資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題 第2節信息技術及其發展 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 七年級
教材分析 本節課本以信息技術的基本概念、原理及其在日常生活、社會中的應用為主要內容，旨在幫助學生了解信息技術的發展歷程和趨勢，包括各個階段的特點和影響。通過分析信息技術在日常生活和社會中的應用案例，提高學生分析和解決問題的能力。同時，通過觀察、實驗、討論等方式，積極參與信息技術的學習過程，主動探索信息技術的應用和發展。此外，本教材還強調培養學生對信息技術的興趣和熱愛，認識到信息技術的重要性和價值。樹立正確的信息道德觀念，養成良好的信息行為習慣，培養創新思維和探索精神，積極探索信息技術的發展和應用，為未來的生活和工作做好準備。
學習 目標 信息意識：掌握信息技術的基本概念、原理及其在日常生活、社會中的應用。了解信息技術的發展歷程和趨勢，包括各個階段的特點和影響。 計算思維：分析信息技術在日常生活和社會中的應用案例，提高分析和解決問題的能力。通過練習與思考，加深對信息技術及其發展的理解，培養獨立思考和解決問題的能力。 數字化學習與創新：通過觀察、實驗、討論等方式，積極參與信息技術的學習過程，主動探索信息技術的應用和發展。 信息社會責任：培養對信息技術的興趣和熱愛，認識到信息技術的重要性和價值。樹立正確的信息道德觀念，養成良好的信息行為習慣，培養創新思維和探索精神，積極探索信息技術的發展和應用，為未來的生活和工作做好準備。
重點 學生能夠理解信息技術以計算機和網絡為核心，深刻影響社會。應用廣泛，包括資訊支持、交流平臺、電商、電子政務等。未來趨勢是AI發展、大數據應用、VR/AR教育應用、線上工作普及、地理信息便捷化和設備智能化。
難點 培養學生的自主學習能力，通過搜集、整理、分析和使用信息的能力，提高他們在信息化社會中的生存和發展能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 信息技術，以計算機和網絡技術為核心，對人們的哪些方面產生了重大且廣泛的影響？ 以計算機和網絡技術為核心的信息技術全面改變了人們生產、生活、學習、娛樂的方式，產生了比前兩次工業革命更重大、更廣泛的影響。 學生小組討論問題 問題導入，激發學生學習的主動性
講授新課 一、什么是信息技術 我們生活在充滿信息的環境中，自覺或不自覺地接收或傳遞著各種各樣的信息。我們需要在各種不斷出現的、無序的信息中收集和整理出有用的信息，并加以利用和管理。 信息技術(nformation Techoloy，簡稱為IT)，是指一切 與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術。 當今社會，信息技術常常被認為是計算機技術和通信技術的組合。實際上，它不僅包括傳感技術、計算機技術、通信技術等內容，還包括為實現信息管理所必需的軟件等。 二、信息技術在日常生活中的應用 信息技術已經成為當今社會不可或缺的核心技術，被廣“泛地應用于日常生活中。信息技術在日常生活中主要表現為以下幾種模式。 1.資訊支持系統 在互聯網環境中，已經建成了大量的Web站點，每個站點都包含了大量的新聞、消息和數字化資源。借助這些Web平臺，我們能夠獲得大量信息。 另外，百度、Cogle 搜狗等平臺還提供了搜索引擎，為我們在世界范圍內獲取資訊提供了巨大支持。 2.信息交流平臺 即時通信工具QQ、微信的上線，為我們的即時交流提供了極大的便利。利用即時通信工具，我們可以便捷地進行文字交流、語音對話，甚至還能遠程視頻，達到面對面溝通的效果。 另外，Q0和微信提供的“朋友圈"“群”等功能對發表個人建議、展示個人風采也提供了便利。 3.電子商務與電子政務 近幾年，電子商務和電子政務均有了巨大發展。以淘寶、京東為代表的電子商務平4臺，使線上購物深入百姓的日常生活。由電子商務活動催生起來的快遞公司、物流企業在近幾年也發展很快，實現了與電子商務企業的雙贏。 基于Web平臺的電子發票系統、國家稅務系統、學校辦公自動化系統等電子政務平臺的應用也非常廣泛。 4.地理信息系統 地理信息系統(Geographical Information Systems, 簡稱GIS)是一種采集、存儲、管理、分析、顯示和應用整個或部分地球表面(包括大氣在內)與空間地理分布有關的數據信息的計算機系統，是分析和處理海量地理數據的通用技術。GIS 主要對地理數據(位置數據和屬性數據)進行操作、顯示和管理。當前，基于地理信息系統的遙感技術、各種電子地圖、導航系統在日常生活中發揮著非常重要的作用。 5.安全信息系統 安全是推動發展的前提和基礎。建立在管理信息系統和各類傳感器基礎上的安全信息系統，以反饋時間快、自動化程度高等優勢在日常生活中發揮著不可替代的重要作用。例如，高鐵運行中的信號與控制系統，集戶籍、警察、安檢設備為一體的地鐵安全運營系統，礦山開采過程中集溫度、濕度、粉塵量等傳感器和安全信息管理為一體的本質安全系統等，就是一些具體的例子。 6.機器人與專家系統 人工智能是近幾年信息技術的研究熱點，已經有很多應用成果出現，其中最著名的兩個領域就是機器人和專家系統。機器人就是讓機器模擬人的智能和思維方式進行工作而研發的技術。它是自動執行工作的機器裝置，既可以接受人類指揮，也可以運行預先編排好的程序，還可以按照人工智能技術制定的原則、綱領行動。目前，有的機器人被應用在采礦、建筑、深海探測等危險行業，有的機器人被應用于家庭衛生、學習輔導等領域。專家系統則是以專家知識庫為基礎，在人工智能的模式庫、推理機的支持下，讓計算機模擬人的思維方式進行判斷、分析并做出決策的一種技術。目前，專家系統在醫療、建筑等領域均有一些應用。 7.線上教育系統 信息技術使突破時空的遠程教育成為現實。隨著教育信息化的推進，很多學生在家里就能直接學習名校的線上課程。信息技術的發展促進了遠程教育體系的發展，使廣播電視大學逐漸向基于因特網的線上學習模式發展。 8.科學計算 科學計算是電子計算機設計的最初目的。時至今日，科學計算仍是信息技術的重要應用之一。 9.自動控制 信息技術的重要特征就是把程序存儲在芯片內部并以程序控制設備的運行，因此自動 控制是信息技術的基本應用。目前，自動烘烤的微波爐、全自動駕駛的汽車、生產車間中 的裝配生產線都是自動控制技術的重要應用。 三、信息技術對社會產生的影響 信息技術不僅被廣泛地應用于日常生活，而且對人類生產、管理決策和安全管理均產生了重要影響。 1.信息技術廣泛地應用于日常生活，改變了人們的生活方式 信息技術已經成為人們日常生活中必不可缺的重要工具，特別是智能手機的普及，把信息技術的應用推向了新高度。居住于大都市的當代居民，幾乎離不開信息技術的支持:同學、朋友之間的日常溝通與交流，離不開微信和QQ等即時交流工具;想吃美食，則登錄到相關的應用程序進行搜尋，并請外賣小哥送上門;想去一個陌生的地方而不知路徑，請導航做我們的助手;外出旅游在網上預訂機票、火車票、酒店、門票.... 2.信息技術已經介入學習活動中，成為學習的重要助手 隨著教育信息化的普及，基于信息化環境的教學也有了巨大發展，信息技術已經成為我們學習的重要助手。 首先，各類線上學習平臺為我們提供了大量的學習資源，微視頻、微課等精品學習資源從不同水平、不同視角為我們提供了全面支持。 其次，諸如“百度作業幫”“起作業吧”等學習支持環境為答疑解惑、學習行為記錄與分析診斷提供了很好的支持。 再次，大量的數字化教材、電子圖書館為教研活動和學術研究提供了巨大的支持。諸如CNKI等學術期刊網已經成為教師、學生開展學術研究的必備工具，其優質、全面的學術資源，良好的信息時效性，對研究者及時了解同行的科研進展提供了支持，對提升研究者的研究水平成效顯著。 3.信息技術改變了人們的休閑、娛樂模式 信息技術的發展，為在線游戲、遠程棋牌活動、相約出游等均提供了很強的便利性。基于智能手機環境的美食圖片分享、美景分享、遠程視頻等，使很多原本寂寞的空巢老人不再孤寂。 4.以人工智能為基礎的機器人、智能家居系統進入百姓家 隨著物聯網和機器人技術的發展，以人工智能和物聯網技術為基礎的智能家居系統開始進入百姓家。當前，掃地機器人、機器人服務員已經成為現實。在物聯網技術的支撐下，由一臺智能手機控制家庭內部的全部家用電器已不存在任何技術難點。因此，基于信息技術的智能家居時代已經來臨。隨著人工智能技術的發展，這些智能家居的智能化水平會越來越高，人們的生活也會變得更便捷、更幸福。 5.信息技術提升了安全生產水平，有力地保障了國家安全 安全生產和國家安全一直是人類生產 、生活的重要內容。信息技術的發展，使安全信息管理逐步現代化、網絡化，極大地提升了安全生產的可持續性。現代社會被稱為“信息化時代”，“信息化管理”成為很多企業生產活動的重要標志。將信息技術服務于安全生產，主要體現在以下三個方面:①將信息技術用到安全生產中，可提升源頭治理能力，降低事故的發生率;②利用信息技術進行大數據分析，揭示事故規律，為安全決策提供理論支撐;③利用信息技術完善安全生產事故追責制度。從國家安全層面看，大數據的作用更是不言而喻。基于戶籍、公安信息的國安系統，是建構在大數據基礎上的集反恐、安檢為一體的集成化系統。 6.專家系統的廣泛應用，提升了決策效率和專業性 在信息技術的支持下，吸納某一領域的專家參 與，可以構造出專業性很強的知識庫。在人工智能關鍵技術(模式庫和推理機)的支持下，應盡快完成專家系統的構造，從而承擔起行業專家的職能。 目前，基于醫療專家知識庫和各種傳感器(包括體溫測量、脈搏測量、心電圖測量等)的醫療專家系統已經被廣泛地應用于遠程診療活動中，并且取得了很好的成效。 7.基于大數據的決策支持系統改變了人類的決策模式 隨著信息化的普及和信息活動的加劇，各行各業都積累了大量的基礎數據。與此同時，單位內部各部門]之間的信息壁壘逐步被打破，部門之間的信息共享也在一定程度上促進了數據規模的提升，并且使數據的完備性、完整性有了較大程度的提升。 如何利用這些數據，促使海量數據能夠真正有益于生產活動，幫助決策者及時地做出正確決策 大數據技術就是在這種歷史形勢下出現并得到極大發展的。 把大數據的處理技術與人工智能的模式庫和推理機技術有機地結合起來，構建基于“大數據”“讓數據說話”的決策支持系統(Decision-making Support System,簡稱DSS)，能夠提升領導者的決策水平，減少決策中的失誤，規避決策風險，提升生產效率。 四、信息技術的發展 1.信息技術的發展歷程 盡管當今社會的信息技術主要指計算機技術和網絡技術，但信息技術的外延并不局限于此。從信息技術的發展歷程看，其主要經歷了五個階段。 (1)第一階段:語言的使用。 語言的出現并使用發生在距今約50000年-35000年前。 根據進化論的觀點，語言是在勞動中產生的，勞動創造了人，勞動也創造了語言。語言應該是伴隨著人類活動逐漸產生的，它經歷了一個漫長的過程。人類語言的出現，使信息的數量和質量都有了很大的提升，是信息技術發展的第一次偉大革命。 語言的出現，是人類區別于動物的主要標志之一。 語言是思維的工具，也是傳播信息的工具。語言的產生促進了大腦的發展，人類使用大腦存儲信息，使用語言交流和傳播信息，標志著人類信息活動的范圍和效率得到了飛躍性擴大和提高，人類的信息活動從具體走向抽象。 (2)第二階段:文字的創造與使用。 能夠使用文字記錄信息甚至傳遞信息，是信息技術的第二次重大變革，大約發生在公元前3500年左右。 文字的出現并得以應用，使信息的傳遞、傳承有了載體，人類開始真正進入文明時代。文字的發明，使信息首次超越了時間和空間的局限。文字是由于人們記載、傳遞、交流信息的需要而產生的，人類使用文字可記載自然變化、生產活動、生活經驗、歷史變革等信息，促進了信息的大量積累和廣泛傳播，實現了信息由聲音傳播轉變為物質傳播，使信息的傳播超越了時間和地域的局限，從而使信息可以傳得更久、更遠。 (3)第三階段:印刷術的發明。 印刷術的發明，對于文字信息的大范圍擴散和傳遞意義重大。大約在1040年，我國開始使用活字印刷技術(歐洲人在1451年前后開始使用活字印刷技術)。 印刷術的普及，使信息可以大量生產，擴大了信息交流的范圍。造紙術的發明，使信息能夠大量地固定在一種便于書寫、 記錄、保存和傳遞的載體上;印刷術的廣泛應用，使書籍和報刊成為信息存儲和傳播的重要媒介，使人類信息傳遞的速度快速提升、范圍急劇擴展，人類存儲信息的能力進一步加強，并初步實現了廣泛的信息共享，從而極大地提高了人類交流信息的水平。 (4)第四階段:電報、電話、廣播和電視的發明和普及應用。 1837年，美國人莫爾斯研制了世界上第一臺有線電報機。電報機是利用電磁感應原理制作而來的，它通過控制電流的開與關，使電磁體上連著的筆發生轉動，從而在紙帶上畫出點、線符號，形成符合某種編碼規范的組合( 如莫爾斯電碼)，以便表示全部的字母，于是文字就這樣經過電線傳送出去。1844年5月24日，人類歷史上的第一份電報從美國國會大廈傳送到了40英里外的巴爾的摩城。1876年3月 10日，美國人貝爾用自制的電話同他的助手通了話。1894 年，電影問世。1895年， 俄國人波波夫和意大利人馬可尼分別成功地進行了無線電通信實驗。1925年，英國首次播映電視。電報和電話的發明無疑是人類通信史上一個杰出的貢獻，它使得人們即使相距千里也能快速地相互傳遞信息，大大縮短了人們交流信息的時間。 (5)第五階段:電子計算機的普及應用及計算機與現代通信技術的有機結合。 1946年2月，美國出于軍事目的研制了世界上第一 臺通用電子計算機。同樣是出于“冷戰”的需要，美國國防部派人于20世紀60年代研制了ARPANET網(Internet的前身)。 計算機與網絡技術的出現，是一次信息傳播和信息處理手段的革命，對人類社會產生了空前的影響，使信息數字化成為可能，信息產業應運而生。電子計算機的出現是第五次信息革命的一個最重要的標志。計算機以處理速度快、存儲容量大、計算精度高和通用性強等特點，擴大和延伸了人腦的思維功能。另外，計算機作為信息處理工具，在信息的存儲、交流、傳播方面，是當前任何其他技術都無法相比的。現代通信技術的出現是第五次信息革命的第二個重要標志。全球性的通信網絡使人類信息的交流和傳播在時間和空間上大大縮短，消除了距離的限制，加快了信息的交流。 計算機和網絡技術的出現，使人類對信息的處理邁入了一個新時代。計算機技術與互聯網技術的發展，極大地改變了人們傳遞信息和使用信息的模式，使信息的處理與應用不再是專家們的專業性活動，而變成了每一個平民百姓的日常行為。 2.信息技術的發展趨勢 未來，信息技術將向高速、大容量、綜合化、數字化、個人化方向發展。信息應用的新趨勢，展示了信息技術廣闊的發展前景。 (1)人工智能技術將持續發展。 在未來，人工智能技術將會持續受到重視并取得較大突破。隨著計算機技術的發展和處理能力的提升，基于人工智能的語言文字處理(機器翻譯)、機器人技術、專家系統將取得較大的突破。 (2)大數據的應用會更加重要。 網絡互連的成功是導致信息爆炸式增長的主要原因。隨著自媒體技術和各類信息系統的進一步普及，數據的規模還會有井噴式的發展。與此同時，基于人工智能技術的專家系統、數據分析技術也會有長足的進步。因此，大數據會更加受到重視，基于大數據的數據挖掘與數據分析將會有更大的用武之地，由此而出現的成果將會促進決策支持系統、管理信息系統、安全信息系統、企業資源計劃系統等的較大發展。 (3)虛擬現實和增強現實技術會廣泛地應用于教育中。 與多媒體技術密切相關的虛擬現實技術正在向各個應用領域開拓。所謂虛擬現實(Virtual Reality, 簡稱VR)，就是用計算機技術生成一個逼真的集視覺、聽覺、觸覺及味覺等為一體的感觀世界，用戶可以直接用人的技能和智慧對這個生成的虛擬環境進行考察和操縱。例如，將VR技術用在軍事上實現訓練模擬、軍事指揮等，以大幅度降低軍事訓練成本。 增強現實(Augmented Reality, 簡稱AR)技術的出現源于虛擬現實技術的發展。傳統VR技術給用戶一種在虛擬世界中完全沉浸的效果，是另外創造一個世界; 而AR技術則把計算機帶入到用戶的真實世界中，讓用戶通過聽、看、摸、聞虛擬信息，來增強對現實世界的感知，實現了從“人去適應機器”到“技術以人為本”的轉變。 利用VR和AR,可以創造良好的實驗環境，從而激發學生的學習興趣，提升學習效率。 (4)線上協同工作更加普遍，虛擬企業更加普及。 因特網的發展，使網站、用戶、操作員突破了時空的限制，被其緊密地關聯在一起。因此，扁平化管理、突破時空的虛擬企業等經營形式將越來越普及，基于因特網的線上協同工作也會越來越受到認可。因此，在地域上分散的某些群體，可以借助計算機及其網絡技術支持，來彼此協作、相互支持共同完成某項特定任務。從另-一個視角看，對于某項工作量巨大的任務，也可借助分散在不同地域的若干臺分布式服務器、關聯設備協同完成。 (5)地理信息的使用將更便捷、更廣泛。 隨著遙感技術和計算機網絡技術的發展，地理測繪的精度和速度會得到很大提升，地理信息的質量和信息處理能力也會取得很大發展，在此基礎上發展起來的導航系統、基于地理信息的礦業生產和危險品運輸的管理水平將會有較大的提升。因此，地理信息及與之相關的氣象水文信息的使用會更便捷、更廣泛。 (6)數字化設備將更加智能化、便攜化。 信息技術發展的總體趨勢是面向信息技術的數字化設備將更加智能化、便攜化。在未來，數字化設備將在智能化與便攜化方面取得較大的進步。 五、樹立正確的態度，養成良好的習慣 正確理解人與信息技術的關系，有助于合理地使用信息技術進而推動人類社會的發展。我們不能過分夸大信息技術在生活、學習、工作中的作用，同時，對信息技術也不要心存畏懼、消極抵觸或不敢嘗試。因此，要樹立人是信息技術的發明者、使用者和主動控制者的意識，避免出現人成為信息技術的奴隸或信息技術的嚴重依賴者的局面。我們應該看到，現在的信息技術還存在很多缺陷和不足，人類正在不斷完善和發展信息技術，信息技術還不可能完全取代人的活動。在此基礎上，一方面，要充分理解和體會信息技術在生活、學習和工作中的積極作用和優勢。 無論是在學校中，還是在生活中或將來的工作中，都應保持學習和使用信息技術的積極心態，主動掌握和應用信息技術的知識和技能，大膽動手嘗試，勇于創新，以充分發揮信息技術在終身學習、與人合作交流、個人職業和創造活動中的積極作用。另一方面，要辯證地思考、評價信息技術在滿足社會和個人需要方面的缺陷和不足，認識信息技術本身的局限性以及對信息技術的過分依賴帶來的社會問題，主動創造條件減少或消除負面影響。對信息技術的不當使用或非法使用也會對社會和他人構成極大的威脅和危害。 例如，利用信息技術竊取國家機密，利用信息技術破譯密碼非法盜取集體或他人的財產，利用信息技術剽竊他人的成果或侵害他人的知識產權，利用信息技術侵犯他人隱私，利用網絡攻擊他人的計算機，利用網絡傳播不健康甚至有害的信息等，都會嚴重危害社會正常生產秩序以及他人的生活、學習和工作，嚴重的還會危及國家安全。 因此，我們在使用信息技術時，一定要養成良好的習慣: (1)加強自身道德修養，努力提高自身明辨是非以及判斷信息的真實性、準確性的能力。 (2)不利用計算機信息系統從事侵害國家利益、集體利益和公民合法利益的活動。 (3)嚴格執行安全保密制度，不利用網絡從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動。 (4)不危害計算機和網絡系統的安全，不制造、使用和傳播計算機病毒。 (5)不私自闖入他人的計算機系統，不破壞他人的計算機系統資源，不竊取他人的軟件資源。 (6)尊重作品版權，未經軟件制作人或生產商的同意，不非法復制其軟件作品。 (7)不破譯他人的口令和密碼，不在他人的計算機或公共計算機上設置口令和密碼。 (8)不制作、查閱、復制和傳播妨礙社會治安的信息以及淫穢色情等不健康的信息。 練習與思考 (1)未來信息技術對人類的生活會產生什么影響 (2)設想并描繪未來某一天的生 活情景。 (3)信息社會中，人們賴以生存的重要能力是什么 小組討論，交流匯報 學生學習了解信息技術在日常生活中的應用 學生學習了解信息技術對社會產生的影響。 學生學習了解信息技術的發展歷史和趨勢。 學習在信息化社會如何樹立正確的態度，養成良好的習慣 合作完成練習。 明確任務 引導學生將課本知識和生活實際相結合，深刻認識到信息技術在日常生活中的應用之廣泛。 引導學生認識到信息技術的重要作用。 增進學生對信息技術發展的了解。 培養學生的信息素養。 培養學生創新思維能力以及解決問題的能力。
作業布置 作業一：設想并描繪未來某一天的家庭生活情景。請結合未來信息技術的發展，描述你理想中的家庭生活場景，包括家居設備、交通工具、通訊方式等方面的變化。同時，思考這種未來生活對人們的生活方式、價值觀和社會關系可能產生的影響。 作業二：在未來信息社會中，人們賴以生存的重要能力是什么？請結合當前信息技術的發展趨勢，分析未來社會對個人所需具備的技能和素質的要求。同時，思考如何培養這些能力，以便更好地適應未來社會的發展。 學生：解決問題。 培養學生的應用能力。
課堂小結 組織學生分小組總結本課學習內容，請每個小組代表說說自己小組總結的結果。教師做最后的補充。 1.信息技術以計算機和網絡技術為核心，深刻改變生產、生活、學習和娛樂方式，影響超過前兩次工業革命。 2.信息技術在日常生活的應用廣泛，包括資訊、交流、電商、電子政務、地理信息、安全信息、機器人、線上教育、科學計算和自動控制等。 3.AI技術持續發展，大數據應用增多，VR/AR技術教育領域應用，線上協同工作普及，地理信息便捷使用，數字化設備更智能化和便攜化。 在小組討論基礎上，推選代表總結本課學習內容。其他小組作補充總結。 學生自己總結學習內容是一種學習方法，每次課可以梳理出學習了哪些知識、技能方法和思維方式，在頭腦中形成本課程的學科結構。
課外拓展 一、一分鐘了解人工智能 學生觀看視頻 開闊學生視野
板書 學生從板書中形成本課的知識結構，內化學習成果。 體現本課的設計思路，讓學生明白本課學習了哪些內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共59張PPT)
信息技術及其發展
七年級上冊
內容總覽
學習目標
01
學習任務
02
任務分析
03
操作指南
04
任務小結
05
知識鏈接
06
目錄
07
08
課堂練習
課堂總結
09
10
板書設計
課后作業
學習目標
信息意識：掌握信息技術的基本概念、原理及其在日常生活、社會中的應用。了解信息技術的發展歷程和趨勢，包括各個階段的特點和影響。
計算思維：分析信息技術在日常生活和社會中的應用案例，提高分析和解決問題的能力。通過練習與思考，加深對信息技術及其發展的理解，培養獨立思考和解決問題的能力。
數字化學習與創新：通過觀察、實驗、討論等方式，積極參與信息技術的學習過程，主動探索信息技術的應用和發展。
信息社會責任：培養對信息技術的興趣和熱愛，認識到信息技術的重要性和價值。樹立正確的信息道德觀念，養成良好的信息行為習慣，培養創新思維和探索精神，積極探索信息技術的發展和應用，為未來的生活和工作做好準備。
新知導入
信息技術，以計算機和網絡技術為核心，對人們的哪些方面產生了重大且廣泛的影響？
新知導入
信息技術，以計算機和網絡技術為核心，對人們的哪些方面產生了重大且廣泛的影響？
以計算機和網絡技術為核心的信息技術全面改變了人們生產、生活、學習、娛樂的方式，產生了比前兩次工業革命更重大、更廣泛的影響。
學習任務
學習信息技術及其發展。
操作指南
一、什么是信息技術
我們生活在充滿信息的環境中，自覺或不自覺地接收或傳遞著各種各樣的信息。我們需要在各種不斷出現的、無序的信息中收集和整理出有用的信息，并加以利用和管理。
信息技術(nformation Techoloy，簡稱為IT)，是指一切 與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術。
當今社會，信息技術常常被認為是計算機技術和通信技術的組合。實際上，它不僅包括傳感技術、計算機技術、通信技術等內容，還包括為實現信息管理所必需的軟件等。
一、什么是信息技術？
課外拓展
什么是信息技術
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
信息技術已經成為當今社會不可或缺的核心技術，被廣“泛地應用于日常生活中。信息技術在日常生活中主要表現為以下幾種模式。
二、信息技術在日常生活中的應用。
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
在互聯網環境中，已經建成了大量的Web站點，每個站點都包含了大量的新聞、消息和數字化資源。借助這些Web平臺，我們能夠獲得大量信息。
另外，百度、Cogle 搜狗等平臺還提供了搜索引擎，為我們在世界范圍內獲取資訊提供了巨大支持。
1.資訊支持系統
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
即時通信工具QQ、微信的上線，為我們的即時交流提供了極大的便利。利用即時通信工具，我們可以便捷地進行文字交流、語音對話，甚至還能遠程視頻，達到面對面溝通的效果。
另外，Q0和微信提供的“朋友圈"“群”等功能對發表個人建議、展示個人風采也提供了便利。
2.信息交流平臺
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
近幾年，電子商務和電子政務均有了巨大發展。以淘寶、京東為代表的電子商務平臺，使線上購物深入百姓的日常生活。由電子商務活動催生起來的快遞公司、物流企業在近幾年也發展很快，實現了與電子商務企業的雙贏。基于Web平臺的電子發票系統、國家稅務系統、學校辦公自動化系統等電子政務平臺的應用也非常廣泛。
3.電子商務與電子政務
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
地理信息系統(Geographical Information Systems, 簡稱GIS)是一一種采集、存儲、管理、分析、顯示和應用整個或部分地球表面(包括大氣在內)與空間地理分布有關的數據信息的計算機系統，是分析和處理海量地理數據的通用技術。GIS 主要對地理數據(位置數據和屬性數據)進行操作、顯示和管理。當前，基于地理信息系統的遙感技術、各種電子地圖、導航系統在日常生活中發揮著非常重要的作用。
4.地理信息系統
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
安全是推動發展的前提和基礎。建立在管理信息系統和各類傳感器基礎上的安全信息系統，以反饋時間快、自動化程度高等優勢在日常生活中發揮著不可替代的重要作用。例如，高鐵運行中的信號與控制系統，集戶籍、警察、安檢設備為一體的地鐵安全運營系統，礦山開采過程中集溫度、濕度、粉塵量等傳感器和安全信息管理為一體的本質安全系統等，就是一些具體的例子。
5.安全信息系統
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
人工智能是近幾年信息技術的研究熱點，已經有很多應用成果出現，其中最著名的兩個領域就是機器人和專家系統。機器人就是讓機器模擬人的智能和思維方式進行工作而研發的技術。它是自動執行工作的機器裝置，既可以接受人類指揮，也可以運行預先編排好的程序，還可以按照人工智能技術制定的原則、綱領行動。目前，有的機器人被應用在采礦、建筑、深海探測等危險行業，有的機器人被應用于家庭衛生、學習輔導等領域。專家系統則是以專家知識庫為基礎，在人工智能的模式庫、推理機的支持下，讓計算機模擬人的思維方式進行判斷、分析并做出決策的一種技術。目前，專家系統在醫療、建筑等領域均有一些應用。
6.機器人與專家系統
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
信息技術使突破時空的遠程教育成為現實。隨著教育信息化的推進，很多學生在家里就能直接學習名校的線上課程。信息技術的發展促進了遠程教育體系的發展，使廣播電視大學逐漸向基于因特網的線上學習模式發展。
7.線上教育系統
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
科學計算是電子計算機設計的最初目的。時至今日，科學計算仍是信息技術的重要應用之一。
8.科學計算
操作指南
二、信息技術在日常生活中的應用
信息技術的重要特征就是把程序存儲在芯片內部并以程序控制設備的運行，因此自動控制是信息技術的基本應用。目前，自動烘烤的微波爐、全自動駕駛的汽車、生產車間中的裝配生產線都是自動控制技術的重要應用。
9.自動控制
課外拓展
生活中的信息技術
操作指南
三、信息技術對社會產生的影響
信息技術不僅被廣泛地應用于日常生活，而且對人類生產、管理決策和安全管理均產生了重要影響。
操作指南
三、信息技術對社會產生的影響
信息技術已經成為人們日常生活中必不可缺的重要工具，特別是智能手機的普及，把信息技術的應用推向了新高度。居住于大都市的當代居民，幾乎離不開信息技術的支持:同學、朋友之間的日常溝通與交流，離不開微信和QQ等即時交流工具;想吃美食，則登錄到相關的應用程序進行搜尋，并請外賣小哥送上門;想去一個陌生的地方而不知路徑，請導航做我們的助手;外出旅游在網上預訂機票、火車票、酒店、門票....
1.信息技術廣泛地應用于日常生活，改變了人們的生活方式。
操作指南
三、信息技術對社會產生的影響
隨著教育信息化的普及，基于信息化環境的教學也有了巨大發展，信息技術已經成為我們學習的重要助手。
首先，各類線上學習平臺為我們提供了大量的學習資源，微視頻、微課等精品學習資源從不同水平、不同視角為我們提供了全面支持。
其次，諸如“百度作業幫”“起作業吧”等學習支持環境為答疑解惑、學習行為記錄與分析診斷提供了很好的支持。
再次，大量的數字化教材、電子圖書館為教研活動和學術研究提供了巨大的支持。諸如CNKI等學術期刊網已經成為教師、學生開展學術研究的必備工具，其優質、全面的學術資源，良好的信息時效性，對研究者及時了解同行的科研進展提供了支持，對提升研究者的研究水平成效顯著。
2.信息技術已經介入學習活動中，成為學習的重要助手。
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三、信息技術對社會產生的影響
信息技術的發展，為在線游戲、遠程棋牌活動、相約出游等均提供了很強的便利性。
基于智能手機環境的美食圖片分享、美景分享、遠程視頻等，使很多原本寂寞的空巢老人不再孤寂。
3.信息技術改變了人們的休閑、娛樂模式。
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三、信息技術對社會產生的影響
隨著物聯網和機器人技術的發展，以人工智能和物聯網技術為基礎的智能家居系統開始進入百姓家。當前，掃地機器人、機器人服務員已經成為現實。在物聯網技術的支撐下，由一臺智能手機控制家庭內部的全部家用電器已不存在任何技術難點。因此，基于信息技術的智能家居時代已經來臨。隨著人工智能技術的發展，這些智能家居的智能化水平會越來越高，人們的生活也會變得更便捷、更幸福。
4.以人工智能為基礎的機器人、智能家居系統進入百姓家。
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三、信息技術對社會產生的影響
安全生產和國家安全一直是人類生產 、生活的重要內容。信息技術的發展，使安全信息管理逐步現代化、網絡化，極大地提升了安全生產的可持續性。現代社會被稱為“信息化時代”，“信息化管理”成為很多企業生產活動的重要標志。將信息技術服務于安全生產，主要體現在以下三個方面:①將信息技術用到安全生產中，
可提升源頭治理能力，降低事故的發生率;②利用信息技術進行大數據分析，揭示事故規律，為安全決策提供理論支撐;③利用信息技術完善安全生產事故追責制度。從國家安全層面看，大數據的作用更是不言而喻。基于戶籍、公安信息的國安系統，是建構在大數據基礎上的集反恐、安檢為一體的集成化系統。
5.信息技術提升了安全生產水平，有力地保障了國家安全。
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三、信息技術對社會產生的影響
在信息技術的支持下，吸納某一領域的專家參 與，可以構造出專業性很強的知識庫。在人工智能關鍵技術(模式庫和推理機)的支持下，應盡快完成專家系統的構造，從而承擔起行業專家的職能。
目前，基于醫療專家知識庫和各種傳感器(包括體溫測量、脈搏測量、心電圖測量等)的醫療專家系統已經被廣泛地應用于遠程診療活動中，并且取得了很好的成效。
6.專家系統的廣泛應用，提升了決策效率和專業性。
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三、信息技術對社會產生的影響
隨著信息化的普及和信息活動的加劇，各行各業都積累了大量的基礎數據。與此同時，單位內部各部門]之間的信息壁壘逐步被打破，部門之間的信息共享也在一定程度上促進了數據規模的提升，并且使數據的完備性、完整性有了較大程度的提升。
如何利用這些數據，促使海量數據能夠真正有益于生產活動，幫助決策者及時地做出正確決策 大數據技術就是在這種歷史形勢下出現并得到極大發展的。
把大數據的處理技術與人工智能的模式庫和推理機技術有機地結合起來，構建基于“大數據”“讓數據說話”的決策支持系統(Decision-making Support System,簡稱DSS)，能夠提升領導者的決策水平，減少決策中的失誤，規避決策風險，提升生產效率。
7.基于大數據的決策支持系統改變了人類的決策模式。
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四、信息技術的發展
盡管當今社會的信息技術主要指計算機技術和網絡技術，但信息技術的外延并不局限于此。從信息技術的發展歷程看，其主要經歷了五個階段。
1.信息技術的發展歷程
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四、信息技術的發展
語言的出現并使用發生在距今約50000年-35000年前。
根據進化論的觀點，語言是在勞動中產生的，勞動創造了人，勞動也創造了語言。語言應該是伴隨著人類活動逐漸產生的，它經歷了一個漫長的過程。人類語言的出現，使信息的數量和質量都有了很大的提升，是信息技術發展的第一次偉大革命。語言的出現，是人類區別于動物的主要標志之一。
語言是思維的工具，也是傳播信息的工具。語言的產生促進了大腦的發展，人類使用大腦存儲信息，使用語言交流和傳播信息，標志著人類信息活動的范圍和效率得到了飛躍性擴大和提高，人類的信息活動從具體走向抽象。
(1)第一階段:語言的使用。
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四、信息技術的發展
能夠使用文字記錄信息甚至傳遞信息，是信息技術的第二次重大變革，大約發生在公元前3500年左右。
文字的出現并得以應用，使信息的傳遞、傳承有了載體，人類開始真正進入文明時代。文字的發明，使信息首次超越了時間和空間的局限。文字是由于人們記載、傳遞、交流信息的需要而產生的，人類使用文字可記載自然變化、生產活動、生活經驗、歷史變革等信息，促進了信息的大量積累和廣泛傳播，實現了信息由聲音傳播轉變為物質傳播，使信息的傳播超越了時間和地域的局限，從而使信息可以傳得更久、更遠。
(2)第二階段:文字的創造與使用。
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四、信息技術的發展
印刷術的發明，對于文字信息的大范圍擴散和傳遞意義重大。大約在1040年，我國開始使用活字印刷技術(歐洲人在1451年前后開始使用活字印刷技術)。
印刷術的普及，使信息可以大量生產，擴大了信息交流的范圍。造紙術的發明，使信息能夠大量地固定在一種便于書寫、 記錄、保存和傳遞的載體上;印刷術的廣泛應用，使書籍和報刊成為信息存儲和傳播的重要媒介，使人類信息傳遞的速度快速提升、范圍急劇擴展，人類存儲信息的能力進一一步 加強，并初步實現了廣泛的信息共享，從而極大地提高了人類交流信息的水平。
(3)第三階段:印刷術的發明。
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四、信息技術的發展
1837年，美國人莫爾斯研制了世界上第一臺有線電報機。電報機是利用電磁感應原理制作而來的，它通過控制電流的開與關，使電磁體上連著的筆發生轉動，從而在紙帶上畫出點、線符號，形成符合某種編碼規范的組合( 如莫爾斯電碼)，以便表示全部的字母，于是文字就這樣經過電線傳送出去。
1844年5月24日，人類歷史上的第一份電報從美國國會大廈傳送到了40英里外的巴爾的摩城。1876年3月 10日，美國人貝爾用自制的電話同他的助手通了話。1894 年，電影問世。1895年， 俄國人波波夫和意大利人馬可尼分別成功地進行了無線電通信實驗。1925年，英國首次播映電視。
電報和電話的發明無疑是人類通信史上一個杰出的貢獻，它使得人們即使相距千里也能快速地相互傳遞信息，大大縮短了人們交流信息的時間。
(4)第四階段:電報、電話、廣播和電視的發明和普及應用。
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四、信息技術的發展
1946年2月，美國出于軍事目的研制了世界上第一 臺通用電子計算機。同樣是出于“冷戰”的需要，美國國防部派人于20世紀60年代研制了ARPANET網(Internet的前身)。
計算機與網絡技術的出現，是一次信息傳播和信息處理手段的革命，對人類社會產生了空前的影響，使信息數字化成為可能，信息產業應運而生。電子計算機的出現是第五次信息革命的一個最重要的標志。計算機以處理速度快、存儲容量大、計算精度高和通用性強等特點，擴大和延伸了人腦的思維功能。
(5)第五階段:電子計算機的普及應用及計算機與現代通信技術的有機結合。
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四、信息技術的發展
另外，計算機作為信息處理工具，在信息的存儲、交流、傳播方面，是當前任何其他技術都無法相比的。現代通信技術的出現是第五次信息革命的第二個重要標志。全球性的通信網絡使人類信息的交流和傳播在時間和空間上大大縮短，消除了距離的限制，加快了信息的交流。計算機和網絡技術的出現，使人類對信息的處理邁入了一個新時代。計算機技術與互聯網技術的發展，極大地改變了人們傳遞信息和使用信息的模式，使信息的處理與應用不再是專家們的專業性活動，而變成了每一個平民百姓的日常行為。
(5)第五階段:電子計算機的普及應用及計算機與現代通信技術的有機結合。
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四、信息技術的發展
未來，信息技術將向高速、大容量、綜合化、數字化、個人化方向發展。信息應用的新趨勢，展示了信息技術廣闊的發展前景。
2.信息技術的發展趨勢
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四、信息技術的發展
在未來，人工智能技術將會持續受到重視并取得較大突破。隨著計算機技術的發展和處理能力的提升，基于人工智能的語言文字處理(機器翻譯)、機器人技術、專家系統將取得較大的突破。
(1)人工智能技術將持續發展。
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四、信息技術的發展
網絡互連的成功是導致信息爆炸式增長的主要原因。隨著自媒體技術和各類信息系統的進一步普及，數據的規模還會有井噴式的發展。與此同時，基于人工智能技術的專家系統、數據分析技術也會有長足的進步。因此，大數據會更加受到重視，基于大數據的數據挖掘與數據分析將會有更大的用武之地，由此而出現的成果將會促進決策支持系統、管理信息系統、安全信息系統、企業資源計劃系統等的較大發展。
(2)大數據的應用會更加重要。
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四、信息技術的發展
與多媒體技術密切相關的虛擬現實技術正在向各個應用領域開拓。所謂虛擬現實(Virtual Reality, 簡稱VR)，就是采用計算機技術生成一個逼真的集視覺、聽覺、觸覺及味覺等為一體的感觀世界，用戶可以直接用人的技能和智慧對這個生成的虛擬環境進行考察和操縱。例如，將VR技術用在軍事上實現訓練模擬、軍事指揮等，以大幅度降低軍事訓練成本。
(3)虛擬現實和增強現實技術會廣泛地應用于教育中。
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四、信息技術的發展
增強現實(Augmented Reality, 簡稱AR)技術的出現源于虛擬現實技術的發展。傳統VR技術給用戶一種在虛擬世界中完全沉浸的效果，是另外創造一個世界; 而AR技術則把計算機帶入到用戶的真實世界中，讓用戶通過聽、看、摸、聞虛擬信息，來增強對現實世界的感知，實現了從“人去適應機器”到“技術以人為本”的轉變。
利用VR和AR,可以創造良好的實驗環境，從而激發學生的學習興趣，提升學習效率。
(3)虛擬現實和增強現實技術會廣泛地應用于教育中。
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四、信息技術的發展
因特網的發展，使網站、用戶、操作員突破了時空的限制，被其緊密地關聯在一起。因此，扁平化管理、突破時空的虛擬企業等經營形式將越來越普及，基于因特網的線上協同工作也會越來越受到認可。因此，在地域上分散的某些群體，可以借助計算機及其網絡技術支持，來彼此協作、相互支持共同完成某項特定任務。從另-一個視角看，對于某項工作量巨大的任務，也可借助分散在不同地域的若干臺分布式服務器、關聯設備協同完成。
(4)線上協同工作更加普遍，虛擬企業更加普及。
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四、信息技術的發展
隨著遙感技術和計算機網絡技術的發展，地理測繪的精度和速度會得到很大提升，地理信息的質量和信息處理能力也會取得很大發展，在此基礎上發展起來的導航系統、基于地理信息的礦業生產和危險品運輸的管理水平將會有較大的提升。因此，地理信息及與之相關的氣象水文信息的使用會更便捷、更廣泛。
(5)地理信息的使用將更便捷、更廣泛。
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四、信息技術的發展
信息技術發展的總體趨勢是面向信息技術的數字化設備將更加智能化、便攜化。在未來，數字化設備將在智能化與便攜化方面取得較大的進步。
(6)數字化設備將更加智能化、便攜化。
課外拓展
2050未來世界
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五、樹立正確的態度，養成良好的習慣
正確理解人與信息技術的關系，有助于合理地使用信息技術進而推動人類社會的發展。我們不能過分夸大信息技術在生活、學習、工作中的作用，同時，對信息技術也不要心存畏懼、消極抵觸或不敢嘗試。因此，要樹立人是信息技術的發明者、使用者和主動控制者的意識，避免出現人成為信息技術的奴隸或信息技術的嚴重依賴者的局面。我們應該看到，現在的信息技術還存在很多缺陷和不足，人類正在不斷完善和發展信息技術，信息技術還不可能完全取代人的活動。在此基礎上，一方面，要充分理解和體會信息技術在生活、學習和工作中的積極作用和優勢。
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五、樹立正確的態度，養成良好的習慣
無論是在學校中，還是在生活中或將來的工作中，都應保持學習和使用信息技術的積極心態，主動掌握和應用信息技術的知識和技能，大膽動手嘗試，勇于創新，以充分發揮信息技術在終身學習、與人合作交流、個人職業和創造活動中的積極作用。另一方面，要辯證地思考、評價信息技術在滿足社會和個人需要方面的缺陷和不足，認識信息技術本身的局限性以及對信息技術的過分依賴帶來的社會問題，主動創造條件減少或消除負面影響。對信息技術的不當使用或非法使用也會對社會和他人構成極大的威脅和危害。
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五、樹立正確的態度，養成良好的習慣
例如，利用信息技術竊取國家機密，利用信息技術破譯密碼非法盜取集體或他人的財產，利用信息技術剽竊他人的成果或侵害他人的知識產權，利用信息技術侵犯他人隱私，利用網絡攻擊他人的計算機，利用網絡傳播不健康甚至有害的信息等，都會嚴重危害社會正常生產秩序以及他人的生活、學習和工作，嚴重的還會危及國家安全。
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五、樹立正確的態度，養成良好的習慣
(1)加強自身道德修養，努力提高自身明辨是非以及判斷信息的真實性、準確性的能力。
(2)不利用計算機信息系統從事侵害國家利益、集體利益和公民合法利益的活動。
(3)嚴格執行安全保密制度，不利用網絡從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動。
(4)不危害計算機和網絡系統的安全，不制造、使用和傳播計算機病毒。
因此，我們在使用信息技術時，一定要養成良好的習慣:
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五、樹立正確的態度，養成良好的習慣
(5)不私自闖入他人的計算機系統，不破壞他人的計算機系統資源，不竊取他人的軟件資源。
(6)尊重作品版權，未經軟件制作人或生產商的同意，不非法復制其軟件作品。
(7)不破譯他人的口令和密碼，不在他人的計算機或公共計算機上設置口令和密碼。
(8)不制作、查閱、復制和傳播妨礙社會治安的信息以及淫穢色情等不健康的信息。
因此，我們在使用信息技術時，一定要養成良好的習慣:
課外拓展
網絡安全“斗陣行”之數據安全篇
課堂檢測
(1)未來信息技術對人類的生活會產生什么影響
答案：未來信息技術對人類的生活將產生更加廣泛和深刻的影響。首先，數字化設備將更加智能化和便攜化，人們將能夠更加便捷地獲取和處理信息，提高生產力和工作效率。
其次，人工智能技術將持續發展，許多重復性和高度自動化的工作將由機器人完成，人們將有更多的時間和精力從事創造性工作。此外，大數據的應用將更加重要，人們可以利用大數據分析解決問題，做出更科學和準確的決策。同時，虛擬現實和增強現實技術將廣泛應用于教育、娛樂和醫療等領域，改變人們的學習方式、娛樂方式和醫療體驗。
課堂檢測
(2)設想并描繪未來某一天的生 活情景。
答：未來的生活情景可能如下：早上，通過智能鬧鐘的提醒，人們開始起床。在洗漱打扮的同時，人們可以通過智能鏡子查看今天的天氣、交通信息和新聞資訊。早餐后，人們乘坐自動駕駛汽車去上班或學習。在路上，人們可以通過智能耳機收聽在線課程或音樂。到達目的地后，人們的工作和學習都高度數字化和智能化，利用虛擬現實和增強現實技術進行交流和協作。午餐時間，人們選擇智能餐廳的推薦菜品，享受健康美味的飯菜。下午，人們參加線上會議或進行遠程工作。在回家的路上，人們通過智能家居系統控制家里的燈光、溫度和音樂等，營造舒適的家庭氛圍。晚上，人們通過智能床墊和枕頭進行高質量的睡眠。這就是未來某一天的生活情景，數字化和智能化技術讓生活更加便捷和高效。
課堂檢測
(3)信息社會中，人們賴以生存的重要能力是什么
答案：在信息社會中，人們賴以生存的重要能力是信息素養。信息素養是指獲取、處理、分析、評價和利用信息的能力，包括對信息真假的辨別能力，對信息的批判性思維等。在信息社會中，人們需要不斷獲取和更新知識，這就需要具備良好的信息素養。同時，隨著信息技術的發展，許多工作都涉及到信息的處理和應用，因此，具備信息素養也是提高個人職業競爭力的關鍵。因此，提高信息素養是信息社會中人們賴以生存的重要能力。
課堂總結
信息技術以計算機和網絡技術為核心，深刻改變生產、生活、學習和娛樂方式，影響超過前兩次工業革命。
信息技術在日常生活的應用廣泛，包括資訊、交流、電商、電子政務、地理信息、安全信息、機器人、線上教育、科學計算和自動控制等。
AI技術持續發展，大數據應用增多，VR/AR技術教育領域應用，線上協同工作普及，地理信息便捷使用，數字化設備更智能化和便攜化。
課后作業
設想并描繪未來某一天的家庭生活情景。請結合未來信息技術的發展，描述你理想中的家庭生活場景，包括家居設備、交通工具、通訊方式等方面的變化。同時，思考這種未來生活對人們的生活方式、價值觀和社會關系可能產生的影響。
作業一：
課后作業
在未來信息社會中，人們賴以生存的重要能力是什么？請結合當前信息技術的發展趨勢，分析未來社會對個人所需具備的技能和素質的要求。同時，思考如何培養這些能力，以便更好地適應未來社會的發展。
作業二：
課外拓展
什么是人工智能
板書設計
三、信息技術對社會產生的影響
信息技術及其發展
1.資訊支持系統 2.信息交流平臺
3.電子商務與電子政務 4.地理信息系統
5.安全信息系統 6.機器人與專家系統
7.線上教育系統 8.科學計算
9.自動控制
一、什么是信息技術
二、信息技術在日
常生活中的應用
1.改變了人們的生活方式
2.成為學習的重要助手
3.信息技術改變了人們的休閑、娛樂模式
4.以人工智能為基礎
5.有力地保障了國家安全
6.專家系統的廣泛應用
7.基于大數據的決策模式
四、信息技術的發展
五、樹立正確的態度，養成良好的習慣
謝謝
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