資源簡介

世界現代史概覽
1.世界現代史概況：戰爭與革命、和平與發展。
世界現代史主要敘述的是 20 世紀初以來世界歷史發展的基本進程，主要涉及兩次世界大戰、 “冷戰 ” 與國際格局的新發展，社會主義從理想變為現實，社會主義力量從壯大到遭遇挫折，殖民體系的崩潰與發 展中國家的發展， 以及和平、發展、合作、共贏成為時代潮流。 進入 20 世紀以來， 世界日益成為一個密不
可分的整體，構成世界各國既相互依存又相互競爭的復雜局面，完整意義上的世界歷史終于形成。
2.世界現代史基本線索：
一個時代主題:和平與發展。 一種經濟趨勢:經濟全球化趨勢。 一次科技革命:第三次科技革命。 兩種社會制度:資本主義制度和社會主義制度。 兩次世界大戰:第一次世界大戰、第二次世界大戰。 三大格局演變:凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢。 四大國際組織:聯合國、歐盟、世界貿易組織、亞太經合組織。 五大社會問題:法西斯主義、生態環境、人口增長、恐怖主義、世界安全問題
3.世界現代史考點網絡：
4.世界現代史的發展趨勢
資本主義進一步發展、社會主義曲折前進，資本主義與社會主義相互借鑒、相互競爭
（1）政治上：俄國十月革命的勝利打破了資本主義一統天下的局面；東歐劇變、蘇聯解體，社會主義運動
遭受重大挫折；資本主義制度得到調整和發展。
（2）經濟上：蘇聯社會主義建設取得巨大成就，形成蘇聯模式；羅斯福新政開創了資本主義國家大規模干
預經濟的先河； 20 世紀 90 年代后，經濟全球化加速發展。
（3）世界格局演變：凡爾賽—華盛頓體系→美蘇兩極格局→ 多極化趨勢
5.世界現代史時空線索
專題 25 第一次世界大戰和戰后初期的世界
目 錄
考情分析
階段特征
網絡構建
時空線索
梳理預測
考點一第一次世界大戰與戰后世界格局
【夯基·知識梳理】
知識點 1.1： “三國同盟 ”和“三國協約 ”
知識點 1.2： 薩拉熱窩事件
知識點 1.3 第一次世界大戰
知識點1.4： 巴黎和會與凡爾賽體系
知識點1.5： 華盛頓會議與華盛頓體系
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 第一次世界大戰（命題角度：戰爭與和
平/世界格局）
考向 02 巴黎和會與《凡爾賽條約》（命題角度：
政治格局/爭奪瓜分）
考向 03 華盛頓會議與《九國公約》（命題角度：
政治格局/爭奪瓜分）
考點二社會主義變為現實及社會主義建設
【夯基·知識梳理】
知識點2.1： 列寧與十月革命
知識點2.2： 蘇維埃政權的建立與鞏固
知識點 2.3： 新經濟政策
知識點 2.4： 蘇聯社會主義工業化和農業集體化
知識點 2.5： 蘇聯模式
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 十月革命（命題角度：思想智慧/革命精
神/人民力量）
考向 02 新經濟政策（命題角度：改革創新）
考向 03 蘇聯社會主義工業化和農業集體化（命
題角度：政治智慧/改革創新）
考點三 亞非拉民族民主運動的高漲
【夯基·知識梳理】
知識點2.1： 印度的非暴力不合作運動
知識點 2.2： 埃及的華夫脫運動
知識點 2.3： 墨西哥的卡德納斯改革
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 亞非拉民族民主運動（命題角度：民族
解放/杰出人物）
鏈接中考
考點要求 課標要求 命題趨勢
第一次世界大戰 與戰后世界格局 通過了解“三國同盟 ”和“三國協 約 ”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等， 分析第一次世界大戰爆發的原因，了解 其基本進程以及給人類社會帶來的巨 大災難；知道凡爾賽體系、華盛頓體系 和國際聯盟，了解戰后戰勝國建立的世 界秩序及其局限性。 命題角度——：戰爭與和平/世界格局/爭奪瓜 分。 命題點：第一次世界大戰的背景、導火線、 進程、主要戰役、特點、影響及啟示（考查 重點）；巴黎和會與《凡爾賽條約》的內容 與影響（考查重點）；華盛頓會議與《九國 公約》的內容與影響（考查重點）。
社會主義變為 現實及社會主 義建設 知道列寧領導的十月革命的背景與過 程，理解十月革命勝利的重要歷史意義； 通過了解新經濟政策、社會主義工業 化、農業集體化等舉措，認識蘇聯社會 主義建設的重要成就和主要問題； 命題角度：思想智慧/革命精神/人民力量/政治 智慧/改革創新。 命題點：十月革命的背景、結果、意義（考 查重點）；新經濟政策的背景、目的、內容、 特點、作用（考查重點）；蘇聯工業化建設 與蘇聯模式。
亞非拉民族民 主運動的高漲 通過了解印度的非暴力不合作運動、埃 及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改 革，分析兩次世界大戰期間亞非拉民族 民主運動的特點。 命題角度：民族解放/杰出人物。 命題點：印度的非暴力不合作的概況與意義 （考查重點）；埃及華夫脫運動與墨西哥的 卡德納斯改革。
第一次世界大戰期間爆發的俄國十月革命，在世界上建立了第一個社會主義國家，將社會主義的理想
變成現實。 第一次世界大戰結束后，戰勝國對戰后世界的安排為第二次世界大戰埋下了禍根。
政治方面 第一次世界大戰是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰 爭。戰后，建立了被稱為“凡爾賽—華盛頓體系 ”的國際新秩序。戰爭激化了亞非殖民 地半殖民地國家與宗主國之間的矛盾， 推動了拉丁美洲的民主改革。列寧領導的十月革 命， 建立了世界上第一個無產階級專政的國家。第一次世界大戰后， 亞非拉民族民主運 動高漲。
經濟方面 20 世紀二三十年代， 列寧實行新經濟政策， 斯大林推進工業化和農業集體化。1928—1937 年蘇聯先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農業國變成了強大的工業國。
思想文化方面 馬克思主義得到發展。
【歷史解釋】
民族民主革命：指殖民地、半殖民地被壓迫民族反對殖民主義、帝國主義和封建主義的統治，爭取國家獨 立、民族解放和政治民主的革命。民族革命：對外反對帝國主義，實現民族解放；民主革命——針對本國
封建勢力，反對專制獨裁，實現民主自由）
考點一 第一次世界大戰與戰后世界格局
【2022 版課標】： 通過了解“三國同盟 ”和“三國協約 ”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等，分析第一次世
界大戰爆發的原因，了解其基本進程以及給人類社會帶來的巨大災難。
知識點 1.1 “三國同盟 ”和“三國協約 ”
背景 （1）在兩次工業革命的推動下，歐洲主要資本主義國家經濟迅速發展，主要資本主義國家 向帝國主義階段過渡，西方列強憑借強大的軍事力量瓜分世界，掀起了瓜分世界的狂潮。 為了奪取更多的市場、原料產地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪 （2）帝國主義政治經濟發展不平衡， 1871 年， 德國完成統一并開始崛起， 第二次工業革命 德國后來居上，改變了歐洲的政治格局和力量對比，后起的歐洲強國企圖獲得與其經濟實 力相匹配的政治資源，以德國為首的后起列強要求按照新的實力對比重新瓜分世界，以英 法為首的老牌強國堅決不肯退讓 （3）19 世紀后半期法國與德國之間、俄國與奧匈帝國之間、英國與德國之間的矛盾不斷激
化
三國 同盟 成員 德國、奧匈帝國、意大利； 核心國：德國
形成 （1）1879 年，德和奧匈帝國簽訂秘密軍事同盟條約（針對俄國） （2）1882 年，意大利加入，形成由德國控制的“三國同盟 ”
三國 協約 成員 英國、法國、俄國； 核心國：英國
形成 20 世紀初，英國分別與法國、俄國締約，建立起三國協約。
結盟目的 增強自身實力，在擴展勢力的競爭中戰勝對手以便爭奪世界霸權和殖民地。
性質 帝國主義軍事侵略集團
后果 這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，沖突不斷，使世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即 發，嚴重威脅世界和平
兩大集團核心矛盾（當時世界的最主要矛盾）是英德矛盾。焦點是爭奪世界霸權和重新瓜分殖民地。 經典史料：“ 這一切都來自這種該死的聯盟體系（三國同盟與三國協約），它們是現代戰爭的禍根。 ” —— 《全球通史》
知識點 1.2.薩拉熱窩事件
背景 （1） 巴爾干地區地處歐亞非三洲交接處，戰略地位重要，20 世紀 初歐洲列強爭奪的焦點集中在地區 ，被稱為歐洲的“火藥桶 ” （2）1908 年， 奧匈帝國企圖吞并波斯尼亞和黑塞哥維那， 遭到塞爾 維亞的強烈反對
經過 1914 年 6 月，奧匈帝國的皇儲斐迪南大公為了向塞爾維亞炫耀武力， 到波斯尼亞檢閱軍隊，6 月 28 日，斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞 爾維亞族青年普林西普刺殺這就是薩拉熱窩事件
影響 成為第一次世界大戰的導火線
認識 其目的是為挽救民族危機。其性質是恐怖主義行為其后果是點燃第一次世界大戰的戰火；突發事件 也會給世界和平帶來嚴重威脅。我們要理智愛國， 反對一切形式的暗殺、爆炸、投毒等恐怖主義行 為，維護世界和平
經典史料：“一把槍挑起了一場戰爭 ”
知識點 1.3.第一次世界大戰
主要內容 易混易錯
時間 1914 年 7 月——1918 年 11 月 1.第一次世界大戰 前， 帝國主義國家 矛盾的焦點（實
爆發原因 根本原因：帝國主義國家之間政治、經濟發展不平衡 具體原因：兩大軍事集團的形成及兩大軍事集團之間矛盾的進一步發展
直接原因：薩拉熱窩事件 質） 是爭奪世界霸 權和殖民地；帝國 主義國家之間的 主要矛盾集中在 英國和德國之間。 2.第一次世界大戰 是一場非正義的 帝國主義掠奪戰 爭， 盡管塞爾維亞 反對奧匈帝國的 戰爭具有民族解 放戰爭的性質， 是 正義的戰爭， 但這 不能從總體上改 變第一次世界大 戰的非正義性。
開始標志 1914 年 7 月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰
交戰雙方 同盟國陣營——協約國陣營（意大利為自身利益加入協約國）
主要戰場 歐洲戰場， 形成了東線、西線和南線三條戰線。 （最關鍵、最具決定意義 的是西線）
凡爾登 戰役 凡爾登位于法國東北，戰略地位重要 作戰時間：1916 年 2 月— 12 月（時間最長） 作戰雙方：法德 結果：法軍挫敗了德軍的進攻 作用：凡爾登戰役是第一次世界大戰的轉折點 特點：①作戰時間長；②這場戰役異常慘烈，雙方損失近百萬人，死亡人 數太多，有“絞肉機 ”、“地獄 ”、“屠場 ”之稱 認識：①凡爾登戰役的殘酷性②第一次世界大戰給人類帶來了深重的災 難，是一場浩劫
加速一戰 結束事件 （1917 年 戰局的變 化） （1）1917 年，美國參加協約國對德宣戰。隨后中國、巴西等多個國家加 入協約國作戰。（中國加入協約國一方作戰， 派出幾十萬勞工到歐洲戰場， 為協約國的勝利作出了巨大犧牲） （2）俄國爆發十月革命，不久，退出一戰。
結果 1918 年 11 月，德國投降， 第一次世界大戰以同盟國的失敗而結束
一戰的災 難 歷時四年多， 卷入國家 30 多個， 人口 15 億， 遍及歐亞非三大洲， 參戰各 國共死傷 3000 多萬人，給人類帶來了巨大的災難
性質 第一次世界大戰是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場 帝國主義戰爭
特點 時間長、范圍廣、傷亡極其慘重、破壞性大
影響 （1）對人類社會：第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，造成巨大的人力、物 力損失，給人類帶來了深重的災難，是一場浩劫（災難性后果） （2）對歐洲：大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優勢地位； （3）對殖民體系：第一次世界大戰還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖 民地國家的民族覺醒 （4）對世界格局：歐洲地位下降；美國、日本開始在國際關系中發揮重要作用；出現了人類 歷史上第一個無產階級專政的國家——蘇俄
對中國：①中國為協約國的勝利作出了巨大犧牲，得以在戰后的國際會議中伸張國家權益 ②列 強忙于戰爭，暫時放松了對中國的侵略，中國民族工業出現了“短暫的春天 ”
認識 對第一次世界大戰給人類帶來了深重的災難的認識（避免戰爭的辦法）： （1）我們應該熱愛和平，遠離戰爭，每個公民有責任、有義務為維護世界和平做出貢獻 （2）要相互尊重國家主權和領土完整，要反對戰爭，打擊恐怖主義，反對霸權主義和殖民主 義，維護世界和平 （3）加強國際交流與合作，發揮聯合國的作用，用和平的方式解決國際爭端。 （4）科學技術應當用來造福人類，而非用于戰爭 （5）要提高應對突發事件的能力
【知識拓展】
1.沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰會不會就不會爆發？
沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰同樣不可避免。因為薩拉熱窩事件只是第一次世界大戰的導火線，第 一次世界大戰爆發的根本原因是資本主義政治經濟發展的不平衡。在不平衡規律的作用下，任何偶發事件
都有可能引發世界范圍內的戰爭。
2.一戰給我們的啟示有哪些？
①戰爭給人類帶來災難，要珍愛和平，反對戰爭。
②反對霸權主義、強權政治和恐怖主義。用和平的方式解決國際爭端。
③科技是把雙刃劍，要趨利避害。
【核心素養】
【2022 版課標】：知道凡爾賽體系、華盛頓體系和國際聯盟，了解戰后戰勝國建立的世界秩序及其局限性。
知識點 1.4 巴黎和會與《凡爾賽條約》
主要內容 易混易錯
巴 黎 和 會 時間、參 加國 1919 年 1-6 月，27 個國家的代表， 蘇俄和戰敗 的德國等戰敗被排斥在和會之外 1.巴黎和會的 中心議題是如 何處置戰敗的 德國；巴黎和 會的實質是列 強重新瓜分殖 民地。 2.《凡爾賽條 約》最能體現 巴黎和會分贓 性質的內容是 有關殖民地的 規定。俄國、 德國沒有參加 巴黎和會，中 國、美國沒有 在和約上簽 字。
地點 巴黎凡爾賽宮
目的 戰勝的協約國討論對德和約及戰后安排（議題）
操縱者 英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭和美國 總統威爾遜
實質 帝國主義重新瓜分世界的分贓會議
主要 內容 （1）協約國與德國簽訂《凡爾賽條約》。 （2）決定建立國際聯盟（戰敗國和蘇維埃俄國被排斥在外。美國因為奪 取世界領導權的野心未能實現，既不批準《凡爾賽條約》， 也不加入國 際聯盟）
影響 （1）對德國：加劇了德國與戰勝國之間的矛盾，對德國處罰過于嚴苛， 導致了德國國內極端民族主義和復仇主義情緒蔓延，激起了德國人的復 仇心理，為納粹黨的上臺提供了沃土，從而為第二次世界大戰的爆發埋 下了禍根 （2）對世界：初步建立了帝國主義戰后國際關系的新體系——凡爾賽體 系， 確立起一戰后帝國主義在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序 （3）對中國：巴黎和會中國外交失敗，引發國內的五四運動
《 凡 爾 賽 條 約》 簽訂 1919 年 6 月，協約國與德國簽訂了《協約及參戰各國對德和約》，即《凡爾賽條約》
主要 內容 領土 重劃德國疆界，法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦歸法國開采
政治 德國承認奧地利、波蘭獨立，部分領土劃歸波蘭
殖民 地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國“委任統治 ”。（最能體現巴黎和會的 分贓性質）
軍事 萊茵河西岸德國領土由協約國占領 15 年，萊茵河東岸 50 千米，德國不得設防， 禁止德國實行義務兵役制，不允許擁有空軍，限制陸軍人數
賠款 由協約國設立“賠款委員會 ”，決定德國戰爭賠款的總數
性質 是在犧牲戰敗國和弱小民族利益的基礎上簽訂的掠奪性條約
（1）對德國：條約重創了德國，對德國處罰過于嚴苛，導致了德國國內極端民族主義和 復仇主義情緒蔓延，激起了德國人的復仇心理，為納粹黨的上臺提供了沃土， 為第二次 世界大戰的爆發埋下隱患
影響 （2）對歐洲：改變了歐洲的政治版圖，德國國土面積變小，出現了一系列新興民族國家， 建立起一戰后帝國主義在歐洲統治的新秩序 （3）對世界格局：與其他條約一起構成凡爾賽體系，確立了戰勝國在歐洲、西亞和非洲 的國際秩序，但它不能消除帝國主義國家之間的矛盾，為第二次世界大戰的爆發埋下隱 患
凡爾賽體系的構成：協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構 成了凡爾賽體系； 作用：確立起一戰后帝國主義在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序
【知識拓展】巴黎和會對中國的影響？
中國以戰勝國身份參加巴黎和會， 代表在巴黎和會上提出中國收回德國在中國山東的一切權益的合理要求， 結果：英、法、美等國無視中國的主權和無視中國戰勝國地位，無視中國的正當要求，不顧中國代表的反
對和抗議，將德國在山東的權益全部轉給日本，由此引發了五四運動。
巴黎和會上中國外交的失敗說明：落后就要挨打，弱國無外交，外交是國家實力的較量；
啟示：要大力發展經濟，增強我國的綜合國力 ，使中國屹立于世界民族之林 認識：巴黎和會具有明顯的
大國強權政治色彩。
知識點 1.5 華盛頓會議與《九國公約》
主要內容 易混易錯
華 盛 頓 會 議 （1）背景：巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系，但它們在東亞和太平洋地區仍然 矛盾重重。日本實力增強，幾乎獨霸中國，英、美對此極度不安，力圖遏制日本的擴張， 日本與美國在太平洋地區矛盾加劇 （2）時間、地點： 1921—1922 年、華盛頓 （3）參加國：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國 9 個國家的代表。主導會議的是 美國；中心議題：中國問題 （4）主要內容：①1922 年九國代表簽署了《九國公約》等條約。②在中國人民堅持斗爭和 美、英支持下，中國收回在山東的大部分權益（《九國公約》針對中國問題） （5）影響：①對世界：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它重新調整和確立了戰勝國在東 亞和太平洋地區的關系， 確立了一戰后帝國主義在東亞和太平洋地區的新秩序。②美國獲 利最多，日本受限制最厲害，會議重新確認了對華“ 門戶開放 ”和“機會均等 ”的原則， 中國成為華盛頓會議的最大受害國 華 盛 頓 會 議 最 大 的 受 益 者 是 美國，最受 限 制 者 是 日本，最大 的 受 害 者 是中國。
《九國公約》 簽訂時間： 1922 年
基本內容： （1）宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整（公約標榜尊重中國主權、獨立， 只是做表面文章，是名義上的：因為列強對中國提出的取消治外法權、關稅自主和收回租 界等正義要求，都予以拒絕 ，實際上承認了中國的半殖民地地位）
（2）建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則
影響：（1）實現了美國長期追求的“ 門戶開放 ”等目的， 為美國在中國的擴張提供了便 利；（2）使日本獨霸中國的企圖未能實現；（3）維持了幾個帝國主義國家共同支配中國 的局面，為列強共同掠奪中國提供了條件
“ 門戶開放 ”政策（1）提出： 1899 年美國提出，主要精神是實現美國與列強在中國“利益均沾，機會均 等 ”；（2）實現： 1922 年，美國主導的華盛頓會議上簽訂《九國公約》 （3） “ 門戶開放 ”政策的實質 是西方列強在華勢力范圍互相開放。
華盛頓體系的 構成和作用 構成：華盛頓會議上簽訂的諸條約構成華盛頓體系 作用：調整了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系，確立了一戰后帝國主義在東亞和太平洋 地區的新秩序 （華盛頓體系的建立標志著戰勝國在全球范圍內基本完成了對戰后列強關系的調整和對世 界秩序的重新安排）
凡爾賽— 華盛頓體系 在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上， 戰后國際秩序得以重建， 這一秩序通常被稱為“凡爾賽 —華盛頓體系 ”，是各戰勝國相互妥協的產物
實質：是一戰后帝國主義重新瓜分世界的體系
積極 作用 確立起第一次世界大戰后的國際新秩序， 暫時調整了第一次世界大戰后帝國主 義之間的關系， 使世界暫時處于相對穩定時期， 有利于戰后經濟的恢復和發展， 為 20 世紀 20 年代資本主義世界經濟繁榮局面的出現創造了條件
局限性 這一體系建立在掠奪、奴役戰敗國和被壓迫民族的基礎上， 沒有從根本上消除 帝國主義國家之間的矛盾， 反而加劇了戰勝國和戰敗國、戰勝國與戰勝國、帝 國主義國家和殖民地半殖民地之間的矛盾；國際聯盟成為英、法操縱凡爾賽體 系的工具， 因此這一體系不可能長期維持下去， 隨著帝國主義國家力量對比的 消長和矛盾的加劇， 必然導致帝國主義爭奪世界霸權的新戰爭， 它是一個蘊藏 著新的世界大戰的體系，為第二次世界大戰的爆發埋下了隱患
【知識拓展】為什么說華盛頓會議是巴黎和會的繼續？
（1）華盛頓會議的召開在根本目的和性質上與巴黎和會是一致的，是巴黎和會的繼續和發展，它解決了巴
黎和會沒有解決的一些問題，它調整了列強在東亞、太平洋地區的統治秩序，確立了“華盛頓體系"
（2）華盛頓會議簽訂的條約，調整了協約國在東亞和太平洋地區特別是在中國的利益沖突，同巴黎和會一 樣， 都是為了重新瓜分世界， 都是一次帝國主義重新瓜分世界的分贓會議。兩次會議所形成的"凡爾賽—華
盛頓體系" ，構成了帝國主義戰后國際關系的新格局。
【核心素養】
1.帝國主義國家之間的矛盾與第一次世界大戰爆發的關系。
19 世紀后半期，在第二次工業革命的影響下，主要資本主義國家之間的經濟發展不平衡，這改變了列強間 的力量對比，造成經濟實力與所占殖民地不相稱的狀況，于是帝國主義國家之間圍繞著爭奪世界霸權和殖
民地展開了激烈斗爭，還掀起了瓜分世界的狂潮。為了爭奪更多的利益，列強之間相互勾結，形成了兩大
軍事集團，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致第一次世界大戰爆發。
2.第一次世界大戰對中國的影響。
①政治上：巴黎和會上中國外交的失敗引發國內的五四運動，中國新民主主義革命由此開始。
②經濟上：西方列強忙于歐洲戰事，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業獲得了迅速發展的良機，
出現了“短暫的春天 ”。
③思想上：一戰期間，俄國爆發十月革命，給中國送來了馬克思主義。
3.凡爾賽—華盛頓體系下隱藏的矛盾？
①帝國主義戰勝國與戰敗國之間的矛盾。②帝國主義戰勝國之間的矛盾。③帝國主義國家與社會主義蘇俄之
間的矛盾。④帝國主義與殖民地半殖民地國家之間的矛盾。
4.圖說歷史：一戰前與一戰后的歐洲版圖變化及原因：
一戰前與一戰后的歐洲版圖變化及原因： 變化 1：俄國→蘇聯（蘇維埃社會主義共和國聯盟）。原因： 一戰引發俄國二月革命和十月革命，俄國人民先后推翻沙皇 專制統治和資產階級臨時政府，建立了第一個無產階級專政 的國家——蘇俄；1922 年底，蘇聯成立 變化 2： 德國疆域變小 ；原因：第一次世界大戰德國戰敗， 摧毀了德意志帝國，一戰后召開巴黎和會，依據《凡爾賽條 約》重劃德國疆界，德國失去大片領土，如要求德國將阿爾 薩斯—洛林歸還法國，薩爾區由國聯代管，劃定“萊茵非設 防區 ”，把原屬波蘭的領土基本上歸還波蘭等。 變化 3：傳統帝國為主→ 奧匈帝國等帝國解體，歐洲新興 民族國家增多（捷克斯洛伐克、奧地利、匈牙利等新興民族 國家出現，波蘭等國家獲得民族獨立）。原因：第一次世界 大戰對歐洲帝國的打擊，摧毀了德意志帝國、沙俄、奧匈帝 國、奧斯曼帝國；歐洲民族意識覺醒，一戰后民族獨立運動 的發展，歐洲新興的民族國家出現；英國推行“ 大陸均勢 ” 政策，防止歐洲大陸出現超級強權 變化特點：傳統帝國瓦解，眾多單一民族國家出現 變化影響：順應了戰后民族自決的潮流，使東歐民族矛盾緩 和，有利于戰后歐洲國際關系的穩定和經濟的恢復；戰后歐 洲版圖變化，是建立在對戰敗國宰割基礎上，引起了民族主 義復仇情緒，推動了法西斯主義的興起和二戰的爆發。
考向 01 第一次世界大戰（命題角度：戰爭與和平/世界格局）
【例 1】（2023·山東東營 · 統考中考真題）第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，是西方列強
為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭，以上表述，指明了這場戰爭的( )
A ．過程 B ．結果 C ．性質 D ．影響
【變式 1-1】1914 年 6 月 28 日上午，奧匈帝國的皇儲斐迪南夫婦被塞爾維亞愛國青年普林西普開槍打死，
這一事件之后的一個月， 7 月 28 日，戰爭爆發。這場刺殺事件發生在( )
A ．薩拉托加 B ．凡爾登 C ．薩拉熱窩 D ．莫斯科
【變式 1-2】第一次世界大戰使數以百萬計的殖民地居民作為士兵或勞工加入戰爭，有過這種經歷后返回家
園的殖民地居民對歐洲領主不可能再像以前那樣恭順。材料強調第一次世界大戰( )
A ．削弱了歐洲各國的力量 B ．加重了殖民地人民的負擔
C ．使歐洲喪失了世界中心地位 D ．推動了民族解放運動興起
考向 02巴黎和會與《凡爾賽條約》（命題角度：政治格局/爭奪瓜分）
【例 2】（2023·四川遂寧 · 統考中考真題）在電影《我的 1919》里，中國外交代表顧維鈞說： “我很失望，
最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰勝國的中國，我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么 把中國的山東省送給日本人……我想問問， 這份喪權辱國的和約， 誰能接受！ ”結合所學知識， 你認為這段
話中的“和約”是指( )
A ． 《凡爾賽條約》 B ． 《聯合國家宣言》 C ． 《九國公約》 D ． 《開羅宣言》
【變式 2-1】英國首相勞合 · 喬治在評價凡爾賽體系時說： “我們所起草的文件（和約） ，將為 20 年后的戰爭 埋下伏筆！當你們把這樣的條件強加在德國人民的身上，這只能導致德國人要么不遵守條約，要么發動戰
爭！ ”材料表明( )
A ．協約國完全消除了彼此矛盾 B ．該體系埋下了未來爆發戰爭的隱患
C ．戰勝國還決定建立國際聯盟 D ．美國領導世界的期望沒有能夠實現
【變式 2-2】1919 年，陳獨秀對美國總統威爾遜的評價，從“美國大總統……可算是現在世界上第一個好
人。 ”改成了“什么公理， 什么永久和平， 什么威爾遜總統的‘十四點宣言’，都成了一文不值的空話……非全
世界的人民都站起來直接解決不可。 ”這是因為( )
A ．北洋政府為五四運動開展動員 B ．陳獨秀的政治立場不堅定
C ．美國主持公道維護了中國權益 D ．巴黎和會上中國外交失敗
考向 03 華盛頓會議與《九國公約》（命題角度：政治格局/爭奪瓜分）
【例 3】（2023·江蘇揚州 · 統考中考真題） 1921 年 11 月，美國倡導召開國際會議，以遏制日本的擴張，調
整帝國主義國家在東亞和太平洋地區的關系。這個國際會議是( )
A ．巴黎和會 B ．華盛頓會議 C ．雅爾塔會議 D ．萬隆會議
【變式 3-1】1922 年華盛頓會議簽訂《九國公約》，第四款規定，各締約國“不得因中國狀況，乘機謀特別
權利，而減少友邦人民之權利，并不得有害友邦安全之舉動。 ”該條約簽署的目的是( )
A ．維護美國的“ 門戶開放”原則 B ．廢除德國在中國的特權
C ．促使日本放棄對山東問題要求 D ．糾正巴黎和會不當決定
【變式 3-2】下面是歷史課堂上幾個同學進行的一段對話。李同學： “ 中國收回了在山東的大部分權益。 ”張 同學：“ 中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。 ”王同學：“實現了美國長期追求的‘ 門戶開放'等
目的。 ”他們討論的會議( )
A ．根除了帝國主義之間的矛盾 B ．形成了以美蘇為主的兩極格局
C ．嚴重地損害了中國的利益 D ．維護了其他弱小國家的主權
考點二 社會主義變為現實及社會主義建設
【2022 版課標】： 知道列寧領導的十月革命的背景與過程，理解十月革命勝利的重要歷史意義。
知識點 2.1.列寧與十月革命
主要內容 易混易錯
背景 （1）1861 年農奴制改革后，俄國資本主義發展起來。但同西歐、北美的主 要資本主義國家相比，俄國依然很落后，是帝國主義鏈條中最薄弱的環節 （2）在第一次世界大戰中， 俄國接連失利， 第一次世界大戰給俄國人民帶來 深重的災難，將俄國推向了全面崩潰的邊緣，使俄國各種社會矛盾激化，反 對戰爭和要求社會變革的呼聲越來越高 （3）1917 年 3 月，俄國發生二月革命推翻了沙皇專制統治，建立了資產階 級臨時政府， 但資產階級臨時政府沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求， 繼續參加第一次世界大戰，引起人民的更大不滿 （4）1917 年 7 月，臨時政府在一戰中慘敗，戰爭和饑荒使俄國經濟瀕于全 面崩潰。臨時政府還迫害布爾什維克黨人，使階級矛盾激化 （5）列寧領導的布爾什維克黨確定了武裝起義的方針；俄國工人階級的力量 比較集中，革命性較強等 1.二月革命后出現 了資產階級臨時政 府和工兵代表蘇維 埃兩個政權并存的 局面， 臨時政府掌 握著主要權力；俄 國二月革命推翻的 是沙皇專制統治， 十月革命推翻的是 資產階級臨時政 府。俄國十月革命 推翻的是資產階級 臨時政府統治， 而 非沙皇專制統治。
爆發 1917 年 11 月 6 日晚，彼得格勒起義（斯莫爾尼宮）
領導 布爾什維克黨（主要領導人為列寧）
概況 1917 年 11 月 6 日晚，列寧秘密來到彼得格勒 的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領導起 義。第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這 次革命因發生在俄歷 10 月，被稱為“十月革 命 ” ( “ 阿芙樂爾號 ”發出進攻冬宮的信號） 因此，革命性質是 無產階級社會主義 革命。
特征 中心城市暴動，武裝奪取政權
性質 人類歷史上第一次勝利的社會主義革命
歷史 意義 對世界： ①十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，把社會主義的理論變為現實，建 立了第一個無產階級專政國家——蘇俄；②推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地 人民的解放斗爭， 為世界上落后國家的發展樹立了榜樣， 對 20 世紀的歷史進程產生了重大影響。③ 打破了資本主義一統天下的局面， 是人類歷史上一個劃時代的事件， 開辟了人類探索社會主義發展 道路的新紀元。
對中國：傳播了馬克思列寧主義，為中國革命指明了方向，推動了中國無產階級革命運動的發展。 受十月革命影響， 中國一些先進的知識分子主張中國走俄國十月革命的道路， 馬克思主義在中國不 斷傳播， 給新文化運動增加了新的內容， 推動了新文化運動的發展， 為五四運動的爆發和中國共產 黨的誕生奠定了思想基礎，為中國走上新民主主義革命道路指明了方向。
知識點 2.2.蘇維埃政權的建立與鞏固
建立 前提：彼得格勒武裝起義取得勝利 1917 年 11 月 7 日晚， 全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。大會宣布成立 蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組建，列寧任人民委員會主席
鞏固 政權 措施 （1）政治：廢除了舊的國家機器，創建了新的政權機關 （2）經濟：將大工業、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主、 皇室和教會的土地，分給農民耕種；實行戰時共產主義政策 （3）外交：廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰 （4）軍事：廢除了舊的常備軍，組建了紅軍
【知識拓展】比較二月革命與十月革命的不同
名稱 時間 性質 革命任務 結果
二月革命 1917 年 3 月 資產階級民主革命 推翻沙皇專制統治 出現兩政權并存
十月革命 1917 年 11 月 無產階級革命 推翻臨時政府統治 建立世界上第一個社會主義國家
【核心素養】
【2022 版課標】通過了解新經濟政策、社會主義工業化、農業集體化等舉措，認識蘇聯社會主義建設的重
要成就和主要問題。
知識點 2.3：新經濟政策
背景 （1）經歷了數年戰爭的蘇維埃俄國，經濟異常困難，社會矛盾加劇 （2）戰時共產主義政策阻礙了經濟恢復和生產發展， 也引起廣大工農群眾的不滿和反抗， 引發了嚴重的社會危機；列寧經過調查后認為，只有改變戰時共產主義政策，才能恢復 和發展生產
開始實施時間 1921 年春 根本目的 探索過渡到社會主義的正確途徑
直接目的 恢復和發展生產，緩解危機，鞏固工農聯盟
內容 （1）以征收糧食稅代替余糧征集制 （2）允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由 貿易 （3）允許私人經營中小企業 （4）實行按勞取酬的工資制
作用 ①新經濟政策的實行是列寧建設社會主義思想的一大轉變， 是從蘇維埃俄國的國情出發， 創造性地運用馬克思主義的典范，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工 農聯盟， 促使國民經濟穩步發展；②對小農占優勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導 意義
特點 把社會主義同市場、商品貨幣關系直接聯系起來，允許多種經濟形式并存，大力發展商
品經濟
性質 社會主義性質的改革
實質 在國家掌握經濟命脈的前提下，在一定范圍和限度內，恢復資本主義的某些經濟模式和 經營方式，以發展商品經濟，建立社會主義經濟基礎
對我國社會主 義現代化建設 的啟示 （1）制定政策一定要從實際出發，實事求是、勇于創新 （2）要遵循客觀的經濟規律，生產關系一定要適應生產力的發展 （3）堅持社會主義，允許多種所有制經濟并存 （4）大力發展商品經濟，建立和完善社會主義市場經濟體制 （5）要調動人民群眾的生產積極性，提高人民群眾的生活水平等
【知識拓展】戰時共產主義政策是在特定形勢下實行的非常措施。
列寧對社會主義建設道路的探索：放棄戰時共產主義政策，實行新經濟政策；這體現出列寧身上有：
實事求是、勇于創新的精神。
【核心素養】
知識點 2.4：蘇聯工業化和農業集體化（蘇聯的社會主義建設）
蘇聯成立 1922 年年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯” ；蘇聯成立時有 4 個 加盟共和國，后來擴大到 15 個加盟共和國
背景：國際上蘇聯受到帝國主義的包圍和威脅，國內經濟文化和技術基礎十分落 后
1926 年開始
斯大林 領導的 社會主 義建設 社會主 義工業 化 （1）措施：實施兩個五年計劃（1928—1937 年） （2）成就： 1928～1937 年，蘇聯先后完成了第一個、第二個 五年計劃， 蘇聯工業總產值躍居歐洲第一位、世界第二位， 蘇聯 由落后的農業國變成了強大的工業國，實現了工業化 （3）影響：①蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃下完成 的，高度集中的指令性計劃一方面使蘇聯能夠在短時期內，集中全國的人力、物 力和財力實現工業化 ；②另一方面，這種排斥市場和商品經濟的發展模式逐步被 固定下來，致使后來蘇聯的經濟體制日益僵化；③片面發展重工業，農業和輕工 業長期處于落后狀態， 造成國民經濟比例嚴重失調， 影響人們日常生活水平的提高； 為實現社會主義工業化，國家從農民手中拿走的東西太多，也損害了農民的利益
特點：（1）優先發展重工業（2）依靠高度集中的指令性計劃，集中全國人力、 物力、財力（3）以犧牲農業發展和農民利益為代價
農業 集體 化 背景 1927 年年底至 1928 年年初，蘇聯發生了嚴重的糧食收購危機，斯大林決 心用行政手段加快農業集體化進程， 解決糧食問題， 以適應工業化快速發 展的需要
目的 （1）直接目的：解決糧食問題，支持社會主義工業化的推進 （2）根本目的：把農民的土地和其他主要生產資料公有化
開始 時間 20 世紀 30 年代初 實質 生產資料公有化
概況 新經濟政策被終止， 強迫農民都要加入集體 農莊在；農業集體化的過程中，蘇聯開展了 消滅富農運動。同時，政府也從多方面支 持集體農莊的建設， 加快組建拖拉機站， 為 集體農莊提供機械服務，監督集體農莊執 行國家的生產計劃
影響 積極：完成了農業生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，為工業化積 累了資金，創造了條件；為蘇聯的農業機械化、現代化開辟了道路。
消極：在農業集體化過程中，農民的利益受到嚴重損害，農民的生產積極 性受到極大的損害，致使蘇聯農業生產長期停滯不前
知識點 2.5：蘇聯模式
形成 背景 工業化和農業集體化的實現，使蘇聯的社會經濟生活和社會階級結構發生根本性變化
形成 1936 年蘇聯新憲法的頒布標志著社會主義制度在蘇聯確立起來。新憲法規定，蘇聯是工農社會主
標志 義國家。 1936 年新憲法的頒布也標志著蘇聯模式的形成
表現 經濟方面表現為建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟體制。在政治方面， 蘇聯模式表現為權力高度集中。各級領導實際上由上級指派，基本不受群眾監督
特征 高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制
影響 積極： 蘇聯模式在特定的歷史條件下促進了蘇聯經濟社會快速發展， 使蘇聯在較短時間內實現 了工業化，也為蘇聯軍民奪取反法西斯戰爭的勝利發揮了重要作用。
消極：①這種高度集權的模式片面發展重工業，農業和輕工業長期處于落后狀態，造成國民經濟 比例嚴重失調；②由于沒有尊重經濟規律，排斥市場和商品經濟，隨著時間的推移，蘇聯模式的 弊端日益暴露，成為經濟社會發展的嚴重體制障礙； ③權力高度集中，社會主義民主與法制遭到 嚴重破壞；④蘇聯模式日益僵化，弊端長期得不到糾正，成為蘇聯解體的根本原因
啟示 （1）社會主義建設要從國情出發，探索符合本國國情的發展道路 （2）農、輕、重應該按比例協調發展，發展經濟要尊重市場規律，使生產關系適應生產力的發展 （3）要關注民生，重視農民問題，切實維護廣大農民的利益，提高農民生產的積極性 （4）要因時而變，與時俱進，通過改革創新調整經濟發展模式，解放和發展生產力 （5）要加強民主與法制建設，防止個人專斷
【知識拓展】20 世紀 30 年代世界經濟的幾種模式？
（1）美國實施了羅斯福新政，加強了國家對經濟的干預與指導；（2）蘇聯形成了高度集中的經濟體制，
即蘇聯模式；（3）德國、日本走上了法西斯道路，實行國民經濟的軍事化
【核心素養】
1.俄國十月革命對中國的影響。
（1）十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思主義，李大釗在中國第一個舉起馬克思主義的大旗，推動了
新文化運動的深入開展。
（2）對五四運動的爆發和中國共產黨的誕生等重大歷史事件都起到了鼓舞和推動作用，中國走上了新民主
主義革命道路，推動了中國的無產階級革命運動的發展。
2.俄國十月革命和中國新民主主義革命取得勝利的方式有何不同？這對我們有何啟示？
（1）不同：俄國采取的是中心城市暴動、武裝奪取政權的方式；中國采取的是農村包圍城市、武裝奪取政
權的方式。這種差別是由兩國不同的國情所決定的。
（2）啟示：馬克思主義基本原理要與本國具體國情相結合；一切從實際出發，實事求是。
3.國際工人運動的發展歷程？
①科學理論的誕生：1848 年《共產黨宣言》發表
②由理論到實踐：1871 年巴黎公社的成立
③由理想到現實：1917 年俄國十月革命的勝利
④由一國走向多國：新中國等一系列社會主義國家的建立
4.如何理解“蘇聯模式 ”？
（1）形成背景：蘇聯模式是蘇聯在內部經濟文化相對落后，外部被資本主義包圍的情況下發展起來的，1936
年蘇聯新憲法的頒布標志著蘇聯模式的形成。
（2）本質特點：蘇聯模式在經濟方面表現為建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟體
制；在政治方面表現為權力高度集中，各級領導實際上由上級指派，基本不受群監督。
（3）歷史影響：蘇聯模式是社會主義建設的第一次完整嘗試，它對蘇聯后來的歷史發展產生了深刻的影響， 也對其他國家的社會主義建設產生了深遠影響。蘇聯模式在初期極大地促進了蘇聯經濟發展，蘇聯成為一
個強大的工業國；但又因其存在嚴重的弊端，最后導致了蘇聯的解體。
5.蘇聯在經濟建設中存在哪些問題？給我國經濟建設帶來哪些教訓？
（1）問題：①優先發展重工業，使農業和輕工業長期處于落后狀態；②在計劃經濟體制下，片面強調產值 和產量，造成產品品種少、質量差等問題；③嚴重損害了廣大農民的利益，農民缺乏生產積極性，致使農
業產量長期停滯不前；④經濟效益低下，消耗和浪費了大量資源。
（2）教訓：①要全面發展工業和國民經濟，使重工業、輕工業和農業等經濟部門協調發展，避免國民經濟
比例失調；②任何時期都要從國情出發，不能忽視客觀經濟規律，為經濟持續健康發展創造條件。
考向 01 十月革命（命題角度：思想智慧/革命精神/人民力量）
【例 1】（2022·寧夏銀川 · 統考中考真題） 1917 年二月革命后，面對兩個政權并存局面，列寧提出全部政權 歸蘇維埃的斗爭目標；面對臨時政府的鎮壓，列寧提出必須通過武裝起義奪取政權，并成功領導了彼得格
勒武裝起義。這說明( )
A ．十月革命是馬克思主義的首次實踐 B ．革命領袖在歷史發展中起決定性作用
C ．十月革命推動了無產階級革命運動 D ．革命領袖在歷史轉折關頭發揮重要作用
【變式 1-1】1917 年秋季，農民起義已席卷俄國 90%的縣區。城市工人、士兵則掀起大規模游行示威活動，
俄國臨 時政府已經經歷二次危機。據此可知，此時的俄國( )
A ．革命已喪失和平發展的可能 B ．民工兵代表蘇維埃的確立與鞏固
C ．群眾強烈要求反對封建專制 D ．十月革命的形勢逐步成熟
【變式 1-2】他們把自己的一生都獻給了無產階級解放事業，他們共同創立的學說，成為指引全世界勞動人 民為實現社會主義和共產主義偉大理想而進行斗爭的理論和行動指南。歷史上第一次把他們的學說付諸實
踐并取得成功的革命是( )
A ．法國大革命 B ．法國巴黎公社 C ．俄國十月革命 D ．新中國成立
考向 02 新經濟政策（命題角度：改革創新）
【例 2】（2023·江蘇南通 · 中考真題） 1921 年美國人哈默來到蘇俄，在列寧的啟發下經營租賃企業。哈默還
說服福特到蘇俄創辦企業，接著一批美國公司蜂擁而至。這些現象的出現是因為( )
A ．新經濟政策的實施 B ．農業集體化的推進 C ．冷戰對峙局面形成 D ．社會保障制度建立
【變式 2-1】列寧說： “我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則
來調整國家的產品生產和分配。現實生活說明我們錯了。 ”為此，蘇俄作出了政策改變，實施了( )
A ．戰時共產主義政策 B ．新經濟政策 C ．社會主義工業化 D ．農業集體化
【變式 2-2】列寧說， “我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義作 為小生產和社會主義之間的中間環節， 作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式”。下列措施與材料相符
的是( )
A ．優先發展重工業 B ．進行農業集體化運動
C ．開展消滅富農運動 D ．允許私人經營中小企業
考向 03 蘇聯社會主義工業化和農業集體化（命題角度：政治智慧/改革創新）
【例 3】（2023·四川雅安 · 統考中考真題） 1925 年聯共（布） 十四大召開后斯大林認為蘇聯處在資本主義包 圍之中，必須把蘇聯建設成一個不僅能生產一般消費品，而且能生產各種機器和設備的國家。為此，蘇聯
( )
A ．開展了消滅富農運動 B ．進行國家工業化建設 C ．全面推行新經濟政策 D ．加快農業集體化進程
【變式 3-1】1942-1944 年，蘇聯每月生產的坦克超過 2000 輛，而德國在 1944 年 5 月的坦克最高產量也不
過 1500 輛；蘇聯野戰炮年均產量比德國高 1 倍，迫擊炮高 4 倍，反坦克炮高 1.6 倍。材料反映出( )
A ．新經濟政策的實施提升了蘇聯的生產能力 B ．第二次世界大戰有利于蘇聯工業的發展
C ．戰時共產主義政策在二戰期間起到重要作用 D ．蘇聯模式為戰勝法西斯奠定了物質基礎
【變式 3-2】蘇聯的工業產量在世界工業總量中的比重由 1929 年的 3.7%和 1913 年沙皇俄國的 2.6%攀升到 1937 年的 13.7%。例如發電量，蘇聯就由世界第十五位一躍上升至世界第三位。在機器制造業、交通運輸
業，還有其他生產行業方面，蘇聯的產量也位居世界第二位，僅次于美國。材料說明( )
A ．蘇聯模式的最終形成 B ．蘇聯工業化的巨大成就
C ．列寧對社會主義的探索 D ．蘇聯經濟體系的合理性
考點三 亞非拉民族民主運動的高漲
【2022 版課標】： 通過了解印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改革，分析
兩次世界大戰期間亞非拉民族民主運動的特點。
知識點 3.1：印度的非暴力不合作運動
背景 （1）一次世界大戰期間，英國對印度的掠奪，使印度人民深受其苦，1918—1919 年印度農 業歉收，疾病流行， 1000 多萬印度人民喪生使印度人民更加困苦，印度人民與英國殖民者的 矛盾激化； （2）第一次世界大戰期間， 印度民族主義者支持英國以求換取印度自治， 但是戰后殖民政府 頒布了限制民主、自由的法令，使印度民族主義者大失所望，印度民族主義者自治幻想宣告 破滅； （3）根本原因：印度民族資本主義經濟的發展，民族資產階級力量增強，要求擺脫英國的殖 民統治。
領導人 甘地
概況 第一次非暴力不合作運動：時間： 1920—1922 年 內容：①抵制在殖民政府和法院中工作；②拒絕在英國學校讀書；③鼓勵發展手工紡織業， 抵制英國商品；④拒絕納稅等 結果：群眾斗爭掀起一波又一波的浪潮， 1922 年發生了農民焚燒警察局的事件，甘地認為這 超出了非暴力不合作運動的范圍，決定停止運動
第二次非暴力不合作運動：時間： 1930 年開始 形式：主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從運動”。開始：反對食鹽專賣，發動 “食鹽進軍 ”，自取海水制鹽 內容：甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣法等要求
結果：以印度總督與甘地談判，雙方妥協而結束
影響 （1）甘地發動的非暴力不合作運動， 動員了廣大群眾， 具有廣泛的群眾基礎， 反映了印度人 民要求獨立的愿望，促進了印度人民的團結，打擊了英國殖民統治，增強了印度人民的民族 自尊心和自信心，為印度了獨立奠定了基礎；（2）甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭 方式，保證了資產階級對運動的領導權 ；（3）甘地反對暴力革命，把民族解放運動局限于 非暴力框架內， 體現了印度資產階級的妥協性和動搖性， 影響了民族解放運動的進一步發展， 沒有使印度獲得獨立。
特點 不采用武裝斗爭的方式，以和平、非暴力的手段進行斗爭
知識點 3.2 埃及的華夫脫運動
概況 （1）背景：第一次世界大戰期間，埃及淪為英國的“保護國” ，實際成為英國的殖民地。 戰爭期間， 埃及經濟快速發展， 資產階級逐漸壯大。戰爭結束后， 英國繼續維持在埃及的 統治，激起埃及人民的強烈反對 （2）經過： 1918 年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求，這些人后來 發展為華夫脫黨。 1919 年， 殖民政府逮捕了扎格魯爾等人， 激起了埃及人民的反英斗爭。 埃及各大城市出現和平示威浪潮，部分地區爆發武裝起義。迫于壓力，殖民政府釋放了扎 格魯爾等人，但英國政府仍未承認埃及獨立 （3）成果：經過埃及人民的反復抗爭， 1922 年，英國政府被迫有條件地承認埃及獨立
特點 和平斗爭與武裝起義相結合
歷史意義 華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎
知識點 3.3 墨西哥的卡德納斯改革
概況 （1）背景： 1910 年，墨西哥發生資產階級革命； 1917 年，墨西哥政府頒布了一部資產階級性質 的憲法， 但并未得到有效實施， 墨西哥社會、經濟發展緩慢。 1934 年， 卡德納斯當選為墨西哥總 統 （2）目的：改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的實施 （3）主要內容：打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制；推行土地改革，在全 國范圍內分配土地，打破少數人占有大量土地的局面；將服務業和大型工業收歸國有，謀求民族 經濟的獨立與發展；發展教育，提高人民的文化水平；等等
影響 卡德納斯改革體現了 1917 年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會、 經濟的發展奠定了基礎
【知識拓展】如何評價甘地領導的非暴力不合作運動？
（1）積極性：沉重打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，促進了印度人民的團
結，為印度的獨立奠定了基礎。
（2）局限性：非暴力不合作的形式限制了人民的革命運動，束縛了人民的手腳，影響了印度民族運動的進
一步發展，反映了印度民族資產階級在反帝斗爭中的軟弱性和妥協性。
【核心素養】
1.第一次世界大戰后亞非拉民族解放運動高漲的原因：
（1）第一次世界大戰期間，列強暫時放松了對殖民地半殖民地國家的控制，一些亞非拉國家民族資本主義
有較大發展，民族資產階級和無產階級力量增強。
（2）第一次世界大戰削弱了帝國主義的殖民力量，促進了殖民地半殖民地國家和地區的民族覺醒，有利于
殖民地半殖民地民族解放運動的興起
（3）俄國十月革命的勝利，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（4）第一次世界大戰后，帝國主義重新加強對殖民地的統治，導致殖民地半殖民地人民同帝國主義之間的
矛盾進一步激化，激起殖民地人民的反抗。
2.印度非暴力不合作運動與埃及華夫脫運動的異同
（1）不同點： 結果不同。印度的非暴力不合作運動由領導者決定停止，致使印度的民族反帝運動走向低
潮；埃及取得了有條件的獨立。
（2）共同點：
①都是在第一次世界大戰和十月革命影響下發生的，爆發的直接原因都是帝國主義企圖加強殖民統治；
②領導者都是本國的民族資產階級；
③在斗爭中，人民大眾與民族資產階級的對敵態度都有明顯區別；
④都沉重地打擊了帝國主義殖民統治秩序。
考向 01 亞非拉民族民主運動（命題角度：民族解放/杰出人物）
【例 1】（2023·湖南郴州 · 統考中考真題）甘地擬定了一個計劃，內容包括“（1）所有印度人都應當放棄殖 民政府授予的頭銜和榮譽職位。（2）如果第一條不發生效力，就對立法機關、政府機構、法院和學校實行
普遍抵制；同時，恢復手工紡織，抵制英貨 ……” 。與該計劃有關的是( )
A ．印度民族大起義 B ．華夫脫運動 C ．非暴力不合作運動 D ．卡德納斯改革
【變式 1-1】1983 年，《甘地傳》獲得第 55 屆奧斯卡金像獎最佳影片、最佳導演等 8 個獎項。該影片不可
能出現的鏡頭是( )
A ．提倡手工紡織以抵制英貨 B ．率領 80 位志愿隊員進行“食鹽長征”
C ．發動群眾暴動，推翻英國殖民統治 D ．與印度總督談判，雙方妥協
【變式 1-2】小明同學把歷史知識進行了重組，他把拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義、非暴力不合作運
動和埃及華夫脫運動放在同一個主題。他定義的主題應該是( )
A ．資本主義制度的擴展和殖民擴張 B ．第一次世界大戰后殖民國家的發展
C ．亞、非、拉殖民地人民的不懈抗爭 D ．第一次世界大戰和戰后初期的世界
——鏈接中考——
一、選擇題
1 ．（2023·江蘇常州 · 統考中考真題） 1914 年，奧匈帝國皇儲與其夫人乘坐敞篷汽車，駛過波斯尼亞首府的
一處狹窄街道時，被塞爾維亞愛國青年開槍打死。這一事件直接導致( )
A ．第一次世界大戰爆發 B ．蘇維埃政權的建立 C ．歐洲第二戰場的開辟 D ．非暴力不合作運動
2 ．（2023·北京 · 統考中考真題）有學者指出，從全球視角來看，第一次世界大戰后歐洲霸權開始削弱，表
現在三個方面：經濟衰落、政治危機和對殖民地的控制日益減弱。該學者旨在說明一戰( )
A ．爆發的原因 B ．復雜的進程 C ．戰爭的性質 D ．深遠的影響
3 ．（2023·內蒙古通遼 · 統考中考真題）歷史地圖是歷史學習與研究過程中經常使用的資料，具有直觀性。
讀下圖，判斷其所反映的時空區間( )
A ．第一次世界大戰前的歐洲 B ．第一次世界大戰后的歐洲
C ．第二次世界大戰前的歐洲 D ．第二次世界大戰后的歐洲
4 ．（2023·四川攀枝花 · 中考真題） 十月革命后，蘇俄政府頒布法令規定：將大工業、鐵路和銀行收歸國有， 建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主、皇室和教會的土地，交給一切耕種土地的勞動者使用。
材料表明蘇維埃政權( )
A ．允許私人經營發展經濟 B ．開展農業集體化運動
C ．提出國家工業化的設想 D ．具有社會主義的性質
5 ．（2023·福建 · 統考中考真題）時政漫畫是歷史的一種遺存元素。下圖漫畫( )
A ．揭露法西斯國家的侵略罪行 B ．體現法國意在引發新戰爭
C ．再現 1940 年人們的抗議場面 D ．預測戰火將會再一次燃起
6 ．（2022·四川阿壩 · 統考中考真題） 1922 年，華盛頓會議上簽署的表面宣稱尊重中國的主權、獨立與領土
完整，而事實上對中國提出的正義要求卻予以拒絕的條約是( )
A ． 《凡爾賽條約》 B ． 《九國公約》 C ． 《波茨坦公告》 D ． 《開羅宣言》
7 ．（2023·江蘇徐州 · 統考中考真題） 列寧在 1921 年說過， “我們不應該指望直接采用共產主義的過渡辦法。 必須以同農民個人利益的結合為基礎”"必須把國民經濟的一切大部門建立在同個人利益的結合上面” 。這說
明列寧主張實行( )
A ．農奴制改革 B ．余糧收集制 C ．固定糧食稅 D ．農業集體化
8 ．（2023·四川攀枝花 · 中考真題） 1938 年蘇聯政府在一份文件中指出：企業中不安心工作者、懶漢、曠工 者和貪圖私利的人……他們常常只工作 4～5 小時，國家和人民因此每年損失幾百萬個工作日和幾十億盧布。
材料反映出當時蘇聯( )
A ．工人階級思想覺悟低下 B ．工業發展呈現衰退景象
C ．犧牲農業換取工業發展 D ．計劃經濟體制弊端初顯
9 ．（2023·四川樂山 · 統考中考真題） 20 世紀上半葉，亞非拉民族民主運動高漲。其中發生在非洲地區的是
( )
A ．納米比亞的獨立 B ．埃及的華夫脫運動
C ．墨西哥的卡德納斯改革 D ．印度的非暴力不合作運動
10 ．（2023·湖北宜昌 · 統考中考真題）第一次世界大戰后，亞非拉民族民主運動高漲，共有將近 16 個國家 參與。其中，印度通過非暴力不合作、埃及通過和平示威和武裝起義、墨西哥通過民主改革來進行，影響
深遠，頗具特色。這體現出這一時期亞非拉民族民主運動( )
A ．涉及范圍廣，爆發原因復雜 B ．參與國家多，斗爭方式多樣
C ．持續時間長，斗爭過程曲折 D ．社會影響大，斗爭結果相同
二、綜合題
11 ．（2020·江蘇南京 · 統考中考真題）閱讀下列材料
材料一 新航路發現以后歐洲和亞調、非洲、是洲之間的貿易日益發展， 世界市場擴大了。歐洲的貿易
中心從地中海轉移到大西洋沿岸。
—— 《世界史.近代史編》
材料二 19 世紀后期，在這個整體發展的世界中，歐洲仍然保持著優勢地位。經濟上，歐洲是世界的工 業工廠， 工業產量占世界工業總產量的一半左右。國際事務方面， 幾乎全部殖民地都掌握在歐洲國家手中，
世界外交的中心舞臺仍然在歐洲，世界各地的大部分事務都是在歐洲決定的。
—— 《世界通史）
材料三 第一次世界大戰持續了 4 年 3 個多月， 給歐洲帶來了極其深刻的危機。歐洲的海外市場也由于 在戰爭中發展起來的美洲和亞洲的工業競爭而不斷萎縮。歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱。 19 世紀以來
歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動搖。
—— 《世界史 · 現代卷）
請回答：
（1）材料一中，發現歐洲和美洲之間航路的航海家是誰？據材料，概括新航路發現的意義。
（2）據材料二，列舉歐洲保持“優勢地位” 的表現。結合所學知識，分析產生這些表現的原因。
（3）寫出第一次世界大戰的交戰雙方。據材料三，歸納這場戰爭對歐洲的影響。
（4）綜上所述，概括 19 世紀以來影響歐洲地位變化的因素。
12 ．（2022·安徽 · 統考中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
1919 年 1 月，巴黎和會召開。在關于中國山東問題的會議上。中國代表顧維鈞沉著鎮定，不卑不亢， 侃侃陳詞：“三千六百萬之山東人民，有史以來，為中國民族，用中國語言，信奉中國宗教。 ”“ 以文化言之， 山東為…… 中國文化發祥之圣地。以經濟言之……人口既已稠密， 競存已屬不易， 其不容他國之侵入殖民，
固無討論之余地。是以如就本會承認之民族領土完整原則言之，膠州交還中國，為中國當有之要求權
利。 ”
——摘編自李新總編《中華民國史》 （1）根據材料，概括顧維鈞從哪些角度論證了中國對山東擁有主權。結合所學知識，說明山東是“ 中國文
化發祥之圣地” 的依據。
（2）結合所學知識，指出巴黎和會最終是如何處理山東問題的。談談“ 山東問題”給你的啟示。世界現代史概覽
1.世界現代史概況：戰爭與革命、和平與發展。
世界現代史主要敘述的是 20 世紀初以來世界歷史發展的基本進程，主要涉及兩次世界大戰、 “冷戰 ” 與國際格局的新發展，社會主義從理想變為現實，社會主義力量從壯大到遭遇挫折，殖民體系的崩潰與發 展中國家的發展， 以及和平、發展、合作、共贏成為時代潮流。 進入 20 世紀以來， 世界日益成為一個密不
可分的整體，構成世界各國既相互依存又相互競爭的復雜局面，完整意義上的世界歷史終于形成。
2.世界現代史基本線索：
一個時代主題:和平與發展。 一種經濟趨勢:經濟全球化趨勢。 一次科技革命:第三次科技革命。 兩種社會制度:資本主義制度和社會主義制度。 兩次世界大戰:第一次世界大戰、第二次世界大戰。 三大格局演變:凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢。 四大國際組織:聯合國、歐盟、世界貿易組織、亞太經合組織。 五大社會問題:法西斯主義、生態環境、人口增長、恐怖主義、世界安全問題
3.世界現代史考點網絡：
4.世界現代史的發展趨勢
資本主義進一步發展、社會主義曲折前進，資本主義與社會主義相互借鑒、相互競爭
（1）政治上：俄國十月革命的勝利打破了資本主義一統天下的局面；東歐劇變、蘇聯解體，社會主義運動
遭受重大挫折；資本主義制度得到調整和發展。
（2）經濟上：蘇聯社會主義建設取得巨大成就，形成蘇聯模式；羅斯福新政開創了資本主義國家大規模干
預經濟的先河； 20 世紀 90 年代后，經濟全球化加速發展。
（3）世界格局演變：凡爾賽—華盛頓體系→美蘇兩極格局→ 多極化趨勢
5.世界現代史時空線索
專題 25 第一次世界大戰和戰后初期的世界
目 錄
考情分析
階段特征
網絡構建
時空線索
梳理預測
考點一第一次世界大戰與戰后世界格局
【夯基·知識梳理】
知識點 1.1： “三國同盟 ”和“三國協約 ”
知識點 1.2： 薩拉熱窩事件
知識點 1.3 第一次世界大戰
知識點1.4： 巴黎和會與凡爾賽體系
知識點1.5： 華盛頓會議與華盛頓體系
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 第一次世界大戰（命題角度：戰爭與和
平/世界格局）
考向 02 巴黎和會與《凡爾賽條約》（命題角度：
政治格局/爭奪瓜分）
考向 03 華盛頓會議與《九國公約》（命題角度：
政治格局/爭奪瓜分）
考點二社會主義變為現實及社會主義建設
【夯基·知識梳理】
知識點2.1： 列寧與十月革命
知識點2.2： 蘇維埃政權的建立與鞏固
知識點 2.3： 新經濟政策
知識點 2.4： 蘇聯社會主義工業化和農業集體化
知識點 2.5： 蘇聯模式
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 十月革命（命題角度：思想智慧/革命精
神/人民力量）
考向 02 新經濟政策（命題角度：改革創新）
考向 03 蘇聯社會主義工業化和農業集體化（命
題角度：政治智慧/改革創新）
考點三 亞非拉民族民主運動的高漲
【夯基·知識梳理】
知識點2.1： 印度的非暴力不合作運動
知識點 2.2： 埃及的華夫脫運動
知識點 2.3： 墨西哥的卡德納斯改革
【技巧·得分速記】
【提升·考向預測】
考向 01 亞非拉民族民主運動（命題角度：民族
解放/杰出人物）
鏈接中考
考點要求 課標要求 命題趨勢
第一次世界大戰 與戰后世界格局 通過了解“三國同盟 ”和“三國協 約 ”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等， 分析第一次世界大戰爆發的原因，了解 其基本進程以及給人類社會帶來的巨 大災難；知道凡爾賽體系、華盛頓體系 和國際聯盟，了解戰后戰勝國建立的世 界秩序及其局限性。 命題角度——：戰爭與和平/世界格局/爭奪瓜 分。 命題點：第一次世界大戰的背景、導火線、 進程、主要戰役、特點、影響及啟示（考查 重點）；巴黎和會與《凡爾賽條約》的內容 與影響（考查重點）；華盛頓會議與《九國 公約》的內容與影響（考查重點）。
社會主義變為 現實及社會主 義建設 知道列寧領導的十月革命的背景與過 程，理解十月革命勝利的重要歷史意義； 通過了解新經濟政策、社會主義工業 化、農業集體化等舉措，認識蘇聯社會 主義建設的重要成就和主要問題； 命題角度：思想智慧/革命精神/人民力量/政治 智慧/改革創新。 命題點：十月革命的背景、結果、意義（考 查重點）；新經濟政策的背景、目的、內容、 特點、作用（考查重點）；蘇聯工業化建設 與蘇聯模式。
亞非拉民族民 主運動的高漲 通過了解印度的非暴力不合作運動、埃 及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改 革，分析兩次世界大戰期間亞非拉民族 民主運動的特點。 命題角度：民族解放/杰出人物。 命題點：印度的非暴力不合作的概況與意義 （考查重點）；埃及華夫脫運動與墨西哥的 卡德納斯改革。
第一次世界大戰期間爆發的俄國十月革命，在世界上建立了第一個社會主義國家，將社會主義的理想
變成現實。 第一次世界大戰結束后，戰勝國對戰后世界的安排為第二次世界大戰埋下了禍根。
政治方面 第一次世界大戰是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰 爭。戰后，建立了被稱為“凡爾賽—華盛頓體系 ”的國際新秩序。戰爭激化了亞非殖民 地半殖民地國家與宗主國之間的矛盾， 推動了拉丁美洲的民主改革。列寧領導的十月革 命， 建立了世界上第一個無產階級專政的國家。第一次世界大戰后， 亞非拉民族民主運 動高漲。
經濟方面 20 世紀二三十年代， 列寧實行新經濟政策， 斯大林推進工業化和農業集體化。1928—1937 年蘇聯先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農業國變成了強大的工業國。
思想文化方面 馬克思主義得到發展。
【歷史解釋】
民族民主革命：指殖民地、半殖民地被壓迫民族反對殖民主義、帝國主義和封建主義的統治，爭取國家獨 立、民族解放和政治民主的革命。民族革命：對外反對帝國主義，實現民族解放；民主革命——針對本國
封建勢力，反對專制獨裁，實現民主自由）
考點一 第一次世界大戰與戰后世界格局
【2022 版課標】： 通過了解“三國同盟 ”和“三國協約 ”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等，分析第一次世
界大戰爆發的原因，了解其基本進程以及給人類社會帶來的巨大災難。
知識點 1.1 “三國同盟 ”和“三國協約 ”
背景 （1）在兩次工業革命的推動下，歐洲主要資本主義國家經濟迅速發展，主要資本主義國家 向帝國主義階段過渡，西方列強憑借強大的軍事力量瓜分世界，掀起了瓜分世界的狂潮。 為了奪取更多的市場、原料產地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪 （2）帝國主義政治經濟發展不平衡， 1871 年， 德國完成統一并開始崛起， 第二次工業革命 德國后來居上，改變了歐洲的政治格局和力量對比，后起的歐洲強國企圖獲得與其經濟實 力相匹配的政治資源，以德國為首的后起列強要求按照新的實力對比重新瓜分世界，以英 法為首的老牌強國堅決不肯退讓 （3）19 世紀后半期法國與德國之間、俄國與奧匈帝國之間、英國與德國之間的矛盾不斷激
化
三國 同盟 成員 德國、奧匈帝國、意大利； 核心國：德國
形成 （1）1879 年，德和奧匈帝國簽訂秘密軍事同盟條約（針對俄國） （2）1882 年，意大利加入，形成由德國控制的“三國同盟 ”
三國 協約 成員 英國、法國、俄國； 核心國：英國
形成 20 世紀初，英國分別與法國、俄國締約，建立起三國協約。
結盟目的 增強自身實力，在擴展勢力的競爭中戰勝對手以便爭奪世界霸權和殖民地。
性質 帝國主義軍事侵略集團
后果 這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，沖突不斷，使世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即 發，嚴重威脅世界和平
兩大集團核心矛盾（當時世界的最主要矛盾）是英德矛盾。焦點是爭奪世界霸權和重新瓜分殖民地。 經典史料：“ 這一切都來自這種該死的聯盟體系（三國同盟與三國協約），它們是現代戰爭的禍根。 ” —— 《全球通史》
知識點 1.2.薩拉熱窩事件
背景 （1） 巴爾干地區地處歐亞非三洲交接處，戰略地位重要，20 世紀 初歐洲列強爭奪的焦點集中在地區 ，被稱為歐洲的“火藥桶 ” （2）1908 年， 奧匈帝國企圖吞并波斯尼亞和黑塞哥維那， 遭到塞爾 維亞的強烈反對
經過 1914 年 6 月，奧匈帝國的皇儲斐迪南大公為了向塞爾維亞炫耀武力， 到波斯尼亞檢閱軍隊，6 月 28 日，斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞 爾維亞族青年普林西普刺殺這就是薩拉熱窩事件
影響 成為第一次世界大戰的導火線
認識 其目的是為挽救民族危機。其性質是恐怖主義行為其后果是點燃第一次世界大戰的戰火；突發事件 也會給世界和平帶來嚴重威脅。我們要理智愛國， 反對一切形式的暗殺、爆炸、投毒等恐怖主義行 為，維護世界和平
經典史料：“一把槍挑起了一場戰爭 ”
知識點 1.3.第一次世界大戰
主要內容 易混易錯
時間 1914 年 7 月——1918 年 11 月 1.第一次世界大戰 前， 帝國主義國家 矛盾的焦點（實
爆發原因 根本原因：帝國主義國家之間政治、經濟發展不平衡 具體原因：兩大軍事集團的形成及兩大軍事集團之間矛盾的進一步發展
直接原因：薩拉熱窩事件 質） 是爭奪世界霸 權和殖民地；帝國 主義國家之間的 主要矛盾集中在 英國和德國之間。 2.第一次世界大戰 是一場非正義的 帝國主義掠奪戰 爭， 盡管塞爾維亞 反對奧匈帝國的 戰爭具有民族解 放戰爭的性質， 是 正義的戰爭， 但這 不能從總體上改 變第一次世界大 戰的非正義性。
開始標志 1914 年 7 月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰
交戰雙方 同盟國陣營——協約國陣營（意大利為自身利益加入協約國）
主要戰場 歐洲戰場， 形成了東線、西線和南線三條戰線。 （最關鍵、最具決定意義 的是西線）
凡爾登 戰役 凡爾登位于法國東北，戰略地位重要 作戰時間：1916 年 2 月— 12 月（時間最長） 作戰雙方：法德 結果：法軍挫敗了德軍的進攻 作用：凡爾登戰役是第一次世界大戰的轉折點 特點：①作戰時間長；②這場戰役異常慘烈，雙方損失近百萬人，死亡人 數太多，有“絞肉機 ”、“地獄 ”、“屠場 ”之稱 認識：①凡爾登戰役的殘酷性②第一次世界大戰給人類帶來了深重的災 難，是一場浩劫
加速一戰 結束事件 （1917 年 戰局的變 化） （1）1917 年，美國參加協約國對德宣戰。隨后中國、巴西等多個國家加 入協約國作戰。（中國加入協約國一方作戰， 派出幾十萬勞工到歐洲戰場， 為協約國的勝利作出了巨大犧牲） （2）俄國爆發十月革命，不久，退出一戰。
結果 1918 年 11 月，德國投降， 第一次世界大戰以同盟國的失敗而結束
一戰的災 難 歷時四年多， 卷入國家 30 多個， 人口 15 億， 遍及歐亞非三大洲， 參戰各 國共死傷 3000 多萬人，給人類帶來了巨大的災難
性質 第一次世界大戰是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場 帝國主義戰爭
特點 時間長、范圍廣、傷亡極其慘重、破壞性大
影響 （1）對人類社會：第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，造成巨大的人力、物 力損失，給人類帶來了深重的災難，是一場浩劫（災難性后果） （2）對歐洲：大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優勢地位； （3）對殖民體系：第一次世界大戰還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖 民地國家的民族覺醒 （4）對世界格局：歐洲地位下降；美國、日本開始在國際關系中發揮重要作用；出現了人類 歷史上第一個無產階級專政的國家——蘇俄
對中國：①中國為協約國的勝利作出了巨大犧牲，得以在戰后的國際會議中伸張國家權益 ②列 強忙于戰爭，暫時放松了對中國的侵略，中國民族工業出現了“短暫的春天 ”
認識 對第一次世界大戰給人類帶來了深重的災難的認識（避免戰爭的辦法）： （1）我們應該熱愛和平，遠離戰爭，每個公民有責任、有義務為維護世界和平做出貢獻 （2）要相互尊重國家主權和領土完整，要反對戰爭，打擊恐怖主義，反對霸權主義和殖民主 義，維護世界和平 （3）加強國際交流與合作，發揮聯合國的作用，用和平的方式解決國際爭端。 （4）科學技術應當用來造福人類，而非用于戰爭 （5）要提高應對突發事件的能力
【知識拓展】
1.沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰會不會就不會爆發？
沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰同樣不可避免。因為薩拉熱窩事件只是第一次世界大戰的導火線，第 一次世界大戰爆發的根本原因是資本主義政治經濟發展的不平衡。在不平衡規律的作用下，任何偶發事件
都有可能引發世界范圍內的戰爭。
2.一戰給我們的啟示有哪些？
①戰爭給人類帶來災難，要珍愛和平，反對戰爭。
②反對霸權主義、強權政治和恐怖主義。用和平的方式解決國際爭端。
③科技是把雙刃劍，要趨利避害。
【核心素養】
【2022 版課標】：知道凡爾賽體系、華盛頓體系和國際聯盟，了解戰后戰勝國建立的世界秩序及其局限性。
知識點 1.4 巴黎和會與《凡爾賽條約》
主要內容 易混易錯
巴 黎 和 會 時間、參 加國 1919 年 1-6 月，27 個國家的代表， 蘇俄和戰敗 的德國等戰敗被排斥在和會之外 1.巴黎和會的 中心議題是如 何處置戰敗的 德國；巴黎和 會的實質是列 強重新瓜分殖 民地。 2.《凡爾賽條 約》最能體現 巴黎和會分贓 性質的內容是 有關殖民地的 規定。俄國、 德國沒有參加 巴黎和會，中 國、美國沒有 在和約上簽 字。
地點 巴黎凡爾賽宮
目的 戰勝的協約國討論對德和約及戰后安排（議題）
操縱者 英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭和美國 總統威爾遜
實質 帝國主義重新瓜分世界的分贓會議
主要 內容 （1）協約國與德國簽訂《凡爾賽條約》。 （2）決定建立國際聯盟（戰敗國和蘇維埃俄國被排斥在外。美國因為奪 取世界領導權的野心未能實現，既不批準《凡爾賽條約》， 也不加入國 際聯盟）
影響 （1）對德國：加劇了德國與戰勝國之間的矛盾，對德國處罰過于嚴苛， 導致了德國國內極端民族主義和復仇主義情緒蔓延，激起了德國人的復 仇心理，為納粹黨的上臺提供了沃土，從而為第二次世界大戰的爆發埋 下了禍根 （2）對世界：初步建立了帝國主義戰后國際關系的新體系——凡爾賽體 系， 確立起一戰后帝國主義在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序 （3）對中國：巴黎和會中國外交失敗，引發國內的五四運動
《 凡 爾 賽 條 約》 簽訂 1919 年 6 月，協約國與德國簽訂了《協約及參戰各國對德和約》，即《凡爾賽條約》
主要 內容 領土 重劃德國疆界，法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦歸法國開采
政治 德國承認奧地利、波蘭獨立，部分領土劃歸波蘭
殖民 地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國“委任統治 ”。（最能體現巴黎和會的 分贓性質）
軍事 萊茵河西岸德國領土由協約國占領 15 年，萊茵河東岸 50 千米，德國不得設防， 禁止德國實行義務兵役制，不允許擁有空軍，限制陸軍人數
賠款 由協約國設立“賠款委員會 ”，決定德國戰爭賠款的總數
性質 是在犧牲戰敗國和弱小民族利益的基礎上簽訂的掠奪性條約
（1）對德國：條約重創了德國，對德國處罰過于嚴苛，導致了德國國內極端民族主義和 復仇主義情緒蔓延，激起了德國人的復仇心理，為納粹黨的上臺提供了沃土， 為第二次 世界大戰的爆發埋下隱患
影響 （2）對歐洲：改變了歐洲的政治版圖，德國國土面積變小，出現了一系列新興民族國家， 建立起一戰后帝國主義在歐洲統治的新秩序 （3）對世界格局：與其他條約一起構成凡爾賽體系，確立了戰勝國在歐洲、西亞和非洲 的國際秩序，但它不能消除帝國主義國家之間的矛盾，為第二次世界大戰的爆發埋下隱 患
凡爾賽體系的構成：協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構 成了凡爾賽體系； 作用：確立起一戰后帝國主義在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序
【知識拓展】巴黎和會對中國的影響？
中國以戰勝國身份參加巴黎和會， 代表在巴黎和會上提出中國收回德國在中國山東的一切權益的合理要求， 結果：英、法、美等國無視中國的主權和無視中國戰勝國地位，無視中國的正當要求，不顧中國代表的反
對和抗議，將德國在山東的權益全部轉給日本，由此引發了五四運動。
巴黎和會上中國外交的失敗說明：落后就要挨打，弱國無外交，外交是國家實力的較量；
啟示：要大力發展經濟，增強我國的綜合國力 ，使中國屹立于世界民族之林 認識：巴黎和會具有明顯的
大國強權政治色彩。
知識點 1.5 華盛頓會議與《九國公約》
主要內容 易混易錯
華 盛 頓 會 議 （1）背景：巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系，但它們在東亞和太平洋地區仍然 矛盾重重。日本實力增強，幾乎獨霸中國，英、美對此極度不安，力圖遏制日本的擴張， 日本與美國在太平洋地區矛盾加劇 （2）時間、地點： 1921—1922 年、華盛頓 （3）參加國：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國 9 個國家的代表。主導會議的是 美國；中心議題：中國問題 （4）主要內容：①1922 年九國代表簽署了《九國公約》等條約。②在中國人民堅持斗爭和 美、英支持下，中國收回在山東的大部分權益（《九國公約》針對中國問題） （5）影響：①對世界：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它重新調整和確立了戰勝國在東 亞和太平洋地區的關系， 確立了一戰后帝國主義在東亞和太平洋地區的新秩序。②美國獲 利最多，日本受限制最厲害，會議重新確認了對華“ 門戶開放 ”和“機會均等 ”的原則， 中國成為華盛頓會議的最大受害國 華 盛 頓 會 議 最 大 的 受 益 者 是 美國，最受 限 制 者 是 日本，最大 的 受 害 者 是中國。
《九國公約》 簽訂時間： 1922 年
基本內容： （1）宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整（公約標榜尊重中國主權、獨立， 只是做表面文章，是名義上的：因為列強對中國提出的取消治外法權、關稅自主和收回租 界等正義要求，都予以拒絕 ，實際上承認了中國的半殖民地地位）
（2）建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則
影響：（1）實現了美國長期追求的“ 門戶開放 ”等目的， 為美國在中國的擴張提供了便 利；（2）使日本獨霸中國的企圖未能實現；（3）維持了幾個帝國主義國家共同支配中國 的局面，為列強共同掠奪中國提供了條件
“ 門戶開放 ”政策（1）提出： 1899 年美國提出，主要精神是實現美國與列強在中國“利益均沾，機會均 等 ”；（2）實現： 1922 年，美國主導的華盛頓會議上簽訂《九國公約》 （3） “ 門戶開放 ”政策的實質 是西方列強在華勢力范圍互相開放。
華盛頓體系的 構成和作用 構成：華盛頓會議上簽訂的諸條約構成華盛頓體系 作用：調整了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系，確立了一戰后帝國主義在東亞和太平洋 地區的新秩序 （華盛頓體系的建立標志著戰勝國在全球范圍內基本完成了對戰后列強關系的調整和對世 界秩序的重新安排）
凡爾賽— 華盛頓體系 在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上， 戰后國際秩序得以重建， 這一秩序通常被稱為“凡爾賽 —華盛頓體系 ”，是各戰勝國相互妥協的產物
實質：是一戰后帝國主義重新瓜分世界的體系
積極 作用 確立起第一次世界大戰后的國際新秩序， 暫時調整了第一次世界大戰后帝國主 義之間的關系， 使世界暫時處于相對穩定時期， 有利于戰后經濟的恢復和發展， 為 20 世紀 20 年代資本主義世界經濟繁榮局面的出現創造了條件
局限性 這一體系建立在掠奪、奴役戰敗國和被壓迫民族的基礎上， 沒有從根本上消除 帝國主義國家之間的矛盾， 反而加劇了戰勝國和戰敗國、戰勝國與戰勝國、帝 國主義國家和殖民地半殖民地之間的矛盾；國際聯盟成為英、法操縱凡爾賽體 系的工具， 因此這一體系不可能長期維持下去， 隨著帝國主義國家力量對比的 消長和矛盾的加劇， 必然導致帝國主義爭奪世界霸權的新戰爭， 它是一個蘊藏 著新的世界大戰的體系，為第二次世界大戰的爆發埋下了隱患
【知識拓展】為什么說華盛頓會議是巴黎和會的繼續？
（1）華盛頓會議的召開在根本目的和性質上與巴黎和會是一致的，是巴黎和會的繼續和發展，它解決了巴
黎和會沒有解決的一些問題，它調整了列強在東亞、太平洋地區的統治秩序，確立了“華盛頓體系"
（2）華盛頓會議簽訂的條約，調整了協約國在東亞和太平洋地區特別是在中國的利益沖突，同巴黎和會一 樣， 都是為了重新瓜分世界， 都是一次帝國主義重新瓜分世界的分贓會議。兩次會議所形成的"凡爾賽—華
盛頓體系" ，構成了帝國主義戰后國際關系的新格局。
【核心素養】
1.帝國主義國家之間的矛盾與第一次世界大戰爆發的關系。
19 世紀后半期，在第二次工業革命的影響下，主要資本主義國家之間的經濟發展不平衡，這改變了列強間 的力量對比，造成經濟實力與所占殖民地不相稱的狀況，于是帝國主義國家之間圍繞著爭奪世界霸權和殖
民地展開了激烈斗爭，還掀起了瓜分世界的狂潮。為了爭奪更多的利益，列強之間相互勾結，形成了兩大
軍事集團，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致第一次世界大戰爆發。
2.第一次世界大戰對中國的影響。
①政治上：巴黎和會上中國外交的失敗引發國內的五四運動，中國新民主主義革命由此開始。
②經濟上：西方列強忙于歐洲戰事，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業獲得了迅速發展的良機，
出現了“短暫的春天 ”。
③思想上：一戰期間，俄國爆發十月革命，給中國送來了馬克思主義。
3.凡爾賽—華盛頓體系下隱藏的矛盾？
①帝國主義戰勝國與戰敗國之間的矛盾。②帝國主義戰勝國之間的矛盾。③帝國主義國家與社會主義蘇俄之
間的矛盾。④帝國主義與殖民地半殖民地國家之間的矛盾。
4.圖說歷史：一戰前與一戰后的歐洲版圖變化及原因：
一戰前與一戰后的歐洲版圖變化及原因： 變化 1：俄國→蘇聯（蘇維埃社會主義共和國聯盟）。原因： 一戰引發俄國二月革命和十月革命，俄國人民先后推翻沙皇 專制統治和資產階級臨時政府，建立了第一個無產階級專政 的國家——蘇俄；1922 年底，蘇聯成立 變化 2： 德國疆域變小 ；原因：第一次世界大戰德國戰敗， 摧毀了德意志帝國，一戰后召開巴黎和會，依據《凡爾賽條 約》重劃德國疆界，德國失去大片領土，如要求德國將阿爾 薩斯—洛林歸還法國，薩爾區由國聯代管，劃定“萊茵非設 防區 ”，把原屬波蘭的領土基本上歸還波蘭等。 變化 3：傳統帝國為主→ 奧匈帝國等帝國解體，歐洲新興 民族國家增多（捷克斯洛伐克、奧地利、匈牙利等新興民族 國家出現，波蘭等國家獲得民族獨立）。原因：第一次世界 大戰對歐洲帝國的打擊，摧毀了德意志帝國、沙俄、奧匈帝 國、奧斯曼帝國；歐洲民族意識覺醒，一戰后民族獨立運動 的發展，歐洲新興的民族國家出現；英國推行“ 大陸均勢 ” 政策，防止歐洲大陸出現超級強權 變化特點：傳統帝國瓦解，眾多單一民族國家出現 變化影響：順應了戰后民族自決的潮流，使東歐民族矛盾緩 和，有利于戰后歐洲國際關系的穩定和經濟的恢復；戰后歐 洲版圖變化，是建立在對戰敗國宰割基礎上，引起了民族主 義復仇情緒，推動了法西斯主義的興起和二戰的爆發。
考向 01 第一次世界大戰（命題角度：戰爭與和平/世界格局）
【例 1】（2023·山東東營 · 統考中考真題）第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，是西方列強
為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭，以上表述，指明了這場戰爭的( )
A ．過程 B ．結果 C ．性質 D ．影響
【答案】C
【解析】根據“第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界 霸權而發動的一場帝國主義戰爭”可知， 材料內容是對一戰性質的分析， 一戰是一場非正義的帝國主義之間 的掠奪戰爭， C 項正確；材料反映的是一戰的性質， 沒有涉及過程、結果、影響方面的內容， 排除 ABD 項。
故選 C 項。
【變式 1-1】1914 年 6 月 28 日上午，奧匈帝國的皇儲斐迪南夫婦被塞爾維亞愛國青年普林西普開槍打死，
這一事件之后的一個月， 7 月 28 日，戰爭爆發。這場刺殺事件發生在( )
A ．薩拉托加 B ．凡爾登 C ．薩拉熱窩 D ．莫斯科
【答案】C
【解析】結合所學知識可知， 1914 年 6 月 28 日， 塞爾維亞青年普林西普在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國皇儲斐 迪南大公夫婦，這成為第一次世界大戰爆發的導火線， C 項正確；薩拉托加大捷發生在美國獨立戰爭期間， 排除 A 項； 1916 年，德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了一場歷時約 10 個月的陣地戰，與題干時間不
符，排除 B 項；莫斯科保衛戰發生在 1941 年，與題干時間不符，排除 D 項。故選 C 項。
【變式 1-2】第一次世界大戰使數以百萬計的殖民地居民作為士兵或勞工加入戰爭，有過這種經歷后返回家
園的殖民地居民對歐洲領主不可能再像以前那樣恭順。材料強調第一次世界大戰( )
A ．削弱了歐洲各國的力量 B ．加重了殖民地人民的負擔
C ．使歐洲喪失了世界中心地位 D ．推動了民族解放運動興起
【答案】D
【解析】據題干“數以百萬計的殖民地居民作為士兵或勞工加入戰爭，有過如此經歷后返回家園的他們對歐 洲領主顯然不可能再像以前那樣恭順了”結合所學知識可知， 第一次世界大戰大量殖民地人民參加， 參戰經 歷激發了殖民地國家人民的民族覺醒和獨立意識，推動了民族解放運動興起， D 項正確；材料強調的是一 戰對殖民地人民思想意識的影響，沒有涉及到一戰對削弱歐洲各國的力量、加重殖民地人民的負擔、歐洲
喪失世界中心地位的相關知識，排除 ABC 項。故選 D 項。
考向 02巴黎和會與《凡爾賽條約》（命題角度：政治格局/爭奪瓜分）
【例 2】（2023·四川遂寧 · 統考中考真題）在電影《我的 1919》里，中國外交代表顧維鈞說： “我很失望，
最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰勝國的中國，我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么 把中國的山東省送給日本人……我想問問， 這份喪權辱國的和約， 誰能接受！ ”結合所學知識， 你認為這段
話中的“和約”是指( )
A ． 《凡爾賽條約》 B ． 《聯合國家宣言》 C ． 《九國公約》 D ． 《開羅宣言》
【答案】A
【解析】據題干“ 《我的 1919》”“憑什么把中國的山東省送給日本人……我想問問，這份喪權辱國的和約， 誰能接受！ ”和所學可知，題干中的“和約”是指《凡爾賽條約》。 1919 年戰勝的協約國集團召開巴黎和會， 與德國簽訂《凡爾賽條約》，決定把德國在中國山東的全部權力轉讓給日本， A 項正確；《聯合國家宣言》 簽署是 1942 年，排除 B 項；《九國公約》簽署是 1922 年，排除 C 項；《開羅宣言》發表是 1943 年，排除
D 項。故選 A 項。
【變式 2-1】英國首相勞合 · 喬治在評價凡爾賽體系時說： “我們所起草的文件（和約） ，將為 20 年后的戰爭 埋下伏筆！當你們把這樣的條件強加在德國人民的身上，這只能導致德國人要么不遵守條約，要么發動戰
爭！ ”材料表明( )
A ．協約國完全消除了彼此矛盾 B ．該體系埋下了未來爆發戰爭的隱患
C ．戰勝國還決定建立國際聯盟 D ．美國領導世界的期望沒有能夠實現
【答案】B
【解析】依據題干“我們所起草的和約將為 20 年后的戰爭埋下伏筆” ，結合所學可知，《凡爾賽條約》對德 國的嚴厲處置， 加深了戰勝國與戰敗國之間的矛盾， 為二戰全面爆發埋下隱患， B 項正確。題干沒有反映戰 勝國之間的矛盾，排除 A 項；題干內容沒有涉及建立國際聯盟，排除 C 項；題干材料沒有體現美國領導世
界的期望，排除 D 項。故選 B 項。
【變式 2-2】1919 年，陳獨秀對美國總統威爾遜的評價，從“美國大總統……可算是現在世界上第一個好
人。 ”改成了“什么公理， 什么永久和平， 什么威爾遜總統的‘十四點宣言’，都成了一文不值的空話……非全
世界的人民都站起來直接解決不可。 ”這是因為( )
A ．北洋政府為五四運動開展動員 B ．陳獨秀的政治立場不堅定
C ．美國主持公道維護了中國權益 D ．巴黎和會上中國外交失敗
【答案】D
【解析】依據題干可知陳獨秀對美國總統威爾遜的評價從“現在世界上第一個好人”變成了“都成了一文不值 的空話”，說明陳獨秀對于美國總統威爾遜的評價由褒到貶， 結合所學知識， 1919 年巴黎和會上英美等國無 視中國代表的正義要求，強行將德國在山東的權益正式轉交給日本，中國外交遭到了失敗，引發了五四運 動，也使得陳獨秀等進步知識分子對帝國主義列強不再抱有幻想， D 項正確；為五四運動進行思想動員的 是新文化運動，而非北洋政府，排除 A 項；陳獨秀對威爾遜的評價逐漸變為客觀清醒，并不是說明其政治
立場不堅定，排除 B 項；巴黎和會上美國出于自身利益而損害了中國的權益，排除 C 項。故選 D 項。
考向 03 華盛頓會議與《九國公約》（命題角度：政治格局/爭奪瓜分）
【例 3】（2023·江蘇揚州 · 統考中考真題） 1921 年 11 月，美國倡導召開國際會議，以遏制日本的擴張，調
整帝國主義國家在東亞和太平洋地區的關系。這個國際會議是( )
A ．巴黎和會 B ．華盛頓會議 C ．雅爾塔會議 D ．萬隆會議
【答案】B
【解析】根據所學知識可知，巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系，但它們在東亞和太平洋地區仍然 矛盾重重。日本實力增強，幾乎獨霸中國，英、美對此極度不安，力圖遏制日本的擴張，三國之間展開了 激烈的海軍軍備競賽。為了調整帝國主義國家在這一地區的關系， 由美國倡議， 1921 年 11 月， 美、英、法、 日、意、荷、比、葡和中國等 9 個國家的代表在華盛頓舉行會議。因此， 這個國際會議是華盛頓會議， B 項 正確；巴黎和會召開于 1919 年，雅爾塔會議召開于 1945 年，萬隆會議召開于 1955 年，均與題干“1921 年”
不符，排除 ACD 項。故選 B 項。
【變式 3-1】1922 年華盛頓會議簽訂《九國公約》，第四款規定，各締約國“不得因中國狀況，乘機謀特別
權利，而減少友邦人民之權利，并不得有害友邦安全之舉動。 ”該條約簽署的目的是( )
A ．維護美國的“ 門戶開放”原則 B ．廢除德國在中國的特權
C ．促使日本放棄對山東問題要求 D ．糾正巴黎和會不當決定
【答案】A
【解析】根據題干“不得因中國狀況，乘機謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得有害友邦安全之舉 動。 ”結合所學可知，《九國公約》宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，建立并維護各國在中國的商務 實業機會均等原則，使美國長期追求“ 門戶開放”最終實現， A 項正確；美國簽署《九國公約》的目的不是 要廢除德國在中國的特權，排除 B 項； 《九國公約》的目的不是使日本放棄對山東問題的要求，排除 C 項。 美國在巴黎和會中沒有獲得很多利益，召開華盛頓會議是從美國自身利益考慮的，并未糾正了巴黎和會不
當決定，排除 D 項；故選 A 項。
【變式 3-2】下面是歷史課堂上幾個同學進行的一段對話。李同學： “ 中國收回了在山東的大部分權益。 ”張 同學：“ 中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。 ”王同學：“實現了美國長期追求的‘ 門戶開放'等
目的。 ”他們討論的會議( )
A ．根除了帝國主義之間的矛盾 B ．形成了以美蘇為主的兩極格局
C ．嚴重地損害了中國的利益 D ．維護了其他弱小國家的主權
【答案】C
【解析】根據題干材料中的“實現了美國長期追求的‘ 門戶開放'等目的” ，結合所學可知，他們討論的會議是 華盛頓會議， 這一會議使中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面， 嚴重損害了中國的利益， C 項 正確；華盛頓會議只是短暫調節了列強在東亞和太平洋地區的矛盾， 未能根除帝國主義之間的矛盾， 排除 A 項；美蘇為主的兩極格局形成于二戰后，華盛頓會議召開于一戰后，排除 B 項；華盛頓會議沒有維護其他
弱小國家的主權，排除 D 項。故選 C 項。
考點二 社會主義變為現實及社會主義建設
【2022 版課標】： 知道列寧領導的十月革命的背景與過程，理解十月革命勝利的重要歷史意義。
知識點 2.1.列寧與十月革命
主要內容 易混易錯
背景 （1）1861 年農奴制改革后，俄國資本主義發展起來。但同西歐、北美的主 要資本主義國家相比，俄國依然很落后，是帝國主義鏈條中最薄弱的環節 （2）在第一次世界大戰中， 俄國接連失利， 第一次世界大戰給俄國人民帶來 深重的災難，將俄國推向了全面崩潰的邊緣，使俄國各種社會矛盾激化，反 對戰爭和要求社會變革的呼聲越來越高 （3）1917 年 3 月，俄國發生二月革命推翻了沙皇專制統治，建立了資產階 級臨時政府， 但資產階級臨時政府沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求， 繼續參加第一次世界大戰，引起人民的更大不滿 （4）1917 年 7 月，臨時政府在一戰中慘敗，戰爭和饑荒使俄國經濟瀕于全 面崩潰。臨時政府還迫害布爾什維克黨人，使階級矛盾激化 （5）列寧領導的布爾什維克黨確定了武裝起義的方針；俄國工人階級的力量 比較集中，革命性較強等 1.二月革命后出現 了資產階級臨時政 府和工兵代表蘇維 埃兩個政權并存的 局面， 臨時政府掌 握著主要權力；俄 國二月革命推翻的 是沙皇專制統治， 十月革命推翻的是 資產階級臨時政 府。俄國十月革命 推翻的是資產階級 臨時政府統治， 而 非沙皇專制統治。 因此，革命性質是 無產階級社會主義 革命。
爆發 1917 年 11 月 6 日晚，彼得格勒起義（斯莫爾尼宮）
領導 布爾什維克黨（主要領導人為列寧）
概況 1917 年 11 月 6 日晚，列寧秘密來到彼得格勒 的起義總指揮部——斯莫爾尼宮， 親自領導起 義。第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這 次革命因發生在俄歷 10 月，被稱為“十月革 命 ” ( “ 阿芙樂爾號 ”發出進攻冬宮的信號）
特征 中心城市暴動，武裝奪取政權
性質 人類歷史上第一次勝利的社會主義革命
歷史 意義 對世界： ①十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，把社會主義的理論變為現實，建 立了第一個無產階級專政國家——蘇俄；②推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地 人民的解放斗爭， 為世界上落后國家的發展樹立了榜樣， 對 20 世紀的歷史進程產生了重大影響。③ 打破了資本主義一統天下的局面， 是人類歷史上一個劃時代的事件， 開辟了人類探索社會主義發展
道路的新紀元。
對中國：傳播了馬克思列寧主義，為中國革命指明了方向，推動了中國無產階級革命運動的發展。 受十月革命影響， 中國一些先進的知識分子主張中國走俄國十月革命的道路， 馬克思主義在中國不 斷傳播， 給新文化運動增加了新的內容， 推動了新文化運動的發展， 為五四運動的爆發和中國共產 黨的誕生奠定了思想基礎，為中國走上新民主主義革命道路指明了方向。
知識點 2.2.蘇維埃政權的建立與鞏固
建立 前提：彼得格勒武裝起義取得勝利 1917 年 11 月 7 日晚， 全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。大會宣布成立 蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組建，列寧任人民委員會主席
鞏固 政權 措施 （1）政治：廢除了舊的國家機器，創建了新的政權機關 （2）經濟：將大工業、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主、 皇室和教會的土地，分給農民耕種；實行戰時共產主義政策 （3）外交：廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰 （4）軍事：廢除了舊的常備軍，組建了紅軍
【知識拓展】比較二月革命與十月革命的不同
名稱 時間 性質 革命任務 結果
二月革命 1917 年 3 月 資產階級民主革命 推翻沙皇專制統治 出現兩政權并存
十月革命 1917 年 11 月 無產階級革命 推翻臨時政府統治 建立世界上第一個社會主義國家
【核心素養】
【2022 版課標】通過了解新經濟政策、社會主義工業化、農業集體化等舉措，認識蘇聯社會主義建設的重
要成就和主要問題。
知識點 2.3：新經濟政策
背景 （1）經歷了數年戰爭的蘇維埃俄國，經濟異常困難，社會矛盾加劇 （2）戰時共產主義政策阻礙了經濟恢復和生產發展， 也引起廣大工農群眾的不滿和反抗， 引發了嚴重的社會危機；列寧經過調查后認為，只有改變戰時共產主義政策，才能恢復 和發展生產
開始實施時間 1921 年春 根本目的 探索過渡到社會主義的正確途徑
直接目的 恢復和發展生產，緩解危機，鞏固工農聯盟
內容 （1）以征收糧食稅代替余糧征集制 （2）允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由 貿易 （3）允許私人經營中小企業 （4）實行按勞取酬的工資制
作用 ①新經濟政策的實行是列寧建設社會主義思想的一大轉變， 是從蘇維埃俄國的國情出發， 創造性地運用馬克思主義的典范，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工 農聯盟， 促使國民經濟穩步發展；②對小農占優勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導 意義
特點 把社會主義同市場、商品貨幣關系直接聯系起來，允許多種經濟形式并存，大力發展商 品經濟
性質 社會主義性質的改革
實質 在國家掌握經濟命脈的前提下，在一定范圍和限度內，恢復資本主義的某些經濟模式和 經營方式，以發展商品經濟，建立社會主義經濟基礎
對我國社會主 義現代化建設 的啟示 （1）制定政策一定要從實際出發，實事求是、勇于創新 （2）要遵循客觀的經濟規律，生產關系一定要適應生產力的發展 （3）堅持社會主義，允許多種所有制經濟并存 （4）大力發展商品經濟，建立和完善社會主義市場經濟體制 （5）要調動人民群眾的生產積極性，提高人民群眾的生活水平等
【知識拓展】戰時共產主義政策是在特定形勢下實行的非常措施。
列寧對社會主義建設道路的探索：放棄戰時共產主義政策，實行新經濟政策；這體現出列寧身上有：實事求是、勇于創新的
精神。
【核心素養】
知識點 2.4：蘇聯工業化和農業集體化（蘇聯的社會主義建設）
蘇聯成立 1922 年年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯” ；蘇聯成立時有 4 個 加盟共和國，后來擴大到 15 個加盟共和國
斯大林 領導的 社會主 義建設 社會主 義工業 化 背景：國際上蘇聯受到帝國主義的包圍和威脅，國內經濟文化和技術基礎十分落 后
1926 年開始
（1）措施：實施兩個五年計劃（1928—1937 年） （2）成就： 1928～1937 年，蘇聯先后完成了第一個、第二個 五年計劃，蘇聯工業總產值躍居歐洲第一位、世界第二位，蘇 聯由落后的農業國變成了強大的工業國，實現了工業化 （3）影響：①蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃下完成 的，高度集中的指令性計劃一方面使蘇聯能夠在短時期內，集中全國的人力、物 力和財力實現工業化；②另一方面，這種排斥市場和商品經濟的發展模式逐步被 固定下來，致使后來蘇聯的經濟體制日益僵化；③片面發展重工業，農業和輕工 業長期處于落后狀態，造成國民經濟比例嚴重失調，影響人們日常生活水平的提 高；④為實現社會主義工業化，國家從農民手中拿走的東西太多，也損害了農民 的利益
特點：（1）優先發展重工業（2）依靠高度集中的指令性計劃，集中全國人力、 物力、財力（3）以犧牲農業發展和農民利益為代價
斯大林 領導的 社會主 義建設 農業 集體 化 背景 1927 年年底至 1928 年年初，蘇聯發生了嚴重的糧食收購危機，斯大林決 心用行政手段加快農業集體化進程， 解決糧食問題， 以適應工業化快速發 展的需要
目的 （1）直接目的：解決糧食問題，支持社會主義工業化的推進 （2）根本目的：把農民的土地和其他主要生產資料公有化
開始 時間 20 世紀 30 年代初 實質 生產資料公有化
概況 新經濟政策被終止， 強迫農民都要加入集體 農莊在；農業集體化的過程中，蘇聯開展了 消滅富農運動。同時，政府也從多方面支 持集體農莊的建設， 加快組建拖拉機站， 為 集體農莊提供機械服務，監督集體農莊執 行國家的生產計劃
影響 積極：完成了農業生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，為工業化積 累了資金，創造了條件；為蘇聯的農業機械化、現代化開辟了道路。
消極：在農業集體化過程中，農民的利益受到嚴重損害，農民的生產積極 性受到極大的損害，致使蘇聯農業生產長期停滯不前
知識點 2.5：蘇聯模式
形成 背景 工業化和農業集體化的實現，使蘇聯的社會經濟生活和社會階級結構發生根本性變化
形成 標志 1936 年蘇聯新憲法的頒布標志著社會主義制度在蘇聯確立起來。新憲法規定， 蘇聯是工 農社會主義國家。 1936 年新憲法的頒布也標志著蘇聯模式的形成
表現 經濟方面表現為建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟體制。在政 治方面，蘇聯模式表現為權力高度集中。各級領導實際上由上級指派，基本不受群眾監 督
特征 高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制
影響 積極： 蘇聯模式在特定的歷史條件下促進了蘇聯經濟社會快速發展， 使蘇聯在較短時 間內實現了工業化，也為蘇聯軍民奪取反法西斯戰爭的勝利發揮了重要作用。
消極：①這種高度集權的模式片面發展重工業，農業和輕工業長期處于落后狀態，造成 國民經濟比例嚴重失調；②由于沒有尊重經濟規律，排斥市場和商品經濟，隨著時間的 推移，蘇聯模式的弊端日益暴露，成為經濟社會發展的嚴重體制障礙； ③權力高度集中， 社會主義民主與法制遭到嚴重破壞；④蘇聯模式日益僵化，弊端長期得不到糾正，成為 蘇聯解體的根本原因
啟示 （1）社會主義建設要從國情出發，探索符合本國國情的發展道路 （2）農、輕、重應該按比例協調發展，發展經濟要尊重市場規律，使生產關系適應生產 力的發展 （3）要關注民生，重視農民問題，切實維護廣大農民的利益，提高農民生產的積極性 （4）要因時而變，與時俱進，通過改革創新調整經濟發展模式，解放和發展生產力 （5）要加強民主與法制建設，防止個人專斷
【知識拓展】20 世紀 30 年代世界經濟的幾種模式？
（1）美國實施了羅斯福新政，加強了國家對經濟的干預與指導；（2）蘇聯形成了高度集中的經濟體制，
即蘇聯模式；（3）德國、日本走上了法西斯道路，實行國民經濟的軍事化
【核心素養】
1.俄國十月革命對中國的影響。
（1）十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思主義，李大釗在中國第一個舉起馬克思主義的大旗，推動了
新文化運動的深入開展。
（2）對五四運動的爆發和中國共產黨的誕生等重大歷史事件都起到了鼓舞和推動作用，中國走上了新民主
主義革命道路，推動了中國的無產階級革命運動的發展。
2.俄國十月革命和中國新民主主義革命取得勝利的方式有何不同？這對我們有何啟示？
（1）不同：俄國采取的是中心城市暴動、武裝奪取政權的方式；中國采取的是農村包圍城市、武裝奪取政
權的方式。這種差別是由兩國不同的國情所決定的。
（2）啟示：馬克思主義基本原理要與本國具體國情相結合；一切從實際出發，實事求是。
3.國際工人運動的發展歷程？
①科學理論的誕生：1848 年《共產黨宣言》發表
②由理論到實踐：1871 年巴黎公社的成立
③由理想到現實：1917 年俄國十月革命的勝利
④由一國走向多國：新中國等一系列社會主義國家的建立
4.如何理解“蘇聯模式 ”？
（1）形成背景：蘇聯模式是蘇聯在內部經濟文化相對落后，外部被資本主義包圍的情況下發展起來的，1936
年蘇聯新憲法的頒布標志著蘇聯模式的形成。
（2）本質特點：蘇聯模式在經濟方面表現為建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟體
制；在政治方面表現為權力高度集中，各級領導實際上由上級指派，基本不受群監督。
（3）歷史影響：蘇聯模式是社會主義建設的第一次完整嘗試，它對蘇聯后來的歷史發展產生了深刻的影響， 也對其他國家的社會主義建設產生了深遠影響。蘇聯模式在初期極大地促進了蘇聯經濟發展，蘇聯成為一
個強大的工業國；但又因其存在嚴重的弊端，最后導致了蘇聯的解體。
5.蘇聯在經濟建設中存在哪些問題？給我國經濟建設帶來哪些教訓？
（1）問題：①優先發展重工業，使農業和輕工業長期處于落后狀態；②在計劃經濟體制下，片面強調產值 和產量，造成產品品種少、質量差等問題；③嚴重損害了廣大農民的利益，農民缺乏生產積極性，致使農
業產量長期停滯不前；④經濟效益低下，消耗和浪費了大量資源。
（2）教訓：①要全面發展工業和國民經濟，使重工業、輕工業和農業等經濟部門協調發展，避免國民經濟
比例失調；②任何時期都要從國情出發，不能忽視客觀經濟規律，為經濟持續健康發展創造條件。
考向 01 十月革命（命題角度：思想智慧/革命精神/人民力量）
【例 1】（2022·寧夏銀川 · 統考中考真題） 1917 年二月革命后，面對兩個政權并存局面，列寧提出全部政權 歸蘇維埃的斗爭目標；面對臨時政府的鎮壓，列寧提出必須通過武裝起義奪取政權，并成功領導了彼得格
勒武裝起義。這說明( )
A ．十月革命是馬克思主義的首次實踐 B ．革命領袖在歷史發展中起決定性作用
C ．十月革命推動了無產階級革命運動 D ．革命領袖在歷史轉折關頭發揮重要作用
【答案】D
【解析】根據所學可知，隨著列寧首先提出全部政權歸蘇維埃并進而提出必須通過武裝起義奪取政權，俄 國從二月革命發展到十月革命，這體現出領袖在關鍵時刻的重要作用， D 項正確；材料是在強調領袖的重
要作用，不是是十月革命，排除 AC 二項；革命領袖在歷史轉折關頭發揮重要作用，但不是決定性作用，排
除 B 項。故選 D 項。
【變式 1-1】1917 年秋季，農民起義已席卷俄國 90%的縣區。城市工人、士兵則掀起大規模游行示威活動，
俄國臨 時政府已經經歷二次危機。據此可知，此時的俄國( )
A ．革命已喪失和平發展的可能 B ．民工兵代表蘇維埃的確立與鞏固
C ．群眾強烈要求反對封建專制 D ．十月革命的形勢逐步成熟
【答案】D
【解析】根據所學和材料“1917 年秋季， 農民起義已席卷俄國 90%的縣區。城市工人、士兵則掀起大規模游 行示威活動，俄國臨 時政府已經經歷二次危機”可知，這說明俄國資產階級政權是不得人心的，進行無產 階級革命成為必然，十月革命的形勢逐步成熟， D 項正確；材料沒有體現臨時政府鎮壓革命，不能體現革 命已喪失和平發展的可能， 排除 A 項；當時蘇維埃還沒有掌握中央權力， 不能體現它的確立與鞏固， 排除 B
項；當時是資產階級專政，不是封建專制，排除 C 項。故選 D 項。
【變式 1-2】他們把自己的一生都獻給了無產階級解放事業，他們共同創立的學說，成為指引全世界勞動人 民為實現社會主義和共產主義偉大理想而進行斗爭的理論和行動指南。歷史上第一次把他們的學說付諸實
踐并取得成功的革命是( )
A ．法國大革命 B ．法國巴黎公社 C ．俄國十月革命 D ．新中國成立
【答案】C
【解析】依據題干的“他們共同創立的學說，成為指引全世界勞動人民為實現社會主義和共產主義偉大理想 而進行斗爭的理論和行動指南”可知“他們的學說”指的是馬克思主義。結合所學知識可知，俄國十月革命是 人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，使馬克思主義由理想變成了現實， C 項正確；法國大革命是資 產階級革命，排除 A 項；法國巴黎公社失敗了，排除 B 項；新中國的成立晚于俄國十月革命，排除 D 項。
故選 C 項。
考向 02 新經濟政策（命題角度：改革創新）
【例 2】（2023·江蘇南通 · 中考真題） 1921 年美國人哈默來到蘇俄，在列寧的啟發下經營租賃企業。哈默還
說服福特到蘇俄創辦企業，接著一批美國公司蜂擁而至。這些現象的出現是因為( )
A ．新經濟政策的實施 B ．農業集體化的推進 C ．冷戰對峙局面形成 D ．社會保障制度建立
【答案】A
【解析】根據材料“1921 年美國人哈默來到蘇俄， 在列寧的啟發下經營租賃企業。哈默還說服福特到蘇俄創 辦企業，接著一批美國公司蜂擁而至”和所學可知，因為戰時共產主義政策已經完成了它應完成的任務后， 又引發了新的社會危機，為解決新的社會危機，蘇俄全面實施新經濟政策，其中新經濟政策有一項內容是 經營不善的企業可以由外國資本家經營， A 項正確；農業集體化是通過合作社把個體的小農經濟改造成為 社會主義集體經濟并引導農民走向集體經濟，與材料中外國資本家經營無關，排除 B 項；冷戰開始形成的 時間是 1947 年，與材料“1921 年”不符，排除 C 項；社會保障制度建立，與材料中外國資本家經營無關，排
除 D 項。故選 A 項。
【變式 2-1】列寧說： “我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則
來調整國家的產品生產和分配。現實生活說明我們錯了。 ”為此，蘇俄作出了政策改變，實施了( )
A ．戰時共產主義政策 B ．新經濟政策 C ．社會主義工業化 D ．農業集體化
【答案】B
【解析】據材料列寧的話“我們計劃 …用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則 來調整國家的產品生產和分配， 現實生活說明我們錯了。 ”可知， 材料反映的是列寧認識到了戰時共產主義 的錯誤， 為了改變這一錯誤， 從 1921 年開始， 列寧開始實施新經濟政策， 利用商品和貨幣關系來發展生產， B 項正確；戰時共產主義政策是蘇俄政策調整之前推行的政策，排除 A 項；1924 年 1 月，列寧逝世。 1925 年 斯大林提出實現國家工業化的設想。 1926 年，蘇聯開始進行社會主義工業化建設，排除 C 項；斯大林決心 用行政手段加快農業集體化進程解決糧食問題。20 世紀 30 年代初， 蘇聯開始進行大規模的農業集體化運動，
排除 D 項。故選 B 項。
【變式 2-2】列寧說， “我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義作 為小生產和社會主義之間的中間環節， 作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式”。下列措施與材料相符
的是( )
A ．優先發展重工業 B ．進行農業集體化運動
C ．開展消滅富農運動 D ．允許私人經營中小企業
【答案】D
【解析】據材料“所以我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義之間的中間環節，作為提高生產力的手 段、途徑、方法和方式” ，結合所學， 一戰蘇聯國內戰爭結束后，發生嚴重經濟危機，列寧開始調整政策， 決定以糧食稅代替余糧收集制， 政府解除部分小企業和中型企業的國有化， 允許私人開辦小企業等， 即“新 經濟政策” ，利用市場和商品貨幣關系來擴大生產，改善和鞏固工農聯盟，并逐步過渡到社會主義， D 項正 確；優先發展重工業和進行農業集體化運動與材料中“利用資本主義作為小生產和社會主義之間的中間環節”
不符，排除 AB 項；開展消滅富農運動與材料無關，排除 C 項。故選 D 項。
考向 03 蘇聯社會主義工業化和農業集體化（命題角度：政治智慧/改革創新）
【例 3】（2023·四川雅安 · 統考中考真題） 1925 年聯共（布） 十四大召開后斯大林認為蘇聯處在資本主義包 圍之中，必須把蘇聯建設成一個不僅能生產一般消費品，而且能生產各種機器和設備的國家。為此，蘇聯
( )
A ．開展了消滅富農運動 B ．進行國家工業化建設 C ．全面推行新經濟政策 D ．加快農業集體化進程
【答案】B
【解析】根據題干材料中的“把蘇聯建設成一個不僅能生產一般消費品，而且能生產各種機器和設備的國 家”，結合所學可知， 為此蘇聯開始進行國家工業化的建設， B 項正確；全面推行新經濟政策開始于 1921 年， 加快農業集體化進程，開展了消滅富農運動發生在 20 世紀 30 年代，均與題意時間不符，排除 ACD 三項。
故選 B 項。
【變式 3-1】1942-1944 年，蘇聯每月生產的坦克超過 2000 輛，而德國在 1944 年 5 月的坦克最高產量也不
過 1500 輛；蘇聯野戰炮年均產量比德國高 1 倍，迫擊炮高 4 倍，反坦克炮高 1.6 倍。材料反映出( )
A ．新經濟政策的實施提升了蘇聯的生產能力 B ．第二次世界大戰有利于蘇聯工業的發展
C ．戰時共產主義政策在二戰期間起到重要作用 D ．蘇聯模式為戰勝法西斯奠定了物質基礎
【答案】D
【解析】根據材料內容“1942-1944 年”可知，此時正處于第二次世界大戰時期。 “蘇聯每月生產的坦克超過 2000 輛，而德國在 1944 年 5 月的坦克最高產量也不過 1500 輛；蘇聯野戰炮年均產量比德國高 1 倍，迫擊 炮高 4 倍，反坦克炮高 1.6 倍。 ”結合所學知識可知，蘇聯模式促進了蘇聯經濟社會快速發展，為蘇聯軍民 奪取反法西斯戰爭勝利發揮了重要作用，為戰勝法西斯奠定了物質基礎， D 項正確；新經濟政策的實施從 1921 年開始，排除 A 項；第二次世界大戰有利于蘇聯工業的發展不符合史實，排除 B 項；戰時共產主義政
策是 1921 年以前實行的，排除 C 項。故選 D 項。
【變式 3-2】蘇聯的工業產量在世界工業總量中的比重由 1929 年的 3.7%和 1913 年沙皇俄國的 2.6%攀升到 1937 年的 13.7%。例如發電量，蘇聯就由世界第十五位一躍上升至世界第三位。在機器制造業、交通運輸
業，還有其他生產行業方面，蘇聯的產量也位居世界第二位，僅次于美國。材料說明( )
A ．蘇聯模式的最終形成 B ．蘇聯工業化的巨大成就
C ．列寧對社會主義的探索 D ．蘇聯經濟體系的合理性
【答案】B
【解析】根據題干材料“蘇聯的工業產量在世界工業總量中的比重由 1929 年的 3.7%和 1913 年沙皇俄國的 2.6%攀升到 1937 年的 13.7%。例如發電量， 蘇聯就由世界第十五位一躍上升至世界第三位。在機器制造業、 交通運輸業， 還有其他生產行業方面， 蘇聯的產量也位居世界第二位， 僅次于美國。 ”可知， 材料說明蘇聯 的工業產量高，工業發展迅速，這說明蘇聯的工業化取得了巨大成就， B 項正確； 1936 年，蘇聯公布了新 憲法， 新憲法規定， 蘇聯是工農社會主義國家。新憲法也標志著蘇聯模式的形成， 排除 A 項；1924 年 1 月， 列寧逝世，這與題干中的 1929 年不符，排除 C 項；題干主要體現了蘇聯的工業產量，沒有體現“蘇聯經濟
體系的合理性” ，排除 D 項。故選 B 項。
考點三 亞非拉民族民主運動的高漲
【2022 版課標】： 通過了解印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改革，分析
兩次世界大戰期間亞非拉民族民主運動的特點。
知識點 3.1：印度的非暴力不合作運動
背景 （1）一次世界大戰期間，英國對印度的掠奪，使印度人民深受其苦，1918—1919 年印度農 業歉收，疾病流行， 1000 多萬印度人民喪生使印度人民更加困苦，印度人民與英國殖民者的
矛盾激化； （2）第一次世界大戰期間， 印度民族主義者支持英國以求換取印度自治， 但是戰后殖民政府 頒布了限制民主、自由的法令，使印度民族主義者大失所望，印度民族主義者自治幻想宣告 破滅； （3）根本原因：印度民族資本主義經濟的發展，民族資產階級力量增強，要求擺脫英國的殖 民統治。
領導人 甘地
概況 第一次非暴力不合作運動：時間： 1920—1922 年 內容：①抵制在殖民政府和法院中工作；②拒絕在英國學校讀書；③鼓勵發展手工紡織業， 抵制英國商品；④拒絕納稅等 結果：群眾斗爭掀起一波又一波的浪潮， 1922 年發生了農民焚燒警察局的事件，甘地認為這 超出了非暴力不合作運動的范圍，決定停止運動
第二次非暴力不合作運動：時間： 1930 年開始 形式：主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從運動”。開始：反對食鹽專賣，發動 “食鹽進軍 ”，自取海水制鹽 內容：甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣法等要求 結果：以印度總督與甘地談判，雙方妥協而結束
影響 （1）甘地發動的非暴力不合作運動， 動員了廣大群眾， 具有廣泛的群眾基礎， 反映了印度人 民要求獨立的愿望，促進了印度人民的團結，打擊了英國殖民統治，增強了印度人民的民族 自尊心和自信心，為印度了獨立奠定了基礎；（2）甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭 方式，保證了資產階級對運動的領導權 ；（3）甘地反對暴力革命，把民族解放運動局限于 非暴力框架內， 體現了印度資產階級的妥協性和動搖性， 影響了民族解放運動的進一步發展， 沒有使印度獲得獨立。
特點 不采用武裝斗爭的方式，以和平、非暴力的手段進行斗爭
知識點 3.2 埃及的華夫脫運動
概況 （1）背景：第一次世界大戰期間，埃及淪為英國的“保護國” ，實際成為英國的殖民地。 戰爭期間， 埃及經濟快速發展， 資產階級逐漸壯大。戰爭結束后， 英國繼續維持在埃及的 統治，激起埃及人民的強烈反對 （2）經過： 1918 年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求，這些人后來 發展為華夫脫黨。 1919 年， 殖民政府逮捕了扎格魯爾等人， 激起了埃及人民的反英斗爭。 埃及各大城市出現和平示威浪潮，部分地區爆發武裝起義。迫于壓力，殖民政府釋放了扎 格魯爾等人，但英國政府仍未承認埃及獨立
（3）成果：經過埃及人民的反復抗爭， 1922 年，英國政府被迫有條件地承認埃及獨立
特點 和平斗爭與武裝起義相結合
歷史意義 華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎
知識點 3.3 墨西哥的卡德納斯改革
概況 （1）背景： 1910 年，墨西哥發生資產階級革命； 1917 年，墨西哥政府頒布了一部資產階級性質 的憲法， 但并未得到有效實施， 墨西哥社會、經濟發展緩慢。 1934 年， 卡德納斯當選為墨西哥總 統 （2）目的：改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的實施 （3）主要內容：打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制；推行土地改革，在全 國范圍內分配土地，打破少數人占有大量土地的局面；將服務業和大型工業收歸國有，謀求民族 經濟的獨立與發展；發展教育，提高人民的文化水平；等等
影響 卡德納斯改革體現了 1917 年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會、 經濟的發展奠定了基礎
【知識拓展】如何評價甘地領導的非暴力不合作運動？
（1）積極性：沉重打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，促進了印度人民的團
結，為印度的獨立奠定了基礎。
（2）局限性：非暴力不合作的形式限制了人民的革命運動，束縛了人民的手腳，影響了印度民族運動的進
一步發展，反映了印度民族資產階級在反帝斗爭中的軟弱性和妥協性。
【核心素養】
1.第一次世界大戰后亞非拉民族解放運動高漲的原因：
（1）第一次世界大戰期間，列強暫時放松了對殖民地半殖民地國家的控制，一些亞非拉國家民族資本主義
有較大發展，民族資產階級和無產階級力量增強。
（2）第一次世界大戰削弱了帝國主義的殖民力量，促進了殖民地半殖民地國家和地區的民族覺醒，有利于
殖民地半殖民地民族解放運動的興起
（3）俄國十月革命的勝利，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（4）第一次世界大戰后，帝國主義重新加強對殖民地的統治，導致殖民地半殖民地人民同帝國主義之間的
矛盾進一步激化，激起殖民地人民的反抗。
2.印度非暴力不合作運動與埃及華夫脫運動的異同
（1）不同點： 結果不同。印度的非暴力不合作運動由領導者決定停止，致使印度的民族反帝運動走向低
潮；埃及取得了有條件的獨立。
（2）共同點：
①都是在第一次世界大戰和十月革命影響下發生的，爆發的直接原因都是帝國主義企圖加強殖民統治；
②領導者都是本國的民族資產階級；
③在斗爭中，人民大眾與民族資產階級的對敵態度都有明顯區別；
④都沉重地打擊了帝國主義殖民統治秩序。
考向 01 亞非拉民族民主運動（命題角度：民族解放/杰出人物）
【例 1】（2023·湖南郴州 · 統考中考真題）甘地擬定了一個計劃，內容包括“（1）所有印度人都應當放棄殖 民政府授予的頭銜和榮譽職位。（2）如果第一條不發生效力，就對立法機關、政府機構、法院和學校實行
普遍抵制；同時，恢復手工紡織，抵制英貨 ……” 。與該計劃有關的是( )
A ．印度民族大起義 B ．華夫脫運動 C ．非暴力不合作運動 D ．卡德納斯改革
【答案】C
【解析】根據材料結合所學可知， 1920 年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動。斗爭形式為抵制在 殖民政府和法院中工作。拒絕在英國學校讀書。提倡手工紡織以抵制英國商品，拒絕納稅等。甘地發動的 非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同 時，甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。材料反應的就是非 暴力不合作運動的計劃， C 項正確；印度民族大起義是指 1857-1859 年由印度封建主領導的、印度人民反抗
英國殖民統治和爭取民族獨立的起義，發生在北部和中部印度，排除 A 項；第一次世界大戰爆發后，為加
強控制和奴役埃及，英國宣布埃及處于英國的保護之下，埃及淪為英國的保護國。戰后，英國繼續維持埃 及的保護國地位，激起埃及人民的強烈反對。埃及資產階級政黨華夫脫黨提出“通過和平手段”爭取埃及的完 全獨立，得到人民的支持，排除 B 項；卡德納斯改革是墨西哥民族資產階級領導的反帝反封建的改革，也
是 20 世紀初墨西哥革命后的護憲運動發展到頂點的標志，排除 D 項。故選 C 項。
【變式 1-1】1983 年，《甘地傳》獲得第 55 屆奧斯卡金像獎最佳影片、最佳導演等 8 個獎項。該影片不可
能出現的鏡頭是( )
A ．提倡手工紡織以抵制英貨 B ．率領 80 位志愿隊員進行“食鹽長征”
C ．發動群眾暴動，推翻英國殖民統治 D ．與印度總督談判，雙方妥協
【答案】C
【解析】本題為逆向選擇題。結合所學可知， 1920 年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動。通過和 平合法的手段把斗爭控制在非暴力的范圍內。發動群眾暴動， 推翻英國殖民統治， 屬于暴力運動， C 項符合 題意，選擇 C 項； 1920 年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動。內容包括：抵制在殖民政府和法院 中工作；拒絕在英國學校讀書，提倡手工紡織以抵制英國商品；拒絕納稅，等等。 A 項不符合題意，排除 A 項； 1930 年，甘地再次發起非暴力不合作運動。這次運動主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從 運動”。甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣等要求。遭到拒絕后， 甘地選擇以反
對食鹽專賣為突破口，帶領 80 名擁護者步行 3 周到達海邊，自取海水制鹽。 B 項不符合題意，排除 B 項；
幾個月間，印度城鄉掀起反對殖民政府的運動，些地方發生武裝暴動。英國殖民政府發布鎮壓令，逮捕甘 地。同時被判刑者達 9 萬人。后來， 印度總督與甘地談判， 雙方妥協。 D 項不符合題意， 排除 D 項。故選 C
項。
【變式 1-2】小明同學把歷史知識進行了重組，他把拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義、非暴力不合作運
動和埃及華夫脫運動放在同一個主題。他定義的主題應該是( )
A ．資本主義制度的擴展和殖民擴張 B ．第一次世界大戰后殖民國家的發展
C ．亞、非、拉殖民地人民的不懈抗爭 D ．第一次世界大戰和戰后初期的世界
【答案】C
【解析】根據材料“拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義、非暴力不合作運動和埃及華夫脫運動”結合所學知 識可知，這些顯示了各大洲民族解放運動的成就，其影響深遠，因此主題可以是亞、非、拉殖民地人民的 不懈抗爭， C 項正確；資本主義制度的擴展主要是美國內戰、俄國 1861 年改革和日本明治維新，與題干無 關，排除 A 項；材料沒有涉及殖民地國家的發展，排除 B 項；題干是民族解放運動不是第一次世界大戰和
戰后初期的世界，排除 D 項。故選 C 項。
一、選擇題
1 ．（2023·江蘇常州 · 統考中考真題） 1914 年，奧匈帝國皇儲與其夫人乘坐敞篷汽車，駛過波斯尼亞首府的
一處狹窄街道時，被塞爾維亞愛國青年開槍打死。這一事件直接導致( )
A ．第一次世界大戰爆發 B ．蘇維埃政權的建立 C ．歐洲第二戰場的開辟 D ．非暴力不合作運動
【答案】A
【解析】結合所學知識可知， 1914 年 6 月 28 日， 塞爾維亞青年普林西普在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國皇儲斐 迪南大公夫婦，這成為第一次世界大戰爆發的導火線， A 項正確；俄國蘇維埃政權的建立在 1917 年 11 月， 不符合題意，排除 B 項；歐洲第二戰場的開辟是在第二次世界大戰中，不符題意，排除 C 項；非暴力不合
作運動發生在印度，不符合題意，排除 D 項。故選 A 項。
2 ．（2023·北京 · 統考中考真題）有學者指出，從全球視角來看，第一次世界大戰后歐洲霸權開始削弱，表
現在三個方面：經濟衰落、政治危機和對殖民地的控制日益減弱。該學者旨在說明一戰( )
A ．爆發的原因 B ．復雜的進程 C ．戰爭的性質 D ．深遠的影響
【答案】D
【解析】根據材料“第一次世界大戰后歐洲霸權開始削弱，表現在三個方面：經濟衰落、政治危機和對殖民 地的控制日益減弱。 ”可知一戰對世界局勢產生了影響， D 項正確； 一戰爆發的原因是帝國主義政治經濟發 展不平衡，排除 A 項； 一戰的經過包括，導火線是薩拉熱窩事件，轉折點凡爾登戰役等，排除 B 項； 一戰
性質是非正義的帝國主義的掠奪戰爭，排除 C 項。故選 D 項。
3 ．（2023·內蒙古通遼 · 統考中考真題）歷史地圖是歷史學習與研究過程中經常使用的資料，具有直觀性。
讀下圖，判斷其所反映的時空區間( )
A ．第一次世界大戰前的歐洲 B ．第一次世界大戰后的歐洲
C ．第二次世界大戰前的歐洲 D ．第二次世界大戰后的歐洲
【答案】A
【解析】根據圖片信息“俄國、奧匈德國”和所學知識可知， 第一次世界大戰前， 德國、奧匈帝國、意大利組
成三國同盟，英國、法國、俄國組成三國協約，兩大軍事集團不斷進行軍備競賽，沖突不斷， A 項正確；
一戰后，奧匈帝國解體，排除 B 項； 1922 年底蘇維埃社會主義聯盟成立，所以二戰前后應該是蘇聯，不是
俄國，排除 CD 項。故選 A 項。
4 ．（2023·四川攀枝花 · 中考真題） 十月革命后，蘇俄政府頒布法令規定：將大工業、鐵路和銀行收歸國有， 建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主、皇室和教會的土地，交給一切耕種土地的勞動者使用。
材料表明蘇維埃政權( )
A ．允許私人經營發展經濟 B ．開展農業集體化運動
C ．提出國家工業化的設想 D ．具有社會主義的性質
【答案】D
【解析】根據題干信息“將大工業、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地 主、皇室和教會的土地， 交給一切耕種土地的勞動者使用”可知， 蘇俄政府廢除了封建土地私有制， 滿足了 人民對土地的需求，旨在完成民主革命的任務，具有社會主義的性質， D 項正確；材料旨在完成民主革命 的任務，具有社會主義的性質，沒有涉及允許私人經營發展經濟，排除 A 項；材料旨在完成民主革命的任 務，具有社會主義的性質，沒有體現開展農業集體化運動，排除 B 項；材料旨在完成民主革命的任務，具
有社會主義的性質，沒有體現提出國家工業化的設想，排除 C 項。故選 D 項。
5 ．（2023·福建 · 統考中考真題）時政漫畫是歷史的一種遺存元素。下圖漫畫( )
A ．揭露法西斯國家的侵略罪行 B ．體現法國意在引發新戰爭
C ．再現 1940 年人們的抗議場面 D ．預測戰火將會再一次燃起
【答案】D
【解析】根據材料中這幅 1919 年的漫畫，結合所學知識， 1919 年“等待簽署的合約”指的是巴黎和會后的
《凡爾賽和約》，畫面左側是一個哭泣的孩子，在他的旁邊有一個“1940 年那些合格應征入伍的人” 的標志， 這體現出和約只是維持了短暫的和平， 國際社會的矛盾依然突出， 面臨戰爭的危險， 戰火將會再一次燃起， D 項正確； 1919 年法西斯國家尚未出現，排除 A 項；材料沒有體現法國意在引發新戰爭，排除 B 項；漫畫
發表于 1919 年，排除 C 項。故選 D 項。
6 ．（2022·四川阿壩 · 統考中考真題） 1922 年，華盛頓會議上簽署的表面宣稱尊重中國的主權、獨立與領土
完整，而事實上對中國提出的正義要求卻予以拒絕的條約是( )
A ． 《凡爾賽條約》 B ． 《九國公約》 C ． 《波茨坦公告》 D ． 《開羅宣言》
【答案】B
【解析】根據所學知識可知，為了協調美、日矛盾，在美國的倡議下， 1921——1922 年包括中國在內的九 個國家在美國首都華盛頓召開會議， 1922 年九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，公約宣稱尊重 中國的主權、獨立和領土的完整， 遵守各國在中國的“ 門戶開放” 、“機會均等” 的原則， 這實際上為美國在中 國的擴張提供了方便， 也打破了日本獨霸中國的局面， 使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面， B
項正確；《凡爾賽條約》是 1919 年巴黎和會上協約國與德國簽訂的條約，排除 A 項； 1945 年 7 月，美、
英、中三國首腦和外長在柏林西南波茨坦舉行會議， 26 日發表《波茨坦公告》，敦促日本投降，排除 C 項； 1943 年 12 月 1 日， 中、美、英三國在重慶、華盛頓、倫敦三地同時發表《開羅宣言》， 排除 D 項。故選 B
項。
7 ．（2023·江蘇徐州 · 統考中考真題） 列寧在 1921 年說過， “我們不應該指望直接采用共產主義的過渡辦法。 必須以同農民個人利益的結合為基礎”"必須把國民經濟的一切大部門建立在同個人利益的結合上面” 。這說
明列寧主張實行( )
A ．農奴制改革 B ．余糧收集制 C ．固定糧食稅 D ．農業集體化
【答案】C
【解析】根據題干“我們不應該指望直接采用共產主義的過渡辦法。必須以同農民個人利益的結合為基礎”" 必須把國民經濟的一切大部門建立在同個人利益的結合上面”并結合所學知識可知， 1921 年，蘇維埃政府開 始實施新經濟政策，以征收糧食稅代替余糧收集制等， C 項正確； 1861 年，亞歷山大二世頒布了廢除農奴 制的法令，開展農奴制改革，與題干不符，排除 A 項；余糧收集制是 1918 年到 1921 年實行的戰時共產主
義政策的內容，排除 B 項；在 20 世紀 30 年代，斯大林執政時期實行農業集體化，排除 D 項。故選 C 項。
8 ．（2023·四川攀枝花 · 中考真題） 1938 年蘇聯政府在一份文件中指出：企業中不安心工作者、懶漢、曠工 者和貪圖私利的人……他們常常只工作 4～5 小時，國家和人民因此每年損失幾百萬個工作日和幾十億盧布。
材料反映出當時蘇聯( )
A ．工人階級思想覺悟低下 B ．工業發展呈現衰退景象
C ．犧牲農業換取工業發展 D ．計劃經濟體制弊端初顯
【答案】D
【解析】根據“企業中不安心工作者、懶漢、曠工者和貪圖私利的人……給工業、運輸業和整個國民經濟帶 來巨大的損失……他們常常只工作 4-5 小時，白白浪費了其余 2-3 小時的工作時間”可知，之所以出現企業 中不安心工作者、懶漢、曠工者和貪圖私利的人，是由于當時蘇聯計劃經濟體制弊端顯現，無法調動勞動
者的生產積極性和勞動熱情， D 項正確；題干這一情況的出現與工人階級思想覺悟低下不符，排除 A 項；
工業發展呈現衰退景象，表述不符合蘇聯社會主義建設的史實，排除 B 項；題干材料只是反映部分勞動者
生產積極性不高，沒有體現犧牲農業換取工業發展，排除 C 項。故選 D 項。
9 ．（2023·四川樂山 · 統考中考真題） 20 世紀上半葉，亞非拉民族民主運動高漲。其中發生在非洲地區的是
( )
A ．納米比亞的獨立 B ．埃及的華夫脫運動
C ．墨西哥的卡德納斯改革 D ．印度的非暴力不合作運動
【答案】B
【解析】根據所學可知， 一戰之后的 20 世紀 20 年代，非洲的埃及興起了華夫脫運動，迫使英國政府 1922 年有條件地承認埃及獨立， 為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎， B 項正確；納米比亞獨立于 1990 年，位于 20 世紀 90 年代，與“20 世紀上半葉” 時間不符，排除 A 項；墨西哥的卡德納斯改革發生在美洲的
墨西哥，印度的非暴力不合作運動發生在亞洲的印度，均與“非洲地區”地點不符，排除 CD 兩項。故選 B
項。
10 ．（2023·湖北宜昌 · 統考中考真題）第一次世界大戰后，亞非拉民族民主運動高漲，共有將近 16 個國家 參與。其中，印度通過非暴力不合作、埃及通過和平示威和武裝起義、墨西哥通過民主改革來進行，影響
深遠，頗具特色。這體現出這一時期亞非拉民族民主運動( )
A ．涉及范圍廣，爆發原因復雜 B ．參與國家多，斗爭方式多樣
C ．持續時間長，斗爭過程曲折 D ．社會影響大，斗爭結果相同
【答案】B
【解析】根據所學和材料可知， 16 個國家參與，這體現出國家多，非暴力不合作、和平示威、武裝起義、 民主改革， 這體現出形式多樣， 因此， 這一時期亞非拉民族民主運動參與國家多， 斗爭方式多樣， B 項正確； 材料沒有涉及原因，排除 A 項；印度非暴力不合作運動是 1920 年到 1922 年，時間不長，排除 C 項；運動
結果有勝有敗，結果不盡相同，排除 D 項。故選 B 項。
二、綜合題
11 ．（2020·江蘇南京 · 統考中考真題）閱讀下列材料
材料一 新航路發現以后歐洲和亞調、非洲、是洲之間的貿易日益發展， 世界市場擴大了。歐洲的貿易
中心從地中海轉移到大西洋沿岸。
—— 《世界史.近代史編》
材料二 19 世紀后期，在這個整體發展的世界中，歐洲仍然保持著優勢地位。經濟上，歐洲是世界的工 業工廠， 工業產量占世界工業總產量的一半左右。國際事務方面， 幾乎全部殖民地都掌握在歐洲國家手中，
世界外交的中心舞臺仍然在歐洲，世界各地的大部分事務都是在歐洲決定的。
—— 《世界通史）
材料三 第一次世界大戰持續了 4 年 3 個多月， 給歐洲帶來了極其深刻的危機。歐洲的海外市場也由于 在戰爭中發展起來的美洲和亞洲的工業競爭而不斷萎縮。歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱。 19 世紀以來
歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動搖。
—— 《世界史 · 現代卷）
請回答：
（1）材料一中，發現歐洲和美洲之間航路的航海家是誰？據材料，概括新航路發現的意義。 （2）據材料二，列舉歐洲保持“優勢地位” 的表現。結合所學知識，分析產生這些表現的原因
（3）寫出第一次世界大戰的交戰雙方。據材料三，歸納這場戰爭對歐洲的影響。
（4）綜上所述，概括 19 世紀以來影響歐洲地位變化的因素。
【答案】（1）哥倫布。世界市場擴大：歐洲的貿易中心發生轉移。
（2）歐洲是世界的工業工廠：世界外交的中心在歐洲。兩次工業革命的推動：資本主義對外擴張的增強。
（3）協約國：同盟國。動搖了歐洲的世界中心地位。
（4）市場；科技；戰爭。
【解析】（1）依據課本所學可知， 1492 年哥倫布受西班牙王室的資助，率領船隊從西班牙起程，開始橫渡 大西洋。經過兩個多月的航行，歷經千辛萬苦，哥倫布到達今天美洲的古巴、海地等地，發現了歐洲和美
洲之間航路；由材料一“新航路發現以后歐洲和亞洲、非洲、美洲之間的貿易日益發展，世界市場擴大了。
歐洲的貿易中心從地中海轉移到大西洋沿岸”可知新航路的開辟促進了歐洲、亞洲、非洲和美洲之間的貿易
聯系，世界市場擴大；歐洲的貿易中心發生轉移。
（2）依據材料二“19 世紀后期，在這個整體發展的世界中，歐洲仍然保持著優勢地位。經濟上，歐洲是世 界的工業工廠， ……世界外交的中心舞臺仍然在歐洲， 世界各地的大部分事務都是在歐洲決定的。 ”可知歐 洲保持優勢地位，表現在，經濟上，歐洲是世界的工業工廠：政治上，世界外交的中心在歐洲；結合課本 所學，英國、法國等歐洲國家，進行了兩次工業革命，創造了巨大生產力，推動歐洲經濟的發展，歐洲成 為世界的工業工廠；通過資產階級革命，歐洲這些國家確立了先進的社會制度；通過工業革命，經濟實力
增強。這些資本主義國家對外擴張，積累了資本，增強了國力，提高了國際地位。
（3）依據課本所學可知，第一次世界大戰前，帝國主義相互爭奪形成了德國、奧匈帝國、意大利組成的三 國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。兩大集團瘋狂擴軍備戰，世界大戰一觸即發。第一次世界大 戰爆發，意大利為了自身的利益，見風使舵，加入協約國一方作戰。這樣一戰中交戰雙方就是協約國集團 和同盟國集團；依據材料三“第一次世界大戰持續了 4 年 3 個多月， …… 歐洲的海外市場也由于在戰爭中發 展起來的美洲和亞洲的工業競爭而不斷萎縮。歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱。 18 世紀以來歐洲一直保 持的世界中心地位受到了根本的動搖。 ”可知第一次世界大戰歐洲海外市場萎縮， 歐洲對世界經濟的控制力
減弱；歐洲世界中心的地位受到了根本的動搖。 ”
（4）依據材料一新航路的開辟，促進了世界市場擴大；歐洲的貿易中心發生轉移；由材料二可知，兩次工 業革命，推動歐洲是世界的工業工廠：確定了歐洲的世界外交中心；由材料三第一次世界大戰，使歐洲的
世界中心地位動搖，國際地位下降。由此可知， 19 世紀以來影響歐洲地位變化的因素：市場；科技；戰爭。
12 ．（2022·安徽 · 統考中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
1919 年 1 月，巴黎和會召開。在關于中國山東問題的會議上。中國代表顧維鈞沉著鎮定，不卑不亢， 侃侃陳詞：“三千六百萬之山東人民，有史以來，為中國民族，用中國語言，信奉中國宗教。 ”“ 以文化言之， 山東為…… 中國文化發祥之圣地。以經濟言之……人口既已稠密， 競存已屬不易， 其不容他國之侵入殖民，
固無討論之余地。是以如就本會承認之民族領土完整原則言之，膠州交還中國，為中國當有之要求權
利。 ”
——摘編自李新總編《中華民國史》 （1）根據材料，概括顧維鈞從哪些角度論證了中國對山東擁有主權。結合所學知識，說明山東是“ 中國文
化發祥之圣地” 的依據。
（2）結合所學知識，指出巴黎和會最終是如何處理山東問題的。談談“ 山東問題”給你的啟示。
【答案】（1）角度：歷史、文化、經濟。
依據：山東是孔孟故鄉、儒家文化的發源地，孔子創立的儒家思想在中國古代長期居于主導地位，是中國
傳統文化的重要組成部分。
（2）把德國在中國山東的一切權益轉交給日本。啟示：綜合國力是外交的基礎；弱國無外交。（2 分，任
意一點）
【解析】（1）角度：根據材料“有史以來，為中國民族，用中國語言，信奉中國宗教”可概括出歷史角度； 根據材料“ 以文化言之，山東為…… 中國文化發祥之圣地”可概括出文化角度；根據材料“ 以經濟言之……人 口既已稠密，競存已屬不易，其不容他國之侵入殖民，固無討論之余地”可概括出經濟角度。依據：結合所 學可知，山東是孔孟故鄉、儒家文化的發源地，孔子創立的儒家思想在中國古代長期居于主導地位，是中
國傳統文化的重要組成部分，因此山東是“ 中國文化發祥之圣地”。
（2）結合所學可知，中國在巴黎和會上的外交以失敗而告終，列強最終把德國在中國山東的一切權益轉交 給日本。啟示：根據材料和所學可知，近代中國為半殖民地半封建社會，國力衰微，僅靠個別外交家是不
能維護國家利益的，這說明綜合國力是外交的基礎；弱國無外交。

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