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湘美版初中美術八年級下冊第2課以形寫神 課件(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘美版初中美術八年級下冊第2課以形寫神 課件(共26張PPT)

資源簡介

(共26張PPT)
唐 張萱
中國畫的分類
從題材上分
人物畫
山水畫
花鳥畫
從技法上分
寫意畫
工筆畫
兼工帶寫
“以形寫神”
中國人物畫基本知識
以形寫神——中國人物畫
人物畫是以人物形象為主體的繪畫。東晉畫家顧愷之提出傳神論,他認為人物畫應力求人物個性刻畫得逼真傳神,氣韻生動,形神兼備,至此奠定了中國人物畫的理論基礎。
古代人物畫像又稱“傳神”。中國的人物畫,大體分為仕女畫、肖像畫、風俗畫、歷史故事畫等。
合作探究
試分析搗練圖中,婦女們搗練的精彩局部。
形:
反映客觀的外在形象
神:
內心活動 內在精神
以形寫神:
通過人物形象的精心描繪,表現人物的精神世界。
張萱《搗練圖局部》
以形寫神是中國人物畫藝術表現最突出的特征。中國傳統的人物畫,不拘泥于對外形和環境逼真的模仿,把揭示人物內在的精神氣質作為最高的藝術境界。
這組魏晉磚畫描繪了當時社會的生活情景,筆法簡練,人物形象生動,生活氣息濃郁。
傳統人物畫的人物造型既體現自然本質,又強調自我表現。注重刻畫人物神情,形似與神似合而為一,“妙在似與不似之間”。不拘泥于時空的約束,利用必要的道具、景物表現場景,省略多余的細節以突出人物的表現。
畫一畫
感受畫中人物的神情意態。
注意要點:1、線條流暢,不重復,一筆就是一筆
2、從身體輪廓大處著手,先畫最長的線條
唐 周昉 簪花仕女圖
《簪花仕女圖》是周昉貴族人物畫風格的代表。同時也體現出貴族仕女養尊處優、無所事事、游戲于花蝶鶴犬之間的生活情態。畫作不設背景,以工筆重彩繪仕女五人,女侍一人,另有小狗、白鶴及辛夷花點綴其間。
南宋 梁楷
畫家用純熟的白描技法,把盛行于唐代吳道子時代的“白畫”發展為具有豐富表現力的畫種——白描,這幅畫就是確立這一畫種的標志。并且在白描的基礎上微施淡墨渲染,輔佐了線描的表現力,使藝術效果更為完善,體現了文人畫注重簡約、儒雅和淡泊的審美觀。自此之后,幾乎所有的白描人馬畫無不源出于李公麟的白描藝術。
中國畫造型講究書法用線,注重水墨變化,以氣韻生動的筆墨刻畫出鮮活的人物形象。同時作者的個性氣質、情感態度也一覽無余。
生動的筆墨表現
無論是生活題材還是歷史故事,我們對生活的感受必然以各種形式反映在繪畫作品中。
聽雨圖 中國畫 現代 韓羽
在平凡的生活中,在成語典故、神話傳說或歷史故事里,有許多生動的人物和事件,從中可以挖掘豐富的繪畫表現題材。通過人物畫的創作,我們可以鍛煉自身的觀察和表現得能力,同時也能加深對中國傳統繪畫得認識和理解。
倒拔垂楊柳 中國畫 現代 方成
張建中
人物畫的
作畫步驟
畫身體的輪廓線須注意動態,最后畫桌椅等背景既可營造氣氛,也起到補滿構圖作用。
運筆練習
以書寫的方式運筆進行線條練習,把握好毛筆中的水分,大膽果斷地勾畫人物輪廓,比較線條的水墨變化。
以形寫神是中國人物畫藝術表現最突出的特征。
中國傳統的人物畫,不拘泥于對外形和環境逼真的模仿,把揭示人物內在的精神氣質作為最高的藝術境界。
總結

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