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九全政治思品6.19《天涯若比鄰》教與學設計案
天涯若比鄰
【學習目標】
1、了解世界文化的多樣性。
2、認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。
3、懂得不同國家和民族間相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，能尊重其他民族和其他文化。
【重點難點】
重點：如何加強不同文化間的溝通和交流。
難點：1、認識文化的多樣性、合理性。
2、加強文化交流和溝通的必要性、重要性。
【學法指導】
1、閱讀并熟悉教材143－149頁，完成自主檢測，并將知識重點勾畫出來。
2、搜集各國節日慶祝活動的圖片和資料，了解非洲國家、阿拉伯國家及印度、朝鮮、日本等國的傳統服飾及飲食習慣，感受世界文化的多樣。21世紀教育網版權所有
3、探究在國際文化背景下應怎樣看待傳統文化。
4、積極思考如何向世界傳播中國文化。
導 學 過 程 方法導引
【自主學習，基礎過關】1、自主檢測：（1）在 的慶祝活動中，各民族文化的特征表現得尤為突出。（2）藝術是各國文化和傳統的重要組成元素，集中體現了世界文化的 性、 性。（3） 彼此的文化，以 的態度進行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友好交往的基本前提。（4）在世界文化的交流與對話中，我們應以 ( http: / / www.21cnjy.com )一種 的、 的眼光，尊重每個民族文化的 和 ，促進世界各民族文化的共同 和 。2、我的疑惑：【合作探究，釋疑解惑】1、文化的含義？2、文化多樣性的體現。具體體現：突出體現：集中體現：3、我們對文化多樣性的態度？4、我們如何對待“舶來品”（即外來文化）？5、加強文化交流與溝通的必要性、重要性。6、如何加強文化的交流與溝通？7、如何將中國文化向其他國家和地區進行傳播？ 閱讀教材、查閱資料、獨立思考完成。學生先獨立思考，然后小組討論，再由小組選派代表進行匯報展示，教師點評。
【檢測反饋，學以致用】一、單項選擇題1、目前，不少青少年對一些外國節日（如圣誕 ( http: / / www.21cnjy.com )節、愚人節）津津樂道，熱烈慶祝，相反，一些傳統的中國節日（如端午節、重陽節等）卻逐漸被他們淡忘。對此我們應該（ ）A、全盤吸收外來文化B、通過立法禁止過外國節日C、大力弘揚中國的優秀傳統文化D、固守中國的一切傳統習俗2、日益擴大的對外開放，頻繁的國際交往，使 ( http: / / www.21cnjy.com )地球成了一個小小的“地球村”。但是，世界各國的文化差異是客觀存在的。對待文化差異正確的態度是（ ）①主張不同的文化平等交流； ( http: / / www.21cnjy.com )②積極保護國粹，排除與傳統文化不一致的外來文化；③既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值；④“舶來品”一般都是好東西，用它代替傳統文化。A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②④二、情景分析題材料一：在我們的生活元素中，有許多是舶 ( http: / / www.21cnjy.com )來的，如英語、日語、交響樂、芭蕾舞、麥當勞、肯德基等。出國考察、講學、旅游觀光已成為平常事。同時中國的語言、藝術、飲食等也受到其他國家和民族的青睞。目前海外學習漢語的人數已超過3000萬。材料二：從2004年開始，我國在海 ( http: / / www.21cnjy.com )外設立了以教授漢語和傳播中國民族文化為宗旨的非營利性的“孔子學院”；2011年4月4日智利圣地亞哥國立學院“孔子課堂”項目正式啟動。①國外興起“漢語熱”體現了教材的哪些觀點？②加強不同文化間的相互溝通與交流有什么重要意義？③我們應該怎樣對待其他國家和民族的文化？【總結提煉，知識升華】1、學習收獲：2、需要注意的問題：①天涯若比鄰這一課是從文化方面讓我們了解世界。②對外來文化我們應取其精華，去其糟粕。【課后訓練，鞏固拓展】助學讀物練習題【課后反思】 各小組學生搶答，對優勝小組進行表揚、獎勵。各小組討論歸納教師點評。學生在復習鞏固知識后獨立思考完成，做到審準題意。
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