資源簡介 八年級下冊知識清單【考點一:憲法】1.堅持中國共產黨的領導:(1)黨的領導地位的確定:(黨的領導地位是如何確立的?)①中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業的成就,是中國共產黨領導中國各族人民戰勝許多艱難險阻而取得的。②新中國成立后,中國共產黨領導人民制定憲法,以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位。(2)堅持中國共產黨領導的原因:①黨的性質:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②黨的根本宗旨:全心全意為人民服務。③黨的最高理想和最終目標:是實現共產主義。④地位:中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,黨是最高政治領導力量。⑤初心和使命:為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。(3)堅持中國共產黨領導的要求:①黨政軍民學、東西南北中,黨是領導一切的。②必須堅決維護黨中央權威,健全總覽全局、協調各方的黨的領導制度體系,把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環節。2.中國共產黨與憲法法律之間的關系:①中國共產黨領導人民制定憲法和法律,領導人民實施憲法和法律,做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。②中國共產黨要履行好執政興國的重大職責,必須在憲法和法律范圍內活動,依據憲法和法律治國理政。3.我國憲法的本質:我國憲法是黨和人民意志的集中體現,是國家的根本法。4.憲法的地位:為什么說憲法是國家的根本法?①我國憲法是黨的主張和人民意志的統一,是治國安邦的總章程。②憲法具有至高無上的權威,任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為準則。③憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。④憲法是國家法制統一的基礎。5.憲法的基本原則:我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民。6.國家的一切權力屬于人民:目的:保證人民當家作主要求:我們要依法積極參與國家政治生活,擔當起國家主人應盡的責任。7.憲法如何保障國家權力屬于人民?①憲法確認我國的國家性質明確人民當家作主的地位。國家性質:“工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”②憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎:生產資料的社會主義公有制。③憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。人民行使國家權力的基本途徑和形式:通過人民代表大會行使國家權力。④憲法規定廣泛的公民基本權利,并規定實現公民權利的保障措施。⑤憲法規定國家武裝力量屬于人民6.憲法的原則:國家尊重和保障人權(1)人民幸福生活是最大的人權。(2)我國人權的特點:廣泛性、公平性、真實性廣泛性的表現:主體廣泛(我國公民、外國人;不僅保護個人,也保護群體)內容廣泛(平等權、人身權利、政治權利、財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利)(3)我國保障人權的措施①立法機關:尊重和保障人權是立法活動的基本要求。②行政機關:堅持以憲施政、依法行政、簡政放權。③監察機關:依照法律規定獨立行使監察權,加強對所有行使公權力的公職人員的監督,保護公民的各項合法權益。④司法機關:依照憲法和法律獨立行使審判權、檢察權,保護公民的各項合法權益。⑤國家:加強法治宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,增強全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習慣,努力將人權理想變為現實。7.憲法是治國安邦的總章程:(1)憲法設置國家機構:①人民代表大會是人民行使國家權力的機關,是我國的權力機關。(全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生,對人民負責,受人民監督;國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生,對它負責,受它監督。)②憲法通過設置國家機構,授予國家機構特定職權,明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容,使得國家權力的運行穩定有序。③憲法規定國家機構實行民主集中制原則。(中國共產黨的根本組織原則是民主集中制原則。)(2)憲法規范權力運行:原因:①權力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民,如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。②規范國家權力運行以保障公民權利,這是憲法的核心價值追求。③只有依法規范權力運行,才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。要求:(如何規范權力運行?)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。②國家機關及其工作人員,必須依法行使權力、履行職責,不得懈怠、推諉。③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性,法定職責必須為,法無授權不可為。8.加強憲法監督:原因:①監督是權力正確行使的根本保證,不受監督的權力將導致腐敗。②為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力,需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系,在這一實施主體:全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權,全國人大常委會有權解釋憲法和法律;地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。內容:①合憲性審查和監督,即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性,使其與憲法不抵觸;②審查國家機關及其工作人員等的違憲行為,追究其違憲責任,維護憲法權威。要求:(增強憲法意識)①設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等。②熱愛憲法、捍衛憲法;學習憲法、認同憲法、踐行憲法9.憲法與普通法律的關系:比較 憲法 普通法律不同點 規定內容 國家生活中帶有全局性、根本性的問題 國家生活中一般性的問題法律效率 具有最高的的法律效力 以憲法為立法基礎和立法依據,不得與憲法的原則和精神相違背 (“根據憲法、制定本法”)制定和修改程序 比其他法律更加嚴格 只需一般程序,由半數以上代表通過相同點 ①都是廣大人民意志和利益的反映; ②都是由國家制定或者認可的; ③都靠國家強制力保證實施; ④都對全體社會成員具有普遍約束力聯系 憲法與其他法律之間是“母法”與“子法”的關系,是黨的主張和廣大人民意志和利益的反映。①全面依法治國,保障憲法實施,必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。②憲法的規定具有原則性的特點,各種法律制度是對憲法規定的具體落實。③憲法是對公民基本權利和根本確認和保障,其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。【考點二:權利和義務】公民基本權利有哪些?政治權利和自由 選舉權和被選舉權 條件 年滿十八周歲的公民,未被依法剝奪政治權利的地位 是公民的一項基本政治權利,行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎政治自由 內容 言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由意義 有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿監督權 含義 批評、建議、申訴、控告或者檢舉的權利意義 有助于國家機關及其工作人員依法行使權力,全心全意為人民服務人身自由 (公民最基本 、最重要的權利) 人身自由不受侵犯 法律依據:我國憲法規定,任何公民非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定,并由公安機關執行,不受逮捕。 侵權行為:非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,非法搜查公民的身體等人格尊嚴不受侵犯 內容 名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權要求 禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害住宅不受侵犯 禁止非法搜查非法侵入公民的住宅通信自由和通信秘密受法律保護 除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外,任何組織或個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密社會經濟與文化教育權利 財產權 占有、使用、收益、處分勞動權 公民有勞動的權利和義務物質幫助權 公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下 國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業受教育權 內容 公民有按照其能力平等地從國家獲得接收教育的機會,并獲得相應物質保障的權利國家政策 實行義務教育制度,制定資助政策文化權利 進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由2.怎樣正確行使權利:(1)行使權利有界限:①公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利;②公民行使權利不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利;(2)維護權利守程序:公民權利受到損害,要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟。3.公民基本義務:基本義務 要求遵守憲法和法律 保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德都是遵守憲法和法律的具體表現維護國家利益 維護國家統一和全國各民族團結,維護國家安全、榮譽和利益依法服兵役 我國實行以志愿兵役為主體的義務兵與志愿兵相結合的兵役制度,兵役分為現役和預備役。依法納稅 稅收是國家財政收入的主要來源。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為,情節嚴重構成犯罪的要依法追究刑事責任權利與義務的關系:①公民的權利與義務相互依存、相互促進。②公民既是合法權利的享有者,也是法定義務的承擔著;③公民的某些權利同時也是義務;如勞動和教育。5.如何堅持權利義務相統一:①堅持權利義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。②我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念自覺履行法定義務。6.依法履行法定義務:(1)法定義務須履行:①法律要求做的,必須去做;②法律禁止做的,堅決不做;(2)違反義務須擔責:違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。(民事責任、行政責任、刑事責任)【考點三:政治制度】制度 內容根本 政治 制度 人民代表大會制度 1.基本內容:國家的一切權力屬于人民;人民通過民主選舉選出代表,組成 各級人民代表大會作為國家權力機關;由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關,這些國家機關依法行使各自的職權,并對人民代表大會負責,受人民代表大會監督;實行民主集中制。 2.人民代表大會職權:立法權、決定權、任免權、監督權 3.人大代表的職權:審議各項議案和報告、表決各項決定、 提出議案和質詢案。 4.人大代表和人民群眾的關系:人大代表必須與人民群眾保持密切聯系,聽取和反映人民群眾的意見和要求,努力為人民服務,對人民負責,并接受人民監督。 5.堅持和完善人民代表大會制度: 優越性: ①建立以來,不斷得到鞏固和發展,展現出蓬勃生機活力。 ②實踐充分證明,是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。 ③是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。 要求: ①必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導; ②必須保證和發展人民當家作主; ③必須全面推進依法治國; ④必須堅持民主集中制。基本 政治 制度 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 1.地位:中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國一項基本政治制度,是發揚社會主義民主的重要形式,這一制度將長期存在和發展。 2.意義: ①是發揚社會主義民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促進科學民主決策; ②有利于協調關系,化解矛盾,維護社會穩定和諧; ③有利于凝聚人心,反對分裂,推進祖國和平統一大業。 3.中國共產黨同各民主黨派實行的基本方針:長期共存、互相監督、膽肝相照、榮辱與共。 4.中國人民政治協商會議: (1)性質:是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的重要機構,是中國人民愛國統一戰線組織。 (2)主題:團結和民主。 (3)職能:政治協商、民主監督、參政議政。民族區域自治制度 1.社會主義民族關系:平等、團結、互助、和諧。 2.民族自治地方:分為自治區、自治州、自治縣三級。 3.自治機關:人民代表大會、人民政府。 4.自治機關的職權:行使一般地方國家機關職權,依法行使自治權,自主管理本地方、本民族的內部事務。民族區域自治是在國家統一領導下的自治,民族自治機關必須服從中央的領導。 5.實行民族區域自治制度的意義: ①有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來; ②有利于把國家的法律、政策與民族區域自治地方具體實際、特殊情況結合起來 ③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。 ④實踐證明,民族區域自治制度符合我國國情,在維護國家統一、領土完整,加強民族平等團結、促進民族地區發展、增強中華民族凝聚力等方面起到重要作用。基層群眾自治制度 含義:基層群眾自治制度是指由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村 村民委員會,實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督的制度。 意義:有利于人民群眾直接行使民主權利,管理基層公共事務和公益事業, 推動社會主義民主建設,促進社會和諧穩定。【考點四:基本經濟制度】基本經濟制度的內容:①公有制為主體、多種所有制經濟共同發展②按勞分配為主體、多種分配方式并存③社會主義市場經濟體制公有制經濟和非公有制經濟:公有制經濟 (含混合所有制經濟中的國有成分和集體成分) 非公有制經濟內容 國有經濟 集體經濟 個體經濟、私營經濟、港澳臺投資經濟、外商投資經濟等地位 我國國民經濟的主導力量 社會主義公有制經濟的重要組成部分 是社會主義市場經濟的重要組成部分,是我國經濟社會發展的重要基礎作用 對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產品、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等具有關鍵作用 發展、壯大集體經濟,對于廣泛吸納社會資金、緩解就業壓力、增加公共積累和實現共同富裕等具有重要作用 在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用國家政策 必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟 毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展意義 堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高,為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。3.按勞分配為主體、多種分配方式并存(1)按勞分配的基本內容和要求:有勞動能力的社會成員必須參加勞動;在作了必要的扣除后,以勞動者所提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度對個人進行分配,多勞多得,少勞少得。(2)多種分配方式:讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配,由市場評價貢獻,按貢獻決定報酬;在一定條件下,人們還可以取得社會保障收入,獲得社會公益事業的幫助。4.社會主義市場經濟體制:(1)含義:市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。(2)市場調節的方式:在市場經濟中,生產什么、如何生產、生產多少,主要是通過價格、供求、競爭等機制來調節。【考點五:我國國家機構】1.國家權力機關:全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(1)地位:全國人民代表大會是最高國家權力機關,代表全國人民統一行使國家權力,在整個國家機關體系中居于最高地位。(2)與其他國家機關的關系:國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由人民代表大會產生,對它負責,受它監督。(3)職權:立法權、決定權、任免權、監督權2.中華人民共和國主席:(1)性質:中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元首,代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權。(2)選舉和任期:由全國人民代表大會選舉,有選舉權和被選舉權的年滿45周歲的中華人民共和國公民,每屆任期同全國人民代表大會相同。(3)職權:公布法律、發布命令,任免權,外事權,授予榮譽權。3.國家行政機關:國務院及其領導的地方各級人民政府(1)性質:行政機關是依據憲法設立的,依法行使國家行政職權,組織和管理國家行政事務的國家機關。(2)與國家權力機關的關系:國家行政機關是國家權力機關的執行機關;負責貫徹執行國家權力機關通過黨的有關法律、決議和決定。(3)職權:根據憲法,我國縣級以上人民政府主要管理經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、計劃生育等行政工作。國務院,即中央人民政府,是我國最高行政機關,統一領導地方各級人民政府。(4)依法行政的要求:①必須嚴格遵照憲法和法律。行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為,勇于負責、敢于擔當,堅決糾正不作為、亂作為,堅決克服懶政、怠政。②必須加強對行政權的監督和制約,切實做到有權必有責,用權受監督,權責要對等,失責要追究,侵權要賠償。4.國家監察機關:國家監察委員會和地方各級監察委員會。(1)性質(職能和任務):監察委員會是行使國家監察職能的專責機關,對所有行使公權力的公職人員進行監察,調查職務違法和職務犯罪,開展廉政建設和反腐敗工作。(2)職責:①監督職責 ②調查職責 ③處置職責5.國家司法機關:人民法院、人民檢察院司法機關 人民法院 人民檢察院性質 國家的審判機關 國家的法律監督機關基本職權 審理刑事、民事和行政案件,通過行使國家審判權,懲辦犯罪分子,解決民事和行政爭議,維護社會秩序,引導公民自覺遵守憲法和法律。 通過行使檢察權,追訴犯罪,維護國家安全和社會秩序,維護個人和組織的合法權益,維護國家利益和社會公共利益,保障法律正確實施,維護國家法制統一、尊嚴和權威,保障中國特色社會主義建設的順利進行。行使職權的要求 人民法院在司法活動中,必須堅持以事實為依據、以法律為根據,依法獨立行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障,捍衛社會公平正義。 獨立行使檢察權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。各級人民檢察院的工作人員,必須忠實于事實真相,忠實于法律,忠實于社會主義事業、全心全意為人民服務。【考點六:尊重自由平等】1.正確認識自由:①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。②必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。2.自由與法治的關系①法治與自由相互聯系,不可分割。②法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;③法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。④法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。3.如何珍視自由?①要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。正確認識權利的價值,積極行使和維護自己的正當權利。②必須依法行使權利。樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。4.正確認識平等:在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待,二是不同情況差別對待。5.踐行平等的要求:①要反對特權②要平等對待他人的合法權利③要敢于抵制不平等的行為。④增強平等意識,共同構建平等有序的社會制度。【考點七:維護公平正義】1.公平的內涵:①權利公平,要求每個人依法平等參與社會活動;②規則公平,都受到行為規范約束;③機會公平,要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。2.公平的意義:①公平是個人生存和發展的重要保障;②公平是社會穩定和進步的重要基礎。3.怎樣堅守公平:①堅守公平需要個人維護公平。面對利益沖突,要站在公平的立場,學會擔當;遇到不公平的行為時,要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。②堅守公平需要制度保障公平。立法要公平地對待每個人;司法要公平地對待當事人,切實維護其合法權益。4.正義的內涵:一般而言,正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。5.正義的意義:①正義是社會文明的尺度,體現了人們對美好社會的期待和追求。②正義是法治追求的基本價值目標之一;③正義是社會制度的重要價值;④正義是社會和諧的基本條件。6.怎樣守護正義:①個人守護正義。面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,另一方面要講究策略,做到見義“智”為。②司法維護正義。司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正。③公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起,攜手共進,共建共享公平正義的美好社會 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫