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浙教版七下科學4.1太陽和月球（2）教學設計
課題 4.1太陽和月球（2） 單元 四 學科 科學 年級 七下
教材分析 本節內容選自浙教版七下第四章第1節的第2課時，主要介紹月球的基本情況及人類對月球的探索。這是在學習了太陽這顆離地球最近的恒星的基本情況后，繼而了解離地球最近的也是唯一的一顆天然衛星月球，本節內容對后續將要學習的地月系、太陽系、銀河系等宇宙知識以及探究宇宙中是否有生命存在等內容有著十分重要的意義，教學中可以提高學生的納罕、分析、概括和空間想象能力，因此無論在知識層面還是能力層面的培養上，都有著很重要的地位和作用。
學習目標 科學觀念：了解月球的大小、狀況和環形山；了解人類飛向太空的歷程和對月球的探索； 科學思維：建立正確的宇宙觀，形成強大的空間想象能力和分析歸納能力；在觀察過程中尋找答案并獲得知識； 探究實踐：通過圖片和視頻，利用討論、問答、總結、練習等方式提高學生觀察、分析、概括及空間想象能力；態度責任：了解人類探索宇宙的歷程以及中國的“嫦娥工程”實施情況，激發探索宇宙的興趣和民族自豪感。
重點 月球表面特征和環形山的形成
難點 了解月球上的一些物理現象
教學環節 教師活動 設計意圖
導入新課 鞏固：1、太陽是一顆能 和 的氣體星球，是離地球最 的 星； 2、太陽大氣層及各層的主要太陽活動分別是什么？ 3、月球與地球都繞太陽旋轉運動： 地球太陽的 星，月球是地球的 星。 引入：望 月在日月同輝的時候，我們遙望星空，月亮和太陽差不多大呀！月亮和太陽，真的一般大小嗎？ 導入新課
講授新課 讀圖：在月球上能看什么地球一樣的景觀嗎？ 月球的表面除了巖石及其碎屑外，幾乎什么都沒有，既沒有空氣和水，也沒有生命。一、月球概況 1、月球是地球唯一的天然衛星。 2、月球圍繞地球不斷地旋轉。 （附視頻）3、月球概況： ①月球上除了巖石及其碎屑外，月球上沒有空氣和水，所以也沒有生命存在。 ②地表形態：月球表面明暗相間，亮區是高地，暗區是平原或盆地等低陷地帶，分別被稱為月陸和月海，平均高差為2～3千米。月球表面最引人注目的是隨處可見的環形山，即月坑。這是一種環形隆起的低洼地形。月球的正面直徑大于1千米的環形山有33000個以上。 ③月球的大?。涸虑虻闹睆郊s為3476千米，大約是地球的3/11，太陽的1/400。月球的體積很小，約為地球的1/49，質量只有地球的1/81。 ④距地球遠近：月球和地球間的平均距離約為38.44萬千米，約為日地距離的1/400。 由于月球比太陽距離地球近得多，因此，人在地球上看月球時就感覺它和太陽的大小差不多。 閱讀：月球與太陽、地球大小比較： ⑤地表溫差大：地球的大氣層像地球的衣服，可以起保溫作用，地球晝夜溫差小。但在月球上沒有大氣層，晝夜溫差大。月球上向陽面溫度，月球向陽面溫度可高達127℃,被陰面溫度降到-183℃。 ⑥有晝夜變化：月球本身不發光，月球上也有晝夜變化，被太陽照亮的一面是白晝，另一面為黑夜；我們看到的月球是太陽照亮的月面。 ⑦背景是黑色的：月球沒有大氣層，所以月球背景是黑色的，并鑲嵌著不會閃爍的星星。 讀圖：討論交流：1）月球上的環形山可能是什么原因造成的？ 2）假設有一架每小時能飛1000千米的飛行器，從地球飛到月球要多少天？ [參考： 研究表明，月球上的環形山形成的原因主要有二： 1） ①小天體撞擊形成：環形山主要是月球形成早期小天體頻繁撞擊月球的產物； ②火山爆發形成：也有一些是由月球上古老的火山爆發形成的。2）約16天]閱讀：萬戶與古代火箭二、人類探月歷程： 1、月球是人類探索宇宙的第一站。人類很早就有遨游太空、登上月球的遐想。 2、人類探月歷程： ①1959年9月，蘇聯“月球”2號探測器首次月面硬著陸成功。 ②1968年12月14日，美國“阿波羅”8號載人宇宙飛船首次成功繞月飛行。 ③1969年7月20日，美國宇航員阿姆斯特朗第一個踏上月球，人類首次登月成功。 ④我國的探月計劃：我國也在致力于登月技術的研究，成功發射了“神舟”系列飛船和“嫦娥”系列衛星。 3、人類探月的意義： 大量實踐和研究表明，月球探測活動在科研、能源、技術、經濟和政治領域都具有重要意義，對人類社會發展將產生重要推動作用。 ①月球是研究地球起源與演化的“最佳標本”； ②通過探月工程可推動相關科研和產業發展； ③探月可以為人類開發利用月球資源做準備； ④探月工程是一個國家綜合國力的重要體現。 進入21世紀以來，隨著科技和經濟的飛速發展，越來越多的國家開始研制和發射月球探測器，并取得大量科技成果。 人們經過長期的探測，發現月球上有豐富的礦產資源，科學家們正致力于研究開發月球資源的可能性。 視頻：我國“嫦娥三號”月球探測器 從比較地球上與月球上景觀來認識到月球上的特點“無空氣、無水、無生命”從而進入主題學習“月球的概況”認識環形山及其成因認識月球的大小認識月球的溫差、晝夜和背景天空的特點漫畫，鞏固月球特點及原因從月球的神奇到人類的探月探月的歷程及我國的探月工程和成就探月的意義引發學生的深入思考
課堂練習 1、在月球上，天空的背景是黑色的，其原因是（ B ） A.月球上總有一半的地方看不到月亮 B.月球上沒有大氣層 C.月球距離太陽比地球遠 D.月球上眾多環形山擋住了太陽光 2、月球實際上比太陽要小得多，但看上去月球的大小與太陽卻差不多，原因是（ C ） A.月球和太陽的體積都很大 B.月球和太陽離地球都太遙遠了 C.月球離地球比太陽近得多 D.月球和太陽都是球體 3、下列是宇航員在月球上的感受，你覺得可能的是（　A　） A．這里是無聲的世界，周圍一片死寂 B．我們看到眾多環形山，還看到了月海，水波蕩漾，景色非常秀麗 C．我們穿著沉重的宇航服，手拿探測器在月面上行走時舉步艱難 D．月面上沒有空氣，常有大風吹起塵土飛揚，讓我們看不清路面4、在月球上行走的宇航員，進行“太空行走”。根據太空環境，在下列功能中宇航服應具備的是（ B ）①控制溫度、濕度 ②供給氧氣 ③與外界氣體交換 ④收集雨水 ⑤無線通訊 ⑥控制氣壓、抗射線輻射 A．③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑤5、下列關于月球的敘述中，正確的是（ D ） A.月球大小與太陽大小差不多，但月球離地球更近些 B.月球本身發出的光不如太陽強烈 C.月球繞太陽運轉，是地球的天然衛星 D.月球靠反射太陽光而發亮6、下列有關月球的說法正確的是（ B ） A.在月球上可看到極光現象 B.月球上太陽能資源豐富 C.潮汐能與月球無關 D.月球表面晝夜溫差大是因為月球上沒有水 7、月球始終以同一面孔對著地球，是因為( C　)A．月球是靜止的，不自轉 B．月球自轉和地球公轉周期一樣C．月球自轉和公轉的周期一樣 D．月球是唯一的衛星 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、月球是地球唯一的天然衛星：本身不發光、不發熱，但能反射太陽光； 2、月球上也有晝夜交替現象，我們看到的月球是被陽光照亮的一面； 3、月球沒有大氣層，除了巖石及其碎屑，還有豐富的礦產資源，但沒有空氣和水，更沒有生命存在； 4、月球表面有月陸、月海、環形山； 5、月球質量、體積都比地球小得多，物體在月球上受到的重力為地球的六分之一； 6、月球上聽不到聲音，宇航員須通過設備（電磁波）才能完成交流； 7、月球是人類探索宇宙的第一站。1969年7月20日，人類第一次登上了月球。我國也在致力于登月技術的研究，成功發射了“神舟”系列飛船和“嫦娥”系列衛星。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書 形成知識體系框架，便于學生記憶。
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浙教版七下§4.1太陽和月球（2）學案
姓名
[學習目標]
1、了解月球的大小、狀況；
2、了解環形山及其形成；
3、了解人類飛向太空的歷程和對月球的探索。
一、知識點梳理：
知識點、月球
1、月球是地球唯一的天然 星，月球本身不能像太陽等恒星那樣 和 ，但可以反射太陽光，從而被我們觀察到。
2、月球看上去和太陽的大小相似，實際上要比太陽小得多。其中的原因：
（1）體積?。涸虑虻闹睆郊s為 千米，大約是地球的 ，太陽的 。月球的體積很小，約為地球的 ，質量只有地球的 。
（2）距離遠：月球和地球間的平均距離約為 萬千米，約為日地距離的 。
3、月球表面形態：月球表面明暗相間，亮區是 ，被稱為 ；暗區是 ，被稱為 ；月球表面最引人注目的是隨處可見的 ，即月坑，這是一種環形隆起的低洼地形。
4、月坑形成的原因：研究表明，環形山主要是月球形成早期小天體頻繁 月球的產物，也有一些是由月球上古老的 爆發形成的。
5、月球的表面除了巖石及其碎屑外，幾乎什么都沒有，既沒有 和 ，也沒有 。
6、因為沒有大氣層，所以在月球上觀察到的天空應該是 色的；月球表面的晝夜溫差達 ℃；月球上 聲音；
7、 年7月20日，美國宇航員 第一個踏上月球，人類首次登月成功；月球是人類探索宇宙的第 站。第一個在月球背面成功軟著陸的探測器是 國“ ”無人探測器。
二、例題講解
例題1、我們剛剛學習了太陽與月球的知識，你認為下列說法不正確的是（　?。?br/>A．月球是地球唯一的天然衛星
B．太陽大氣層從外到里可分為3層，依次為光球層、色球層和日冕層
C．月球表面的環形山，主要是月球形成早期小天體類繁撞擊月球的產物
D．太陽黑子的多少和大小，往往作為太陽活動強弱的標志
例題2、航天員登上月球后，抬頭仍能看到天上的太陽，其他周圍的景象應是（　?。?br/>A．一片黑夜，能看見星星，但不閃爍 B．一片黑夜，能看見星星，仍閃爍不定
C．一片明亮，無法看見星星 D．一片藍色的天，能看見地球和星星
例題3、下列關于月球表面自然環境的敘述中，正確的是（ ）
A. 月球表面是絕對的真空 B. 月球的天空一片漆黑，看不到任何星星
C. 月球表面晝夜溫差極大 D. 月球表面的環形山都是火山活動造成的
例題4、關于月面形態的敘述，正確的是（ ）
A .月面起伏不大，最高山峰遠不及珠穆朗瑪峰高
B .由于月球上的火山活動，環形山的數量仍在增多
C .月球上的“?！保浭呛?，但現在卻是一些無水的熔巖平原
D .月球表面上布滿一層厚度不均的沙塵和巖屑
例題5、小軍通過高倍望遠鏡觀察月亮，發現月面是凹凸不平的，如圖甲所示。這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球引力的作用下墜落到月面，與月面發生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小軍猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落的高度有關。于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚細沙的盤子、幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖乙所示。實驗數據記錄如下表。
請你分析實驗數據，并回答下列問題：
（1）由1、2、3三組數據可得：“月坑”的深度與流星的　 　有關。
（2）由　 　（填實驗序號）組數據可得：“月坑”的深度與流星的質量有關。
（3）“月坑”的深度還與流星的體積有關：在其他條件相同的情況下，體積越大，“月坑”的深度　 　
（4）請你結合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題另外提出一個合理的猜想　 。
三、隨堂練習：
1、月球表面比較亮的地方是( )
A. 月陸　 B.平原　 C. 盆地 D. 月海
2、月球表面環形山形成的主要原因是( )
A．地球火山爆發撞擊而成 B．風吹日曬而成
C．小天體撞擊而成 D．太陽風撞擊月面而成
3、下列月球表面的現象與月球表面沒有大氣無關的是 ( )
A．月球上的天空是黑色的 B．月球上聽不到聲音
C．月球表面的晝夜溫差達300 ℃ D．在月球表面物體會變得很輕
4、下列有關月球的敘述正確的是( )
A．月球體積約為地球體積的3/11 B．月地體積約為太陽體積的1/81
C．月地距離約為日地距離的1/400 D．月球質量約為地球質量的1/49
5、以下是一宇航員在月球上的生活片段，根據所學知識判斷其中真實的有 ( )
①聽到大風呼嘯　②跳過4米高的橫桿　 ③舉起一塊200千克的大石頭　
④拍了一張照片 ⑤脫掉宇航服在被窩里睡覺?、蕹缘酵辽灵L的食物?、摺按笫健弊呗?br/>A．②③⑥⑦　 B．①④⑤⑥ C．②③④⑦　 D．②③④⑤
6、“錢江潮水，天下奇觀?！泵糠贽r歷八月十八，錢塘江在無風的情況下也會掀起幾米高的浪濤。它的形成和月球有關，下列說法正確的是( )
A．與月球的形狀有關 B．與月球上沒有空氣有關
C．與月球上沒有水有關 D．與月球的吸引力有關
7、月球的直徑約為太陽的1/400，但看上去卻大小差不多，原因是( )
A. 月球和太陽的高度相似 B. 月球和太陽離地球都太遙遠了
C. 月球離地球比太陽離地球近得多 D. 月球和太陽都是球體
8、地球繞太陽公轉的周期為365.242 2天，月球繞地球公轉的周期為27.3天。根據表中數據，下列最符合事實的是（　?。?br/>地球 月球
年齡 45億年 45億年
自轉周期 24小時 27.3天
表面積 5.1×108平方千米 3.8×107平方千米
周長. 40075千米 10 927千米
A．地球的一月是月球的一年 B．月球的自轉周期與繞地球公轉周期相等
C．月球繞軸自轉的周期與地球繞太陽公轉的周期相等 D．地球和月球白天的長度相等
四、課后鞏固：
1、2004年1月我國國務院正式批準我國整個探月工程第一步的“繞月工程”立項，我國的整個探月工程命名為（ ）
A. “嫦娥工程” B. “奔月工程” C. “吳剛工程” D. “月兔工程”
2、下列關于太陽、月球的敘述，正確的是（　?。?br/>A．嫦娥工程登月車必須配備降落傘，以確保安全著落
B．月球白天不能反射光，晚上能反射光
C．如果月球有和地球同樣的大氣層，月球上的環形山會比實際多
D．太陽黑子的多少和大小是太陽活動強弱的主要標志
3、我國探月工程的計劃之一是向月球發射月球車，以進一步探明月球的基本概況。以下有關月球的敘述正確的是( )
A．月球白天不能發光，晚上能發光
B．月球表面明暗相間，亮區被稱為月海
C．月球形成早期，小天體撞擊月球表面可形成環形山
D．月球表面除巖石及其碎屑外還有空氣，但沒有水
4、在月球上，天空的背景是黑色的，出現這一現象的原因是 ( )
A．月球上總是有一半的地方看不到太陽 B．月球上沒有大氣層
C．月球距離太陽比地球距離太陽遠 D．月球上眾多的環形山阻擋了太陽光
5、在月球表面物體會變得很輕，這是由于( )
A．物體在月球上所受引力比在地球上小 B．月球上沒有大氣
C．月球距離太陽近 D．月球表面不斷受到隕石撞擊
6、下列是宇航員在月球上的感受，你覺得可能的是（　?。?br/>A．這里是無聲的世界，周圍一片死寂
B．我們看到了眾多的環形山，還看到了月海，水波蕩漾，景色非常秀麗
C．我們穿著沉重的宇航服，手拿探測器在月面上行走時舉步艱難
D．月面上沒有空氣，常常有大風吹起，塵土飛揚，讓我們看不清路面
7、宇航員在月球上正確的感受是（ ）
A. 航天飛機的轟鳴聲打破了月球的寂靜
B. 宇航員邁著沉重的步伐，在黑暗中艱難跋涉
C. 天空中時不時地電閃雷鳴，照亮了宇航員腳下濺起的塵土
D. 即使在月球的白天，天空中依然漆黑一片，繁星點點不閃爍
8、2019年1月 3日，我國“嫦娥四號”奔月成功，假如你是“嫦娥四號”的其中一名宇航員，你到月球上進行考察時，下面不符合實際的是 （　　）
A．在月球上行走像在水中漫步一樣，輕飄飄的，可以跳躍很遠
B．雖然是白天，但天空卻像地球的晴朗黑夜一般，繁星滿天
C．月球上萬籟俱寂，宇航員的腳步聲顯得震耳欲聾
D．月球上的一天特別漫長，幾乎是地球上的一個月
9、2020年12月1日，“嫦娥五號”探測器成功在月球著陸，并傳回著陸影像圖，如圖所示。下列有關月球的說法中，錯誤的是（　　）
A．月球表面最引人注目的是隨處可見的環形山
B．月球上的環形山都是由古老的火山爆發形成的
C．月球表面明暗相間，亮區是高地，稱為月陸
D．月球的天空背景是黑色的，是因為月球表面沒有大氣
（第9題圖） （第10題圖）
10、2019 年 1 月 3 日(農歷十一月二十八)，我國“嫦娥四號”探測器在月球背面軟著陸，這是人類探測器首次成功登陸月球背面。下列關于“嫦娥四號”探測器在月球背面著陸前后的分析，符合實際的是 （　　）
A．探測器著陸當天，地球上的人不能看到明亮的月面
B．探測器要有防水設計，因為環形山上有水
C．探測器著陸前要減速，因為與大氣摩擦會生熱
D．探測器在月球的著陸點能拍到地球的照片
11、如圖甲為嫦娥二號月球探測器獲得的7米分辨率的月球影像圖，圖乙為月球表面的環形山。
（1）月球屬于　 　(選填“恒星”或“行星”或“衛星”)
（2）A區域比B區域地勢　 　(選填“低”或“高”)
（3）環形山的形成原因是　 　。
（第11題圖） （第12題圖）
12、浩瀚的宇宙中有各種不同的天體，太陽和月球是地球在宇宙中兩個最重要的近鄰。
（1）如圖是太陽、地球和月球三者之間的位置關系的模型，則b代表的是 ；
（2）科學家們發現，月球背面的環形山要比正面多得多，請分析其中的可能原因：
。
13、（1）小明同學設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖所示。根據這個實驗可以看出小明作出的猜想是月坑的深度可能與流星的　 　、流星的　 　及下落的高度有關。
（2）小明經過實驗，數據記錄如下表：
實驗序號 質量m/g 體積V/cm . 下落高度h/cm 坑的深度d/mm
1 20 7.5 50 2.6
2 20 7.5 60 3.5
3 20 7.5 70 5.0
41 20 2.5 70 11.3
5 20 1.8 70 12.4
6 60 7.5 70 14.6
7 85 7.5 70 15.9
請你分析實驗方案，小明采用的科學方法為　 　。
（3）分析3、6、7三組數據可知，小明控制相同的變量是小球的　 　和小球的　 　。
（4）小明同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發現月面是凹凸不平的，如圖所示。這是由于流星在太空中
運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發生碰撞而形成的坑洞，這些坑洞稱
為　 　。
參考答案：
一、知識點梳理：
知識點、1、衛星 發光 發熱
2、（1）3476 3/11 1/400 1/49 1/81 (2)33.44 1/400
3、高地 月陸 平原或盆地 月海 環形山
4、 撞擊 火山 5、空氣 水 生命 300 聽不到
6、黑 7、1969 阿姆斯特朗 一 中 嫦娥四號
二、例題講解：
例題1、B
解析：A：月球是地球唯一的天然衛星，A正確。B：太陽大氣層從里到外可分為3層，依次為光球層、色球層和日冕層，B錯誤。C：月球表面的環形山，主要是月球形成早期小天體頻繁撞擊月球的產物，C正確。D：太陽黑子的多少和大小，往往作為太陽活動強弱的標志，D正確。故B符合題意。
例題2、A
解析：A. 因為月球上沒有空氣，月球本身不發光，所以一片黑夜，能看見星星，但不閃爍 ，正確；B. 一片黑夜，能看見星星，但不閃爍，B錯誤；C. 一片黑暗，但是能看見星星 ，C錯誤；D. 月球上沒有空氣，所以沒有一片藍色的天，但是能看見地球和星星，D錯誤；故A符合題意。
例題3、C
解析： A.月球的質量較小，引力作用很小，沒有形成大氣層，但可能存在極其稀薄的空氣，故不符合題意；B.月球上也有晝夜變化，夜晚可以看到星星，故不符合題意；C.月球表面沒有大氣層，白天溫度高而夜間溫度低，故晝夜溫差很大，C正確符合題意；D.月球表面的環形山有的是隕石撞擊形成的，有的是古老的火山活動造成的，D不正確。
例題4、D
解析：A .環形山是月面的顯著特征，幾乎布滿整個月面，體現了月面起伏很大，A不正確；B.月球上沒有任何新近的火山和地質活動現象，所以環形山的數量不會增多；C .月球上的“海”，實際上是月面上的廣闊的平原，不是真正的海，C不正確；D .月球表面上布滿一層厚度不均的沙塵和巖屑，D正確，故D符合題意。
例題5、1）下落高度；2）3、6、7；（3）越淺；4）月坑的深度可能與月球表面的松實程度有關
解析：（1）在1、2、3三組數據中，控制了質量相同，體積相同，下落高度不同，所以在研究與下落高度的關系，得到的現象是下落高度越高，坑的深度越深，所以可得“月坑”的深度與流星的下落高度有關；（2）要得到“月坑”的深度與流星的質量有關，需要設計的實驗是控制流星質量不同，而使其他因素相同，符合條件的是3、6、7；（3）要得出結論“月坑”的深度還與流星的體積有關，需要控制流星的體積不同，而使其它因素相同，可選取實驗序號3、4、5的實驗，現象是流星體積越大，坑的深度越淺；（4）月坑的深度除了與流星有關，還與月面有關，所以可提出的猜想是：月坑的深度可能與月球表面的松實程度有關。
三、隨堂練習：
1、A 2、C 3、D 4、C 5、C 6、D 7、C 8、B
四、課后鞏固：
1、A 2、D 3、C 4、B 5、A 6、A 7、D 8、C 9、B 10、A
11、（1）衛星（2）低（3）小天體的撞擊或古老火山的爆發
12、（1）地球 （2）隕石受到地球的阻擋而跟月球正面碰撞少
13、（1）質量；體積（2）控制變量法（3）體積；下落高度（4）環形山(月坑)
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第四章 地球與宇宙
浙教版七年級下冊
第1節 太陽和月球（2）
－－－月球
教學目標
科學觀念：了解月球的大小、狀況和環形山；了解人類飛向太
空的歷程和對月球的探索；
科學思維：建立正確的宇宙觀，形成強大的空間想象能力和分
析歸納能力；在觀察過程中尋找答案并獲得知識；
探究實踐：通過圖片和視頻，利用討論、問答、總結、練習等
方式提高學生觀察、分析、概括及空間想象能力；
態度責任：了解人類探索宇宙的歷程以及中國的“嫦娥工程”
實施情況，激發探索宇宙的興趣和民族自豪感。
復習導入
1、太陽是一顆能 和 的氣體星球，是離地球最 的 星；
2、太陽大氣層及各層的主要太陽活動分別是什么？
3、月球與地球都繞太陽旋轉運動：
地球太陽的 星，月球是地球的 星。
發光 發熱
近 恒
由內向外：
光球層：太陽黑子
色球層：耀斑、日珥
日冕層：太陽風
行 衛
新知引入
在日月同輝的時候，我們遙望星空，月亮和太陽差不多大呀！
月亮和太陽，真的一般大小嗎？
讀圖：
地球上的景觀
月球上的景觀
在月球上能看什么地球一樣的景觀嗎？
月球的表面除了巖石及其碎屑外，幾乎什么都沒有，既沒有空氣和水，也沒有生命。
新知講解
一、月球概況
1、月球是地球唯一的天然衛星。
2、月球圍繞地球不斷地旋轉。
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新知講解
3、月球概況：
①月球上除了巖石及其碎屑外，月球上
沒有空氣和水，所以也沒有生命存在。
②地表形態：月球表面明暗相間，亮區是高地，暗區是平原或盆地等低陷地帶，分別被稱為月陸和月海，平均高差為2～3千米。月球表面最引人注目的是隨處可見的環形山，即月坑。這是一種環形隆起的低洼地形。月球的正面直徑大于1千米的環形山有33000個以上。
新知講解
③月球的大?。涸虑虻闹睆郊s為3476千米，大約是地球的3/11，太陽的1/400。月球的體積很小，約為地球的1/49，質量只有地球的1/81。
④距地球遠近：月球和地球間的平均距
離約為38.44萬千米，約為日地距離的1/400。
由于月球比太陽距離地球近得多，因此，人
在地球上看月球時就感覺它和太陽的大小差
不多。
閱讀：
地球
月球
太陽
月球體積為地球的
月球質量為地球的
月球直徑為太陽的
1/400
1/49
1/81
月球與太陽、地球大小比較：
新知講解
⑤地表溫差大：地球的大氣層像地球的衣服，可以起保溫作用，地球晝夜溫差小。但在月球上沒有大氣層，晝夜溫差大。月球上向陽面溫度，月球向陽面溫度可高達127℃,被陰面溫度降到-183℃。
⑥有晝夜變化：月球本身不發光，月球上也有晝夜變化，被太陽照亮的一面是白晝，另一面為黑夜；我們看到的月球是太陽照亮的月面。
⑦背景是黑色的：月球沒有大氣層，所以月球
背景是黑色的，并鑲嵌著不會閃爍的星星。
閱讀：
相對于地球而言，月球的質量很小。
相對于地球而言，月球沒有大氣層，不能保溫。
相對于地球而言，月球沒有大氣層，聲波無法傳播。
討論交流
研究表明，月球上的環形山形成的原因主要有二：
①小天體撞擊形成：環形山主要是月球形成早期小天體頻繁撞擊月球的產物；
②火山爆發形成：也有一些是由月球上古老的火山爆發形成的。
1）月球上的環形山可能是什么原因造成的？
2）假設有一架每小時能飛1000千米的飛行器，從地球飛到月球要多少天？
384.4小時
合約16天
閱讀：
萬戶與古代火箭
　　萬戶是我國明朝時期的一名能工巧匠，他是世界上利用火箭升空的第一人。
14世紀末，他設計制造了一種“飛龍”火箭。這種火箭用引信點燃后，可飛行約1千米，萬戶試圖用火箭作空中飛行。
一天，他坐在帶有兩只大風箏的木質“飛船”里，飛船的周圍綁上47支“飛龍”火箭，“飛龍”將萬戶帶上天空，但不久“飛船”就墜落到山腳，萬戶為這次飛行獻出了生命。
1959年，科學家們用他的名字命名了月球背面的一座環形山。
新知講解
二、人類探月歷程：
1、月球是人類探索宇宙的第一站。人類很早就有遨游太空、登上月球的遐想。
2、人類探月歷程：
①1959年9月，蘇聯“月球”2號探測器首次
月面硬著陸成功。
②1968年12月14日，美國“阿波羅”8號載
人宇宙飛船首次成功繞月飛行。
③1969年7月20日，美國宇航員阿姆斯特朗
第一個踏上月球，人類首次登月成功。
④我國的探月計劃：我國也在致力于登月技術的研究，成功發射了“神舟”系列飛船和“嫦娥”系列衛星。
新知講解
3、人類探月的意義：
大量實踐和研究表明，月球探測活動在科研、能源、技術、經濟和政治領域都具有重要意義，對人類社會發展將產生重要推動作用。
①月球是研究地球起源與演化的“最佳標本”；
②通過探月工程可推動相關科研和產業發展；
③探月可以為人類開發利用月球資源做準備；
④探月工程是一個國家綜合國力的重要體現。
進入21世紀以來，隨著科技和經濟的飛速發展，越來越多的國家開始研制和發射月球探測器，并取得大量科技成果。
人們經過長期的探測，發現月球上有豐富的礦產資源，科學家們正致力于研究開發月球資源的可能性。
視頻：
我國“嫦娥三號”月球探測器
（點擊圖片播放）
課堂練習
1、在月球上，天空的背景是黑色的，其原因是（ ）
A.月球上總有一半的地方看不到月亮
B.月球上沒有大氣層
C.月球距離太陽比地球遠
D.月球上眾多環形山擋住了太陽光
B
課堂練習
2、月球實際上比太陽要小得多，但看上去月球的大小與太陽卻差不多，原因是（ ）
A.月球和太陽的體積都很大
B.月球和太陽離地球都太遙遠了
C.月球離地球比太陽近得多
D.月球和太陽都是球體
C
課堂練習
3、下列是宇航員在月球上的感受，你覺得可能的是（　?。?br/>A．這里是無聲的世界，周圍一片死寂
B．我們看到眾多環形山，還看到了月海，水波蕩漾，景色非常秀麗
C．我們穿著沉重的宇航服，手拿探測器在月面上行走時舉步艱難
D．月面上沒有空氣，常有大風吹起塵土飛揚，讓我們看不清路面
A
課堂練習
4、在月球上行走的宇航員，進行“太空行走”。根據太空環境，在下列功能中宇航服應具備的是（ ）
①控制溫度、濕度 ②供給氧氣 ③與外界氣體交換
④收集雨水 ⑤無線通訊 ⑥控制氣壓、抗射線輻射
A．③④⑤⑥ B．①②⑤⑥
C．①②③⑤ D．②③④⑤
B
課堂練習
5、下列關于月球的敘述中，正確的是（ ）
A.月球大小與太陽大小差不多，但月球離地球更近些
B.月球本身發出的光不如太陽強烈
C.月球繞太陽運轉，是地球的天然衛星
D.月球靠反射太陽光而發亮
課堂練習
6、下列有關月球的說法正確的是（ ）
A.在月球上可看到極光現象
B.月球上太陽能資源豐富
C.潮汐能與月球無關
D.月球表面晝夜溫差大是因為月球上沒有水
B
課堂練習
7、月球始終以同一面孔對著地球，是因為(　　)
A．月球是靜止的，不自轉
B．月球自轉和地球公轉周期一樣
C．月球自轉和公轉的周期一樣
D．月球是唯一的衛星
C
課堂總結
1、月球是地球唯一的天然衛星：本身不發光、不發熱，但能反射太陽光；
2、月球上也有晝夜交替現象，我們看到的月球是被陽光照亮的一面；
3、月球沒有大氣層，除了巖石及其碎屑，還有豐富的礦產資源，但沒有空氣和水，更沒有生命存在；
4、月球表面有月陸、月海、環形山；
5、月球質量、體積都比地球小得多，物體在月球上受到的重力為地球的六分之一；
6、月球上聽不到聲音，宇航員須通過設備（電磁波）才能完成交流；
7、月球是人類探索宇宙的第一站。1969年7月20日，人類第一次登上了月球。我國也在致力于登月技術的研究，成功發射了“神舟”系列飛船和“嫦娥”系列衛星。
板書設計
4.1 太陽和月球（2）
－－－月球
1、月球：地球天然衛星、不發光不發熱、能反射太陽光；
2、概況：
有：晝夜交替現象、巖石及其碎屑、豐富的礦產資源；月陸、月海、環形山；
無：大氣層、空氣和水、生命；
3、月球質量、體積：都比地球小得多；重力小、聽不到聲音
4、月球是人類探索宇宙的第一站：
1969年7月20日，人類第一次登上了月球（阿姆斯特朗）
我國探月： “神舟”系列飛船、“嫦娥系列”衛星
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、預習“4.1 太陽和月球”全部內容。
謝謝
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