資源簡介 素養(yǎng)提升點(diǎn)3-1 平面向量極化恒等式與等和線(原卷版)【考情透析】在向量的命題考查中,數(shù)量積的運(yùn)算一直是熱點(diǎn)問題,一般情況下,我們掌握公式法、基底法、投影法和坐標(biāo)法來求解數(shù)量積,但有時(shí)會(huì)計(jì)算量繁瑣、解題時(shí)間較長。而利用向量的極化恒等式可以快速對(duì)共起點(diǎn)(終點(diǎn))的兩向量的數(shù)量積問題數(shù)量積進(jìn)行轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了向量的幾何屬性,讓“秒殺”向量數(shù)量積問題成為一種可能,此恒等式的精妙之處在于建立了向量的數(shù)量積與幾何長度(數(shù)量)之間的橋梁,實(shí)現(xiàn)向量與幾何、代數(shù)的巧妙結(jié)合,對(duì)于不共起點(diǎn)和不共終點(diǎn)的問題可通過平移轉(zhuǎn)化法等價(jià)轉(zhuǎn)化為對(duì)共起點(diǎn)(終點(diǎn))的兩向量的數(shù)量積問題,從而用極化恒等式來解決,而向量三點(diǎn)共線定理與等和線可以巧妙地把代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為圖形關(guān)系問題,將系數(shù)和的代數(shù)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為距離的比例運(yùn)算,數(shù)形結(jié)合思想得到了有效體現(xiàn),同時(shí)也為相關(guān)問題的解決提供了新的思路,【拓展知識(shí)】(一)極化恒等式a·b=[(a+b)2-(a-b)2](1)公式推導(dǎo):(2)幾何意義:向量的數(shù)量積可以表示為以這組向量為鄰邊的平行四邊形的“和對(duì)角線”與“差對(duì)角線”平方差的.4.三角形模式:如圖,在△ABC中,設(shè)D為BC的中點(diǎn),則·=|AD|2-|BD|2.(1)推導(dǎo)過程:由.(2)三角形模式是平面向量極化恒等式的終極模式,幾乎所有的問題都是用它解決.(3)記憶規(guī)律:向量的數(shù)量積等于第三邊的中線長與第三邊長的一半的平方差.(二)等和線相關(guān)性質(zhì)平面內(nèi)一組基底及任一向量,,若點(diǎn)p在直線AB上或在平行于AB的直線上,則(定值),反之也成立,我們把直線AB以及與直線AB平行的直線稱為等和線。①當(dāng)?shù)群途€恰為直線AB時(shí),k=1;②當(dāng)?shù)群途€在O點(diǎn)和直線AB之間時(shí),k∈(0,1);③當(dāng)直線AB在O點(diǎn)和等和線之間時(shí),k∈(1,+∞);④當(dāng)?shù)群途€過O點(diǎn)時(shí),k=0;⑤若兩等和線關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱,則定值k互為相反數(shù);⑥定值k的變化與等和線到O點(diǎn)的距離成正比.核心考點(diǎn)題型一 極化恒等式求值【例題1】.(2024.四川綿陽高三模擬)設(shè)向量滿足,,則A.1 B.2 C.3 D.5【例題2】.(2023.四川成都七中模擬)如圖,在中,是的中點(diǎn),是上的兩個(gè)三等分點(diǎn),, ,則 的值是 . 【變式1-1】(2024.河北唐山第一次模擬)如圖,已知點(diǎn)為的重心,,,則的值為 .【變式1-2】.(2023·甘肅天水第一中學(xué)模擬預(yù)測(cè))如圖,在中,已知,點(diǎn)分別在邊上,且,若為的中點(diǎn),則的值為________.【變式1-3】(2023·山東日照市·高三二模)如圖所示,AB是圓O的直徑,P是上的點(diǎn),M,N是直徑AB上關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的兩點(diǎn),且AB=6,MN=4,則·=( )A.13 B.7 C.5 D.3【變式1-4】.(2023·河北武強(qiáng)中學(xué)高三月考)如圖,△AOB為直角三角形,OA=1,OB=2,C為斜邊AB的中點(diǎn),P為線段OC的中點(diǎn),則·=( )A.1 B. C. D.-【變式1-5】 (2023·江蘇徐州高三期末檢測(cè)) 如圖,在△ABC中,已知AB=3,AC=2,∠BAC=120°,D為邊BC的中點(diǎn),若CD⊥AD,垂足為E,則·=________.核心考點(diǎn)題型二 極化恒等式求范圍【例題1】(2023·湖南長沙高三期末檢測(cè)) 已知是邊長為2的等邊三角形,為平面內(nèi)一點(diǎn),則的最小值是 A. B. C. D.【例題2】(2023·云南昆明高三統(tǒng)考真題)在中,.P為所在平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且,則的取值范圍是( )A. B. C. D.【例3】(2023·四川巴中高三檢測(cè))正三角形內(nèi)接于半徑為2的圓O,E為線段上一動(dòng)點(diǎn),延長交圓O于點(diǎn)F,則的取值范圍為_______.【變式2-1】(2023·重慶八中高三檢測(cè))正方形的邊長為2,以A為圓心,1為半徑作圓與、分別交于E、F于兩點(diǎn),若P為劣弧上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值為_____.【變式2-2】(2023·山西太原一中高三檢測(cè))四邊形中,點(diǎn)分別是的中點(diǎn),,,,點(diǎn)滿足,則的最大值為 .【變式2-3】(2023秋·河北石家莊高三檢測(cè))四邊形中,M是上的點(diǎn),,,若N是線段上的動(dòng)點(diǎn),的取值范圍是_______.【變式2-4】(2023·寧夏銀川一中高三檢測(cè))已知線段是圓上的一條動(dòng)弦,且,設(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),則的最大值為 ;如果直線與相交于點(diǎn),則的最小值為 .【變式2-5】(2023秋·山東威海一中高三檢測(cè))在中,,,,若P是所在平面內(nèi)一點(diǎn),且,則的最大值是_________.【變式2-6】(2023·江蘇鎮(zhèn)江高三統(tǒng)考高考真題)已知的半徑為1,直線PA與相切于點(diǎn)A,直線PB與交于B,C兩點(diǎn),D為BC的中點(diǎn),若,則的最大值為( )A. B. C. D.【變式2-7】(2023·湖北武漢高三專題檢測(cè))半徑為2的圓O上有三點(diǎn),A、B、C滿足,點(diǎn)P是圓內(nèi)一點(diǎn),則的取值范圍是________.【變式2-8】(2023秋.湖南長沙一中月考)已知正四面體的外接球半徑為3,MN為其外接球的一條直徑,P為正四面體表面上任意一點(diǎn),則的最小值為 .核心考點(diǎn)題型三 根據(jù)等和線求基底系數(shù)和的值【例題1】(2023·河北保定高三檢測(cè))在平行四邊形中ABCD中,E和F分別是CD和BC邊上的中點(diǎn),且,其中,則___________.【例題2】(2023秋·甘肅蘭州交大附中模擬預(yù)測(cè))在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E和F分別是邊CD和BC的中點(diǎn).若=λ+μ,其中λ,μ∈R,則λ+μ=__________.【例題3】 (2023秋·山東青島模擬預(yù)測(cè))(1)如圖,平面內(nèi)有三個(gè)向量,,,其中〈,〉=120°,〈,〉=30°,且||=||=1,||=2,若=m+n,則m+n=________.【變式3-1】(2023·云南玉溪·高三月考)如圖所示,在△ABC中,D,F(xiàn)分別是AB,AC的中點(diǎn),BF與CD交于點(diǎn)O,設(shè)=a,=b,向量=λa+μb,則λ+μ的值為_______.【變式3-2】(2023·湖北武漢高三檢測(cè)).如圖,在中,,,與交于點(diǎn).設(shè),,,則為( )A. B. C. D.核心考點(diǎn)題型四 根據(jù)等和線求基底系數(shù)和的最值(范圍)【例題1】(2023秋·四川達(dá)州模擬預(yù)測(cè))在△ABC中,,AB=3,AC=1,點(diǎn)P是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn), ,且滿足,若,則3x+y的最小值是( ).A. B. C.1 D.【例題2】(2023秋·陜西榆林高三檢測(cè))在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上.若= +,則+的最大值為A.3 B.2 C. D.2【例題3】(2023秋·云南昆明高三專題檢測(cè))在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上.若=λ+μ,則λ+μ的最大值為( )A.3 B.2 C. D.2【例題4】(2023·江蘇省蘇州中學(xué)高三月考)如圖所示,A,B,C是圓O上的三點(diǎn),線段CO的延長線與BA的延長線交于圓O外的一點(diǎn)D,若=m+n,則m+n的取值范圍是________.【變式4-1】(2023秋·河南洛陽模擬預(yù)測(cè))如圖,在正六邊形ABCDEF中,P是△CDE內(nèi)(包括邊界)的動(dòng)點(diǎn),設(shè)=α+β(α,β∈R),則α+β的取值范圍是________.【變式4-2】(2023秋·湖北武漢高三模擬)在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心,且與直線BD相切的圓內(nèi)運(yùn)動(dòng),設(shè)=x+y(x,y∈R),則x+y的取值范圍是________.【變式4-3】(2023秋·陜西榆林高三專題檢測(cè))如圖,在直角梯形中, , ∥, , ,圖中圓弧所在圓的圓心為點(diǎn)C,半徑為,且點(diǎn)P在圖中陰影部分(包括邊界)運(yùn)動(dòng).若,其中,則的取值范圍是( )A. B. C. D.【變式4-4】(2023·江蘇徐州高三模擬)如圖,在正方形ABCD中,E為BC的中點(diǎn),P是以AB為直徑的半圓弧上任意一點(diǎn),設(shè),則2x+y的最小值為( )A.-1 B.1 C.2 D.3【變式4-5】(2023·山東濟(jì)南高三模擬)如圖,在直角梯形中,,,,,動(dòng)點(diǎn)在以點(diǎn)為圓心,且與直線相切的圓上或圓內(nèi)移動(dòng),設(shè),則取值范圍是 . 【變式4-6】(2023·河南開封高三模擬)(2023·全國·高三專題練習(xí))如圖,邊長為2的等邊三角形的外接圓為圓,為圓上任一點(diǎn),若,則的最大值為( )A. B.2 C. D.1【變式4-7】.(2023秋.河北衡水中學(xué)二模)邊長為2的正六邊形中,動(dòng)圓的半徑為1,圓心在線段(含短點(diǎn))上運(yùn)動(dòng),是圓上及其內(nèi)部的動(dòng)點(diǎn),設(shè)向量,則的取值范圍是( )素養(yǎng)提升點(diǎn)3-1 平面向量極化恒等式與等和線(解析版)【考情透析】在向量的命題考查中,數(shù)量積的運(yùn)算一直是熱點(diǎn)問題,一般情況下,我們掌握公式法、基底法、投影法和坐標(biāo)法來求解數(shù)量積,但有時(shí)會(huì)計(jì)算量繁瑣、解題時(shí)間較長。而利用向量的極化恒等式可以快速對(duì)共起點(diǎn)(終點(diǎn))的兩向量的數(shù)量積問題數(shù)量積進(jìn)行轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了向量的幾何屬性,讓“秒殺”向量數(shù)量積問題成為一種可能,此恒等式的精妙之處在于建立了向量的數(shù)量積與幾何長度(數(shù)量)之間的橋梁,實(shí)現(xiàn)向量與幾何、代數(shù)的巧妙結(jié)合,對(duì)于不共起點(diǎn)和不共終點(diǎn)的問題可通過平移轉(zhuǎn)化法等價(jià)轉(zhuǎn)化為對(duì)共起點(diǎn)(終點(diǎn))的兩向量的數(shù)量積問題,從而用極化恒等式來解決,而向量三點(diǎn)共線定理與等和線可以巧妙地把代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為圖形關(guān)系問題,將系數(shù)和的代數(shù)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為距離的比例運(yùn)算,數(shù)形結(jié)合思想得到了有效體現(xiàn),同時(shí)也為相關(guān)問題的解決提供了新的思路,【拓展知識(shí)】(一)極化恒等式a·b=[(a+b)2-(a-b)2](1)公式推導(dǎo):(2)幾何意義:向量的數(shù)量積可以表示為以這組向量為鄰邊的平行四邊形的“和對(duì)角線”與“差對(duì)角線”平方差的.4.三角形模式:如圖,在△ABC中,設(shè)D為BC的中點(diǎn),則·=|AD|2-|BD|2.(1)推導(dǎo)過程:由.(2)三角形模式是平面向量極化恒等式的終極模式,幾乎所有的問題都是用它解決.(3)記憶規(guī)律:向量的數(shù)量積等于第三邊的中線長與第三邊長的一半的平方差.(二)等和線相關(guān)性質(zhì)平面內(nèi)一組基底及任一向量,,若點(diǎn)p在直線AB上或在平行于AB的直線上,則(定值),反之也成立,我們把直線AB以及與直線AB平行的直線稱為等和線。①當(dāng)?shù)群途€恰為直線AB時(shí),k=1;②當(dāng)?shù)群途€在O點(diǎn)和直線AB之間時(shí),k∈(0,1);③當(dāng)直線AB在O點(diǎn)和等和線之間時(shí),k∈(1,+∞);④當(dāng)?shù)群途€過O點(diǎn)時(shí),k=0;⑤若兩等和線關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱,則定值k互為相反數(shù);⑥定值k的變化與等和線到O點(diǎn)的距離成正比.核心考點(diǎn)題型一 極化恒等式求值【例題1】.(2024.四川綿陽高三模擬)設(shè)向量滿足,,則A.1 B.2 C.3 D.5【答案】A方法一:基本方法【詳解】試題分析:因?yàn)椋浴伲?br/>又,所以…………②,②得,所以考點(diǎn):1.向量模的定義及運(yùn)算;2.向量的數(shù)量積.方法二:極化恒等式由極化恒等式可得:故選A.【例題2】.(2023.四川成都七中模擬)如圖,在中,是的中點(diǎn),是上的兩個(gè)三等分點(diǎn),, ,則 的值是 . 【答案】方法一:【詳解】因?yàn)椋?br/>,因此,方法二:極化恒等式因?yàn)槭巧系膬蓚€(gè)三等分點(diǎn),所以聯(lián)立解得:所以【變式1-1】(2024.河北唐山第一次模擬)如圖,已知點(diǎn)為的重心,,,則的值為 .【解析】方法1:連結(jié)CO并延長交AB于點(diǎn)M(如圖1),則, 因?yàn)椋裕?br/>方法2: 以AB的中點(diǎn)M為坐標(biāo)原點(diǎn),AB為x軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2),則,, 設(shè),則易得, 因?yàn)镺AOB,所以, 從而, 化簡得,,所以.方法3:極化恒等式.【變式1-2】.(2023·甘肅天水第一中學(xué)模擬預(yù)測(cè))如圖,在中,已知,點(diǎn)分別在邊上,且,若為的中點(diǎn),則的值為________.【答案】【解析】取的中點(diǎn),連接,,則,在中,,【變式1-3】(2023·山東日照市·高三二模)如圖所示,AB是圓O的直徑,P是上的點(diǎn),M,N是直徑AB上關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的兩點(diǎn),且AB=6,MN=4,則·=( )A.13 B.7 C.5 D.3【答案】C 【解析】連接AP,BP,則=+,=+=-,所以·=(+)·(-)=·-·+·-||2=-·+·-||2=·-||2=1×6-1=5.【變式1-4】.(2023·河北武強(qiáng)中學(xué)高三月考)如圖,△AOB為直角三角形,OA=1,OB=2,C為斜邊AB的中點(diǎn),P為線段OC的中點(diǎn),則·=( )A.1 B. C. D.-【答案】B 【解析】取AO中點(diǎn)Q,連接PQ,·=·=PQ2-AQ2=-=.【變式1-5】 (2023·江蘇徐州高三期末檢測(cè)) 如圖,在△ABC中,已知AB=3,AC=2,∠BAC=120°,D為邊BC的中點(diǎn),若CD⊥AD,垂足為E,則·=________.【答案】- 【解析】由余弦定理得,BC2=AB2+AC2-2 AB·AC·cos120°=19,即BC=,因?yàn)椤?AD2-CD2=|AB|·|AC|·cos120°=-3,所以|AD|=,因?yàn)镾△ABC=2S△ADC,則|AB|·|AC|·sin120°=2·|AD||CE|,解得|CE|=,在Rt△DEC中,|DE|==,所以·=|ED|2-|CD|2=-.核心考點(diǎn)題型二 極化恒等式求范圍【例題1】(2023·湖南長沙高三期末檢測(cè)) 已知是邊長為2的等邊三角形,為平面內(nèi)一點(diǎn),則的最小值是 A. B. C. D.【答案】B【詳解】法一:極化恒等式取BC中點(diǎn)D,則則再去AO中點(diǎn)M,當(dāng)時(shí)取到最小值,故法二:建立如圖所示的坐標(biāo)系,以中點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),則,,,設(shè),則,,,則當(dāng),時(shí),取得最小值,故選:.【例題2】(2023·云南昆明高三統(tǒng)考真題)在中,.P為所在平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且,則的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】D方法一:坐標(biāo)法【分析】依題意建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè),表示出,,根據(jù)數(shù)量積的坐標(biāo)表示、輔助角公式及正弦函數(shù)的性質(zhì)計(jì)算可得;【詳解】解:依題意如圖建立平面直角坐標(biāo)系,則,,,因?yàn)椋栽谝詾閳A心,為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),設(shè),,所以,,所以,其中,,因?yàn)椋裕矗?br/>方法二:極化恒等式記AB的中點(diǎn)為M,連接CM,則由極化恒等式可得:即故選:D【例3】(2023·四川巴中高三檢測(cè))正三角形內(nèi)接于半徑為2的圓O,E為線段上一動(dòng)點(diǎn),延長交圓O于點(diǎn)F,則的取值范圍為_______.【解析】解法1:建立如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系,則可設(shè),圓的半徑為,故,,所以,,從而.解法2:如圖2,設(shè)中點(diǎn)為D,圓的半徑為,由極化恒等式,,由圖可知當(dāng)F與點(diǎn)B重合時(shí),取得最小值,當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),取得最大值3,所以.【答案】【變式2-1】(2023·重慶八中高三檢測(cè))正方形的邊長為2,以A為圓心,1為半徑作圓與、分別交于E、F于兩點(diǎn),若P為劣弧上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值為_______.【解析】解法1:建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則,,設(shè),則,,所以,其中為某確定的銳角,,故當(dāng)時(shí),取得最小值為.解法2:設(shè)中點(diǎn)為,由極化恒等式,,由圖可知,所以.【答案】【變式2-2】(2023·山西太原一中高三檢測(cè))四邊形中,點(diǎn)分別是的中點(diǎn),,,,點(diǎn)滿足,則的最大值為 .【答案】【分析】利用向量加法運(yùn)算及數(shù)量積定義得,然后利用數(shù)量積的運(yùn)算律得,設(shè)出向量夾角,從而,利用余弦函數(shù)求解最值即可.【詳解】因?yàn)椋贮c(diǎn)分別是的中點(diǎn),所以,所以,,又,所以,又點(diǎn)分別是的中點(diǎn),所以,因?yàn)椋裕?br/>即,設(shè),,則,所以,所以,所以當(dāng)即時(shí),有最大值1,即有最大值為.【變式2-3】(2023秋·河北石家莊高三檢測(cè))四邊形中,M是上的點(diǎn),,,若N是線段上的動(dòng)點(diǎn),的取值范圍是_______.【解析】M是上的點(diǎn)且C、D兩點(diǎn)在以為直徑的圓上,且圓心為M,是等腰直角三角形,由極化恒等式,,顯然上點(diǎn)N在上運(yùn)動(dòng)時(shí),,所以.【答案】【變式2-4】(2023·寧夏銀川一中高三檢測(cè))已知線段是圓上的一條動(dòng)弦,且,設(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),則的最大值為 ;如果直線與相交于點(diǎn),則的最小值為 .【答案】【分析】綜合應(yīng)用直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系和平面向量的數(shù)量積等知識(shí)即可解決問題.【詳解】設(shè)為中點(diǎn),則,點(diǎn)的軌跡方程為,,則最大值為,由直線,,可得且過定點(diǎn)過定點(diǎn), 點(diǎn)的軌跡是以為直徑端點(diǎn)的圓,其方程為,,,,,的最小值為.【變式2-5】(2023秋·山東威海一中高三檢測(cè))在中,,,,若P是所在平面內(nèi)一點(diǎn),且,則的最大值是_________.【解析】如圖,點(diǎn)P在以A為圓心,2為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),設(shè)中點(diǎn)為D,由余弦定理,,由極化恒等式,,由斯特瓦爾特公式,,即,解得:(也可用其它方法求中線的長),當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),,所以【變式2-6】(2023·江蘇鎮(zhèn)江高三統(tǒng)考高考真題)已知的半徑為1,直線PA與相切于點(diǎn)A,直線PB與交于B,C兩點(diǎn),D為BC的中點(diǎn),若,則的最大值為( )A. B. C. D.【答案】A【分析】由題意作出示意圖,然后分類討論,利用平面向量的數(shù)量積定義可得,或然后結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)即可確定的最大值.【詳解】如圖所示,,則由題意可知:,由勾股定理可得 當(dāng)點(diǎn)位于直線異側(cè)時(shí),設(shè),則:,則當(dāng)時(shí),有最大值. 當(dāng)點(diǎn)位于直線同側(cè)時(shí),設(shè),則:,則當(dāng)時(shí),有最大值.綜上可得,的最大值為.故選:A.【變式2-7】(2023·湖北武漢高三專題檢測(cè))半徑為2的圓O上有三點(diǎn),A、B、C滿足,點(diǎn)P是圓內(nèi)一點(diǎn),則的取值范圍是________.【答案】【解析】結(jié)合圖像+極化恒等式易知,且,由平行四邊形性質(zhì)可知□ABOC為菱形,且△ABO與△ACO均為等邊三角形.取AO中點(diǎn)M,由極化恒等式得∴,易知,∴的范圍是【變式2-8】(2023秋.湖南長沙一中月考)已知正四面體的外接球半徑為3,MN為其外接球的一條直徑,P為正四面體表面上任意一點(diǎn),則的最小值為 .【答案】【分析】設(shè)正四面體外接球球心為O,把用表示并計(jì)算數(shù)量積后可得.【詳解】設(shè)正四面體外接球球心為O,正四面體的外接球半徑為3,設(shè)正四面體內(nèi)切球半徑為,一個(gè)面的面積為,高為,則,所以,顯然,所以,即..故答案為:.核心考點(diǎn)題型三 根據(jù)等和線求基底系數(shù)和的值【例題1】(2023·河北保定高三檢測(cè))在平行四邊形中ABCD中,E和F分別是CD和BC邊上的中點(diǎn),且,其中,則___________.【答案】【解析】連接EF,交AC于G∵E,F(xiàn),G共線,則,且記,則,【例題2】(2023秋·甘肅蘭州交大附中模擬預(yù)測(cè))在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E和F分別是邊CD和BC的中點(diǎn).若=λ+μ,其中λ,μ∈R,則λ+μ=__________.【答案】 【解析】如圖,EF為值是1的等和線,過C作EF的平行線,設(shè)λ+μ=k,則k=.由圖易知,=,故選B.【例題3】 (2023秋·山東青島模擬預(yù)測(cè))(1)如圖,平面內(nèi)有三個(gè)向量,,,其中〈,〉=120°,〈,〉=30°,且||=||=1,||=2,若=m+n,則m+n=________.【答案】6解析 (1)法一 連接AB,交OC于點(diǎn)D,則∠DOA=∠OAD=30°,∠BOD=90°,||=||tan 30°=,||=||=,||=,由平面向量基本定理得=+,||=2=6||,∴=6=4+2,m+n=6.法二 根據(jù)等高線定理可得=k=m+n,k===6,∴m+n=6.【變式3-1】(2023·云南玉溪·高三月考)如圖所示,在△ABC中,D,F(xiàn)分別是AB,AC的中點(diǎn),BF與CD交于點(diǎn)O,設(shè)=a,=b,向量=λa+μb,則λ+μ的值為_______.【答案】 【解析】圖,BC為值是1的等和線,過O作BC的平行線,設(shè)λ+μ=k,則k=.由圖易知,=.【變式3-2】(2023·湖北武漢高三檢測(cè)).如圖,在中,,,與交于點(diǎn).設(shè),,,則為( )A. B. C. D.【答案】C【分析】利用向量線性運(yùn)算表示出,由此求得,進(jìn)而確定正確選項(xiàng).【詳解】依題意可知是三角形的重心,,所以,即.故選:C核心考點(diǎn)題型四 根據(jù)等和線求基底系數(shù)和的最值(范圍)【例題1】(2023秋·四川達(dá)州模擬預(yù)測(cè))在△ABC中,,AB=3,AC=1,點(diǎn)P是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn), ,且滿足,若,則3x+y的最小值是( ).A. B. C.1 D.【答案】D【解析】若A為原點(diǎn),則P(1,2),M在以P為圓心,半徑為2的圓上取D(1,0),則有,AM交CD于N,記,則有;【例題2】(2023秋·陜西榆林高三檢測(cè))在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上.若= +,則+的最大值為A.3 B.2 C. D.2【答案】A【解析】分析:如圖 ,由平面向量基底等和線定理可知,當(dāng)?shù)群途€與圓相切時(shí), 最大,此時(shí)故選 .【例題3】(2023秋·云南昆明高三專題檢測(cè))在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上.若=λ+μ,則λ+μ的最大值為( )A.3 B.2 C. D.2【答案】A 【解析】 過動(dòng)點(diǎn)P作等和線,設(shè)x+y=k,則k=.由圖易知,當(dāng)?shù)群途€與EF重合時(shí),k取最大值,由EF∥BD,可求得=3,∴λ+μ取得最大值3.故選A.【例題4】(2023·江蘇省蘇州中學(xué)高三月考)如圖所示,A,B,C是圓O上的三點(diǎn),線段CO的延長線與BA的延長線交于圓O外的一點(diǎn)D,若=m+n,則m+n的取值范圍是________.【答案】 (-1,0) 【解析】 如圖,作,的相反向量,,則AB∥A1B1,過O作直線l∥AB,則直線l,A1B1分別為以,為基底的值為0,-1的等和線,由題意線段CO的延長線與BA的延長線交于圓O外的一點(diǎn)D,所以點(diǎn)C在直線l與直線A1B1之間,所以m+n∈(-1,0).【變式4-1】(2023秋·河南洛陽模擬預(yù)測(cè))如圖,在正六邊形ABCDEF中,P是△CDE內(nèi)(包括邊界)的動(dòng)點(diǎn),設(shè)=α+β(α,β∈R),則α+β的取值范圍是________.【答案】 [3,4] 【解析】直線BF為k=1的等和線,當(dāng)P在△CDE內(nèi)時(shí),直線EC是最近的等和線,過D點(diǎn)的等和線是最遠(yuǎn)的,所以α+β∈[,]=[3,4].【變式4-2】(2023秋·湖北武漢高三模擬)在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心,且與直線BD相切的圓內(nèi)運(yùn)動(dòng),設(shè)=x+y(x,y∈R),則x+y的取值范圍是________.【答案】 【解析】如圖,作CE⊥BD于E,由△CDE∽△DBA知=,即=,所以CE=,設(shè)與BD平行且與圓C相切的直線交AD延長線于點(diǎn)F,作DH垂直該線于點(diǎn)H,顯然DH=2CE=,由△DFH∽△BDA得=,即=,所以DF=,過點(diǎn)P作直線l∥BD,交AD的延長線于點(diǎn)M,設(shè)t=,則x+y=t,由圖形知“等值線”l可從直線BD的位置平移至直線FH的位置(不包括BD和FH),由平面幾何知識(shí)可得1=<<=,即1【變式4-3】(2023秋·陜西榆林高三專題檢測(cè))如圖,在直角梯形中, , ∥, , ,圖中圓弧所在圓的圓心為點(diǎn)C,半徑為,且點(diǎn)P在圖中陰影部分(包括邊界)運(yùn)動(dòng).若,其中,則的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】建立直角坐標(biāo)系,將由點(diǎn)坐標(biāo)轉(zhuǎn)化后數(shù)形結(jié)合求解【詳解】以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn), 方向?yàn)閤,y軸正方向建立直角坐標(biāo)系,則,,設(shè),則,解得,故,即,數(shù)形結(jié)合可得當(dāng)時(shí),取最小值2,當(dāng)直線與圓相切時(shí),,取得最大值 .故選:B【變式4-4】(2023·江蘇徐州高三模擬)如圖,在正方形ABCD中,E為BC的中點(diǎn),P是以AB為直徑的半圓弧上任意一點(diǎn),設(shè),則2x+y的最小值為( )A.-1 B.1 C.2 D.3【答案】【解析】取AD中點(diǎn)F,則直線FP交AE于G, 設(shè)∵ FPG三點(diǎn)共線 ∴當(dāng)P在中點(diǎn)時(shí),G與E重合,此時(shí)t取到最小值,【變式4-5】(2023·山東濟(jì)南高三模擬)如圖,在直角梯形中,,,,,動(dòng)點(diǎn)在以點(diǎn)為圓心,且與直線相切的圓上或圓內(nèi)移動(dòng),設(shè),則取值范圍是 . 【答案】【分析】以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系,先求出以點(diǎn)為圓心,且與直線相切的圓方程,設(shè),再根據(jù),可求出點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)在圓內(nèi)或圓上,可得關(guān)于的一個(gè)不等關(guān)系,設(shè),進(jìn)而可得出答案.【詳解】如圖所示以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系,則,,,,直線的方程為,化簡得,點(diǎn)到的距離,可得以點(diǎn)為圓心,且與直線相切的圓方程為,設(shè),則,,,,,可得且,的坐標(biāo)為,在圓內(nèi)或圓上,,設(shè),得,代入上式化簡整理得,若要上述不等式有實(shí)數(shù)解,則,化簡得,解得,即,取值范圍是.故答案為:.【變式4-6】(2023·河南開封高三模擬)(2023·全國·高三專題練習(xí))如圖,邊長為2的等邊三角形的外接圓為圓,為圓上任一點(diǎn),若,則的最大值為( )A. B.2 C. D.1【答案】A【分析】等和線的問題可以用共線定理,或直接用建系的方法解決.【詳解】作BC的平行線與圓相交于點(diǎn)P,與直線AB相交于點(diǎn)E,與直線AC相交于點(diǎn)F,設(shè),則,∵BC//EF,∴設(shè),則∴,∴∴故選:A.【變式4-7】.(2023秋.河北衡水中學(xué)二模)邊長為2的正六邊形中,動(dòng)圓的半徑為1,圓心在線段(含短點(diǎn))上運(yùn)動(dòng),是圓上及其內(nèi)部的動(dòng)點(diǎn),設(shè)向量,則的取值范圍是( )【答案】.【解析】如圖,設(shè),由等和線結(jié)論,.此為的最小值;同理,設(shè),由等和線結(jié)論,.此為的最大值.綜上可知. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)平面向量極化恒等式與等和線講義(原卷版).docx 2024屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)平面向量極化恒等式與等和線講義(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫