資源簡介

(共27張PPT)
《帶胡須的蒙娜麗莎》馬塞爾·杜尚
《蒙娜麗莎》 列奧納多·達·芬奇
第4課 視覺中的紅屋頂
學習目標
知識與技能：
能夠了解西方繪畫的歷史發展，對比傳統與現代的西方風格和技法。
1
過程與方法：
把握一些現代派繪畫變化的基本特征，并了解現代繪畫的藝術語言。
情感、態度與價值觀：
能夠嘗試運用不同的繪畫語言，表現對物象的感受和表達自己的情感。
2
3
美術三杰
達·芬奇
米開朗基羅
拉斐爾
借助于布魯內萊斯基發現的線性透視，圖畫獲得了真實的立體感；借助于精確研究人的形象，人的形象現在獲得了體積；對自然的仔細觀察使塵世的各種現象得到了忠實的再現。
《蓬圖瓦茲的紅屋頂》 畢沙羅
克勞德·莫奈
印象派
我的眼中看到了光和影。
后印象派
梵高
別人笑我太瘋癲
我笑他人看不穿
《紅屋》 赫哈爾
抽象先驅
康定斯基
蒙德里安
馬列維奇
覺醒吧 藝術！
康定斯基
蒙德里安
抒情抽象
幾何抽象
達達主義
《泉》 杜尚
“藝術來源于生活，高于生活”，優秀的藝術作品來源于藝術家對生活的仔細觀察與用心體會，在融入自己的思想情感和獨特的藝術語言，創造出新奇而又讓人耳目一新的視覺作品。
總結
下一課時所需材料：
美術本、鉛筆、彩色顏料、廢棄彩色雜志、剪刀、膠水（雙面膠）
如何創造抽象主義作品？
方法1：省略次要的東西后進行歸納，形體一般趨于平面化
方法2：夸張主要部分，形體往往表現出幾何化和裝飾化的效果
方法3：對客觀物象進行分解和組合
嘗試運用省略、夸張、分解的方法來創作一幅抽象作品，主題不限。
課堂作業：
感謝聆聽

展開更多......

收起↑