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(共16張PPT)
快樂的
義務教育教科書·美術 四年級下冊 第3課
人
西漢 說唱俑
剪紙 踢毽子
不同的藝術作品是怎樣表現快樂的形象的？
靈活的線材也可以通過肢體語言的塑造表現快樂形象。
青島啤酒節現代城市雕塑
奧運衣服架衣架
哪些活動會帶給我們快樂？快樂時你又會怎樣做？
唱歌、跳舞、拍手笑
騎車、滑雪、做游戲
打球、踢毽、蕩秋千……
快樂地享受生活……
了解動態規律。
觀察一下、 想一想、如何擺，
最能體現小木人的快樂心情？
玩 建構技巧
《約瑟芬·貝克》
亞歷山大·考爾德 美國
請學著表演一下作品中人物的動作。
思考問題：
你能觀察出作品中人物是男是女嗎？你還發現她有什么特點？
《約瑟芬·貝克》
亞歷山大·考爾德 美國
小組討論：
對比圖片與作品人物比例有什么變化？
人物的特點是怎么表現出來的？
概括
夸張
試一試，
探究技法。
：
基本技法：
螺 旋 法
盤旋法
疏密、粗細
秩序
節奏美
方法多種多樣
運用大膽靈活
技法創新：
示范練習
擰法
螺旋法
盤旋法纏繞法
學生互動：用盤旋法、纏繞法等方法裝飾人物軀干。
想一想，能不能借助一些東西幫你更好地完成作品呢？
說說我的好辦法
小提示：
1.抓住人體動態概括特點。
2.適度夸張人體比例。
3.大膽采用各種制作方法。
藝術實踐：
制作一件帶有動感的“快樂的人”。
練 創作實踐
小資料

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