資源簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
課題 磁場 磁感線
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道磁場的概念，知道磁體與磁體間、磁體與電流間、電流與電流間的作用是通過磁場發(fā)生的. 2.理解磁感線的概念，知道磁感線的特點(diǎn). 3.理解安培定則，會用安培定則判斷電流的磁場方向．
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1. 復(fù)習(xí)磁場的性質(zhì) 2. 復(fù)習(xí)條形磁鐵、蹄形磁鐵的磁場。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】電和磁的聯(lián)系
猜想：電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象間存在某種聯(lián)系？ 反思：奧斯特失敗的可能原因？ 思考：導(dǎo)線為什么南北方向放置？ 【問題1】聽了19世紀(jì)科學(xué)家的探究電與磁聯(lián)系的經(jīng)歷， 同學(xué)們還有何感想？ 學(xué)生探究1： 奧斯特實(shí)驗(yàn) 【問題2】1820年7月，奧斯特發(fā)表論文宣布發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。 同學(xué)們想象一下，當(dāng)時(shí)的科學(xué)界可能會出現(xiàn)什么情況？ 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】磁場 【問題3】電流對磁體有力的作用，那么磁體對電流是否也有力的作用？ 實(shí)驗(yàn)探究2：磁體對電流是否有力的作用 實(shí)驗(yàn)探究3：電流對電流是否有力的作用 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 【問題4】磁體與磁體、磁體與電流、電流與電流之間有相互作用，它們并沒有接觸，他們之間的作用是怎么產(chǎn)生的呢？ 總結(jié)： 問題：如何描述磁場？ 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 磁感線 1. 磁感線的定義 2.磁感線可以形象地描述磁場。 用鐵屑模擬條形磁體和蹄形磁體的磁場。 【學(xué)習(xí)任務(wù)四】 安培定則（電流的磁場） 實(shí)驗(yàn)?zāi)M直線電流、環(huán)形電流、特點(diǎn)螺線管周圍的磁場。 總結(jié)得出：安培定則。 直線電流 通電螺線管： 環(huán)形電流： 例題 如圖，當(dāng)電流通過線圈時(shí)，磁針A（里面）的N極指向哪里 磁針的N極指向哪里 【學(xué)習(xí)任務(wù)五】安培分子電流假說 1.安培分子電流假說： 2.磁化 3.去磁 課堂總結(jié)
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