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(共34張PPT)
3.1能量及其形式
現象：運動的小球具有把紙撞破的能力，
而平放的靜止的小球沒有這種能力,
無法將紙撞破。
思考：怎么做也可以讓這個小球也具有這種能力呢？
觀察現象
現象：運動和舉高的小球都有把紙撞破的能力。
可以把平放的小球舉高
能量
通過能量產生的效果了解能量
能力
伽利略實驗
思考：小球有能量嗎？
把小球放在軌道上
如何體現出來？
爬坡的高度
反映
能量的大小
有
伽利略實驗
把小球放在軌道上刻度為19的位置，
猜測松手后能爬多高？
觀察現象
：球的位置變低
至刻度17處
什么原因導致變低？
小球在滾動過程中受到摩擦力，有能量損耗，小球的能量變少了，達不到原始高度。
伽利略實驗
左側軌道固定不變，小球仍在刻度為19處釋放，將右側的軌道降低，觀察實驗現象：
球的位置變低至刻度16處
伽利略實驗
球初始位置相同，為何放低一側軌道后球的位置更低了？
兩次實驗小球
阻力大小接近，
降低軌道后：
運動路程變長
能量損耗變多
伽利略實驗
如果小球阻力非常小？
想一想
能量損耗的會很少
小球最終高度會更接近初始位置
伽利略實驗
想一想
如果完全沒有摩擦力呢？
小球可以爬到初始位置的高度
如果把斜面放水平？
小球因達不到同樣高度，會一直運動下去……
伽利略實驗為牛頓第一運動定律奠定了基礎。科學定律都是在實驗的基礎上，通過合理的推理得出的。
伽利略實驗
小球似乎記住了
初始高度？
小球前后記住的是能量！
生活中的哪些例子也說明物體有能量？
跳躍的小球
運動的汽車
流淌的瀑布
奔跑的人
機械能
物體由于機械運動具有的能，屬于機械能。
大家知道的能量的形式有哪些？
光能
聲能
電能
化學能
機械能
能量
能力
熱能
核能
……
電磁能
電能
燈泡發光
電動機轉動
電能
電能
機械能→
手壓發電手電筒
電能
電能可以由其他形式的能轉化而來，也可以轉化為其他形式的能，
是最常用的能。
電能
光能
電能→
特斯拉線圈使燈管發光
光能
光能是光子運動產生的能量。
光能
太陽能小車
光能
→
機械能
電能
→
化學能
化學能是一種很隱蔽的能量，它只有在發生化學變化時才可以釋放出來，轉化為其他形式的能。
化學能
食物
化石燃料
電池
化學能
化學能
熱能
聲能
核能
核電站：核能→電能
核能
核聚變
核裂變
核能是原子核在裂變或聚變過程中釋放的巨大能量。
電磁能
遙控器控制玩具
電磁能
紅外線
紫外線
可見光
X射線
無線電波
微波
γ射線
紅外線
電磁能
一切物體都在不斷地向外發射電磁輻射。
電磁能以波的形式傳播。
無線電波通信
微波用于微波爐
紅外線熱成像儀
電磁能
紫外線驗鈔
紫外線消毒燈
電磁能
X射線用于CT照相
γ射線治療腫瘤
課堂總結
熱能
太陽能
潮汐能
風能……
能量
能力
→機械運動
→光子運動
→帶電粒子運動
→物體振動
課堂練習
1、（2015臺州5）下列事例中，不是通過化學反應提供能量的是（ ）。
A.蓄電池放電
B.X射線診斷疾病
C.內燃機工作
D.火箭點火升空
B
課堂練習
2、（2017浙江競賽）1997年11月8日下午3：30分，中國長江三峽上游截流順利完成，標志著三峽電站的一期工程勝利結束。建造三峽水電站主要是利用了水的（ ）。
A.機械能 B.化學能 C.熱能 D.核能
3、下列有關能源利用的說法錯誤的是（ ）。
A.人和動物從食物中獲取的能量屬于化學能
B.節能需從身邊的點滴做起
C.人類應重視對太陽能的利用
D. 為了得到更多的能源，應大力開采化石能源
A
D
課堂練習
4、“神舟十號”航天飛船在中國酒泉衛星發射中心用“長征二號”F型運載火箭發射升空。請填上合適的能量種類。
(1)運載火箭使用偏二甲肼作為主要燃料，其中儲存了（ ）。
(2)火箭發射時發出巨大的聲音具有（ ）。
(3)升空過程中的火箭具有（ ）。
(4)在太空中，“神舟十號”展開兩塊電池板吸收太陽發出的（ ）。
(5)在與“天宮一號”成功對接并組合飛行后，“神十”返回地面。返回艙與大氣層劇烈摩擦，產生了大量的（ ）。
化學能
聲能
機械能
太陽能
熱能
同 學 們 再 見！

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