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人音版 音樂六年級上冊木偶兵進行曲 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂六年級上冊木偶兵進行曲 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
木偶兵進行曲
猜歌名
請同學們聽老師演奏一段熟悉的旋律,大家能說出樂曲的名字嗎?
玩具兵進行曲(管弦樂曲)
德國作曲家耶塞爾回憶小時候做的一個甜蜜的夢,根據夢境里的故事寫成。
晚上,小主人睡覺了,玩具兵一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排列成整齊的隊伍游行,后來又打鬧嬉耍。天剛蒙蒙亮的時候,小主人醒了,玩具兵們驚慌地逃回玩具箱子里的情景。
樂曲的情緒和速度是怎樣的?
進行曲 是一種富有節奏步伐的音樂。最初它產生于軍隊的戰斗生活、統一行進步伐一致的,用以鼓舞戰士的斗爭意志,激發戰士的戰斗熱情,后來人們在社會生活中也常采用這種體裁來表達集體的力量和共同的決心。
進行曲作品:
義勇軍進行曲
土耳其進行曲
基本特點:
較快的速度
剛勁的旋律
堅定有力的節奏
在感受進行曲速度的基礎上再次聆聽老師演奏,樂曲可以分為幾個樂段?找出相同樂句?
再次聆聽老師演奏,樂曲可以分為幾個樂段?找出相同樂句?
升號#
升記號 #
還原記號
學唱歌曲
完整演唱
用筆做道具,隨著歌曲的節奏,輕輕敲擊,感受進行曲的速度與風格。
學完這首帶有童話般故事情節的《木偶兵進行曲》后,也讓我們感受了進行曲的音樂魅力,下面我們一起再來聆聽一首交響詩《魔法師的弟子》
請同學們仔細聆聽老師演奏其中一段主題音樂,由什么樂器演奏的?
巴松(英文名:Bassoon)又名大管,是木管類樂器的一種。低音區音色陰沉莊嚴,中音區音色柔和甘美、悠揚而飽滿,高音富于戲劇性,適于表現嚴肅遲鈍憂郁的感情,也適于表現詼諧情趣和塑造丑角形象。
《魔法師的弟子》(交響詩)
《魔法師的弟子》是法國作曲家保羅杜卡在1897年寫的一首交響詩。內容取材于歌德的詩,講的是魔法師的弟子趁師傅外出時,偷偷的擺弄起師傅的魔法掃帚來,結果卻搞的水漫金山,十分狼狽。這首樂曲生動有趣,富有戲劇效果。
交響詩:由李斯特于19世紀40年代末創用,是標題音樂的主要體裁之一,按照文字、繪畫、歷史故事和民間傳說等構思創作的一種大型管弦樂曲。
魔法師的弟子神氣命令掃帚拎水的主題多次在樂曲中出現,請同學們仔細聽小掃帚拎水的主題,每次在力度、速度和情緒上有什么變化?
隨著音樂情緒的發展,拎水的主題力度一次比一次強,速度一次比一次快,音樂情緒越來越緊張,象征著情況越來越危急!
同學們 再見!

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