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4.2 情緒的管理(共18張PPT+2個視頻)

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  1. 二一教育資源

4.2 情緒的管理(共18張PPT+2個視頻)

資源簡介

(共18張PPT)
溫故知新
情緒具有哪些“神奇”的作用呢?
情緒是一把“雙刃劍”,當我們無法控制情緒時,它就會給我們帶來不少“麻煩”……
第4課 揭開情緒的面紗
4.2 情緒的管理
任務一:認識情緒表達
觀看視頻,填寫《任務單》中的任務一。
① 人與人之間的情緒會相互傳染。
② 情緒的表達關乎人際交往。
你有什么發現?
情緒變化對臟器造成損傷,即中醫上所說七情內傷,由于機體遭受突然、強烈的或長期持久的情志刺激,超出了人體所能調節的范圍時,而導致肝臟、心臟、脾臟、肺臟、腎臟等臟腑的氣血功能紊亂,進而發生疾病。
知識拓展
③ 情緒的表達關乎自己的身心健康。
(1)人與人之間的情緒會相互感染。
(2)情緒的表達不僅與自己的身心健康有關,而且關乎人際交往。
1、為什么要以恰當的方式表達情緒?P39
筆記區
任務二:恰當表達情緒
分析老板妻子、老板、老板下屬、下屬孩子表達情緒的方式恰當嗎?為什么?
老板妻子: ;理由: 。
老板: ;理由: 。
老板下屬: ;理由: 。
下屬孩子: ;理由: 。
這啟示我們應該如何恰當地表達自己的情緒?
筆記區
在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學會以恰當的方式表達出來。
2、我們應該如何正確表達自己的情緒?P39
在合適的時間、場合,以合理的方式表達;
表達情緒時要照顧他人的感受;
不違反道德和法律,不損害他人和集體的權益。
1
2
3
何為
恰當
哀、懼

喜、哀
怒、哀


對此,你有什么話想對小男孩說?
請你結合自身經歷說說負面情緒有什么作用?
適度的負面情緒
持續的負面情緒
小男孩的觀點正確嗎?說說你的理由。
筆記區
3、正面情緒和負面情緒對人的影響 P40
(1)正面情緒:保持積極的心態,享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。
(2)負面情緒:適度的負面情緒,可以幫助我們適應突發事件;
持續地處于負面情緒狀態,則可能危害我們的身心健康。
請你選擇視頻中的任意一位人物,給他/她寫一張便利貼,幫助他/她調解情緒。
(溫馨提示:參考課本P40第二段調節情緒的方法)
情緒調節小貼士
親愛的 ,
希望你在 的時候,能嘗試 的方法,例如 ,使自己 。
任務三:情緒調節有妙招
筆記區
4、調節情緒的方法 P40
改變認知評價
放松訓練
合理宣泄
轉移注意
改變認知評價
筆記區
5、掌握調節情緒方法的意義?
(1)有助于我們更好地適應環境,成為情緒的主人。(自己)P40
(2)運用情緒調節的方法,可以幫助同學、家人改善情緒,使他們保持積極樂觀的心情。(他人)P41《情緒的管理》任務單
挑戰者:
完成下面三個任務,你將獲得“情緒小主人”的榮譽稱號。
任務一:認識情緒表達
老板妻子情緒: ,如何表達的:
老板情緒: ,如何表達的:
老板下屬情緒: ,如何表達的:
下屬孩子情緒: ,如何表達的:
你有什么發現?
任務二:恰當表達情緒
視頻中老板妻子、老板、老板下屬、下屬孩子表達情緒的方式恰當嗎?為什么?
老板妻子: ;理由:
老板: ;理由:
老板下屬: ;理由:
下屬孩子: ,理由:
這啟示我們應該如何恰當地表達自己的情緒?
任務三:情緒調節有妙招

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