資源簡介

(共23張PPT)
第四單元 校園的藝術節
--獨特的裝扮（第二課時）
1.通過對不同形式面具、臉譜的欣賞，能初步感手面具展示出的獨特的藝術風格和深厚的文化內涵；
2.初步學會面具的設計與制作的方法，設計制作出一件有特色的面具或臉譜
3.學生體驗自主或合作制作面具、臉譜的樂趣，體會面具、臉譜的藝術魅力，形成積極參與，勇于表現的態度。
學習目標
其他國家的面具：
面具作為一種古老文化，曾長期存在于世界各國各民族的社會生活中，并形成了獨特的文化現象，它涉及到宗教、祭祀、民俗、藝術等多個領域，折射著各民族的歷史文化特點。
A 歐洲面具：
B 非洲面具：
C 日本面具：
外國面具
外國面具
外國面具
外國面具
外國面具
面具特點
造型夸張、
色彩鮮艷
具有濃郁的地方特色
形式多樣
面具的作用
古代：降魔除災
現代：娛樂、裝飾、演習等
面具的表現內容
人物、動物、植物等
制作要點
繪制，涂色和粘貼
造型獨特，色彩豐富
剪、刻
組合，粘貼
臉譜、面具的制作方法與步驟
①確定主題；
②畫出草圖；
③選材制作；
④加工裝飾。
注：制作時注意演出用面具的大小，特別是兩個眼孔的位置與距離要適合佩戴者。
步驟，簡單的說，可以分為以下幾步：
畫圖形；
剪外形、眼孔、嘴；
剪切并粘貼
課堂實踐
作業:以4人為一組合作完成一個有趣的創意面具。
要求:
設計：面具設計要新，奇，有創意
繪制：涂色要豐富，粘貼要精細
剪刻：沿外輪廓剪好，剪出眼睛的位置，大 小要適宜。
組合：把事先準備好的東西粘貼組合
學生思考：
設計什么風格的面具？
粗獷，奔放，細膩。寫實或抽象
運用什么樣的色彩表現人物的個性？
色調統一，色彩對比強烈
采用什么樣的制作方法？
平面或立體
要求：面具造型夸張色彩獨特
學生作品 欣賞
材料——紙
學生作品欣賞
學生作品欣賞
材料——葫蘆瓢
學生作品欣賞
謝 謝！

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