資源簡介

(共60張PPT)
主題五　科學探究與化學實驗
專題十三　常見儀器及基本實驗操作
2024年貴州省中考化學一輪復習
考點 考頻 難度 分值 試題情境 學業質量要求
常用儀器的識別與用途 10年6考 較易 1~2 教材素材 能嚴格遵守實驗室安全規則,能識別實驗室安全警示標志和常用危險化學品標志,具有預防化學實驗安全事故的意識。能正確選取實驗試劑和儀器,依據實驗方案完成必做實驗并能全面、準確地記錄實驗過程和現象,能說明必做實驗的基本思路與方法,分析實驗實施的合理性,能體現嚴謹求實、敢于質疑的科學態度
基本實驗操作的正誤判斷 10年8考 容易 0.5~2 制氣體實驗、測雨水pH、教材素材等 對應版本導航:人教版以九上第一單元課題3為主　滬教版以九上第1章第3節為主 過專題>
過考點>
過知識>
過知識
知識梳理
隨堂小練
過專題>
過考點>
考情分析 >
知識梳理
試管
燒杯
細口瓶
膠頭滴管
知識梳理
酒精燈
知識梳理
扇動
1~2 mL
蓋滿試管底部
原瓶
丟棄
實驗室
指定的容器內
知識梳理
傾斜
藥匙
紙槽
試管底部
橫放
鑷子
容器口
打破容器
物
碼
玻璃器皿
(如小燒杯、表面皿)
知識梳理
傾斜
倒放
緊挨
手心
腐蝕標簽
等于或略大于
放到水
平桌面上
膠頭滴管
凹液面最低處
膠頭滴管
豎直懸空在容器上方
在上
清水
不需要
知識梳理
焰心
內焰
外焰
外焰
2/3
1/4
火柴
燈帽
失火
自己或他人
1/3
略向下傾斜
冷凝水倒流,使試管炸裂
距試管口約
1/3處
知識梳理
用水潤濕
轉動
把橡膠塞慢慢轉動著
塞進容器口
容器破裂
氣泡冒出
不下降
聚成水滴
成股流下
知識梳理
濃硫酸
器壁
水
玻璃棒
引流
貼
低
靠
攪拌,防止局部過熱引起液滴飛濺
玻璃片(或白瓷板)
蘸取
滴
標準比色卡
濕抹布
3%~5%的碳酸氫鈉
硼酸
隨堂小練
1
[人教1.3習題1、滬教九上附錄一變式]下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是(　　)
解析
A圖是長頸漏斗,C圖是坩堝鉗,D圖是錐形瓶。
B
隨堂小練
2
[人教九上附錄Ⅰ變式]下列儀器不能用于加熱的是(　　)
A.燃燒匙 B.試管 C.滴瓶 D.燒杯
C
3
[人教九上附錄Ⅰ變式]下列藥品的存放或取用操作錯誤的是(　　)
A
隨堂小練
4
[人教1.3習題2變式]下列實驗操作正確的是(　　)
A
隨堂小練
5
[滬教1.3習題1變式]試管是實驗室中常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同,下列說法正確的是(　　)
A.給試管中的液體加熱,試管口朝向如圖①
B.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝向如圖②
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
D.給試管中的固體加熱,試管口朝向如圖④
解析
給試管中的液體加熱,試管應與水平方向約成45°角,A錯誤;向試管中加入塊狀固體時,試管應橫放,B錯誤;用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口應豎直向上,C錯誤。
D
隨堂小練
6
[人教10.1探究、滬教7.1拓展視野變式]某同學用月季花自制酸堿指示劑,并用于檢驗蘇打水酸堿性,部分操作如下,其中錯誤的是(　　)
C
隨堂小練
7
[滬教1.3習題1變式]下列操作中,不符合實驗室安全規則要求的是(　　)
A.取用藥品不用手直接接觸
B.酒精燈碰倒著火時,立即用嘴吹滅
C.實驗剩余藥品放入指定容器,不隨意丟棄
D.加熱試管中的液體時,試管口不對著自己或他人
B
過考點
考點1　常見儀器的識別與用途(10年6考)
考點2　基本實驗操作的正誤判斷(10年8考)
過專題>
考情分析 >
過知識>
考點1
常用儀器的識別與用途[10年6考]
1
[2022遵義2,2分]下列儀器中能直接加熱的是(　　)
A.錐形瓶 B.試管
C.量筒 D.燒杯
B
2
[2019貴陽3,2分]化學是一門以實驗為基礎的科學。下列儀器用途不正確的是(　　)
A
針對練1
[2023北京昌平區二模]下列儀器不能用作反應容器的是(　　)
A.試管 B.量筒
C.燒杯 D.集氣瓶
B
針對練2
[2023無錫梁溪區一模]下列儀器的使用錯誤的是(　　)
A.量筒:量取液體體積,不能加熱
B.漏斗:用作添加液體試劑,將液體注入小口徑容器中
C.試管:用作少量試劑的反應容器,在常溫或者加熱時使用
D.燒杯:用作較大量試劑的反應容器,可以直接加熱
D
考點2
基本實驗操作的正誤判斷[10年8考]
1
[2023貴州2,2分]正確的實驗操作是實驗成功的重要保障。下列基本實驗操作正確的是(　　)
解析
取用塊狀固體時,試管要橫放,將固體藥品放在試管口,慢慢豎立試管,B錯誤;瓶塞應倒放在桌面上,C錯誤;給試管里的液體加熱,液體不能超過試管容積的1/3,D錯誤。
A
考點2
基本實驗操作的正誤判斷[10年8考]
2
[2022貴陽2,2分]下列所示實驗操作正確的是(　　)
解析
使用膠頭滴管滴加少量液體注意膠頭滴管不能伸入試管內或接觸試管內壁,應豎直懸空在試管口上方,B錯誤;取用固體藥品時,瓶塞要倒放,C錯誤;讀液體體積時,視線要與凹液面最低處保持水平,D錯誤。
A
考點2
基本實驗操作的正誤判斷[10年8考]
3
[2021遵義3、2019遵義4組合,2分]下列實驗操作正確的是(　　)
解析
把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子,以免壓破試管,A錯誤;托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應放在玻璃器皿中稱量,B錯誤;振蕩試管時,用手指拿住試管,用手腕的力量左右擺動,而不是用手指堵住試管口上下晃動,C錯誤。
D
考點2
基本實驗操作的正誤判斷[10年8考]
4
[2020遵義4,2分]分離氯化鉀和二氧化錳的混合物,下列操作正確的是(　　)
解析
溶解操作應在燒杯中進行,不能在量筒內進行,B錯誤;過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中漏斗下端沒有輕靠在燒杯內壁上,C錯誤;進行蒸發操作,應使用蒸發皿,用玻璃棒不斷攪拌,D錯誤。
A
考點2
基本實驗操作的正誤判斷[10年8考]
5
[2018貴陽2改編,2分]下列實驗操作不正確的是(　　)
解析
蒸發時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,D錯誤。
D
考點2
基本實驗操作的正誤判斷[10年8考]
6
[2017貴陽5,2分]下列實驗的操作或設計正確的是(　　)
A.藥品取用:將試管豎直,豎直放入鋅粒
B.區別物質:用pH試紙可以區別兩種不同濃度的NaCl溶液
C.氣體凈化:除去CO2中混有的少量CO,可通入O2點燃
D.氣體收集:CO2和O2密度比空氣大,故都能用向上排空氣法收集
解析
先把試管橫放,把鋅粒放入試管口,再把試管慢慢豎立起來,使鋅粒滑落到試管底部,以免打破試管底,A錯誤;NaCl溶液呈中性,無論濃度大小,pH都是7,B錯誤;通入O2點燃容易使O2成為新的雜質,C錯誤。
D
針對練1
[2023福建中考]下列是某同學整理實驗室的做法, 的是(　　)
A.實驗后的廢液直接倒入下水道
B.洗滌后的試管倒放在試管架上晾干
C.實驗剩余藥品放入指定容器
D.歸類整理試劑瓶并使標簽朝外
A
針對練2
[2023衡陽中考改編]正確的實驗操作是完成化學實驗的基本要求。下列實驗操作正確的是(　　)
解析
干燥氣體時,進氣管與出氣管的方向應為“長進短出”,A錯誤;用pH試紙測定溶液的pH時,不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,C錯誤;稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時擴散,D錯誤。
B
針對練3
[2023大慶模擬改編]下列實驗裝置或操作正確的是(　　)
D
針對練4
[2023南充中考改編]化學是一門以實驗為基礎的學科,下列實驗操作正確的是(　　)
解析
氧氣的密度比空氣大,采用向上排空氣法(即長進短出)收集,A錯誤;稱量的NaOH應在小燒杯中,因為氫氧化鈉具有較強的腐蝕性,會腐蝕紙片,C錯誤;量取9.5 mL 液體,應選用10 mL量筒,D錯誤。
B
針對練5
[2023重慶中考A卷改編]規范的操作是實驗成功的保障。下列操作不規范或不能達到目的的是(　　)
解析
振蕩試管時,用手緊握試管,不能用拇指堵住試管口,不能上下晃動,應該用手腕的力量振蕩,C錯誤。
C
針對練6
[2023云南中考]實驗是學習化學的重要途徑。下列有關實驗意外事故的處理錯誤的是(　　)
A.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌上燃燒,應立即用濕抹布撲蓋
B.不慎將藥液濺進眼睛里,立即用手揉眼睛,再用大量水沖洗
C.不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液
D.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
解析
不慎將藥液濺進眼睛里,不能用手揉眼睛,要先用大量水沖洗,必要時就醫,B錯誤。
B
過專題
微專題9　物質的檢驗與鑒別、分離與除雜
考情分析 >
過知識>
過考點>
考向1
物質的檢驗與鑒別
1
[2023無錫一模]鑒別下列各組物質,所選用的試劑不正確的是(　　)
A.NaOH固體和NH4NO3固體:水
B.碳酸鈉和碳酸氫鈉粉末:稀鹽酸
C.硬水和軟水:肥皂水
D.N2和CO2:澄清石灰水
B
考向1
物質的檢驗與鑒別
2
[2023重慶中考B卷]鑒別是重要的實驗技能。分別鑒別兩組物質:①C、CuO　②稀H2SO4、Na2CO3溶液,都能選用的試劑是(　　)
A.O2 B.NaOH溶液
C.鐵片 D.稀H2SO4
D
考向1
物質的檢驗與鑒別
3
[2023金華中考]物質的鑒別是重要的實驗技能。鑒別下列各組物質所用試劑或方法選擇錯誤的是(　　)
B
選項 需鑒別物質 試劑或方法
A 鐵粉、木炭粉 磁鐵吸引
B 鹽酸、氯化鈉溶液 硝酸銀溶液
C 氧氣、二氧化碳氣體 用燃著的木條
D 氫氧化鈉固體、氯化鈉固體 水
考向1
物質的檢驗與鑒別
4
[2023貴陽二模改編]下列實驗方法能達到預期目的的是(　　)
A
選項 實驗目的 實驗方法
A 檢驗土豆中含有淀粉 滴加碘酒
B 檢驗燒堿樣品是否完全變質 滴加無色酚酞溶液
C 鑒別小蘇打和面粉 觀察顏色
D 檢驗羊毛中含有蛋白質 聞氣味
考向1
物質的檢驗與鑒別
5
[2023安徽中考改編]化學知識可以解決生活中許多實際問題,下列實驗方案不能解決相應實際問題的是(　　)
B
選項 實際問題 實驗方案
A 區分黃銅和黃金 加入硝酸銀溶液
B 檢驗雨水是否為酸雨 取樣后滴加酚酞溶液
C 區分蔗糖水和生理鹽水 取樣后測導電性
D 檢驗NaCl溶液中是否含有MgCl2 取樣后加入NaOH溶液
考向1
物質的檢驗與鑒別
6
[2023貴陽云巖區模擬]下列設計方案或主要操作合理的是(　　)
C
選項 實驗目的 設計方案(主要操作)
A 鑒別化肥 K2SO4和 KNO3 分別加水溶解
B 檢驗溶液中是否含有C 取樣, 加入足量的稀鹽酸
C 探究溫度對分子運動速率的影響 分別向等體積冷水和熱水中放入等量品紅
D 去除粗鹽中泥沙 加水溶解、 蒸發
考向1
物質的檢驗與鑒別
7
[2023寧波中考]有一包固體樣品,可能含氯化鐵、硫酸鈉、氫氧化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。小寧進行了如下實驗:
根據實驗現象,下列判斷錯誤的是(　　)
A.濾液丙中含有氯化鐵
B.沉淀乙為氫氧化鐵、硫酸鋇
C.濾液甲中一定不存在氫氧化鈉
D.樣品中一定有氯化鐵、硫酸鈉、氫氧化鋇
C
考向1
物質的檢驗與鑒別
8
[2023達州中考]為了參加2023年5月舉行的化學實驗操作考試,各學校積極組織了實驗操作訓練。小姚同學完成了“稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水的鑒別”實驗,請你幫他完成實驗報告的填寫。
【實驗題目】稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水的鑒別
【實驗目的】選擇合適的指示劑鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水
【實驗儀器】小試管5支、試管刷等
【實驗藥品】隨機編號為A、B、C的三種待測液,酚酞試液(裝于滴瓶),石蕊試液(裝于滴瓶)
考向1
物質的檢驗與鑒別
8
【實驗過程】
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①分別取A、B、C待測液1~2 mL于三支試管中,分別滴入1~2滴石蕊試液,振蕩 B中的石蕊試液變　　　,另外兩支試管中的液體呈藍色、紫色,但顏色相近 鑒別出B是　　　 ,A、C無法準確鑒別
②另取A、C待測液1~2 mL于兩支試管中,分別滴入1~2滴酚酞試液,振蕩 C中的酚酞試液變　　　 ,A中無明顯現象 鑒別出C是　　　 , A是蒸餾水
紅色
稀鹽酸
紅色
氫氧化鈉溶液
考向1
物質的檢驗與鑒別
8
【交流反思】小峰同學認為,只用酚酞試液也能完成該實驗。他設計方案并完成了實驗。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①分別取A、B、C待測液1~ 2 mL于三支試管中,分別滴入1~2滴酚酞試液,振蕩 C中液體呈紅色,A、B中無明顯現象 鑒別出C
②將①中的紅色液體分為兩等份,　 觀察到其中一支試管有明顯的現象:　 發生反應的化學方程式為　　　　　 ,鑒別出A、B
分別滴入足量的A、B待測液,振蕩
溶液由紅色變成無色
HCl+NaOH NaCl+H2O
考向1
物質的檢驗與鑒別
9
[2023聊城中考]某化學興趣小組在整理實驗室時發現失去標簽的兩瓶無色溶液,已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同學們一起完成探究活動(每種方案或實驗的1、2號試管中,都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液)。
探究一:鑒別酸溶液與堿溶液
【設計實驗】為鑒別哪一瓶是酸溶液,哪一瓶是堿溶液,小明設計了如圖所示的四種方案,方案不可行的是　　　(填字母序號)。
C
考向1
物質的檢驗與鑒別
9
探究二:探究兩瓶溶液的溶質成分
【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質成分各是什么
【設計實驗】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質成分,分別向1、2號試管中加入的試劑及實驗現象如下表所示:
實驗序號 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四
所加試劑 鎂條 BaCl2溶液 CuCl2溶液 Na2CO3溶液
現象 1號試管 產生氣泡 產生白色沉淀 無明顯現象 產生氣泡
2號試管 無明顯現象 產生白色沉淀 產生藍色沉淀 無明顯現象
考向1
物質的檢驗與鑒別
9
【獲得結論】1號試管中的溶質是　　　 (填寫化學式);以上四個實驗中,只根據其中一個實驗的現象即可證明2號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是　　　 (填實驗序號)。
【討論質疑】小強對實驗二2號試管中產生白色沉淀現象提出質疑,大家一致認為2號試管中的原溶液已變質,則變質的化學方程式為　　　　　　　　　 。
H2SO4
實驗四
2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
考向1
物質的檢驗與鑒別
9
探究三:探究氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分
【提出問題】氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分是什么
【猜想假設】猜想一:NaOH、Na2CO3;
猜想二:Na2CO3。
考向1
物質的檢驗與鑒別
9
【設計實驗】
【反思評價】小明認為可用Ba(OH)2溶液代替步驟一中的BaCl2溶液進行實驗,大家一致認為此方案不可行,理由是　　　　　　　　　 。
2~3滴酚酞試液
帶入氫氧根離子,影響
對氫氧化鈉的檢驗
實驗方案及操作步驟 實驗現象 實驗結論
步驟一:取瓶中變質后的氫氧化鈉溶液少量于試管中,加入足量BaCl2溶液充分反應,過濾 產生白色沉淀 猜想一成立
步驟二:取步驟一中的濾液少量于試管中,向其中滴加　 　　 溶液變紅色 考向2
物質的分離與除雜
10
[2023郴州中考改編]下列做法不正確的是(　　)
A.除去KNO3固體中少量NaCl:加水溶解、蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾
B.分離水和酒精:蒸餾
C.鑒別Na2CO3和Na2SO4:分別加入鹽酸
D.除去CO中的CO2:通過灼熱的CuO
D
考向2
物質的分離與除雜
11
[2023南京一模]除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),擬定的實驗方案可行的是(　　)
A.CO2氣體(HCl氣體)——通過足量NaOH溶液,干燥
B.CuO固體(Cu)——加入足量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
C.FeCl2溶液(CuCl2)——加入過量的鐵粉,過濾
D.NaCl溶液(Na2SO4)——加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾
C
物質除雜的原則：不增（不引入新雜質）；不減（不消耗被純的物質）；易分（雜質和被提純物質易分離）。
點撥
考向2
物質的分離與除雜
12
[2023云南中考]下列實驗方案設計合理的是(　　)
B
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別CO(NH2)2和K2SO4 取樣,分別加入熟石灰,研磨,聞氣味
B 鑒別H2和CH4 分別點燃,在火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯
C 提純混有少量NaCl的KNO3固體 將固體溶解,蒸發結晶
D 除去鐵制品表面的鐵銹 將鐵制品長時間浸泡在過量的稀硫酸中
考向2
物質的分離與除雜
13
[2023包頭中考]除去下列物質中含有的雜質,所用試劑和方法正確的是(　　)
B
選項 物質(括號內為雜質) 除雜試劑和方法
A 稀鹽酸(H2SO4) 加入足量Ba(NO3)2溶液,過濾
B O2(水蒸氣) 將氣體通過足量的濃硫酸,干燥
C CaCO3(CaO) 高溫煅燒
D NaOH溶液[Ca(OH)2] 加入過量Na2CO3溶液,過濾
考向2
物質的分離與除雜
14
[2023邵陽中考]除去下列物質中含有的少量雜質,所用試劑和方法均正確的是(　　)
A
選項 物質 雜質 除雜試劑和方法
A MnO2 KCl 加入適量的水溶解,過濾,洗滌,干燥
B Ag粉 Fe粉 加入適量的Al2(SO4)3溶液,過濾
C CO2 CO 通過足量的NaOH溶液后干燥
D NaOH溶液 Na2CO3 加入適量的稀鹽酸
考向2
物質的分離與除雜
15
[2023貴州中考]某同學對下列四個實驗都分別設計了兩種方案,其中兩種方案均能達到實驗目的的是(　　)
C
序號 實驗 方案一 方案二
A 除去CO2中的CO 點燃 通過灼熱的炭層
B 除去CaO中的CaCO3 高溫煅燒 加足量的稀鹽酸
C 鑒別NaCl和NH4NO3固體 取等量的固體,加入等量同溫的水,溶解,測溫度變化 取樣,加熟石灰混合研磨,聞氣味
D 鑒別CuO粉末和木炭粉 取樣,觀察顏色 取樣,加入足量稀硫酸
考向2
物質的分離與除雜
16
[2023濱州中考]除去下列物質中的少量雜質,所用試劑和主要操作方法都正確的是(　　)
B
選項 物質 雜質 除雜試劑和主要操作方法
A 氧化鈣 碳酸鈣 加入足量的水,過濾
B 氯化鈣溶液 稀鹽酸 加入過量的碳酸鈣,過濾
C 氯化鎂溶液 稀硫酸 加入適量的氫氧化鈉溶液,過濾
D 氯化鈉 氯化鉀 加入足量的水溶解,過濾
考向2
物質的分離與除雜
17
[2023黃岡中考]下列實驗方案可以達到實驗目的的是(　　)
C
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去N2中混有的少量CO 通過足量灼熱CuO
B 分離CaCl2和CaCO3的固體混合物 加足量水溶解,蒸發
C 鑒別NaOH、BaCl2、(NH4)2SO4三種濃溶液 取樣,相互滴加,觀察現象
D 檢驗生石灰中是否含有熟石灰 取樣,加水溶解,滴加酚酞溶液
考向2
物質的分離與除雜
18
[2023達州中考]下列實驗方案能達到實驗目的的是(　　)
C
選項 實驗目的 實驗方案
A 檢驗:敞口放置的NaOH溶液是否變質 測定溶液pH是否大于7
B 分離:鐵粉和銅粉的固體混合物 加入足量的硝酸銀溶液,過濾
C 除雜:KNO3溶液混有少量K2SO4 加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾
D 鑒別:NH4HCO3固體和NH4Cl固體 分別加入熟石灰粉末混合研磨,聞氣味
考向2
物質的分離與除雜
19
[2023遵義紅花崗區模擬]下列實驗方案設計合理且能達到對應實驗目的的是(　　)
C
選項 實驗目的 實驗方案
A 分離BaCO3和 BaCl2固體 取樣,加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
B 驗證某無色溶液是NH4Cl溶液 取樣,滴加足量KOH溶液后加熱,觀察現象
C 除去N2中的O2 將氣體通過足量的灼熱銅粉
D 測量降雨是否為酸雨 將pH試紙插入待測的雨水中,一定時間后取出與標準比色卡對比讀出pH
考向2
物質的分離與除雜
20
模型建構[2023麗水中考]思維模型是依據事物發展內在規律建立的解決問題的基本框架,能引導有序思維、增進深度理解、促進問題解決。小科建構了“物質除雜”的思維模型(如圖)。
(1)銅粉中混有少量的鐵粉,用磁鐵吸引除去,該方法屬于上述模型中的　　　　
(填“分離轉移”或“反應轉化”)。
(2)根據“性質差異”,銅粉中混有少量的氧化銅可用足量稀鹽酸除去,原因是　　　　　　　能與稀鹽酸反應。
分離轉移
氧化銅
考向2
物質的分離與除雜
20
(3)上述模型中“不增不減”是除雜原則,“不增”是指不增加新雜質,“不減”是指不減少目標物質質量。除去氯化鈉中的雜質氯化鋇,小科采用反應轉化的方法,原理是BaCl2+K2SO4 BaSO4↓+2KCl。從反應的生成物有KCl可知,這種方法是不正確的,原因是不符合除雜中的　　 原則(填“不增”或“不減”)。
(4)將氯化鈉中的雜質BaCl2除去,實質上是除去鋇離子。2.08 g BaCl2中鋇元素的質量為　　　g。
不增
1.37

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