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人教版初中美術八年級下冊第一單元第2課弘揚真善美 課件(共22張PPT內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版初中美術八年級下冊第一單元第2課弘揚真善美 課件(共22張PPT內嵌視頻)

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(共22張PPT)
授課人:
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導學:真善美是人類精神世界追求的永恒主題,也是人類社會永遠歌頌的主旋律。在美術發(fā)展史上,許多聞名于世的藝術作品,恰恰是因為深刻地表達了這一主題而為世人所銘記,成為不朽之作。
一幅好的作品,它都會對一些社會或者是人們的價值觀起到一個正面促進和內涵,那我們今天主要學習的就是通過作品本身去了解作品所要表達出來的那些正能量的地方,接下來看看如何去了解?
美具有引人向善的作用和力量
——柏拉圖
藝術家如何借助藝術形象表達真善美的意蘊
一個美術作品,它出現(xiàn)的作用就是傳遞文化,我們要在美術作品中去思考:

克實之謂美一孟軻
《五子·盡心下)

君子知夫不全不粹之不足以為美也前況《勸學》

美與真是一回事,這就是說美本身必須是真的 黑格爾(德國)
關于美的經(jīng)典論述:
《銅奔馬》東漢 裝飾
《1808年5月3日夜起義者被槍殺》1814 油畫
《鐵肩擔道義2008》 國畫
《紡織女》1657 油畫
《奪歌》1962 油畫
木頭人 (招貼) 2004 陳冰青
本節(jié)課的學習內容:
《鐵肩擔道義》一國畫潘榮本
《鐵肩擔道義》-一出自楊繼盛《楊忠愍min公集》意思是以救國救民為已任,為民奉獻的理想和志向,體現(xiàn)出宣傳革命的精神。明嘉靖年間,楊繼盛出任南京兵部員外郎中,篤實剛正,不畏權勢,因勇敢彈劾大奸臣嚴青未果,反而慘死在嚴嵩的屠刀下。楊繼盛就是在臨刑前寫下名聯(lián):“鐵肩擔道義,妙手著文章。”
談談你對這句話的理解:
“鐵肩擔道義,妙手著文章”。
2008年5·12汶川特大地震災害到來的時候,解放軍官兵、搶險隊員、白衣戰(zhàn)士和志愿人員等,全力以赴地投入抗震救災斗爭,集中地顯示了中國人民崇高的道德品質和精神面貌。
創(chuàng)作背景:
觀看視頻
《鐵肩擔道義》一國畫潘榮本
木頭人 (招貼) 2004 陳冰青
兩件作品的藝術表現(xiàn)和處理手法有什么特殊的意蘊?
《鐵肩擔道義》一國畫潘榮本
木頭人 (招貼) 2004 陳冰青
正面的描寫:
汶川大地震時候,解放軍官兵、搶險隊員,白衣戰(zhàn)士和志愿者等,全力以赴,投入抗震救災。表現(xiàn)了抗震救災的情景,體現(xiàn)了中國人民的崇高品質和精神面貌。
側面的描寫:
尖銳的諷刺了現(xiàn)代社會生活中某種不良風氣,作品通過對社會不良風氣的批判,來弘揚社會中的美好品德。
通過這些作品的分析我們可以看出,無論中外任何藝術作品,它都是表現(xiàn)形式、藝術語言和內在意蘊的有機、完美、和諧的統(tǒng)一,這樣才能使作品更加突出體現(xiàn)畫家的情感并成為一幅優(yōu)秀經(jīng)典之作。
1.理解作品的內容和主題
2.發(fā)掘作品表現(xiàn)的真善美
3.表達個人對作品的分析


欣賞鑒析
這兩幅畫的藝術形象分別是誰
表達了什么樣的思想情感
兩幅作品表達的氛圍有何不同
《紡織女》1657 油畫
《奪歌》1962 油畫
你更喜歡哪幅作品 原因是什么
《紡織女》1657 委拉斯開支 油畫
夯歌(油畫)1962王文彬
五個年輕姑娘在水庫建設工地唱響了夯歌,明亮的陽光映照著她們黝黑的臉龐和健壯的身軀。她們勞動得那樣和諧,那樣歡樂!欣賞這一作品可以感受到青年一代獻身祖國建設的堅定決心和美好理想。
畫中遠景壁毯上畫的是:技藝女神巴拉斯因惱羞成怒并把紡織女阿萊辛交成蜘蛛的神話故事,近景則是紡織工場里正在勞動的紡織女。畫家在現(xiàn)實與神話的意味深長的對照中,突出表現(xiàn)了勞動者健康、淳樸的美。
欣賞鑒析 兩幅作品表達的氛圍有何不同
出現(xiàn)這種差別的原因在于:階級不同,看待事物的心態(tài)不同。但都是通過描繪社會女性勞動畫面,體現(xiàn)出藝術家對勞動的高度贊美。
《夯歌》:
歡快,活潑
塑造了充滿生命力的真實的女性形象。整個畫面洋溢著一種清新自然的氣氛,富有詩意的生活色調
《紡織女》:
自然、樸素,沉靜
在現(xiàn)實和神話的對照中,突出表現(xiàn)了勞動者健康、淳樸的優(yōu)美形象。
藝術家如何借助藝術形象表達真善美的主題
作品欣賞
作品造型巧妙地利用了力學支點,塑造出騰空飛奔的駿馬形象。馬呈奔馳狀,頭高昂,尾上揚,張口作喘息狀;三足騰空,右后足踏在一只疾飛的鳥背上,更加襯托出駿馬奔馳的神速。塑像立意新穎,構思巧妙,給人以傳神的美感,是享譽中外的著名青銅雕塑杰作。
銅奔馬(青銅雕塑)東漢
·作品描繪的是法國侵略軍槍殺西班牙革命者的場景,揭露了侵略者的殺人罪行,歌頌了起義者英勇無畏的精神。
《1808年5月3日夜起義者被槍殺》戈雅1814 油畫




古今中外,任何形式的美術作品,所表達的意蘊和內涵大都離不開對真善美的表現(xiàn)和謳歌。
韓熙載夜宴圖
玉璽
自由女神像
格爾尼卡
為統(tǒng)治者
為政權
為人民
為國家
1937年初,畢加索接受了西班牙共和國的委托,為巴黎敬她欠世界博覽會的西班牙館創(chuàng)作一幅裝飾油畫。構思期間,1937年4月26日,發(fā)生了德國空軍轟炸西班牙北部巴斯克重鎮(zhèn)格爾尼卡的事件。德軍三個小時的轟炸,炸死炸傷了很多平民百姓,凝轎影使格爾尼卡化為平地。德軍的這一罪行激起了國際輿論的譴責。畢加索義憤填膺,決定就以這一事件作為油畫創(chuàng)作的題材,以表達自己對戰(zhàn)爭罪犯的抗議和對這次事件中死去的人的哀悼。
《格爾尼卡》畢加索: 為人民
課堂總結
優(yōu)秀的美術作品都借助特定的藝術言語和形式結構所塑造出其藝術形象,其都具有內在和深遠的深層次意蘊。我們通過感受和領悟美術作品的深層意蘊,才能更好地了解美術作品的宙美價值和社會文化價值。
感謝您的聆聽

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