資源簡介 【階段特征】新教材高考歷史階段特征——《中外歷史綱要》(上冊)先秦時期先秦是中華文明的起源時期,包括原始社會、夏、商、西周和東周(春秋、戰國),經歷了三種社會形態,即原始社會的出現、發展與解體,奴隸社會的形成(夏)、發展(商)、鼎盛(西周)與瓦解(春秋)以及封建社會的形成(戰國)。1.政治:原始社會末期實行禪讓制;夏朝實行王位世襲制,是中國古代最早的國家;商朝實現內外服制;西周形成了較為完善的政治制度——分封制、宗法制;春秋戰國時期,諸侯的勢力逐漸強大,周王室衰微,分封制遭到破壞。2.經濟:隨著社會生產力的發展,春秋戰國時期逐漸形成以家庭為單位的男耕女織的小農經濟,這種自給自足的自然經濟,是中國傳統農業社會生產的基本模式。在此基礎上,手工業和商業也得到了相應的發展。3.文化:在學術領域,春秋戰國時期的百家爭鳴奠定了中國思想文化發展的基礎;在文學上,《詩經》和“楚辭”成為我國古代現實主義文學和浪漫主義文學的源頭;在文字上,商朝出現了比較成熟的文字——甲骨文。秦漢時期秦漢時期(公元前221—公元220年)是中國統一多民族封建國家的形成時期。1.政治:中央集權制度的確立和鞏固,統一多民族國家形成并不斷發展。2.經濟:封建小農經濟占據主導地位并有所發展,對外貿易開始(絲綢之路)。3.文化:治國思想出現了法家——道家——儒家的轉變,西漢時儒家思想開始成為中國封建社會的正統思想;醫學、造紙術等科技成就領先世界。魏晉隋唐時期在三國兩晉南北朝民族交融的基礎上,隋唐統一的多民族封建國家繼續發展,形成了中國封建社會的繁榮時期。1.民族交融:魏晉南北朝時期,各民族相互交往,出現民族交融局面;隋朝時期結束分裂,唐朝實行開明的民族政策,統一多民族國家進一步發展。2.區域開發:北民南遷,六朝對江南地區的大力開發為經濟重心南移奠定基礎;隋唐時期,由于生產關系的調整,經濟繁榮,江南得到進一步開發。3.制度創新:魏晉南北朝時期三省制雛形出現,隋唐時期三省六部制正式確立并得到發展;選官制度由九品中正制到科舉制;賦稅制度由魏晉南北朝時期的租調制發展到唐朝的租庸調制,唐朝中后期的兩稅法標志著我國古代賦稅制度的重大轉折。4.文化交流:魏晉南北朝時期佛教和道教迅速傳播,沖擊了儒家思想的正統地位,出現三教合一趨勢;適應統一國家的時代需要,唐朝儒學復興運動興起。科技成就領先世界,文學藝術輝煌燦爛,對外文化交流頻繁,對當時和后世都產生了重大影響。宋元時期宋元時期是我國民族交融進一步加強和封建經濟繼續發展的時期。1.政治上:從若干民族政權并立逐步走向統一,中央集權制度進一步發展完善。民族政權長期并存,少數民族政權封建化;出現了又一次民族交融的高潮,形成新的民族。2.經濟上:封建經濟繼續發展,商品經濟水平超過前代;南方經濟獲得較快發展,經濟重心南移完成;封建生產方式向邊疆地區擴展;海路和陸路的對外交往空前繁榮。3.文化上:封建文化高度繁榮;各族文化交融;科技成就突出,印刷術、指南針和火藥外傳;理學有了較大發展;文學藝術逐漸平民化、通俗化,突出代表有宋詞、元曲和反映市民生活的風俗畫。明清時期明清時期,君主專制空前強化,統一多民族的封建國家更趨穩固,現代中國的版圖逐漸定型,政治、經濟、文化、對外關系都有新的發展。1.政治上:君主專制空前強化。表現為明朝廢除宰相制度、設內閣,清朝設軍機處;中央集權的空前強化,嚴重阻礙了新經濟、新思想的發展,封建制度逐漸走向衰落。2.經濟上:發展與遲滯。一方面,農耕經濟高度發展,并出現了資本主義萌芽,經濟總量仍然處于世界前列;另一方面,重農抑商政策和閉關鎖國政策嚴重阻礙了新經濟因素的發展,中國逐漸落后于時代發展的潮流。3.文化上:承古萌新。一方面,理學仍然占據統治地位,并逐漸成為鉗制思想的工具;另一方面,隨著商品經濟的發展、市民文化的興起,小說繁榮,京劇形成并發展;明清之際的進步思想家對君主專制進行了猛烈抨擊;“西學東漸”,西方近代科技開始傳入中國。4.民族關系和對外關系上:成就與危機并存。一方面,統一多民族國家更趨穩固,現代中國的版圖逐漸定型;另一方面,面對西方工業文明的潮流,統治者故步自封,拒絕擴大對外交往,進一步扼殺了中國跟上世界潮流的機會。鴉片戰爭到清帝退位(1840-1912)鴉片戰爭到清帝退位(1840—1912年),既是西方列強侵華不斷加深、中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的過程,也是中國人民挽救民族危亡不斷高漲,中國逐漸走向近代化的過程。1.西方列強侵華的不斷加深:西方列強先后發動了鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭和八國聯軍侵華戰爭。中國的主權大量喪失,逐漸淪為半殖民地半封建社會。2.中國人民的反抗斗爭不斷高漲:鴉片戰爭后,隨著民族危機的不斷加深,救亡圖存成為時代主題,農民階級掀起了太平天國運動和義和團運動;民族資產階級掀起了維新變法運動和辛亥革命。沖擊了帝國主義和封建主義的統治秩序,為新民主主義革命的到來創造了條件。3.中國近代化的艱難起步:鴉片戰爭后,中國自給自足的自然經濟逐漸解體,洋務運動開啟了中國工業化的進程,民族資本主義曲折發展,中國的近代化曲折前行。以向西方學習為主要特點的新思潮不斷涌現,開眼看世界、維新變法思想、三民主義先后登場,起到了思想解放的作用。辛亥革命與中華民國的建立(1911-1919)辛亥革命與中華民國的建立屬于近代民國初期,這一時期既有民族危機的加深、軍閥專制的沉淪,也有資產階級維護共和、發展經濟、傳播思想、變革習俗的功績。1.政治上:資產階級革命派領導了辛亥革命,結束了君主專制體制,建立了中華民國;袁世凱復辟帝制失敗后,中華民國很快陷入北洋軍閥割據混戰之中;資產階級為維護共和經歷了從議會合法到武力斗爭的曲折歷程。2.經濟上:國際時局的變遷、政府政策的調整、資產階級的實業救國及愛國民眾的救亡運動,使民族工業從初步發展到迅速發展。3.思想上:三民主義、民主科學在社會上起了思想啟蒙作用;馬克思主義在中國開始傳播。4.社會生活上:辛亥革命、新文化運動推動了社會生活的變遷,服飾、習俗等都發生了重大變化,但明顯呈現出新舊雜陳的特點。五四運動到新中國成立(1919-1949)中國共產黨的成立與新民主主義革命屬于近代后期,這一時期,受國際局勢的影響,列強侵華呈現出明顯的階段性特征,中國的各種社會力量在救亡圖存的斗爭中不斷分化組合,經濟和思想發展也呈現出明顯的階段性特征。1.政治上:受兩次世界大戰和經濟大危機的影響,列強侵華格局由多國共同侵略變為日本一國為主。中國民主革命的先行者孫中山通過改組國民黨,實現國共合作,掀起了國民革命。然而其繼任者蔣介石雖然領導國家基本實現了統一,也堅持抗戰到勝利,但其階級本性決定了其反共反人民的基本立場。第二次世界大戰后,美國采取“扶蔣反共”的政策,企圖實現其稱霸全球的戰略。國民政府仍推行不符合歷史規律的政策,因而最終在人民解放戰爭的大潮中被湮滅。時代潮流中誕生的中國共產黨,則肩負起反帝反封建的重任,歷經國民革命、國共十年對立、抗日戰爭與人民解放戰爭四個時段,最終領導中國人民推翻了三座大山,建立了獨立自由的新中國,迎來了20世紀中國社會的第二次歷史巨變。2.經濟上:第一次世界大戰前后,民族工業因西方列強暫緩侵略與之后的卷土重來而呈現出曲折發展的態勢;后因南京國民政府基本統一全國和開展國民經濟建設運動,民族工業迎來了迅速發展時期;但全民族抗日戰爭和解放戰爭期間,民族工業日益走向萎縮。官僚資本則借助國民政府統制經濟的政策,急劇膨脹。中國共產黨領導的新民主主義經濟隨社會主要矛盾的變化而進行了及時調整,并日益發展壯大。3.文化上:五四運動后,馬克思主義逐漸成為新思潮的主流。伴隨著“工農武裝割據”道路的開辟,馬克思主義中國化的理論成果——毛澤東思想逐漸形成并走向成熟,后被確定為中國共產黨的指導思想,其指導中國人民最終取得了新民主主義革命的勝利。社會主義建設道路的曲折探索時期(1949-1978)1.政治上:逐步形成中國特色社會主義政治制度。2.外交上:始終堅持獨立自主的和平外交方針;新中國成立初期,加入社會主義陣營,積極發展與不同類型國家的外交關系,通過出席國際會議,發揮大國作用;20世紀70年代重返聯合國,實現中美、中日關系破冰。3.經濟上:三大改造的完成,標志著社會主義經濟制度在我國初步建立起來,在探索建設社會主義的道路上,有成功,也有失誤,“文化大革命”帶來了新中國成立以來最嚴重的挫折。4.科技文藝上:反映出鞏固政權的需要和為社會主義服務的特色。全面改革開放時期(1978年至今)1.政治上:社會主義民主法制建設得到恢復和發展,“一國兩制”促進了祖國統一大業的完成。2.外交上:遵循和平發展理念,全方位開展對外交往,積極參與國際事務,努力爭取良好的國際環境,國際影響力不斷擴大。3.經濟上:經濟體制改革全面展開,逐步建立社會主義市場經濟體制;逐漸形成了全方位對外開放的新格局,綜合國力不斷提升。4.思想文化上:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為代表的中國特色社會主義理論體系不斷發展;科教文藝全面繁榮,中國文化加快走出去步伐,推動文明互鑒,傳播中國聲音。【階段特征】新教材高考歷史階段特征——《中外歷史綱要》(下冊)早期文明1.政治:伴隨著階級、國家和文字的出現,人類社會開始邁入文明時代。最初的文明分散在各大河流域,呈現出起源多元、發展多樣的格局。自公元前6世紀起,農耕文明進一步發展,促使一些地區性帝國先后崛起。2.經濟:農牧業的產生,使人類從食物的采集者變成生產者。大河流域的古代人類以農耕生活為主,而古希臘和古羅馬則是海外貿易相對發達。3.文化:古代文明區在文字、文學、科技等方面取得了突出成就。不同地區的文明,隨著歷史的發展不斷加強交流,并相互影響。中古時期(5-15世紀)1.政治:西歐從王權、教權和城市自治并行,到拜占庭和俄羅斯兩大帝國得以發展。在亞洲,西亞的阿拉伯帝國和奧斯曼帝國先后成為地跨三洲的大帝國;南亞的笈多帝國和德里蘇丹國先后興起;東亞的日本和朝鮮學習唐制,建立了中央集權的國家。在非洲,以加納、馬里和桑海為代表的古國先后興起。瑪雅、阿茲特克和印加文明則是美洲印第安文明的代表。2.經濟:西歐封建莊園盛行,城市工商業經濟繁榮,天主教會是最大的封建主。亞歐帝國的工商業經濟發達,城市繁榮,商貿往來頻繁。古代非洲和美洲均培育了一些重要的農作物,但經濟總體落后。3.文化:西歐城市大學得以發展,但天主教會控制著人們的精神生活。亞非歐帝國文化各有特色,都城往往成為文化交流中心。東亞的日本和朝鮮逐漸成為“中華文化圈”的組成部分。美洲的三大印第安文明均創造了輝煌的文化成就。封建社會向資本主義社會過渡時期(14-19世紀)14世紀至19世紀中期是世界由封建社會向資本主義社會的過渡時期。資本主義在政治、經濟、文化、國際關系等領域逐漸建立了自己的統治地位。1.經濟上,隨著新航路的開辟和殖民擴張,資本主義世界市場逐漸形成,加速了資本原始積累,18世紀中后期,英國的工業革命促進了資本主義生產的飛躍,對世界歷史的發展進程產生了深遠的影響。2.文化上,資產階級高舉人文主義的大旗,先后發動了文藝復興、宗教改革、啟蒙運動,猛烈沖擊了天主教會和封建王權的精神統治,宣傳了資產階級的思想主張,推動了近代科學的興起和資產階級革命的興起。3.政治上,17、18世紀,英國、美國、法國先后爆發了資產階級革命,建立了資本主義政治制度。19世紀中期,俄國1861年改革、德意志和意大利的統一、日本的明治維新使資本主義在全球范圍內繼續擴展。4.國際關系上,歐洲殖民者首先在美洲建立了殖民統治,通過奴隸貿易掠奪非洲,通過絲銀貿易加強了與亞洲的貿易。工業革命影響下的時期(19世紀)整個19世紀都是在工業革命的影響下發展的,一方面,西方主導的資本主義世界體系形成,另一方面,工人運動和民族解放運動高漲。1.工業革命:兩次工業革命使生產力獲得了飛躍發展,資本主義生產關系的優勢更加明顯,世界主要大國先后走上了資本主義道路,自由主義成為世界發展的主流。西方國家的經濟結構、政治制度、社會生活、思想文化都發生了深刻的變化。2.工人運動:工業革命使社會日益分裂為無產階級和資產階級兩大對立階級,19世紀三四十年代,無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺,為馬克思主義的創立提供了條件。1871年的巴黎公社是無產階級建立政權的第一次嘗試。3.殖民擴張:工業革命后,為了傾銷商品和掠奪原料,西方列強加緊對外擴張,19世紀末20世紀初,西方列強掀起了瓜分世界的狂潮,亞非拉國家大部分淪為殖民地或半殖民地,資本主義世界殖民體系最終形成。4.民族解放運動:西方列強的侵略促進了亞非拉人民的覺醒,18世紀末19世紀初,美洲人民首先掀起了民族解放的浪潮,19世紀末20世紀初,古老的亞洲開始覺醒,非洲人民也英勇反抗列強的侵略,民族解放運動不斷高漲。戰爭與革命的時代(20世紀上半葉)20世紀上半期是戰爭與革命的時代,人類經歷了兩次世界大戰,十月革命開啟了人類歷史的新紀元,民族解放運動不斷高漲。1.兩次世界大戰:1914—1918年的第一次世界大戰,以協約國的勝利告終,凡爾賽—華盛頓體系建立。1939—1945年的第二次世界大戰以國際反法西斯同盟的勝利結束,戰后建立了雅爾塔體系,形成了第二次世界大戰后的國際新秩序。2.社會主義革命:在第一次世界大戰期間,俄國十月革命取得成功,建立起世界上第一個社會主義國家,在列寧和斯大林的領導下進行了社會主義的探索和實踐,取得重大成就。3.民族民主運動:第一次世界大戰為亞非拉殖民地半殖民地地區的民族民主運動創造了條件。在戰爭結束后,亞非拉地區掀起民族民主運動的新高潮,雖然它們大多以失敗告終,但沉重打擊了帝國主義和殖民主義,加速了資本主義世界殖民體系的崩潰。20世紀下半葉與當今世界第二次世界大戰后,人類雖然經歷了近半個世紀的冷戰對峙,但是,和平與發展逐漸成為歷史的潮流,社會主義國家和新興民族國家不斷發展,全球化、多極化、多樣化、信息化的趨勢不斷增強。1.威脅和平的因素依然存在:第二次世界大戰后,人類經歷了近半個世紀的冷戰對峙,嚴重威脅了人類的和平與發展;蘇聯解體后,霸權主義、恐怖主義等仍然威脅著人類的和平與安全,國際社會并不太平。2.人類進步力量的不斷進步:第二次世界大戰后,資本主義國家民權運動不斷發展,社會矛盾有所緩和;社會主義國家取得巨大成就;新興民族國家逐漸登上歷史舞臺,這些因素都使人類維護和平與發展的力量不斷增強。3.國際政治多極化的趨勢不斷發展:第二次世界大戰后,美蘇兩極格局是國際關系的基本特點,20世紀60年代以后,歐洲一體化不斷發展,日本、中國、新興民族國家不斷發展,多極化的趨勢日趨明顯。4.經濟全球化與文化多樣化共同發展:第二次世界大戰后,世界市場向制度化、法制化方向發展,蘇聯解體后,世界經濟全球化向縱深發展。同時,在全球化浪潮中,各國的傳統文化受到沖擊,各國都在努力維護自己的文化根脈。5.科技發展與社會生活信息化的趨勢:第二次世界大戰后,科學技術的新發展深刻影響了人類的生產、生活,進入21世紀,社會信息化已經成為不可阻擋的歷史潮流,使人類發生極其深刻的變化。【階段特征】新教材高考歷史階段特征——選擇性必修部分國家制度與社會治理國家治理是國家的核心職能,古今中外的國家治理經歷了漫長而曲折的發展歷程,積累了豐富的經驗和教訓,理解當今各國治理的不同有重要的意義。1.國家政治制度:國家政治制度規定了國家治理的基本框架。古代,由于國情的差異,各國政治制度差異很大。近代以來,民主制逐漸成為歷史潮流。經歷了近代的曲折,在中國共產黨的領導下,當代中國逐漸形成了中國特色的社會主義政治制度。2.法律與教化:法律與教化是國家治理的基本手段。中國古代側重于以德治為主的教化,而西方更側重于法治建設。當代中國,吸取古今中外的經驗和教訓,將精神文明建設與法治建設結合起來,實現了依法治國和以德治國的有機結合。3.基層治理:基層治理是國家治理的目的所在。中國古代將鄉里制度與保甲制度結合起來,編制嚴密的戶籍制度,不斷加強對基層的管理。西方則主要通過地方自治、福利制度等措施加強基層治理。當代中國吸取古今中外的經驗教訓,形成了中國特色的基層自治制度。4.國際關系:近代以來,隨著國際交往的增多和民族國家的形成,處理外交關系逐漸成為國家治理的重要組成部分。在這一過程中,國際法逐漸形成并不斷發展。近代以來,中國逐漸融入世界,新中國成立后,在堅持維護國家主權的基礎上,加速融入全球化的進程。經濟與社會生活在人類社會發展進程中,勞作與經濟活動是人們賴以生存和發展的基礎。經濟與社會生活是一個逐步發展、不斷進步的過程。這一發展過程具有多樣性和復雜性,充滿著延續與變遷、偶然與必然、局部與整體的互動。1.食物生產與社會生活:食物生產從采集狩獵轉向種植畜牧、植物栽培;從獨立發展到物種交流;特色農業與不同文明相關聯;科技革命與食品安全相關聯。2.生產工具與勞作方式:勞動工具經歷了從骨木石器到鐵器工具的演進;勞動力經歷了從使用人力到借助畜力、自然力再到機械力的演進;農業勞作方式經歷了從集體耕種到個體農耕再到大規模機械化的演進;工業勞作方式經歷了從手工工場到現代工廠制的演進。3.商業貿易與日常生活:古今中外商業貿易的發展變化及其特點;商業貿易中的相關工具、途徑與方法,如貨幣、金融信貸等的創新歷程;近現代世界經濟全球化的發展演變。4.村落、城鎮與居住環境:古今中外集鎮的發展變化及其特點;古今中外城市發展的歷程及其各自特點;城市化給人類帶來的利與弊。5.交通與社會變遷:古代水陸交通建設和主要交通工具的發展演變;新航路的開辟和工業革命對促進交通進步的作用;20世紀交通運輸的新變化對民眾生活和社會變遷的意義。6.醫療與公共衛生:古代疫病的流行及其影響;中醫藥的主要成就;西醫在中國的傳播、發展過程;現代醫療衛生體系的建立、發展及其對社會生活的影響。文化交流與傳播文化的交流與傳播是隨著人類產生而產生,隨著社會發展而發展的。在不同的時段、不同的地域,人類文化交流與傳播的原因、途徑及影響,均呈現出多樣性的特點。1.古代:自從人類產生,便有了文化。從文化起源看,具有多元性的特征;從地域發展看,具有多樣性的特征。古代游牧民族遷徙的特征及農耕文明帝國的出現,導致人類出現了人群遷徙、商貿往來、暴力戰爭等社會現象,這些均促進了人類文化的交流與傳播。當時已通過開辦官私學校、印刷書籍、興辦圖博館藏、收藏文物等方式進行文化的傳承與保護。2.近代:伴隨著人類從分散走向整體的歷史進程,文化的交流與傳播與之共振起伏。歐美列強憑借工業優勢進行的殖民擴張,使全球貿易網在和平交往和暴力沖突下的碰撞中逐漸形成。這種交往和碰撞,雖然使人類文化面臨斷裂、毀壞等危機,但客觀上也為不同文化的融合和調適提供了契機。近代大學教育的發展、金屬活字印刷的出現、圖博館藏的普及、文化遺產立法的出現等大大促進了文化的傳承與保護。3.現代:隨著全球化時代和信息化時代的到來,文化的交流與傳播從內容到方式、從規模到速度都發生了日新月異的變化。異域文化與傳統文化的融合化、各種文化載體的公眾化、文化遺產保護的法制化成為全球化視野下眾多國家處理文化交流與傳播關系的主潮流。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 綱要上 階段特征.doc 綱要下 階段特征.doc 選擇性必修 階段特征.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫