資源簡介 (共21張PPT)種子的傳播科學粵教版 四上粵教科技版四年級下冊16.運動的快與慢目錄1.課前導入2.新知探索3.拓展實踐4.作業練習妍妍和我都拿了小組第一名那你們誰跑得更快名次 姓名 成績1 妍妍 15.6秒2 琪琪 17.3秒3 小花 18秒4 小紅 18.4秒5 小敏 19.5秒6 小蘭 20.3秒名次 姓名 成績1 波波 14.8秒2 彬彬 16.1秒3 明明 17.6秒4 亮亮 18.9秒5 小兵 19.7秒6 晨晨 20.5秒四年級女子100米短跑成績他們兩個誰跑得更快,你是怎樣比較的?四年級男子100米短跑成績名次 姓名 成績1 妍妍 15.6秒2 琪琪 17.3秒3 小花 18秒4 小紅 18.4秒5 小敏 19.5秒6 小蘭 20.3秒名次 姓名 成績1 波波 14.8秒2 彬彬 16.1秒3 詩詩 17.6秒4 彤彤 18.9秒5 小竹 19.7秒6 小芝 20.5秒四年級女子100米短跑成績他們同樣跑了100米,距離相同的情況下,我們比較他們誰花的時間更少,誰就跑得快。四年級男子100米短跑成績龜兔賽跑中,烏龜明明爬的很慢,為什么贏得比賽,裁判是怎樣判斷的?相同距離,比時間,烏龜花的時間比兔子少,所以烏龜更快。通過測量時間和距離,可以準確比較物體運動的快慢。人們常用秒表等測量時間,用尺子等測量距離。怎樣比較快慢比較兩輛小車誰運動得快,我們可以怎樣比較?需要哪些工具和材料活動一:怎樣比較快慢實驗器材二號車一號車為了減少誤差,需要多測量幾次才準確。尺子秒表記錄表車號 行駛距離 行駛時間(秒) 第一次 第二次 第三次1號車2號車記錄兩輛小車運動5米,需要的時間,并完成表格記錄要比較物體運動的快慢,除了可以比較物體運動相同的距離所需的時間,還可以比較物體在相同時間內運動的距離。假設:兩輛小車行駛時間相同,如何比較它們的快慢?相同時間,比距離,誰跑得遠,誰運動得快。記錄兩輛小車在5秒鐘運動的距離,看誰跑得遠,并完成記錄車號 行駛時間 行駛距離(米) 第一次 第二次 第三次1號車 5秒2號車 5秒比較小車行駛快慢的方法:相同距離下,小車行駛所使用的時間越短,小車運動得越快;相同時間內,小車行駛的距離越遠,小車運動得越快。活動二:了解交通工具的速度人們用速度來描述物體運動的快慢。不同的交通工具運動速度不同。每小時大約飛行800千米每小時大約行駛10千米60—80千米/小時100—120千米/小時300—350千米/小時80—120千米/小時15—30千米/小時4—20千米/小時60—80千米/小時300—350千米/小時15—30千米/小時4—20千米/小時80—120千米/小時100—120千米/小時拓展實踐1.網上查閱更多交通工具的運動速度。2.和同學利用秒表、手機等計時工具,測量步行操場一周需要多長時間作業練習1.運動的快慢可以用單位時間內通過的距離來測量,這就是( )。2.相同時間內,運動距離越長,速度越( )。3.運動相同距離,花的時間越( )速度越快4..想要研究物體的運動速度,必須要知道( )。A、速度 B、路程 C、時間 D、物體的大小5.波波走了一段路長50米,他用了1分鐘,他的速度是( )A、50米/秒 B、50米/分 C、50米/小時速度BCB快少 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫