.不能有原理性錯誤，描述的內容必須要是符合相關國際標準的，不能夠自主編造；
2. 語言簡單清晰能夠結合生活實例進行說明，能夠讓聽眾輕松聽懂；
評價任務三：
分享交流，找關系
網絡服務類型 網絡協議
Web服務
電子郵件服務
文件傳輸服務
HTTP協議
FTP協議
SMTP/POP3協議
課堂小結
本節課我們共同學習了常見的網絡服務和網絡協議，對每個協議的運行過程進行了仔細分析，對網絡服務在生活中的應用有了自己的理解。
接下來讓我們通過幾個題目完成本節課的學習總結。
1.我們經常提到的因特網，不包括的設備是（ ）。
A．計算機 B．路由器、交換機 C．網絡協議 D．網卡
2.王小亮把網上關于“最美教師張麗莉”的圖片下載到自己的電腦中，他下載時享受的網絡服務類型是（ 　）。
A．信息瀏覽 B．文件傳輸 C．即時短信 D．遠程登陸
練一練
3.管理計算機通信的規則稱為:( )
A.網絡協議 B.通信介質
C.網絡服務 D.網絡操作系統
4.因特網上服務器提供各種服務以滿足人們日常上網的各種需求。下列網絡服務對應上網需求不正確的是（ ）
A．視頻直播——觀看抖音 B．Web服務——安裝某殺毒軟件
C．即時通信——微信聊天 D．郵件服務——發送電子郵件

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