資源簡介

新疆維吾爾自治區2024年普通高考第二次適應性檢測
理科綜合能力測試
(卷面分值：300分考試時間：150分鐘)
注意事項：
1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在
本試卷和答題卡相應的位置上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。
3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
4.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-140-16Mn-55
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選
項是符合題目要求的。
1.右圖為新生兒從母親的乳汁中獲得抗體IgG的
Fc區
小腸上皮細胞
過程，下列敘述不合理的是
一Fc受體
一質膜
A.新生兒從腸腔中吸收IgG的運輸方式為胞吞
組織液
腸腔
B.小腸上皮細胞攝入與釋放IgG體現了細胞膜
pH約為7
nH約為6
內體
的流動性
C.gC的化學本質是蛋白質，在T細胞的核糖體
中合成
D.母乳喂養能提高新生兒的體液免疫能力
2.某實驗小組以大蒜根為實驗材料，完成了實驗1“觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂”和
實驗2“低溫誘導植物細胞染色體數目的變化”，下列關于這兩個實驗的敘述不合理的是
A.兩個實驗過程均可包括根尖的培養、卡諾氏液固定、制片和觀察
B.兩個實驗均可用甲紫溶液使染色體著色，以便識別細胞分裂時期
C.實驗2處于分裂期的細胞比例大于實驗1處于分裂期的細胞比例
D.在實驗2中處于分裂期的細胞占比大于處于分裂間期的細胞占比
新維吾爾自治區2024年普通高考第二次適應性檢測理科綜合能力測試第1頁共16頁
3.下圖是甲狀腺激素分泌調節示意圖，①~③表示有關激素，①、②和③通過負反饋機制調節
下丘腦分泌①，甲狀腺直接受交感神經和副交感神經的支配。下列有關敘述不合理的是
內、外環境變化
理化因素變化
感受器
①
2
下丘腦
垂體
甲狀腺
→生理效應
神經系統
③
高級中樞
A.圖示生理過程中的分級調節能放大激素的調節效應，形成多級反饋調節
B.寒冷環境中支配甲狀腺的副交感神經活動占優勢，分泌甲狀腺激素增多
C.下丘腦細胞具有①②③的受體，③的含量過高時會抑制下丘腦分泌①
D.甲狀腺激素、胰高血糖素和腎上腺素在提高血糖濃度上具有協同作用
4.人工合成的赤霉素(GA,)會阻礙花粉的正常萌發，從而獲得無子果實。為獲得更受市場歡
迎的大果粒無子巨峰葡萄，提高果農的經濟效益，科研小組用GA,處理花期前后的葡萄花
序，處理方法及實驗結果如下。
①組：開花前清水處理3天+盛花期清水處理3天
②組：開花前20 PpmGA,處理3天+盛花期清水處理3天
③組：開花前20 ppmGA,處理3天+盛花期25 ppmGA3處理3天
④組：開花前20 ppmGA,處理3天+盛花期40 ppmGA,處理3天
⑤組：開花前20 ppmGA,處理3天+盛花期60 ppmGA3處理3天
注：ppm為百萬分率，lppm即含量為百萬分之
組別
①
②
③
④
⑤
無子率(%)
0
57.9
80.2
97.8
88.9
果粒重量(g)
8.3
9.1
9.8
10.5
9.7
下列分析不合理的是
A.①組為對照組，其結果表明內源赤霉素不會阻礙花粉的正常萌發
B.盛花期用③④⑤組所示濃度的赤看素處理花序，均能促進果實發育
C.用赤霉素在盛花期處理葡萄花序的效果比在開花前處理的效果好
D.④組的處理方法最優，用于生產實踐前需檢測GA,的殘留量和毒性
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