資源簡介

(共29張PPT)
八年級下冊道德與法治
先導課
歡迎來到八年級下冊《道德與法治》
這本書還有一個名字你知道嗎？
憲法與法治專冊
思考：
1.什么是憲法
2.憲法與我們有什么關系？
什么是憲法？
憲法是主權國家或地區具有最高法律效力的根本大法，通常規定一個國家或地區的社會制度、國家制度、國家機構和公民的基本權利與義務等。
01.
憲法與我們
我們為什么要學習憲法？
憲法聽起來就很高大上！感覺離我們很遙遠。
憲法感覺與中學生毫無關系啊，學了也沒什么用處。
憲法就在我們身邊！
憲法與一生相伴
憲法與一生相伴
從我們出生那一刻起我們就是一個獨立的個體，別看那時候的我們身體小小的，全靠爸媽照顧，但從那時起我們就已經在憲法的保護下了!
憲法這么說
第三十三條
凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等，國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
第四十九條
婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養教育來成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
憲法與一生相伴
等到了適學年齡，我們在學校接受教育進一步了解國旗、國歌、國徽，每周一必備“課程”升國旗、奏唱國歌成為了我們最驕傲的時刻，上學、首都、國徽、國歌、國旗這些也都是憲法規定的內容哦
憲法這么說
第四十六條
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
第一百四十一條
中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。
第一百四十二條
中華人民共和國國微，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
第一百四十三條
中華人民共和國首都是北京。
憲法與一生相伴
18歲那年，我們迎來了人生中一個很重要的權利——選舉權和被選舉權。同時，作為成年人的我們也要為自己的行為負責了，這一刻開始我們已經是一個完全民事行為能力人了。
憲法這么說
第三十四條
中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
憲法與一生相伴
當我們參軍，那一年，睡在上鋪的“兄弟”填寫了應征入伍的申請，光榮入伍，書生意氣化為鋼鐵鋒芒，保家衛國，書寫最亮麗的青春底色。
憲法這么說
第五十五條
保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
憲法與一生相伴
畢業后的我們，過五關斬六將拿offer，得到心儀的工作那一刻起，我們踏入職場，靠自己的勞動，獨立打拼，五險一金、休假制度懷孕期、產期、哺乳期等女職工的正常福利，都在憲法的保護之下。
憲法這么說
第四十二條
中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
第四十三條
中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。
第四十八條
中華人民共和國婦女在致治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平夠的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部。
憲法與一生相伴
當我們納稅在享受工作權利的同時，依法納稅是我們每個公民的應盡義務。
憲法這么說
第五十六條
中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
憲法與一生相伴
當我們步入婚姻生活，和心儀的TA步入婚姻的殿堂，幸福的生活從此開始，終于有了屬于自己的家，經過夫妻雙方的積累與打拼還有了共有財產，這樣的生活，也受憲法保護!
憲法這么說
第十三條
公民的合法的私有財產不受侵犯。
第三十九條
中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，禁止非法授查或者非法侵入公民的住宅。
憲法與一生相伴
當我們退休，到了退休年齡，在憲法的保障下老有所依，老有所養
憲法這么說
第四十四條
國家依期法律規定實行企業事業組織的衛工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。
第四十五條
中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利，國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會教濟和醫療衛生事業。
國家和社會保障殘度軍人的生活，撫士家屬，優待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
02.
憲法初了解
結合視頻及日常了解，接下來我們進行憲法知識大搶答
“誰”制定憲法？
中國共產黨領導中國人民制定憲法
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憲法的法律地位？
憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。是其他法律的立法基礎和立法依據，是治國安邦的總章程。
結合視頻及日常了解，接下來我們進行憲法知識大搶答！
憲法的發展歷程？
1949共同綱領（臨時憲法作用）
1954年憲法
（新中國第一部憲法）
1975年憲法
1978年憲法
1982年憲法
（我國現行憲法）于1988、1993、1999、2004、2018年五次進行修改
結合視頻及日常了解，接下來我們進行憲法知識大搶答
國家憲法日是哪一天？為什么要設立？
12月4日。
為了提高公民的憲法意識，營造尊法學法守法用法的社會氛圍。
憲法目錄
序言
　第一章 總綱
　第二章 公民的基本權利和義務
　第三章 國家機構
　　第一節 全國人民代表大會
　　第二節 中華人民共和國主席
　　第三節 國務院
　　第四節 中央軍事委員會
　　第五節 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府
　　第六節 民族自治地方的自治機關
　　第七節 監察委員會
　　第八節 人民法院和人民檢察院
第四章 國旗、國歌、國徽、首都
03.
教材分析
教材目錄
憲法精神
公民意識
國家意識
法治意識
一句話串講：憲法是國家的根本法，憲法賦予公民權利，規定公民義務，確立我國政治制度和經濟制度，我們要學會追求自由平等，維護公平正義。
教材邏輯結構
堅持憲法 至上
第一課
維護憲法權威
第二課
保障憲法實施
1.1黨的主張和人民意志的統一
1.2治國安邦的總章程
2.1堅持依憲治國
2.2加強憲法監督
公民基本權利和義務
我國國家制度與國家機構
增強憲法意識
第二單元
第三單元
第一單元
崇尚法治精神
第四單元
總
分
升
憲法第二章
憲法第三章
（1）權力與權利的區別
易混淆詞語解析
權力（power） 權利（right）
含義 是政治概念，公權力，與服從相對，多用于國家政權方面 是法律概念，私權利，公民或法人依法行使的利益，與義務相對應
舉例 國家權力；人民享有的權力 公民的基本權利
（2）公民和人民的區別
公 民
人 民
人民 公民
含義 政治概念。不包括敵對分子，愛國者建設者是人民。在我國人民是社會主義國家的主人 法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人
范圍 被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民，但屬于公民 公民的范圍比人民大，公民包括全體社會成員，人民卻不包括全體社會人員
04.
教學要求
1、課前預習是學好道德與法治的前提；
2、專心聽課，做好筆記，積極思考是學好道德與法治的關鍵；
3、課后及時復習是學好道德與法治的保障；
4、關心時事、關注熱點是學好道德與法治的有益補充；
5、學會知識應用，掌握做題規律和方法，是提高道德與法治成績的有效方法。
本學期課程難度較大，建議同學們做好下準備
新的學期
讓我們一起加油向未來！

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