資源簡介

(共13張PPT)
知識體系構建
高考題專項訓練
1．(2022·浙江高考組合)下列表示正確的是( 　　)
A．乙醛的結構簡式：CH3COH
B．2-丁烯的鍵線式：
C．乙醇和丙三醇互為同系物
D
2．(2020·高考組合改編)按要求回答下列問題。
碳碳雙鍵
碳氯鍵
羥基、酯基
羥基
醛基
酯基、酮羰基
酮羰基、酰胺基
3．(2022·江蘇高考，9)精細化學品Z是X與HBr反應的主產物，X→Z的反應機理如下：
下列說法不正確的是( 　　)
A．X與 互為順反異構體
B．X能使溴的CCl4溶液褪色
C．X與HBr反應有副產物 生成
D．Z分子中含有2個手性碳原子
D
4．(2021·上海學業水平等級考，10)如圖所示的有機物的一氯代物有幾種( 　　)
A．3種 B．5種
C．7種 D．9種
解析：由題給結構判斷分子中有3種氫原子，其一氯代物也有3種，故選A。
A
CONFUCT MANAGEMENT
ANDPRO表M SOLVING
FID
碳原子和其他非金屬原子可以形成共價鍵
有機化合物的結構特點與研究方法
碳原子的
成鍵特點
碳原子間可以形成單鍵、雙鍵或三鍵
多個碳原子間可以形成碳鏈或碳環
有機化合物種
類繁多的原因
碳架異構
構造異構
位置異構
同分異構現象
官能團異構
立體異構
順反異構
對映異構
脂肪烴
鏈狀化合物
依據
脂肪烴衍生物
碳骨架
脂環烴
脂環化合物
脂環烴衍生物
有機化合物的結構特點與研究方法
環狀化合物
芳香烴
芳香族化合物
芳香烴衍生物
有機化合
烷烴（不含官能團）
物的分類
烯烴
烴
C=C
炔烴（一C三C一）
芳香烴（不含官能團）
依據
鹵代烴（一C一X)
官能團
醇
OH)
酚（一OH)
醚（一C一0一C一）》
烴的衍生物
醛(
-CHO
酮(C=0)
羧酸（一C00H)
酯
(-C00R)
胺
(-NH2)
酰胺（一
CONH,)
共價鍵
c鍵
有機化合物
的類型
元鍵
中的共價鍵
共價鍵的極性與有機反應
有機化合物的結構特點與研究方法
混合物
蒸餾
分離、提純
萃取
重結晶
純凈物
元素分析[
組成元素
研究有機化合
原子個數比
實驗式
物的一般方法
質譜一質荷比一相對分子質量
分子式
紅外光譜一化學鍵和官能團
核磁共振氫譜一分子中氫原子類型
X射線衍射圖譜一鍵長、鍵角等
分子結構(共38張PPT)
微專題1　有機化合物結構的確定
1．學會有機物中H原子種類的判斷與應用。
2．掌握有機物分子式的確定方法。
3．學會有機物結構簡式的確定方法。
證據推理與模型認知：能通過證據推理進一步認識有機化合物結構的確定方法。
1．等效氫原子
有機化合物中，處于相同化學環境中的氫原子，可認為是“等效氫原子”。
(1)同一個碳原子上的氫原子等效，如CH4中4個H等效。
一、有機物中氫原子種類的判斷與應用
(3)分子中位于對稱位置的相同基團上的H等效。
2．一元取代物同分異構體的種類數
單官能團有機物可看作烴分子中一個氫原子被其他原子或原子團(官能團)取代的產物，即烴分子中等效氫原子有幾種，則該烴一元取代產物就有幾種同分異構體。
3．對于二元取代物，可先固定一個取代基的位置，繼續分析等效氫的種類，以確定二元取代物的種類數。
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)有機物中有幾個氫原子就有幾種等效氫原子。( 　　)
(2)烴分子中等效氫原子種數等于該烴一元取代產物種數。( 　　)
(3)甲烷的一元取代物種類等于其二元取代物種類。( 　　)
×
√
√
應用體驗
1．下列有機物一氯代物的同分異構體數目與其他三種不同的是( 　　)
解析：A、B、C都各有4種等效氫原子，D只有3種等效氫原子，故選D。
D
2．回答下列問題：
(1)已知化合物B3N3H6(硼氮苯)與C6H6(苯)的分子結構相似(如圖)，則硼氮苯的二氯代物的同分異構體的數目為_____種。
(2)氟烷的麻醉作用比嗎啡強100倍。已知氟烷的分子式為C2HClBrF3，則氟烷的同分異構體(不考慮對映異構)有_____種。
4
4
(3)二噁英是一類具有高毒性芳香族化合物的總稱，其母體結構如圖，已知該物質的一氯代物有2種，則該物質的七溴代物共有_____種。
2
2
10
確定有機物分子式的方法
(1)單位物質的量法
根據有機物的摩爾質量(或相對分子質量)和有機物中各元素的質量分數，推算出1 mol有機物中各元素原子的物質的量，從而確定分子中各原子的個數，最后確定有機物的分子式。
二、有機物分子式的確定
(2)最簡式法
根據有機物中各元素的質量分數求出分子組成中各元素的原子個數之比(最簡式)，分子式為最簡式的整數倍，利用物質的相對分子質量可確定其分子式。
(3)商余法(適用于烴類分子式的求法)
(4)化學方程式法
利用有機反應中反應物、生成物之間“量”的關系求分子式的方法。在有機化學中，常利用有機物燃燒的化學方程式對分子式進行求解。常用的化學方程式：
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)有機化合物燃燒后只生成CO2和H2O的物質，不一定只含碳氫兩種元素。( 　　)
(2)烴分子中氫原子個數均為偶數。( 　　)
(3)通過有機物中各元素的質量分數可得其實驗式。( 　　)
√
√
√
應用體驗
1．將有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4 g H2O和8.8 g CO2，消耗氧氣6.72 L(標準狀況下)，則該有機物的實驗式是____________。
C2H6O
2．完全燃燒某液態烴10.25 g，產生16.8 L CO2(標準狀況)和11.25 g水。此烴蒸氣對氫氣的相對密度為41，則該烴的分子式為__________。
C6H10
方法三　商余法
82÷12＝6……10，則該烴的分子式為C6H10。
方法四　化學方程式法
設該烴的分子式為CxHy，則
確定有機物分子式的思路與方法
確定有機物結構簡式的一般思路
三、有機物結構式、結構簡式的確定
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)核磁共振氫譜中有幾組峰，對應的有機物分子中就有幾個氫原子。( 　　)
(2)某有機化合物的最簡式為C2H5，可直接確定該有機物結構簡式為C4H10。( 　　)
×
√
應用體驗
1．已知某有機物X有如下性質：
①X不和Na2CO3反應。
②X的蒸氣相對于H2的相對密度為46.0。
③取1.84 g X與過量的金屬鈉完全反應后，生成672 mL(標準狀況)氣體。
④一定質量的X完全燃燒后，產生的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，二者的質量分別增加36.0 g和66.0 g。
試求X的結構簡式為__________________。
2．為了測定某僅含碳、氫、氧三種元素的有機化合物的結構，同學們進行了如下實驗。首先取該有機化合物樣品4.6 g，在純氧中完全燃燒，將產物先后通過濃硫酸和堿石灰，兩者分別增重5.4 g和8.8 g；然后用質譜儀測定其相對分子質量，經測定得到如圖1所示的質譜圖；最后用核磁共振儀處理該有機物，得到如圖2所示的核磁共振氫譜圖。
試回答下列問題：
(1)該有機化合物的相對分子質量為_______。
(2)該有機物的實驗式為___________。
(3)能否根據該有機物的實驗式確定其分子式_____(填“能”或“不能”)，原因是__________________________________________________ _____________。該有機化合物的分子式為______________。
(4)請寫出該有機化合物的結構簡式：_________________。
46
C2H6O
能
因為實驗式為C2H6O，碳原子已經飽和，所以實驗式即為分子式
C2H6O
CH3OCH3
解析：本題考查有機物分子式及結構簡式的確定。
隨堂演練·知識落實
A
解析：CH3CH2CH2OH分子中有4種不同化學環境的氫原子，其核磁共振氫譜中應有4個吸收峰，故選A。
2．驗證某有機物屬于烴的含氧衍生物，應完成的實驗內容是( 　　)
A．只需驗證它完全燃燒后產物只有H2O和CO2
B．只需測定其燃燒產物中H2O和CO2物質的量的比值
C．測定完全燃燒時消耗的有機物與生成的CO2、H2O的物質的量之比
D．測定該試樣的質量及其完全燃燒后生成CO2和H2O的質量
D
解析：無論有機物是否含有氧元素，烴的含氧衍生物或烴燃燒都生成H2O和CO2，A錯誤；測定其燃燒產物中有H2O和CO2物質的量比值，只能確定C、H原子個數比，不能確定是否含氧元素，B錯誤；測定完全燃燒時消耗的有機物與生成CO2、H2O的物質的量比，不能確定是否含氧元素，C錯誤；測定試樣質量及其完全燃燒后生成CO2、H2O的質量，可確定試樣中含有C、H、O元素，D正確。
3．根據質譜圖可知某烷烴的相對分子質量為86，其核磁共振氫譜圖有4組峰，峰面積之比為6∶4∶3∶1，則其結構簡式為( 　　)
A
4．有機物A可由葡萄糖發酵得到，也可從酸牛奶中提取。純凈的A為無色黏稠液體，易溶于水。為研究A的組成與結構，進行了如下實驗：
實驗步驟 解釋或實驗結論
(1)稱取9.0 g A，升溫使其汽化，測其密度是相同條件下H2的45倍 A的相對分子質量為_______
(2)將此9.0 g A在足量純O2中充分燃燒，并使其產物依次緩緩通過濃硫酸、堿石灰，發現兩者分別增重5.4 g和13.2 g A的分子式為_____________
90
C3H6O3
實驗步驟 解釋或實驗結論
(3)另取9.0 g A，跟足量的NaHCO3粉末反應，生成2.24 L CO2(標準狀況)，若與足量金屬鈉反應則生成2.24 L H2(標準狀況) 用結構簡式表示A中含有的官能團：_____________、_________
(4)A的核磁共振氫譜如圖： A中含有四種氫原子
—COOH
—OH
實驗步驟 解釋或實驗結論
(5)綜上所述，A的結構簡式為_____________，寫出兩分子A能脫去兩分子水形成一種六元環狀化合物的化學方程式： __________________________________________________________。 實驗步驟 解釋或實驗結論
(6)A有多種同分異構體，其中一種能發生銀鏡反應，1 mol該種同分異構體與足量的金屬鈉反應產生1 mol H2，則該種同分異構體的結構簡式為____________________________________。 CH2(OH)CH(OH)CHO(共35張PPT)
第二節　研究有機化合物的一般方法
第2課時　有機化合物分子式和分子結構的確定
1．知道紅外光譜、核磁共振氫譜等現代儀器分析方法在有機化合物分子結構測定中的應用。
2．通過測定有機化合物元素含量、相對分子質量的一般方法，能確定有機化合物分子式，并能根據特征結構和現代物理技術確定物質結構。
宏觀辨識與微觀探析：通過質譜、紅外光譜、核磁共振氫譜等現代儀器測定和探析有機物的分子組成、結構，揭示有機物結構的異同；能認識儀器分析對確定物質微觀結構的作用。
1．確定實驗式
(1)原理：將一定量的有機化合物燃燒，轉化為簡單的無機化合物(如C→CO2，H→H2O)，并通過測定無機物的質量，推算出該有機化合物所含各元素的___________，然后計算出該有機化合物分子內各元素原子的_____________，確定其實驗式(也稱最簡式)。
一、確定實驗式和分子式
質量分數
最簡整數比
2)元素分析方法
①李比希法
②現代化的元素分析儀
分析的精確度和分析速度都達到了很高的水平。
2．確定分子式
(1)質譜法——測定_______________
①原理
質譜儀用高能電子流等轟擊樣品，使有機分子失去電子，形成帶正電荷的___________和碎片離子等。這些離子因質量不同、電荷不同，在電場和磁場中的運動行為不同。計算機對其進行分析后，得到它們的___________________的比值，即_________。
相對分子質量
分子離子
相對質量與電荷數
質荷比
②質譜圖：以_________為橫坐標，以_____________________為縱坐標，根據記錄結果所建立的坐標圖。如圖為某有機化合物的質譜圖：
從圖中可知，該有機物的相對分子質量為_____，即_____________的數據就是樣品分子的相對分子質量。
質荷比
各類離子的相對豐度
46
質荷比最大
(2)測定相對分子質量的其他方法
相對分子質量數值上等于摩爾質量(以g·mol－1為單位時)的值。
①標況密度法：已知標準狀況下氣體的密度ρ，求算摩爾質量。
M＝ρ×22.4 L·mol－1
②相對密度法：根據氣體A相對于氣體B(已知)的相對密度d。
MA＝d×MB
(3)確定分子式
在確定了物質的實驗式(最簡式)和相對分子質量之后，就可進一步確定其分子式。
計算依據：_________________________。
分子式是實驗式的整數倍
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)驗證有機物屬于烴時只需測定產物中的CO2和H2O的物質的量之比。( 　　)
(2)0.1 mol兩種氣態烴組成的混合氣體完全燃燒得0.16 mol CO2和3.6 g H2O，則一定含CH4。( 　　)
(3)有機物的實驗式、分子式一定不同。( 　　)
(4)已知某有機物的實驗式，必須知道相對分子質量才可以確定分子式。( 　　)
(5)質譜圖中最右邊的譜線表示的數值為該有機物的相對分子質量。( 　　)
×
√
×
×
√
應用體驗
1．某烴A蒸氣的密度是相同狀況下氫氣密度的36倍，已知該烴中的碳、氫元素質量之比為5∶1，則：
(1)該烴的相對分子質量為_______。
(2)該烴的分子式為__________。
(3)該烴的同分異構體有_____種。
解析：(1)已知烴A蒸氣的密度是相同狀況下氫氣密度的36倍，則烴A的摩爾質量為36×2 g·mol－1＝72 g·mol－1，所以該烴的相對分子質量為72。
72
C5H12
3
2．某有機物的分子式確定：
(1)測定實驗式：某含C、H、O三種元素的有機物，經燃燒分析實驗測定其碳的質量分數是64.86%，氫的質量分數是13.51%，則其實驗式是_____________。
(2)確定分子式：如圖是該有機物的質譜圖，則其相對分子質量為_______；分子式為____________。
C4H10O
74
C4H10O
解析：(2)由質譜圖知其相對分子質量為74，而其實驗式的相對分子質量為12×4＋1×10＋16＝74，故其分子式為C4H10O。
有機化合物中普遍存在同分異構現象，需要借助現代分析儀器確定分子結構。
1．紅外光譜
(1)原理
不同的_________或_________的吸收頻率不同，在紅外光譜圖上將處于不同的位置。
二、常見圖譜確定分子結構
官能團
化學鍵
(2)紅外光譜圖
分析紅外光譜圖，可判斷分子中含有的_________或_________的信息。如分子式為C2H6O的有機物A有如下兩種可能的結構：___________或_____________，利用紅外光譜來測定，分子中有O—H(或—OH)，可確定A的結構簡式為_______________。
化學鍵
官能團
CH3CH2OH
CH3OCH3
CH3CH2OH
2．核磁共振氫譜
(1)原理
處于不同___________中的氫原子因產生共振時吸收電磁波的頻率不同，相應的信號在譜圖中出現的_______不同，具有不同的___________，而且吸收峰的面積與___________成正比，吸收峰的數目等于_______________。
化學環境
位置
化學位移
氫原子數
氫原子的類型
(2)核磁共振氫譜圖
如分子式為C2H6O的有機物A的核磁共振氫譜如圖，可知A的分子中有_____種處于不同化學環境的氫原子且個數比為___________，可推知該有機物的結構簡式應為_________________。
3
3∶2∶1
CH3CH2OH
3．X射線衍射
(1)原理
X射線是一種波長很短的_________，它和晶體中的原子相互作用可以產生_________。
(2)X射線衍射圖
經過計算可獲得分子結構的有關數據，如_______、_______等，用于有機化合物___________的測定。
目前，X射線衍射已成為物質結構測定的一種重要技術。
電磁波
衍射圖
鍵長
鍵角
晶體結構
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)核磁共振氫譜能反映出未知有機化合物中不同化學環境的氫原子的種類和個數。( 　　)
(2)質譜法、紅外光譜法和核磁共振氫譜法均能確定有機化合物的分子結構。( 　　)
(3)CH3COOCH3在核磁共振氫譜圖中只有一個吸收峰。( 　　)
(4)根據紅外光譜圖的分析可以初步判斷有機化合物中具有哪些基團。( 　　)
(5)X射線衍射技術用于有機化合物晶體結構的測定，可以獲得直接而詳盡的結構信息。( 　　)
×
×
×
√
√
應用體驗
1. 有機化合物A的相關譜圖如下，根據譜圖可推測其結構簡式為( 　　)
A．CH3OCH3 B．CH3CH2OH
C．CH3CH2CHO D．HCOOH
B
解析：由核磁共振氫譜圖可知該有機物分子中有3種不同化學環境的氫原子，符合該條件的有B、C兩個選項，由質譜圖可知該有機物的相對分子質量為46，由紅外光譜圖可知分子中含有—OH，應為CH3CH2OH。
A．李比希元素分析儀 B．紅外光譜儀
C．核磁共振氫譜儀 D．質譜儀
A
解析：二者均含 C、H、O元素，則元素分析儀顯示出的信號是完全相同的，故A選；官能團不同，紅外光譜信號不同，故B不選；二者含有的H原子的個數和類別比例雖相同，但峰出現的位置不同，核磁共振氫譜信號不完全相同，故C不選；二者的相對分子質量相等，質譜法測定的最大質荷比相同，但信號不完全相同，故D不選。
隨堂演練·知識落實
1．設H＋的質荷比為β，某有機物樣品的質荷比如圖所示(假設離子均帶一個單位正電荷，信號強度與該離子的多少有關)，則該有機物可能是( 　　)
A．甲醇(CH3OH) B．甲烷
C．丙烷 D．乙烯
B
2．符合下面核磁共振氫譜圖的有機物是( 　　)
A
3．(2023·天津高二檢測)某化學小組為測定有機物G的組成和結構，設計如圖實驗裝置：
(2)裝置B和裝置D中濃硫酸的作用分別是___________和__________ _____________________。
(3)裝置E和裝置F中堿石灰的作用分別是_____________________ ___________和____________________________。
回答下列問題：
(1)實驗開始時，先打開分液漏斗活塞，一段時間后再加熱反應管C，目的是___________________。
排出裝置中的空氣
干燥O2
吸收有機
物燃燒生成的水蒸氣
吸收有機物燃燒生成
的CO2
吸收空氣中的H2O和CO2
(4)若準確稱取4.4 g樣品G(只含C、H、O三種元素)，經充分燃燒后(CuO的作用是確保有機物充分氧化，最終生成CO2和H2O)，裝置D質量增加3.6 g，U形管E質量增加8.8 g。又知有機物G的質譜圖如圖所示：
該有機物的分子式為_____________。
C4H8O2
(5)已知有機物G中含有羧基，經測定其核磁共振氫譜有3組峰，且
峰面積之比為6∶1∶1。綜上所述，G的結構簡式為________________。
解析：實驗開始時先制氧氣，把裝置中的空氣排出來，防止二氧化碳等干擾，B干燥氧氣，加熱C，樣品燃燒生成二氧化碳和水，CuO的作用是確保有機物充分被氧化，最終生成CO2和H2O，D用于吸收生成物中的水，E用于吸收生成物中的二氧化碳，F防止空氣中的二氧化碳和水進入E裝置，根據稱量的質量進行有關的計算。
(1)實驗開始時先制氧氣，把裝置中的空氣排出來，防止二氧化碳等干擾。
(2)B中濃硫酸用于干燥氧氣，防止干擾后面裝置生成的水，D用于吸收有機物燃燒生成的水蒸氣。
(3)E用于吸收生成物中的二氧化碳，F防止空氣中的二氧化碳和水進入E裝置。
(4)裝置D的質量增加3.6 g，樣品中的H的物質的量為3.6 g÷18 g·mol－1×2＝0.4 mol，質量為0.4 g，U形管E質量增加8.8 g，樣品中C的物質的量為8.8 g÷44 g·mol－1＝0.2 mol，質量為2.4 g，所以樣品中O的質量為4.4 g－0.4 g－2.4 g＝1.6 g，O的物質的量為1.6 g÷16 g·mol－1＝0.1 mol，樣品中C∶H∶O＝0.2 mol∶0.4 mol∶0.1 mol＝2∶4∶1，由質譜圖可知，該物質的相對分子質量為88，因此該物質的分子式為C4H8O2。(共30張PPT)
第二節　研究有機化合物的一般方法
第1課時　有機化合物的分離、提純
1．通過蒸餾法、萃取法、重結晶法實驗原理和基本操作的學習，認識科學探究過程的步驟，學會研究有機化合物的一般步驟和方法。
2．初步學會分離提純有機物的常規方法。
科學探究與創新意識：通過實驗探究蒸餾法、萃取法、重結晶法等方法在有機物分離和提純中的應用，培養實驗探究問題和自行設計實驗方案解決問題的能力。　　
一、研究有機化合物的一般步驟
_____________→確定_________→確定_________
二、有機物的分離、提純方法
1．蒸餾
分離和提純_______有機化合物的常用方法。
(1)適用范圍
分離、提純的有機物 ，其沸點與雜質的沸點相差較大。
分離、提純
實驗式
分子式
液態
(2)實驗裝置(填儀器名稱)
(3)注意事項
①使用前要檢查裝置氣密性。
②蒸餾燒瓶需墊_________加熱。
③蒸餾時液體體積應占蒸餾燒瓶容積的___________。
④蒸餾燒瓶應加入_________以防暴沸。
⑤溫度計水銀球應位于蒸餾燒瓶的_________處。
⑥冷凝水方向為_____口進，_____口出。　　
石棉網
1/3～2/3
碎瓷片
支管口
下
上
2．萃取
(1)原理
①液—液萃取：利用待分離組分在___________的溶劑中的_______不同，將其從一種溶劑轉移到另一種溶劑的過程。
②固—液萃取：用溶劑從__________中溶解出待分離組分的過程。
(2)萃取劑的選擇
①萃取劑與原溶劑_________；
②溶質在萃取劑中的溶解度_________在原溶劑中的溶解度；
③萃取劑與原溶液中的成分不反應。
常用萃取劑：_______、___________、___________等。
兩種不互溶
溶解度
固體物質
不互溶
遠大于
乙醚
乙酸乙酯
二氯甲烷
(3)分液
將不互溶的兩種液體分開的操作，如萃取后的兩層液體。靜置分層后，打開分液漏斗_______________和_____________，使下層液體從_______順利流下，及時___________，將上層液體從___________。
(4)裝置
實驗裝置——寫出相應儀器的名稱
上方的玻璃塞
下方的活塞
下口
關閉活塞
上口倒出
分液漏斗
燒杯
3．重結晶
(1)原理
提純固體有機化合物常用的方法。利用被提純物質與雜質在同一溶劑中的_________不同而將雜質除去。
(2)溶劑的選擇
①選擇適當的溶劑，要求雜質在所選溶劑中溶解度____________，易于除去；
②被提純的有機化合物在所選溶劑中的溶解度受溫度的影響_______，能夠進行___________。
溶解度
很小或很大
較大
冷卻結晶
(3)實驗探究
重結晶法提純苯甲酸，除去樣品中少量的氯化鈉和泥沙。
【操作】
【問題討論】
①重結晶法提純苯甲酸的原理是什么？有哪些主要操作步驟？
答案：原理：苯甲酸在不同溫度的蒸餾水中溶解度不同。主要操作步驟：加熱溶解、趁熱過濾、冷卻結晶、過濾洗滌、干燥稱量。
②溶解粗苯甲酸時加熱的作用是什么？趁熱過濾的目的是什么？
答案：加熱是為了增大苯甲酸的溶解度，使苯甲酸充分溶解。趁熱過濾是為了防止苯甲酸提前結晶析出。
③實驗操作中多次用到了玻璃棒，分別起到了哪些作用？
答案：攪拌和引流。
④如何檢驗提純后的苯甲酸中氯化鈉已被除凈？
答案：用適量蒸餾水洗滌過濾器中的苯甲酸晶體，取少量第n次洗滌后的液體于小試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，觀察是否有沉淀產生。若無沉淀產生，則氯化鈉被除凈。
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)能用分液的方法分離植物油和水的混合物。( 　　)
(2)Br2、I2在水中的溶解度較小，但易溶于有機溶劑，故可用酒精萃取溴水中的Br2或碘水中的I2。( 　　)
(3)利用蒸餾法分離液態有機物時，溫度計可以插入液面以下。( 　　)
(4)在蒸餾實驗中，發現忘記加沸石，應立即停止實驗，馬上加入。( 　　)
(5)重結晶要求雜質的溶解度比被提純的物質小才能進行分離。( 　　)
√
×
×
×
×
應用體驗
1．(2024·包頭高二檢測)現有一瓶甲和乙的混合液，已知甲和乙的某些性質如表：
由此推知分離甲和乙的最佳方法是( 　　)
A．萃取法 B．升華法
C．蒸餾法 D．分液法
物質 分子式 熔點(℃) 沸點(℃) 密度(g·cm－3) 水溶性
甲 C3H6O2 －98 57.5 0.93 可溶
乙 C4H8O2 －84 87 0.90 可溶
C
解析：由表中數據可知，甲和乙互溶，只有沸點不同，則甲和乙互相分離的最佳方法是蒸餾法。故選C。
2．(1)如圖是一套蒸餾裝置圖，圖中存在的錯誤：_______________ ______________________________________。
(2)若用蒸餾的方法分離甘油(沸點為290 ℃)和水的混合物，被蒸餾出來的物質是_____。
(3)若用蒸餾的方法分離出CCl4(沸點為76.8 ℃)中含有的CH3CH2OCH2CH3(沸點為45 ℃)，應控制的適宜溫度為________。
溫度計位置錯誤、
冷凝管進出水方向不對、沒有加碎瓷片
水
45 ℃
3．選擇下列實驗方法分離、提純物質，將分離、提純方法的字母填在橫線上。
A．萃取 B．重結晶 C．分液 D．蒸餾 E．過濾 F．洗氣
(1)分離水和汽油的混合物：_____。
(2)分離四氯化碳(沸點為76.75 ℃)和甲苯(沸點為110.6 ℃)的混合物：_____。
(3)提取碘水中的碘：_____。
(4)除去混在乙烷中的乙烯：_____。
(5)從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀：_____。
C
D
A
F
B
解析：(1)水與汽油分層。(2)四氯化碳和甲苯互溶，但沸點不同。(3)碘易溶于有機溶劑。(4)乙烯能與溴水反應，而乙烷不能。(5)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不同。
1．分離、提純方法的選擇
(1)過濾：不溶性的固體和液體。
(2)蒸餾：沸點相差較大的互溶液體。
(3)分液：互不相溶的液體。
(4)重結晶：溶解度受溫度影響較大的固體混合物。
(5)蒸發：提純溶解度隨溫度變化較小的溶質。
(6)萃取：利用溶解性差異提取溶液中的溶質。
2．結晶與重結晶比較
結晶 重結晶
不 同 點 含義相關操作目的 物質從溶液中以晶體形式析出的過程 將晶體溶于溶劑，使之重新從溶液中結晶析出的過程
先蒸發，后結晶 先溶解，后結晶
獲得晶體 提純或分離物質
相同點 操作方法相同，需要的儀器相同、均需要加熱，最后都需要進行過濾 3．色譜法
當樣品隨著流動相經過固定相時，因樣品中不同組分在兩相間的分配不同而實現分離，這樣的一類分離分析方法被稱為色譜法。
隨堂演練·知識落實
1．下列操作中選擇的儀器正確的是( 　　)
①分離汽油和氯化鈉溶液 ②從含Fe3＋的自來水中得到蒸餾水
③分離氯化鉀和二氧化錳混合物 ④從食鹽水中提取溶質
A
A．①—丁　②—丙　③—甲　④—乙
B．①—乙　②—丙　③—甲　④—丁
C．①—丁　②—丙　③—乙　④—甲
D．①—丙　②—乙　③—丁　④—甲
解析：分離汽油和氯化鈉溶液可用分液法，即圖中丁裝置；從含Fe3＋的自來水中得到蒸餾水，可利用蒸餾法，即圖中丙裝置；分離氯化鉀和二氧化錳混合物，可溶解后過濾分離，即圖中甲裝置；從食鹽水中得到氯化鈉晶體，可蒸發分離，即圖中乙裝置，故選A。
2．青蒿素是高效的抗瘧疾藥，為無色針狀晶體，易溶于丙酮、氯仿和苯中，甲醇、乙醇、乙醚中可溶解，在水中幾乎不溶，熔點為156～157 ℃，熱穩定性差。已知：乙醚的沸點為35 ℃。提取青蒿素的主要工藝如圖所示：
下列有關此工藝操作說法錯誤的是( 　　)
A．破碎的目的是增大青蒿與乙醚的接觸面積，提高青蒿素的浸取率
B．操作Ⅰ需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
C．操作Ⅱ是蒸餾，利用了乙醚與青蒿素的沸點相差較大
D．操作Ⅲ的主要過程是加水溶解、蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾
D
解析：將青蒿素干燥粉碎增大了與乙醇的接觸面積，提高青蒿素的浸取率，A項正確；操作Ⅰ為過濾，用到的玻璃儀器為漏斗、燒杯、玻璃棒，B項正確；操作Ⅱ是蒸餾，乙醚與青蒿素的沸點相差較大，乙醚沸點低可回收利用，C項正確；由題意知，青蒿素在水中幾乎不溶解，故D錯誤。
3．下列實驗中，所采取的分離方法與原理都正確的是( 　　)
選項 目的 分離方法 原理
A 分離溶于水中的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度較大
B 分離氫氧化鐵膠體和氯化鈉溶液 過濾 膠粒不能通過濾紙，離子可以通過
C 除去KNO3溶液中混有的少量NaCl 蒸發結晶 KNO3的溶解度隨溫度變化很大
D 除去丁醇(沸點117.5 ℃)中的甲醇(沸點64.7 ℃) 蒸餾 丁醇與甲醇的沸點相差較大
D
解析：分離溶于水中的碘，由于乙醇與水可互溶，則不能用乙醇萃取，故A錯誤；分離氫氧化鐵膠體和氯化鈉溶液，不能用過濾的方法分離，膠體、溶液均可透過濾紙，故B錯誤；除去KNO3溶液中混有的少量NaCl，硝酸鉀的溶解度受溫度變化的影響較大，NaCl的溶解度受溫度變化影響小，可采用冷卻結晶的方法，故C錯誤；除去丁醇(沸點117.5 ℃)中的甲醇(沸點64.7 ℃)，兩物質的沸點不同，可采用蒸餾的方法分離，故D正確。
4．探究用環己烯粗品精制環己烯的方法。
已知實驗室制取環己烯的化學原理：
密度/(g·cm－3) 熔點/ ℃ 沸點/ ℃ 溶解性
環己醇 0.96 25 161 可溶
環己烯 0.81 －103 83 難溶
(1)除去環己烯粗品中的雜質，需先加入飽和碳酸鈉溶液，其主要目的是_____________________________________。
除去環己烯中的酸性雜質和部分環己醇
(2)加入飽和碳酸鈉溶液后，振蕩、靜置，環己烯在上層還是下層：_______。
(3)靜置后如何操作：_______________________________________ __________________。該操作用到的主要儀器是_________________。
上層
將下層液體從分液漏斗下口放出，環己烯從
分液漏斗上口倒出
分液漏斗、燒杯(共41張PPT)
第一節　有機化合物的結構特點
第2課時　有機化合物中的共價鍵、同分異構現象及
表示方法
1．認識有機化合物的分子結構決定于原子間的連接順序、成鍵方式和空間排布，認識有機化合物存在構造異構和立體異構等同分異構現象。
2．通過有機物分子的結構模型，建立對有機物分子的直觀認識。
3．建立有機物同分異構體書寫的基本思維模型，能正確書寫和判斷常見有機物的同分異構體。
4．認識有機化合物中共價鍵的類型，理解鍵的極性與有機反應的關系。
1．宏觀辨識與微觀探析：能從宏觀和微觀的角度理解有機物分子的組成、性質與變化，能從不同角度認識有機物種類繁多的原因，從微觀角度認識“同分異構現象”。
2．證據推理與模型認知：建立書寫和判斷同分異構體的思維模型，并運用模型正確書寫和判斷有機物的同分異構體。
1．有機化合物中共價鍵的類型
(1)根據原子軌道的重疊方式可分為σ鍵和π鍵
一、有機化合物中的共價鍵
σ鍵 π鍵
原子軌道 重疊方式 沿鍵軸方向以“________”形式重疊 以“_________”形式重疊
可否繞鍵軸旋轉 能，化學鍵_______斷裂 _____
頭碰頭
肩并肩
不易
否
(2)根據成鍵原子形成共用電子對的數目可分為單鍵、_______、_______，它們與σ鍵和π鍵的關系：
(3)共價鍵的類型與有機反應類型的關系
σ鍵軌道重疊程度較____，強度較_____，不易斷裂，能發生______反應，如CH4等；π鍵的軌道重疊程度比σ鍵的_____，比較容易______，π鍵更活潑，能發生_____反應，如CH2===CH2、CH≡CH等。
雙鍵
三鍵
σ
σ
π
σ
π
大
大
取代
小
斷裂
加成
2．共價鍵的極性與有機反應
由于不同的成鍵原子間_________的差異，共用電子對會發生偏移。偏移的程度_______，共價鍵極性_______，在反應中越容易發生_______。因此有機化合物的_________及其_______________往往是發生化學反應的活性部位。
電負性
越大
越強
斷裂
官能團
鄰近的化學鍵
實例分析
①無水乙醇、水分別與鈉反應的比較
實驗 操作
實驗 現象 金屬鈉_____________，反應_______ 金屬鈉___________，反應平穩
浮在水面上
劇烈
沉在水底
化學 方程式 _____________________ _____________________
實驗 結論 CH3CH2—OH分子中氫氧鍵的極性比H—OH分子中氫氧鍵的極性_____，_______之間的相互影響使官能團中化學鍵的極性發生變化，從而影響官能團和物質的性質 2Na＋2H2O===2NaOH
＋H2↑
弱
基團
②乙醇與氫溴酸的反應
由于羥基中氧原子的電負性較大，乙醇分子中的碳氧鍵極性也較
強，也可斷裂，如乙醇與氫溴酸的反應：__________________________
_____________________。
3．有機反應的特點
共價鍵的斷裂需要吸收能量，而且有機化合物分子中共價鍵斷裂的位置存在多種可能。相對無機反應，有機反應一般反應速率_______，副反應_______，產物比較_______。
較慢
較多
復雜
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)σ鍵比π鍵牢固，所以不會斷裂。( 　　)
(2)甲烷分子中只有C—H σ鍵，只能發生取代反應。( 　　)
(3)乙烯分子中含有π鍵，所以化學性質比甲烷活潑。( 　　)
(4)乙酸與鈉反應比水與鈉反應更劇烈，是因為乙酸分子中氫氧鍵的極性更強。( 　　)
×
×
√
√
應用體驗
1. (2024·山西大學附中高二檢測)碳酸亞乙酯是鋰離子電池低溫電解液的重要添加劑，其結構如圖。下列有關該物質的說法不正確的是( 　　)
A．分子式為C3H4O3
B．分子中σ鍵與π鍵個數之比為10∶1
C．分子中既有極性鍵也有非極性鍵
D．分子中碳原子的雜化方式全部為sp2雜化
D
解析：根據結構簡式確定分子式為C3H4O3，故A正確；共價單鍵為σ鍵，共價雙鍵中含有1個σ鍵、1個π鍵，則該分子中含有10個σ鍵、1個π鍵，分子中σ鍵與π鍵個數之比為10∶1，故B正確；同種非金屬元素之間易形成非極性鍵，不同非金屬元素之間易形成極性鍵，該分子中存在C—C非極性鍵、C—O極性鍵、C—H極性鍵、C===O極性鍵，故C正確；該分子中飽和碳原子價層電子對個數是4且不含孤電子對，C原子為sp3雜化；C===O鍵中C原子價層電子對個數是3且不含孤電子對，C原子雜化方式為sp2，故D錯誤。
2．(2023·蘇州高二檢測)丙烯顏料是一種非常方便使用的手繪顏料。下列關于丙烯(CH3—CH===CH2)的說法正確的是( 　　)
A．丙烯分子中3個碳原子在同一直線上
B．丙烯分子中3個碳原子都是sp3雜化
C．丙烯分子中不存在非極性鍵
D．一個丙烯分子中有8個σ鍵、1個π鍵
D
1．同分異構現象和同分異構體
(1)同分異構現象：化合物具有相同的_________，但具有不同_______的現象。
(2)同分異構體：具有_______________的化合物的互稱。
(3)特點：一般情況下，有機化合物分子中的_________數目越多，其同分異構體的數目也_______。
二、有機化合物的同分異構現象
分子式
結構
同分異構現象
碳原子
越多
(4)實例：如C5H12的三種同分異構體：正戊烷
________________________________、異戊烷___________________、
新戊烷_________________。三者分子式________，結構_______。
CH3—CH2—CH2—CH2—CH3
相同
不同
2．同分異構體的類型
3．構造異構現象
異構類別 實例
碳架 異構

C4H10：____________________、________________
位置 異構
C4H8：____________________、__________________


C6H4Cl2：__________、__________、__________
異構類別 實例
官能團 異構

C2H6O：______________、______________
4. 鍵線式
在表示有機化合物的組成和結構時，將_________元素符號省略，只表示分子中鍵的連接情況和_________，每個_____點或_____點均表示有一個_________，這樣得到的式子稱為_________。例如：丙烯可表示為______，乙醇可表示為___________。
碳、氫
官能團
拐
終
碳原子
鍵線式
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)相對分子質量相同的化合物互為同分異構體。( 　　)
(2)同素異形體、同分異構體之間的轉化是物理變化。( 　　)
(3)同系物之間可以互為同分異構體。( 　　)
(4)淀粉與纖維素是化學式為(C6H10O5)n的同分異構體。( 　　)
×
×
×
×
應用體驗
已知下列有機化合物：
⑤CH3—CH2—CH===CH—CH3和
⑥CH2===CH—CH===CH2和CH3－CH2－C≡CH
(1)屬于同分異構體的是________________(填序號，下同)。
(2)屬于碳架異構的是______。
(3)屬于位置異構的是______。
(4)屬于官能團異構的是____________。
(5)屬于同一種物質的是______。
(6)②中1-丁烯的鍵線式為_________。
①②③⑤⑥
①
②
③⑤⑥
④
解析：解答此題的方法是先寫出各物質的分子式，若分子式相同，再判斷分子中含有的官能團是否相同，進一步確定官能團的位置，最終對兩種物質的關系做出判斷。
對映異構
氯溴碘代甲烷，有兩種異構體，互為鏡像卻不能重合，這種現象稱為對映異構。一般來說，若碳原子連接四個不同的原子或原子團則稱為手性碳原子，含有手性碳原子的化合物存在對映異構。
1．成鍵情況
每個碳原子能形成4個共價鍵。碳碳之間可以形成單鍵、雙鍵、三鍵，碳氧之間可形成單鍵、雙鍵，碳氫之間只形成單鍵。
2．表示方法
分子式、電子式、結構式、結構簡式、鍵線式、球棍模型、空間填充模型等。
三、多角度認識有機物的分子組成與結構
3．空間結構
(1)若一個碳原子與其他4個原子相連時，該碳原子將采取四面體取向成鍵；
(2)當碳原子與碳原子或碳原子與其他原子之間形成雙鍵時，形成雙鍵的原子以及與之直接相連的原子共面；
(3)當碳原子與碳原子或碳原子與其他原子之間形成三鍵時，形成三鍵的原子以及與之直接相連的原子共線。
4．飽和烴與不飽和烴的區別
飽和烴：只含單鍵的烴，如烷烴。
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
(1)丙烷的結構簡式：CH3CH2CH3。( 　　)
(2)乙烯的最簡式：C2H4。( 　　)
√
×
√
√
應用體驗
有機化合物的表示方法多種多樣，下面是常用的幾種表示方法：
(1)上述表示方法中，屬于結構式的為_____(填序號，下同)，屬于鍵線式的為___________，屬于空間填充模型的為_____，屬于球棍模型的為______。
(2)寫出物質⑨的分子式：______________。
⑩
②⑥⑨
⑤
⑧
C11H18O2
(3)寫出物質⑩中官能團的電子式：__________、___________。
(4)物質②的分子式為___________。
(5)物質⑥分子中所有的碳原子_______(填“能”或“不能”)同時在一個平面上。
C6H12
不能
隨堂演練·知識落實
1．下列各組化合物中不互為同分異構體的是( 　　)
B
2．下列說法錯誤的是( 　　)
A．一般情況下，僅含σ鍵的烴易發生取代反應，含有π鍵的烴易發生加成反應
B．一般情況下，共價鍵極性越強，在反應中越容易發生斷裂
C．有機化合物分子中基團之間的相互影響不會影響官能團和物質的性質
D．乙醇分子和水分子中的氫氧鍵極性不同，所以乙醇和水分別與鈉反應的劇烈程度不同
C
解析：僅含σ鍵的烴是飽和烴，易發生取代反應，含π鍵的烴含碳碳雙鍵或三鍵，易發生加成反應，A項正確；共價鍵極性越強，共價鍵越不穩定，越容易斷裂，B項正確；有機化合物分子中基團之間的相互影響會影響官能團和物質的性質，C項錯誤；乙醇分子中和水分子中的氫氧鍵極性不同，水更易斷裂O—H鍵，乙醇和水與鈉反應的劇烈程度不同，D項正確。
3．下列說法正確的是( 　　)
A．14N2和15N2互為同位素
B．間二甲苯和苯互為同系物
C．Fe2C和Fe3C互為同素異形體
D．乙醚和乙醇互為同分異構體
B
解析：14N2和15N2均為氮氣分子，不互為同位素，同位素指的是同一種元素的不同原子，A不正確；間二甲苯和苯結構相似，分子中均含有1個苯環，二者在分子組成上相差2個CH2原子團，兩者互為同系物，B正確；Fe2C和Fe3C均為化合物，不互為同素異形體，同素異形體的研究對象是單質，C不正確；乙醚的分子式為C4H10O，乙醇的分子式為C2H6O，兩者分子式不同，不互為同分異構體，D不正確。
4．請分析下列各組物質，用序號填寫出它們的對應關系：①碳架異構、②位置異構、③官能團異構、④同一物質。
(1)C2H5OH和CH3OCH3_____。
③
②
④
①(共42張PPT)
第一章　有機化合物的結構特點與研究方法
1．有機化合物的結構特點
如圖給出了六種常見有機化合物的分子球棍模型以及它們所能發生的某些反應。
不同類別的有機化合物具有不同的化學性質，這是由其結構特點決定的。那么，你了解有機化合物分子中碳原子的成鍵方式和官能團的結構特點嗎？它們是怎樣影響有機化合物的性質的？
答案：“結構決定性質，性質反映結構”這一規律在有機化學研究和學習中有著特殊的意義。有機化合物的結構是以分子中碳原子結合成的碳骨架為基礎的，所以研究有機化合物的結構首先應研究碳原子的成鍵方式。
2．研究有機化合物的一般方法
有機化合物種類繁多，數量巨大，用途廣泛，有廣闊的發展前景，研究有機化合物的方法有哪些呢？
答案：
第一節　有機化合物的結構特點
第1課時　有機化合物的分類方法
1．能夠根據不同的分類標準對簡單的有機化合物進行分類。
2．能記住常見的官能團。
3．能說出簡單有機化合物所屬的類別及分子的結構特點。
1．宏觀辨識與微觀探析：能辨識有機化合物分子中的官能團，能依據有機化合物分子的結構特征分析簡單有機化合物的某些化學性質。
2．證據推理與模型認知：了解碳原子之間的連接方式，能根據碳原子的骨架和官能團對有機物進行分類。
1．有機化合物的分類依據：_________、_________。
2．依據碳骨架分類
(1)碳骨架：在有機化合物中，多個碳原子之間可以結合成碳鏈，也可以結合成碳環，構成有機物鏈狀或環狀的碳骨架結構。
一、依據碳骨架分類
碳骨架
官能團
(2)根據碳骨架不同分類
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
×
×
×
√
√
應用體驗
現有以下幾種物質：
其中：
(1)屬于環狀化合物的有_____________________(填序號，下同)。
(2)屬于脂環化合物的有___________。
(3)屬于芳香族化合物的有_______________。
(4)屬于芳香烴的有__________。
(5)屬于脂肪烴的有________。
(6)屬于脂環烴衍生物的有________。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
③④⑥⑨
①②⑤⑦⑧
②⑤⑦
⑩
⑥⑨
脂環化合物與芳香族化合物的區別
1．烴的衍生物與官能團
(1)烴的衍生物：烴分子中的氫原子被___________________所取代而生成的一系列化合物，如CH3Cl，CH3OH、HCHO等。
(2)官能團：決定有機化合物特性的_______________。
二、依據官能團分類
其他原子或原子團
原子或原子團
2．依據官能團分類
CH4
碳碳雙鍵
CH2===CH2
碳碳三鍵
CH≡CH
碳鹵鍵
CH3CH2Br
—OH
CH3CH2OH
—OH
CH3CH2OCH2CH3
醛基
CH3CHO
酮羰基
CH3COCH3
羧基
CH3COOH
CH3COOCH2CH3
氨基
酰胺基
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
×
×
×
×
×
×
應用體驗
1.下列官能團的名稱和寫法都正確的是( 　　)
A．羥基(OH－)
B．碳碳雙鍵(C===C)
C．醛基(—COH)
D
2．下列各項有機化合物的分類方法及所含官能團都正確的是( 　　)
D
(3)官能團和基的比較
項目 官能團 基
概念 決定有機化合物特性的原子或原子團 有機化合物分子中去掉某些原子或原子團后，剩下的原子團
電性 電中性 電中性
穩定性 不穩定，不能獨立存在 不穩定，不能獨立存在
實例 —OH羥基 —CHO醛基 —CH3甲基 —OH羥基
—CHO醛基 —COOH羧基
聯系 官能團屬于基，但是基不一定是官能團，如甲基(—CH3)不是官能團 1．含有相同官能團的有機物不一定是同類物質。如芳香醇和酚官能團相同，但類別不同。
三、復雜有機物分子結構中官能團的識別與判斷
正誤判斷
在括號內打“√”或“×”。
×
×
√
×
應用體驗
1．對乙酰氨基酚( )俗稱“撲熱息痛”，按官
能團分類，它屬于( 　　)
A．酚類物質 B．氨基酸類物質
C．醇類物質 D．酯類物質
解析：羥基直接連在苯環上，屬于酚類物質。
A
2．擬除蟲菊酯是一類高效、低毒、對昆蟲具有強烈觸殺作用的殺蟲劑，其中對光穩定的溴氰菊酯的結構簡式如圖所示。下列對該化合物的敘述正確的是( 　　)
A．屬于芳香烴
B．屬于芳香族化合物，含有醚鍵、酮羰基兩種官能團
C．屬于鹵代烴
D．可使酸性KMnO4溶液褪色
D
隨堂演練·知識落實
1．合成藥劑M( )中不存在的官能團為( 　　)
A．碳碳雙鍵 B．羰基
C．醛基 D．醚鍵
解析：由有機物結構簡式可知有機物含有碳碳雙鍵、羰基、醚鍵等官能團，不含醛基。
C
2．法國、英國、荷蘭三位科學家因在“分子馬達”研究方面取得重大成就被授予諾貝爾化學獎。一種光驅分子馬達結構如圖所示，該分子含有官能團的種數為( 　　)
A．1 B．2
C．3 D．4
解析：該分子中含有—COOH、—C≡C—兩種官能團。
B
3．按照有機物的分類，甲醛屬于醛，乙酸乙酯屬于酯。下列各項對有機物的分類方法與此方法相同的是( 　　)
C
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
解析：甲醛屬于醛、乙酸乙酯屬于酯是按官能團類型分類的，①和③是按碳骨架分類的，②和④是按官能團類型分類的，故選C。
4．(2024·南京高二檢測)下列有機化合物中
(1)屬于環狀化合物的有_______________。
(2)屬于脂環化合物的有________。
(3)屬于芳香族化合物的有____________。
(4)屬于脂肪烴的有____________。
(5)屬于醇類的有_______。
(6)屬于酚類的有_________。
(7)屬于羧酸類的有______。
(8)屬于烴的有___________________。
③⑤⑦⑧⑨⑩
⑤⑦
③⑧⑨⑩
①②④⑤⑥
⑦⑩
⑧⑩
⑩
①②③④⑤⑥⑨
解析：有機化合物可分為鏈狀化合物和環狀化合物，據此可知①②④⑥為鏈狀化合物，③⑤⑦⑧⑨⑩屬于環狀化合物；環狀化合物包括脂環化合物(分子中沒有苯環)和芳香族化合物(分子中有苯環)，故⑤⑦為脂環化合物，③⑧⑨⑩為芳香族化合物。脂肪烴為鏈狀烴，包括①②④⑤⑥。醇類的羥基不連在苯環上，包括⑦⑩。酚類的羥基連在苯環上，包括⑧⑩。屬于羧酸的有機物含有羧基，包括⑩。烴只含C、H兩種元素，包括①②③④⑤⑥⑨。

展開更多......

收起↑