資源簡介 (共19張PPT)種子的傳播科學粵教版 四上粵教科技版四年級下冊17.設計與制作:風帆小車目錄1.課前導入2.新知探索3.拓展實踐4.作業(yè)練習在古代,人們就發(fā)明了帆船,利用風力為帆船航行提供動力。任務給小車也裝上風帆,小車能動起來嗎?我們能否運用這種方法,利用風力讓小車動起來?+明確任務后,我們首先要設計風帆小車。設計時,需要考慮什么因素?設計制作風帆的材料風帆的形狀風帆的大小風帆的安裝位置風帆的安裝角度……考慮因素車身支柱風帆風帆小車的結構根據(jù)自己的設計,畫出風帆小車的形狀,并準備相關制作材料準備材料1.用剪刀剪出形狀、大小合適的風帆。2.用小木棒做支架,利用透明膠或雙面膠將風帆固定在支架上。3.把支架和風帆安裝在小車上。制作實驗時不要把手指伸進扇葉,并注意用電安全。嘗試用風扇吹風來驅動風帆小車,小車能動起來嗎?測試改變風速大小,試一試效果,并記錄風速大小 行駛距離(米) 第一次 第二次 第三次1級2級3級測試風帆的大小、形狀、材料、安裝角度等對小車的運動是否也有影響?嘗試做進一步的研究觀察現(xiàn)象。風帆形狀 行駛距離(米) 第一次 第二次 第三次梯形長方形三角形活動一:改變風帆形狀活動二:改變風帆的材料風帆材料 行駛距離(米) 第一次 第二次 第三次卡紙塑料膜塑料風帆的角度 行駛距離(米) 第一次 第二次 第三次活動三:改變風帆的角度對測試結果進行評價。根據(jù)同學的意見進一步改進風帆小車。評價與改進拓展實踐課后再去改進自己的風帆小車,和同學們比一比誰的跑得更快,更遠。作業(yè)練習1. 在設計風帆小車時,可能會影響風帆小車的運動的因素有( )( )( )( )2.在驗證風帆小車運動時,我們不能把手指伸進( ),并且要注意( )風帆材料風力大小安裝角度風帆大小扇葉用電安全 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫