資源簡介 (共45張PPT)第9講-數形結合:電解質溶液相關圖像題2024新高考化學二輪重點專題名師講座123考點考向知識重構重溫經典Prt目 錄4模型構建5教學策略123考點考向知識重構重溫經典目 錄4模型構建5教學策略電離平衡中和滴定復合情境沉淀溶解平衡電位滴定絡合配位平衡試題情境圖像形式稀釋曲線滴定曲線分布系數對數圖像復合圖像特殊圖像必備知識力能鍵關綜合分析圖像分析守恒關系K 值解析關鍵能力表達式電荷守恒物料守恒質子守恒曲線的判斷關鍵點的處理溶液成分分析物量關系的變化123考點考向知識重構重溫經典Prt目 錄4模型構建5教學策略一元弱酸HX H+ + X—HX H+ + X—酸性:HA>HB<用a、b兩點處所示溶液中和等物質的量的NaOH,消耗HA與HB的體積:>X— + H2O OH — + HXHX H+ + X—HX H+ + X—一元弱酸滴定曲線0點:HX溶液c(HX) > c(H+) > c(X—) > c(OH—)①點: c(HX) : c(NaX) =1:1c(X—) > c(Na+) > c(HX) > c(H+) > c(OH—)②點:pH=7c(Na+) = c(X—) > c(HX) > c(H+) = c(OH—)③點:NaX溶液c(Na+) > c(X—) > c(OH—) > c(HX) > c(H+)等濃度的NaOH標準溶液滴定20mL濃度為0.1mol·L-1的一元弱酸HX,滴定過程中溶液的pH隨NaOH體積的變化曲線。一元弱酸分布系數圖等濃度的NaOH標準溶液滴定一元弱酸HX,滴定過程中溶液中HA、A-的物質的量分數δ(X)的隨pH的變化曲線。0點:HX溶液c(HX) > c(H+) > c(X—) > c(OH—)①點: c(HX) : c(NaX) =1:1c(X—) > c(Na+) > c(HX) > c(H+) > c(OH—)②點:pH=7c(Na+) = c(X—) > c(HX) > c(H+) = c(OH—)③點:NaX溶液c(Na+) > c(X—) > c(OH—) > c(HX) > c(H+)一元弱酸分布系數圖一元弱酸滴定曲線WH2X H+ + HX—HX— H+ + X2—二元弱酸=?H2X H+ + HX—HX— H+ + X2—當c(H2X)=c(X2—),①pHc(HX—)>c(X2—)②pKa1≤pH<時,c(HX—)≥c(H2X) >c(X2—)③≤pHc(H2X)④pH≥pKa2時,c(X2—)≥c(HX—)二元弱酸分布系數圖二元弱酸分布系數圖二元弱酸滴定曲線MA(s) M+(aq) + A—(aq)沉淀溶解平衡以BaSO4在不同條件下沉淀溶解平衡為例BaSO4(s) Ba2+(aq) + SO42—(aq)123考點考向知識重構重溫經典Prt目 錄4模型構建5教學策略【2023湖南卷,12題】常溫下,用濃度為0.0200mol·L-1的NaOH標準溶液滴定濃度均為0.0200mol·L-1的HCl和CH3COOH的混合溶液,滴定過程中溶液的pH隨( )的變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是A. Ka(CH3COOH)約為10-4.76B. 點a:c(Na+)=c(Cl )=c(CH3COO )+c(CH3COOH)C. 點b:c(CH3COOH)D. 水的電離程度:aA. Ka(CH3COOH)約為10-4.76B. 點a:c(Na+)=c(Cl )=c(CH3COO )+c(CH3COOH)C. 點b:c(CH3COOH)D. 水的電離程度:aNaOH + HCl = H2O + NaClNaOH + CH3COOH = H2O + CH3COONaNaClCH3COOH0.01mol·L-1=√CH3COONa CH3COOHc(CH3COOH)中和點【2017·全國卷Ⅱ,12】改變0.1mol·L-1二元弱酸H2A溶液的pH,溶液中的H2A、HA-、A2-的物質的量分數δ(X)隨pH的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是( )A.pH=1.2時,c(H2A)=c(HA-)B.lg[K2(H2A)]=-4.2C.pH=2.7時,c(HA-)>c(H2A)=c(A2-)D.pH=4.2時,c(HA-)=c(A2-)=c(H+)下列敘述錯誤的是( )A.pH=1.2時,c(H2A)=c(HA-)B.lg[K2(H2A)]=-4.2C.pH=2.7時,c(HA-)>c(H2A)=c(A2-)D.pH=4.2時,c(HA-)=c(A2-)=c(H+)DKa1(H2A)=10-1.2,Ka2(H2A)=10-4.2【2021遼寧卷,15】用0.1000 mol·L-1鹽酸滴定20.00 mL Na2A溶液,溶液中H2A、HA-、A2-的分布分數(δ)隨pH變化曲線及滴定曲線如圖。下列說法正確的是A.H2A的Ka1為10-10.25B.c點:c(HA-)>c(A2-)>c(H2A)C.第一次突變,可選酚酞作指示劑D.c(Na2A)=0.2000 mol·L-1下列說法正確的是( )A.H2A的Ka1為10-10.25B.c點:c(HA-)>c(A2-)>c(H2A)C.第一次突變,可選酚酞作指示劑D.c(Na2A)=0.2000 mol·L-1Ka1(H2A)=10-6.38,Ka2(H2A)=10-10.25Na2A + 2HCl = H2A + 2NaCl40×0.120×cc=0.1000 mol·L-1C【2017·全國卷Ⅰ,13】常溫下將NaOH溶液滴加到己二酸(H2X)溶液中,混合溶液的pH與離子濃度變化的關系如圖所示。下列敘述錯誤的是( )A.Ka2(H2X)的數量級為10-6B.曲線N表示pH與lg的變化關系C.NaHX溶液中c(H+)>c(OH-)D.當混合溶液呈中性時:c(Na+)>c(HX-)>c(X2-)>c(OH-)=c(H+)下列敘述錯誤的是( )A.Ka2(H2X)的數量級為10-6B.曲線N表示pH與lg的變化關系C.NaHX溶液中c(H+)>c(OH-)D.當混合溶液呈中性時:c(Na+)>c(HX-)>c(X2-)>c(OH-)=c(H+)DKa1(H2X)=10-4.4,Ka2(H2A)=10-5.4確定K值離子濃度關系【2020年全國Ⅰ卷,13題】以酚酞為指示劑,用0.100 0 mol·L-1的NaOH溶液滴定20.00 mL未知濃度的二元酸H2A溶液。溶液中,pH、分布系數δ隨滴加NaOH溶液體積VNaOH的變化關系如圖所示。下列敘述正確的是( )A.曲線①代表δ(H2A),曲線②代表δ(HA-)B.H2A溶液的濃度為0.200 0 mol·L-1C.HA-的電離常數Ka=1.0×10-2D.滴定終點時,溶液中:c(Na+)<2c(A2-)+c(HA-)下列敘述正確的是( )A.曲線①代表δ(H2A),曲線②代表δ(HA-)B.H2A溶液的濃度為0.200 0 mol·L-1C.HA-的電離常數Ka=1.0×10-2D.滴定終點時,溶液中:c(Na+)<2c(A2-)+c(HA-)①②③下列敘述正確的是( )A.曲線①代表δ(H2A),曲線②代表δ(HA-)B.H2A溶液的濃度為0.200 0 mol·L-1C.HA-的電離常數Ka=1.0×10-2D.滴定終點時,溶液中:c(Na+)<2c(A2-)+c(HA-)H2A + 2NaOH = Na2A + 2 H2O40×0.120×cc=0.1000 mol·L-1①②③HA-A2-C【2018新課標卷3,13】用0.100 mol·L-1 AgNO3滴定50.0 mL 0.0500 mol·L-1 Cl-溶液的滴定曲線如圖所示。下列有關描述錯誤的是A.根據曲線數據計算可知Ksp(AgCl)的數量級為10-10B.曲線上各點的溶液滿足關系式c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)C.相同實驗條件下,若改為0.0400 mol·L-1 Cl-,反應終點c移到aD.相同實驗條件下,若改為0.0500 mol·L-1 Br-,反應終點c向b方向移動A.根據曲線數據計算可知Ksp(AgCl)的數量級為10-10B.曲線上各點的溶液滿足關系式c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)C.相同實驗條件下,若改為0.0400 mol·L-1 Cl-,反應終點c移到aD.相同實驗條件下,若改為0.0500 mol·L-1 Br-,反應終點c向b方向移動Ag+ + Cl- = AgCl↓50×0.0525×0.1AgCl(s) Ag+(aq) + Cl—(aq)√40×0.05V×0.1V=20mL【2023 ·全國乙卷,13題】一定溫度下,AgCl和Ag2CrO4的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法正確的是A. a點條件下能生成Ag2CrO4沉淀,也能生成AgCl沉淀B. b點時,c(Cl-)=c(Cr),Ksp(AgCl)=Ksp(Ag2CrO4)C. Ag2CrO4+2Cl- 2AgCl+Cr的平衡常數K=107.9D. 向NaCl、Na2CrO4均為0.1mol·L-1的混合溶液中滴加AgNO3溶液,先產生Ag2CrO4沉淀A. a點條件下能生成Ag2CrO4沉淀,也能生成AgCl沉淀B. b點時,c(Cl-)=c(Cr),Ksp(AgCl)=Ksp(Ag2CrO4)C. Ag2CrO4+2Cl- 2AgCl+Cr的平衡常數K=107.9D. 向NaCl、Na2CrO4均為0.1mol·L-1的混合溶液中滴加AgNO3溶液,先產生Ag2CrO4沉淀√107.9【2021·全國乙卷,13】HA是一元弱酸,難溶鹽MA的飽和溶液中c(M+)隨c(H+)而變化,M+不發生水解。實驗發現,298K時c2(M+)~c(H+)為線性關系,如下圖中實線所示。下列敘述錯誤的是( )A.溶液pH=4時,c(M+)<3.0×10-4mol·L-1B.MA的溶度積Ksp(MA)=5.0×10-8C.溶液pH=7時,c(M+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)D.HA的電離常數Ka(HA)=2.0×10-4A.溶液pH=4時,c(M+)<3.0×10-4mol·L-1B.MA的溶度積Ksp(MA)=5.0×10-8C.溶液pH=7時,c(M+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)D.HA的電離常數Ka(HA)=2.0×10-4√123考點考向知識重構重溫經典Prt目 錄4模型構建5教學策略1、以核心素養為測試宗旨2、以真實情境為測試載體3、以實際問題為測試任務4、以化學知識為解決問題的工具命題原則提取聯系關鍵能力解題方略過程分析關鍵信息必備知識圖像變化的本質原因科學的圖像處理技巧關鍵點的有效信息K 值求解守恒關系不等關系基礎性綜合性證據推理與模型認知變化觀念與平衡思想123考點考向知識重構重溫經典Prt目 錄4模型構建5教學策略必備知識的扎實1.電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡概念辨識清晰。2.基本守恒關系式與不等關系式的熟練掌握。3.K值表達式的熟練及變形訓練。關鍵能力的提升1.過程分析與模型建構。2.圖像解析與關鍵信息的獲取。3.計算能力的提升及數學思維的應用。4.變化觀念與平衡思想的核心素養。謝 謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫