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3.7 壓強(qiáng) 第1課時(shí)(課件 16張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.7 壓強(qiáng) 第1課時(shí)(課件 16張PPT)

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(共16張PPT)
第七節(jié) 壓 強(qiáng)
(第一課時(shí))
新知導(dǎo)入
站在海灘上的人會(huì)陷入及膝深的海涂中,而騎在泥馬上的人不會(huì)陷下去,這是為什么呢?
“騎泥馬” 比賽
一、壓 力
1、定義:垂直作用在物體表面上的力。
新知講解
2、方向:垂直于被壓物體表面,并指向被壓物體。
3、作用點(diǎn):在被壓物體表面。
4、大小:
F
F
F
G
G
G
F=G
FF與G無(wú)關(guān)
壓力并不是重力:
壓力的大小與重力并無(wú)直接聯(lián)系,但對(duì)于放在水平地面上的單個(gè)物體而言,它對(duì)地面的壓力大小與重力大小相等。
人在雪地上走,雪地上會(huì)留下一串腳印,這說明壓力作用在物體上,會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果呢?
說明壓力會(huì)使物體表面產(chǎn)生凹陷效果。
想一想:
1.同一個(gè)人,如果腳穿滑雪板踩在同一塊雪地上,則凹陷程度就會(huì)明顯減小,這能說明什么呢?
2.不同體重的人,如果腳穿同一副滑雪板踩在同一雪地上,則體重越重的人凹陷程度就會(huì)更明顯,這能說明什么呢?
說明壓力作用效果可能與受力面積大小有關(guān)
說明壓力作用效果可能與壓力大小有關(guān)
猜一猜:
二、壓力的作用效果
影響壓力作用效果因素可能有
壓力大小
受力面積
1、猜想:
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
同學(xué)們能利用下列器材設(shè)計(jì)出驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)嗎
(2)這些器材在實(shí)驗(yàn)中都有什么作用呢?
正、倒放桌子改變受力面積
增減鉤碼來改變壓力
海綿凹陷程度顯示壓力的作用效果
保持 不變,改變
保持 不變,改變
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要用到哪些科學(xué)方法呢?
控制變量法、對(duì)照法
受力面積
受力面積
壓力
壓力


比較甲、乙兩圖:

比較乙、丙兩圖:
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。
在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
如果壓力和受力面積都不相等,怎么去比較壓力的作用效果呢?
科學(xué)上把物體單位面積受到的壓力叫做壓強(qiáng)。
壓力
受力面積
壓強(qiáng)=
用 p 表示壓強(qiáng)、F 表示壓力、S 表示受力面積
定義式:
F
S
p=
公式:
三、壓強(qiáng)
壓強(qiáng)越大,壓力作用效果越明顯。
在國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位為帕斯卡,簡(jiǎn)稱帕,符號(hào)為 Pa,它是以法國(guó)科學(xué)家帕斯卡(Blaise Pascal)的名字命名的。
=1牛/米2
1帕
1帕表示的意義:
每平方米面積上受到的壓力是1牛。
1粒西瓜子平放在桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為 20帕。
1張報(bào)紙對(duì)折平鋪在桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為 1帕;
帕斯卡是一個(gè)很小的單位。
一個(gè)成年人站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少?
F
S
p=
----牛
----米2
解:壓力 F=G=mg=60 千克 ×9.8 牛 / 千克=588 牛,
受力面積 S=196平方厘米 ×2=392平方厘米=0.0392平方米。
根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式,得:
p=
F
S
= ———— = 15000帕=15千帕
588牛
0.0392米2
答:人對(duì)地面的壓強(qiáng)是15 千帕。
[ 例題 ] 質(zhì)量為 60千克的人,每只腳接觸地面的面積是 196平方厘米。當(dāng)他站在地面上時(shí),腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
單位要統(tǒng)一:F~牛,S~米2,p~帕;
溫馨提醒
任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一個(gè)限度,超過這個(gè)限度,物體就會(huì)遭到損壞。
建筑設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)樓房時(shí)必須考慮地基及建筑體所能承受的最大壓強(qiáng)
表 3-6 一些材料所能承受的最大壓強(qiáng)
材料 松木(橫紋時(shí)) 磚 C80混凝土 花崗巖
能承受的最大壓強(qiáng)(帕) 5×106 6×106 8×107 (1.2~2.6)×108
人們可以采用什么方法來減小或增大壓強(qiáng)呢
1、減小壓強(qiáng)的方法:
①.受力面積不變時(shí),減小壓力
②.壓力不變時(shí),增大受力面積
2、增大壓強(qiáng)的方法
①.受力面積不變時(shí),增大壓力
②.壓力不變時(shí),減小受力面積
四、增大或減小壓強(qiáng)的方法
說一說
下列事例分別是用什么方法來增大或減小壓強(qiáng)的呢?
減小受力面積來增大壓強(qiáng)
減小受力面積來增大壓強(qiáng)
增大受力面積來減小壓強(qiáng)
增大受力面積來減小壓強(qiáng)
動(dòng)物的進(jìn)化會(huì)使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境。駱駝的腳趾特別寬大,而啄木鳥的喙又尖又長(zhǎng)。同學(xué)們知道這樣的身體結(jié)構(gòu)對(duì)駱駝和啄木鳥的生活有什么好處嗎?
想一想:
駱駝的體重比較大,正常大小的腳會(huì)使駱駝容易陷入沙漠,腳趾寬大,可以減小壓強(qiáng),便于行走;啄木鳥的喙特別細(xì),通過減小受力面積,達(dá)到增大壓強(qiáng)的目的,有利于“啄木”。
to be continued
同學(xué)們下節(jié)課再見

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