資源簡介 高三名校聯(lián)考仿真模擬理科綜合能力測試2024.4A.核糖體“移碼”可擴(kuò)展病毒所攜帶遺傳信息的利用率注意事項(xiàng):B.在病毒發(fā)生一個(gè)堿基的增添時(shí),病毒的性狀有可能不變1.本試卷滿分300分,考試時(shí)間150分鐘C.抑制病毒RNA翻譯過程中的“移碼”,可使合成的病毒蛋白2.考生作答時(shí),請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答種類減少D.新冠病毒的“移碼”的機(jī)制,會導(dǎo)致基因突變案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題日的答案標(biāo)號涂黑:非選4.某二倍體植物為雕雄同株,其花色由細(xì)胞核中兩對等位基因D/d擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答和E/e控制,D對d,E對c為顯性,其中D基因控制紅色色素的題區(qū)戰(zhàn)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草合成,E基因控制藍(lán)色色素的合成,2種色素均不合成時(shí)花呈白稿紙上作答無效。色。D、E基因轉(zhuǎn)錄得到的mRNA能銘相互配對形成雙鏈,導(dǎo)致3.本試卷命題范田:高考范田。兩種色素均不能合成。用純合的紅花植株和純合的藍(lán)花植株雜可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12N14016F19交,F(xiàn),均開白花,F(xiàn),自由交配得F2。下列敘述錯(cuò)誤的是Na23S32V51Ag108Cs133A.若這兩對等位基因位于1對同源染色體上,則F:中藍(lán)色個(gè)趙體占1/4,且為純合子長一、選擇題:本題共13小題,每小題6分,共78分。在每小題給出B.含D、E基因的植株由于彼此干擾了基因的轉(zhuǎn)錄,不能合成的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。色素而開白花1.實(shí)驗(yàn)是建立可靠和精確的科學(xué)知識的必要條件而生物學(xué)也是一C.若這兩對基因位于兩對同源染色體上,則F2白花中純合子門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是占1/5A.分離綠葉中的色素時(shí),研磨前加人CCO3能保護(hù)葉綠素D.若這兩對等位基因位于1對同源染色體上,則F:自交的后B.紫色洋蔥嶙片葉內(nèi)表皮是觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的理想材料代F3中紅花:白花:藍(lán)花約為3:2:3C鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)所用的蘋果、梨等勻漿最好現(xiàn)制現(xiàn)用5.腸上皮細(xì)胞間的緊密連接構(gòu)成了腸道機(jī)械屏障。腸道上皮內(nèi)的淋巴細(xì)胞和Peyersi淋巴結(jié)等構(gòu)成腸道黏膜免疫系統(tǒng),能夠抵制細(xì)淘D.顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)視野中,往往看不到細(xì)胞周期各時(shí)期的圖像菌、病毒等病原體的人侵。研究發(fā)現(xiàn),射線會使腸道黏膜受損,黏2.外祕體是細(xì)胞通過胞吐方式釋放的包含RNA和蛋白質(zhì)的小囊膜分泌的免疫球蛋白(sgA)含量下降,腸源性感染嚴(yán)重。用白泡,其主要來源于細(xì)胞內(nèi)溶酶體內(nèi)陷形成的多囊泡體,經(jīng)多糞泡細(xì)胞介素一4(L一4)治療后,sgA含量明顯升高,免疫功能有一體外膜與細(xì)胞膜融合后釋放到細(xì)胞外。腫瘤來源的外泌體可導(dǎo)定程度的恢復(fù)。下列敘述正確的是致大量新生血管的生成,促進(jìn)腫瘤的生長與侵襲。下列敘述錯(cuò)誤A淋巴結(jié)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生并發(fā)育成熱的地方的是B.sgA、IL一4屬于免疫活性物質(zhì),是由輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的A外泌體釋放到細(xì)胞外的過程需要消耗ATP、但不需要蛋白C.射線可能導(dǎo)致了黏膜內(nèi)T淋巴細(xì)胞的數(shù)量減少或功能瘴礙質(zhì)參與D.腸道黏膜免疫系統(tǒng)清除病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能B.外泌體可能作為定向運(yùn)送特定藥物的載體6.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量變化曲線(圖中生物不完全是覆C.多囊泡體外膜與細(xì)胞膜融合的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性D.外泌體誘導(dǎo)新血管生成有利于縮短腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期消費(fèi)者且之間存在捕食關(guān)系),下列敘述正確的是3.病毒依賴核糖體“移碼”的特殊機(jī)制來提高病毒蛋白表達(dá)水平。核糖體“移碼”是指病毒RNA翻譯過程中核糖體會向前或向后A圖示中的食物鏈可能表示為乙→時(shí)滑動一兩個(gè)核苷酸,導(dǎo)致病毒可以利用一條RNA為模板翻譯產(chǎn)甲→丙生幾種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)該現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是B.該食物鏈相鄰營養(yǎng)級的能量傳遞效率一定是10%一20%【高三聯(lián)考·理綜第1頁(共8頁)】9110C-H高三名校聯(lián)考仿真模擬·理科綜合能力測試參考答案、提示及評分細(xì)則1.B分離綠葉中的色素時(shí),研磨前加人CCO能防止葉綠素被破壞,A正確:紫色洋蔥鱗片葉外表皮具有大液泡且細(xì)胞液是紫色,是觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的理想材料,內(nèi)表皮細(xì)胞有大液泡,但細(xì)胞液無色,可作為觀察質(zhì)壁分離的材料,但不是理想材料,B錯(cuò)誤;蘋果、梨勻漿放置時(shí)間長也會出現(xiàn)顏色,影響實(shí)驗(yàn)觀察,C正確;處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少,一個(gè)視野中有時(shí)找不全各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,D正確。2.A外泌體釋放到細(xì)胞外的過程屬于胞吐,需要消耗ATP,有信息蛋白參與,A錯(cuò)誤:外泌體可作為定向運(yùn)輸?shù)?br/>載體,B正確;多囊泡體外膜具有膜結(jié)構(gòu),與細(xì)胞膜融合的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性,C正確:腫瘤來源的外泌體可導(dǎo)致大量新生血管的生成,促進(jìn)腫瘤的生長與侵襲。故可縮短細(xì)胞周期,D正確。3.D核糖體“移碼”導(dǎo)致病毒可以利用一條RNA為模板翻譯產(chǎn)生幾種蛋白質(zhì),故核糖體“移碼”可擴(kuò)展病毒所攜帶遺傳信息的利用率,A正確;基因發(fā)生一個(gè)堿基的增添,由于密碼子的簡并性等原因合成的蛋白質(zhì)可能不變,B正確;抑制移碼,合成蛋白質(zhì)的種類減少,C正確;新冠病毒的“移碼”的機(jī)制不會改變基因的堿基序列,所以不會導(dǎo)致基因突變,D錯(cuò)誤。4B兩對等位基因位于1對同源染色體上,則F為(計(jì)控自由交配后代,為DDe(寧).DBe(),ddEE(十),E:自交,后代為DDce(十名).DEc(子),dEE(號十日),所以A正確,D正確;mRNA為翻譯的模板,D、E基因轉(zhuǎn)錄得到的mRNA能夠相互配對形成雙鏈,導(dǎo)致兩種色素均不能合成,故含D、E基因的植株由于彼此干擾了基因的翻譯,不能合成色素而開白花,B錯(cuò)誤;若這兩對基因位于兩對同源染色體上,則F中D_E(白花)Dee(紅花):ddE(藍(lán)花):ddee(白花)=9:3:3:1,紅花:白花:藍(lán)花約為3:10:3,故Fz白花中純合子占1/5,C正確。5,C淋巴結(jié)是免疫細(xì)胞集中分布的場所,A錯(cuò)誤:免疫球蛋白(sIgA)由漿細(xì)胞產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;射線會使腸道黏膜受損,可能導(dǎo)致了黏膜內(nèi)T淋巴細(xì)胞的數(shù)量減少或功能障礙,C正確:免疫系統(tǒng)清除病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能,D錯(cuò)誤6.A由圖可知,甲、乙、丙三個(gè)種群存在捕食關(guān)系,乙種群在三個(gè)種群中數(shù)量最先增加也最先減少,所以乙的營養(yǎng)級最低,丙的營養(yǎng)級最高。圖示中的食物鏈可表示為乙→甲→丙,A正確;該食物鏈相鄰營養(yǎng)級的能量傳遞效率可能在10%一20%,但也可能不是,B錯(cuò)誤;信息傳遞不一定沿著食物鏈進(jìn)行,C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、分解者,消費(fèi)者、非生物物質(zhì)和能量以及食物鏈和食物網(wǎng),D錯(cuò)誤。7.C干冰升華時(shí),吸收大量的熱,使周圍溫度降低,大量的水蒸氣凝結(jié)成小液滴,形成“云霧”效果,A正確;葡萄糖中含有碳元素,可作為“碳量子點(diǎn)”的碳源,B正確:活性炭具有吸附性,可用于除異味,但不能殺菌消毒,C錯(cuò)誤:甲醇是可再生能源,D正確。8.CA.分子中含有碳氯鍵、碳碳雙鍵、醚鍵和酯基四種官能團(tuán),故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)圖知,該分子中不含手性碳原子,故B錯(cuò)誤;C.該分子中連接氯原子的碳原子相鄰碳原子上含有氫原子,則氯原子能發(fā)生消去反應(yīng);分子中酯基、氯原子都能發(fā)生水解反應(yīng),故C正確:D.如圖,苯環(huán)上含有8種氫原子,其苯環(huán)上一氯代物有8種,D錯(cuò)誤。【高三聯(lián)考·理綜參考答案第1頁(共8頁)】9110C-H 展開更多...... 收起↑ 資源列表 河南省大聯(lián)考-理綜答案.pdf 河南省新高考聯(lián)盟2023-2024學(xué)年下學(xué)期高三教學(xué)質(zhì)量檢測(4月)-理綜.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫