資源簡(jiǎn)介

大聯(lián)考
2023一2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試（八）
理科綜合·生物學(xué)答案
第1~6小題，每小題6分。
1.答案C
命題透析本題以胃腸道組織中的麥角硫因?yàn)榍榫常疾檎婧思?xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，旨在考查考生的理解能
力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思雛和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。
思路點(diǎn)撥麥角硫因不是人體必需氨基酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；幽門螺桿菌是原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA,B項(xiàng)錯(cuò)誤；
幽門螺桿菌能攝取消化道中的麥角硫因，使自身黏附在胃黏膜上，危害人體健康，C項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白EgUV是
幽門螺桿菌表達(dá)的，其細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.答案C
命題透析本題以驗(yàn)證藥物N有利于淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化成吞噬細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)為情境，考查細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂的知
識(shí)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。
思路點(diǎn)撥經(jīng)藥物N處理的淋巴細(xì)胞部分呈扁平狀，但細(xì)胞分化一般具有不可逆性，失去藥物N的作用，細(xì)胞
也不會(huì)從扁平狀恢復(fù)成球形，A項(xiàng)不合理；核DNA數(shù)量增加的細(xì)胞可能處于分裂間期，也可能處于分裂期，B
項(xiàng)不合理；據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞吞噬細(xì)菌效率較高，而溶酶體與細(xì)胞吞噬細(xì)菌的功能有關(guān)，故吞噬細(xì)菌效率較
高與細(xì)胞中溶酶體增多有關(guān)，C項(xiàng)合理；據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)組中核DNA數(shù)量增加的細(xì)胞比例明顯低于對(duì)照組，由
此可見，藥物N不利于細(xì)胞的增殖，D項(xiàng)不合理
3.答案D
命題透析本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)
思維的核心素養(yǎng)。
思路點(diǎn)拔分裂間期時(shí)會(huì)進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，該過程中DNA分子中的氫鍵會(huì)多次斷裂與生成，A項(xiàng)
正確；生物體內(nèi)，DNA分子復(fù)制過程中，解旋時(shí)利用細(xì)胞提供的能量，在解旋晦的作用下把雙鏈解開，B項(xiàng)正確；
第3次復(fù)制時(shí)，DNA分子從4個(gè)增加到8個(gè)，需要消耗堿基T的數(shù)量為400×4=1600（個(gè)），C項(xiàng)正確；DNA復(fù)
制的過程中，因出現(xiàn)堿基的替換而產(chǎn)生的新性狀不一定能適應(yīng)外界環(huán)境，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.答案C
命題透析本題以棕色脂肪細(xì)胞產(chǎn)熱為情境，考查不同顏色的光照對(duì)糖代謝的影響和神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，旨在考
查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)」
思路點(diǎn)撥在藍(lán)光刺激下，pRGC產(chǎn)生興奮，此時(shí)pRGC膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，A項(xiàng)正確；藍(lán)光可引起
pRGC興奮，但紅光不具有該作用，說明ipRGC上有接收藍(lán)光的受體，但該受體不能接收紅光，B項(xiàng)正確：根據(jù)
題干信息可知，藍(lán)光刺激會(huì)導(dǎo)致BAT利用葡萄糖的速率明顯降低，而BAT處于興奮狀態(tài)有利于產(chǎn)熱和能量消
耗，由此可見，藍(lán)光刺激pRGC,最終會(huì)使BAT處于抑制狀態(tài)，所以作用于BAT的交感神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與
BAT上的受體結(jié)合，使BAT處于抑制狀態(tài)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)光刺激RGC引發(fā)BAT的代謝變化經(jīng)過完整的反射
弧，屬于反射活動(dòng)，D項(xiàng)正確。
5.答案B
命題透析本題考查種群的數(shù)量變化和群落的種間關(guān)系，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命
一1大聯(lián)考
2023一2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試（八）
理科綜合·化學(xué)答案
7~13題，每小題6分，共42分。
7.答案D
命題透析本題以生活、科技、環(huán)境為情境，考查氫化、液化、氣化、鈍化、凈水等知識(shí)，意在考查理解與辨析能
力，科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。
思路點(diǎn)拔植物油氫化制人造奶油，發(fā)生碳碳雙鍵與氫氣的加成反應(yīng)，屬于氧化還原反應(yīng)，A項(xiàng)不符合題意：煤
氣化或液化，均發(fā)生氧化還原反應(yīng)，B項(xiàng)不符合題意：常溫下，鐵與濃硝酸發(fā)生鈍化反應(yīng)使鐵表面產(chǎn)生致密的氧
化膜，阻止了酸與內(nèi)部金屬進(jìn)一步反應(yīng)，發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，C項(xiàng)不符合題意：明礬溶于水發(fā)生水解反應(yīng)生成
氫氧化鋁膠體，沒有元素化合價(jià)的變化，不涉及氧化還原反應(yīng)，D項(xiàng)符合題意。
8.答案D
命題透析本題以含能聚合物為素材，考查單體、手性碳原子、官能團(tuán)性質(zhì)等知識(shí)，意在考查分析與推測(cè)能力，
證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素喬。
思路點(diǎn)拔能合成高分子的小分子物質(zhì)稱為單體，A項(xiàng)錯(cuò)誤：PNBCA含有4n個(gè)手性碳原子，B項(xiàng)錯(cuò)誤：PNBAA
含有酯基，在酸性條件下能發(fā)生水解反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤：N中中，心原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)=2+5-23+1=2，空
2
間構(gòu)型為直線形，D項(xiàng)正確。
9.答案C
命題透析本題以工業(yè)制備TCl。為情境，考查阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算知識(shí)，意在考查理解與辨析能力，宏觀辨
識(shí)與微觀探析的核心素養(yǎng)。
思路點(diǎn)撥C原子周圍最多有四個(gè)共價(jià)鍵，每個(gè)共價(jià)鍵為2個(gè)碳原子共用，因此12gC中共價(jià)鍵數(shù)目最多為
2V,A項(xiàng)錯(cuò)誤：基態(tài)Fe2+的價(jià)層電子軌道表示式為↑↑↑↑↑，1 mol Fe2*中單電子數(shù)目為4W,
3d
B項(xiàng)錯(cuò)誤：生成6molC0時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為14N.,故生成1.2molC0時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2.8Na,C項(xiàng)正確；未
給出溶液的體積，無(wú)法計(jì)算，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
10.答案C
命題透析本題以元素推斷為情境，考查原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)、元素周期表、分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等知識(shí)，意在考
查分析與推測(cè)能力，證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)。
思路點(diǎn)撥根據(jù)“W元素的最高價(jià)與最低價(jià)的代數(shù)和為4”，可推斷W是硫元素：根據(jù)X、Y、Z、W、T在元素周
期表中的相對(duì)位置關(guān)系可推出X是氧元素、Y是硅元素、Z是磷元素、W是硫元素、T是砷元素。O,為極性分
子、02為非極性分子，A項(xiàng)錯(cuò)誤；晶體硅的晶體類型為共價(jià)晶體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；S02、S0,分子中S原子均為p雜
化，C項(xiàng)正確：沸點(diǎn)：H0高于H,S,是因?yàn)镠0分子間存在氫鍵，穩(wěn)定性：H,0高于H,S,是因?yàn)镠0分子中
O一H鍵的鍵能大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。大聯(lián)考
2023一2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試（八）
理科綜合·物理答案
本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14~18題只有一項(xiàng)符合題目要求，第19~21題有
多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。
14.答案A
命題透析本題用組網(wǎng)“天目一號(hào)”星座創(chuàng)設(shè)生活實(shí)踐情境，考查天體運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)，考查考生對(duì)萬(wàn)有引力和
第一字宙速度的理解與應(yīng)用，體現(xiàn)物理觀念和科學(xué)思雛的學(xué)科素養(yǎng)。
思路點(diǎn)拔四星運(yùn)行在同一高度，根據(jù)6=m心可知運(yùn)行角速度一定相同，A正確：因?yàn)樗男琴|(zhì)量不一定
相同，所以所受的萬(wàn)有引力不一定相同，B錯(cuò)誤；四星雖在太陽(yáng)同步軌道上，但只是軌道平面與太陽(yáng)的取向保
持一致，依然繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，并不是繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行周期與地球公轉(zhuǎn)周期不相同，C錯(cuò)誤：四星離
地520公里，運(yùn)行速度小于第一宇宙速度，但發(fā)射速度大于第一宇宙速度，D錯(cuò)誤。
15.答案D
命題透析本題用旋轉(zhuǎn)磁體發(fā)電機(jī)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探究情境，考查楞次定律、右手定則和交變電流有關(guān)知識(shí)，意在考
查考生對(duì)交變電流的理解與應(yīng)用，體現(xiàn)物理觀念和科學(xué)思雛的學(xué)科素養(yǎng)。
思路點(diǎn)撥圖B電流方向應(yīng)順時(shí)針，B錯(cuò)誤；磁體旋轉(zhuǎn)相當(dāng)于線圈相對(duì)于磁體反方向旋轉(zhuǎn)切割磁感線，根據(jù)右
手定則可知A、C錯(cuò)誤，D正確。
16.答案D
命題透析本題以滑塊在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上靜止為情境，考查受力分析、摩擦力、共點(diǎn)力的靜態(tài)平衡問題，考查
考生的科學(xué)思雛和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。
思路點(diǎn)撥設(shè)傾斜輕繩拉力為T,水平輕繩拉力為T2,球形容器與容器內(nèi)液體總重力為G,水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)對(duì)滑塊
支持力為N,對(duì)滑塊摩擦力為f,有V=mg=30N,fmm=10N,即Tmx=fs=10N,對(duì)于繩結(jié)，T2=T1cos45°，
G=T,sin45°，消去T,得G=T2tan45°=10N,故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；滑塊即將滑動(dòng)，G=T2tan45°=12N,T2=f,f=
uN,代入數(shù)據(jù)解得4=0.40，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。
45
30V
17.答案A
命題透析本題以小實(shí)驗(yàn)探究為情境，考查光的折射、全反射等有關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)光的折射、全反射
等知識(shí)的理解與應(yīng)用，體現(xiàn)模型建構(gòu)和科學(xué)論證的學(xué)科素喬。
思路點(diǎn)撥從液面上方的各個(gè)方向向液體中看，恰好看不到細(xì)桿，即細(xì)桿最底端發(fā)出的光線經(jīng)過軟木塞邊緣
時(shí)剛好在水面發(fā)生全反射，根據(jù)幾何關(guān)系和全反射公式nC=上三
r
，解得細(xì)桿在水中露出軟木塞的
n h2+r2
長(zhǎng)度h=r￥n2-1,A正確。{#{QQABaQwEggCAAJBAABgCQQ0ACkEQkAECAAoGhEAEMAABiBFABAA=}#}
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