資源簡介

(共19張PPT)
直線運動和曲線運動
目錄
導入
01
活動探索
02
研討
03
課外延伸
04
習題精煉
05
復習鞏固
1、常見生活中物體運動及運動方式
輪胎秋千前后擺動、擺鐘擺錘左右擺動、汽車雨刷器左右擺動、蹺蹺板上下擺動。
2、比較不同物體的運動形式。
指尖陀螺：讓陀螺在食指指尖轉動。運動形式：轉動。
鋼尺：撥動鋼尺讓其振動；也可以在桌面上讓其平動（滑動）；還能用筆管穿在鋼尺小孔中，讓鋼尺轉動或左右擺動。運動形式：振動、平動、轉動、左右擺動。
玩具小車:用手推動玩具小車向前或向后移動。運動形式：車身為平動，車輪為滾動。
彈簧搖馬:按壓彈簧搖馬，然后釋放，彈簧搖馬會擺動。運動形式：彈簧搖馬馬身會上下、前后、左右擺動，彈簧會振動。
溜溜球:將溜溜球甩出去后繞軸轉動，順著線往回收是滾動，將線完全拉直，可以擺動。運動形式：順著線往回收滾動，將線完全拉直，能夠擺動。
同一運動物體，觀察不同的部位，它的運動形式可能不同。
觀察物體的運動形式，你發(fā)現了什么？
3、觀察物體上某一點的運動形式
現象：鋼尺及鋼尺上的圓點快速地上下往返振動。
鋼尺上圓點的運動軌跡
擺動
現象：鋼尺上的圓點快速地擺動或轉動。
鋼尺上圓點的運動軌跡
擺動
轉動
現象：陀螺的圓點在快速地轉動。
指尖陀螺圓點的運動軌跡
轉動
物體的運動形式主要有
平動、轉動、擺動、滾動、
振動等。
平動（移動）：一物體從
一個點平移到另一個點的
過程(物體的各點沒有變化)。如：集裝箱的平移。轉動：物體以一點為中心或一條直線為軸做圓周運動。如：鐘表指針轉動。擺動：以一基點或樞軸點搖擺。如：擺鐘擺錘擺動、秋千擺動。滾動：指一物體（球形或圓柱形等）在另一物體的表面上不斷改變地移動。如：圓球在桌面滾動。振動：指物體的全部或一部分沿直線或曲線往返顫動。如：尺子振動、水珠落入水面等。
5、物體常見的運動形式有哪些？
4、其他物體的運動形式。
6、你做過旋轉木馬嗎，請畫出旋轉木馬的運動形式。
運動形式：人隨著木馬整體轉動。
人在木馬上一上一下往返移動。
站在外面看木馬的人，就像波浪上下起伏圓周運動。
導入
01
在立交橋上，能看到車輛運動路線有所不同，A車沿著筆直的道路行駛，B車沿著彎曲的道路行駛。發(fā)現運動物體會有不同的路線。這些車的運動路線有什么不同？
A
B
A車沿著直線運動，B車沿著曲線運動。
02
活動探索1
1、描述物體的運動路線。
過山車
經過彎道，運動路線為一條曲線。
打桌球
白色球被球桿擊中后，沿直線運動，黃色的球被白色的球擊中后沿直線運動，其它的球會向四面八方沿直線運動。
02
活動探索1
過山車
觀光電梯
電梯啟動，會向上或向下沿直線運動。
老鷹飛翔
老鷹在天空中盤旋飛翔為曲線運動。
02
活動探索1
蘋果自然下落
樹上自然下落的蘋果，垂直向下運動，為直線運動。
02
活動探索2
2、感知物體的運動路線。
材料：一紅色球、一藍色球、一帶槽直線軌道、一帶槽曲線軌道、課桌、學生活動手冊、筆等。
活動過程：將紅色球、藍色球分別放在平整桌面上、帶槽直線軌道上、帶槽曲線軌道上，兩球之間有50厘米距離，然后用藍色球去碰撞紅色球，觀察現象并畫出藍色球運動路線。
帶槽直線軌道
帶槽曲線軌道
平整桌面
02
活動探索2
活動現象：藍色球在平整桌面上沿直線運動，很難擊中紅色球。
在帶槽直線軌道上沿直線運動，比較容易擊中紅色球。
在帶槽曲線軌道上沿曲線運動，比較容易擊中紅色球。
藍色球的運動路線
在平整桌面上
在帶槽直線軌道上
在帶槽曲線軌道上
活動分析：軌道會影響藍色球的運動路線，在帶槽直線軌道上沿直線運動，在帶槽曲線軌道上沿曲線運動。
活動小結：在平整的桌面上，藍色球沿直線運動；在帶槽直線軌道上藍色球沿直線運動；在帶槽曲線軌道上藍色球沿曲線運動。
02
活動探索3
3、觀察小球在桌面滾動時、沖出桌面后的運動路線。
材料：小球、課桌、塑料桶、學生活動手冊、筆等。
活動過程：預測小球擺放在水平桌面上，然后用手推或用手指彈小球，課桌旁邊放一塑料桶接小球，小球在水平桌面上滾動時、沖出桌面落入塑料桶時的運動路線，并畫出運動路線。進行實際活動探究，將活動現象記錄，修改之前預測運動路線。
02
活動探索3
活動分析：小球在平整的桌面滾動時沿直線運動，當沖出桌面后小球沿曲線運動落入塑料桶。
小球的運動路線
在桌面上
沖出桌面后
活動小結：小球在平整的桌面上沿直線運動，沖出桌面后沿曲線運動。
預測小球在桌面上、沖出桌面后的運動路線與實際運動路線一致
02
活動探索4
判定生活中更多物體的運動形式。
足球在地面上滾動
飛機沿著軌道起飛
直線運動
直線運動
02
活動探索4
射出的箭
跳躍的袋鼠
飄落的葉
飛舞的蝴蝶
一開始射出沿直線運動，之后沿曲線運動。
曲線運動
曲線運動
曲線運動
02
活動探索4
總結：根據物體運動路線的不同，物體的運動能分為直線運動與曲線運動。
直線運動：運動路線是一條直線。在筆直的公路上行駛的汽車、自由落下的蘋果、觀光電梯的升降、一開始射出的箭、沿著軌道起飛的飛機、在地面上滾動的足球等都是直線運動。
曲線運動：運動路線是一條曲線，旋轉、圓周運動都屬于曲線運動。在盤山公路上行駛的汽車、盤旋飛翔的老鷹、飄落的樹葉、飛舞的蝴蝶等都是曲線運動。
過山車既有直線運動又有曲線運動。
03
研討
1、根據物體運動路線的不同，物體的運動可以分為哪兩種形式？
直線運動與曲線運動。
04
課外延伸
物體的復合運動
一些物體的運動包含了一種以上的運動方式稱為復合運動。復合運動可分為兩類，一類是物體在運動時不同部位呈現不同的運動方式；如：易拉罐在地面上滾動、人散步、竹蜻蜓飛翔、飛機飛翔等。另一類是物體的某一運動方式有一種以上的運動方式的組合，如：過山車的直線運動與曲線運動等。
易拉罐在地面上滾動
自身轉動的同時，在地面沿直線運動。
人散步
人向前移動（平動）的過程中，手繞肩膀擺動。
竹蜻蜓飛翔
竹蜻蜓在飛翔的過程中竹柄與飛盤都在轉動。
飛機飛翔
飛機螺旋槳轉動的同時整體向前沿直線運動。
05
習題精煉
1、打羽毛球，羽毛球在空中的運動是（ ）。
A、曲線運動
B、直線運動
C、振動
A
謝 謝

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