資源簡介

(共19張PPT)
第2課 春天的暢想
七年級下冊二單元第二節(jié)
課前調(diào)查
1
2
3
4
你眼中的春天是什么樣子的？
春天里都有哪些顏色？
請選擇用一個詞或者成語形容你眼中的春天？
春天都有些什么變化？
新課導(dǎo)入
思考：自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來的信息？
視頻導(dǎo)入
對于春的暢想、贊美，可以通過哪種形式來抒發(fā)
文學(xué)
音樂
美術(shù)作品
文學(xué)方面
《春日》宋·朱意
等閑識得東風(fēng)面，
萬紫千紅總是春
《詠柳》賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰載出
二月春風(fēng)似剪刀。
《春》朱自清
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了水長起來了，太陽的臉紅起來了小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟軟的。
中國歌曲《春天在哪里》《春之歌》《春天的故事》
國名歌《春之聲圓舞曲》《春天年年到人間》《春天的花園多美麗》《慕春》
《北國之春》《春天來了》
肯尼基 薩克斯樂曲《春風(fēng)》
·音樂作品歌唱春天
學(xué)習(xí)提示
結(jié)合音樂課中關(guān)于春天的音樂作品欣賞
(如:門德爾松的鋼琴獨(dú)奏曲《春之歌》、
貝多芬的小提琴奏鳴曲《春天奏鳴曲》、
李叔同的歌曲《春游》等)，
觀察或暢想春天的情景，醞釀怎樣表現(xiàn)自己心中的春天
美術(shù)作品
15世紀(jì)末佛羅倫薩畫家:桑德羅·波提切利代表作:
《維納斯的誕生》、《春》等。
最右邊的西風(fēng)之神追逐擁抱美麗的花神克羅瑞斯，她身穿輕薄的紗裙，嘴中吐出的氣息已變成鮮花前面的是已經(jīng)轉(zhuǎn)變的花神，她渾身上下布滿春季綻放的花朵。
維納斯安詳?shù)卣玖⒂诋嬅嬷行模膬鹤忧鸨忍厣裰湎騼?yōu)雅端莊的美惠三女神。
在最左邊，象征理性的水星墨丘里正背對著畫面中所有的人物，手中的手杖撥弄著樹間的一片云彩，使觀者的目光，連同所有思緒，隨著他的手杖一同延續(xù)到畫面之外。
在畫面左面描繪了三位美麗的女神，她們分別是阿格萊西、塞萊亞攸美羅西尼。右邊的那位象征“華美”，中間那位象征“貞淑”左邊那位象征“歡悅”。
總的來說，她們的寓意是給人間帶來生命中的歡樂。在畫的右邊，分別是花神、春神與風(fēng)神(白左至右)個形象，即象征了“春回大地，萬木爭榮”的自然季節(jié)即將來臨的意思。
主題相同、形式不同的美術(shù)作品--國畫、油畫
2.美術(shù)家怎樣通過美術(shù)作品來傳達(dá)春天的各種信息
國畫
國畫
油畫
油畫
美術(shù)作品來傳達(dá)春天的各種信息
春如線(中國畫)[現(xiàn)代] 吳冠中
“剪不斷，理還亂”一一畫中的線條仿佛是從春天的障蔓、融水、清風(fēng)發(fā)展雨來的抽象符號，縱橫交錯，上下邀游，充滿韻律;隨意拋灑的墨點，如春芽，似蓓蓄，使整個高面充滿生機(jī):畫中色彩既少且淡，明快雅致，展現(xiàn)了春天的清新之美。
吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作品有《長江三峽》、《北國風(fēng)光》、《小鳥天堂》、《黃山松》、《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》《美丑緣》等十余種。
美術(shù)作品來傳達(dá)春天的各種信息
初春(油畫)[現(xiàn)代]彼得·季莫菲耶維奇·福明[俄羅斯]
干枯的樹葉還未落盡，遠(yuǎn)處的河岸邊還有未消融的冰雪，遠(yuǎn)山還是一片沉寂·.....一切好像還是冬天的景色。但就在搖曳的樹稍問，在枯黃的草地上，已經(jīng)透出了幾抹不經(jīng)意的綠色一一春天已經(jīng)悄悄地來到了壯美的北方大地上。
美術(shù)作品來傳達(dá)春天的各種信息
春風(fēng)(雕塑)[現(xiàn)代]張德峰
三位青春少女飄然而至，和風(fēng)吹皺她們的紗裙，像飄忽的春風(fēng)一樣，給人們美妙的詩意感受。
初春的陽光(水彩)[現(xiàn)代]
春寒的早晨，陽光酒在農(nóng)舍上，明亮而又充足這是早春的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生命開始萌動，生活仿佛充滿著無限的希望與期冀。作品生動地表現(xiàn)了我國北方農(nóng)村的生活一景。
橋之春 (版畫)[現(xiàn)代] 郭繼德
寧靜的江南水鄉(xiāng)，一葉小舟無聲地從石橋下劃過。淡淡的綠色從石縫中、灰瓦間顯露出來，春意已濃。作者通過黑、白、灰及單純的色彩處理，突出了江南春色的主題。
畫家的創(chuàng)作取材
山石樹木
亭臺樓閣
瓜果蔬菜
公園一角
桃花的創(chuàng)作
桃花谷(油畫)[現(xiàn)代] 王克舉
王克舉，男，漢族，1956年8月生于青島。曾任山東藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院教授，現(xiàn)為中國 人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院教授，中國美術(shù)家協(xié)會會員。藝評網(wǎng)合作藝術(shù)家。
嬌艷、怒放和富有生命力的景象激發(fā)了作者的創(chuàng)作欲望，要表達(dá)這樣一種激動，首先需要溢滿畫面的構(gòu)圖和具有沖擊力的畫面構(gòu)成，以及熱烈奔放的色彩和筆觸。
畫中不是要再現(xiàn)一棵棵完整的桃樹或盛開的花朵，而是通過抽象化的祝覺符號傳達(dá)一種對生命的感受。
關(guān)于春天的創(chuàng)作
油畫
水粉畫
水粉畫
剪紙
布貼裝飾畫
兒童畫
雕塑
雕塑
電腦動畫
關(guān)于春天的創(chuàng)作
淡彩寫生方法:
認(rèn)真觀察，明確近景、中景、遠(yuǎn)景的基本關(guān)系，突出主體景物。
同時，思考該對哪些影響畫面表現(xiàn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行取舍。用鉛筆或鋼筆等工具，畫出景物的大體輪廓和基本明暗關(guān)系，然后渲染上薄而透明的水彩色。注意用色不宜過于復(fù)雜多樣，且要掌握好水分，要體現(xiàn)出淡彩畫線條簡練、形體自然、色彩明快、濕潤淡雅的特點。
①
②
③
④
⑤
作業(yè)創(chuàng)作
面對美麗、動人的春天，每個人都可以發(fā)揮出豐富而自由的暢想，我們應(yīng)該讓自己的想象盡情地馳騁并選擇一種恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式表現(xiàn)出來。
學(xué)生作品
1.展現(xiàn)出春天的特點；
2.構(gòu)圖合理準(zhǔn)確；
3.顏色搭配和諧；
作業(yè)要求：
謝
謝
觀
看

展開更多......

收起↑