資源簡介 模型2 用換元思想速解函數(shù)嵌套問題【問題背景】形如y=f(g(x))的復(fù)合函數(shù)(暫稱此函數(shù)為“嵌套函數(shù)”),以基本初等函數(shù)相互“復(fù)合”成的一些“新函數(shù)”為主,常與函數(shù)的圖象、性質(zhì)、零點等交匯起來綜合考查.對于嵌套函數(shù)的零點,通常先“換元解套”,將復(fù)合函數(shù)拆解為兩個相對簡單的函數(shù),借助函數(shù)的圖象、性質(zhì)求解.【解決方法】【典例1】(2024江蘇常州高級中學8月期初檢測)已知函數(shù),其中,則函數(shù)共有______個零點.【套用模型】第一步:確定內(nèi)層函數(shù)和外層函數(shù).函數(shù)分解后是函數(shù),,即內(nèi)層函數(shù)為,外層函數(shù)為.第二步:確定外層函數(shù)的零點及所在區(qū)間.令,即.由可得,解得,所以當時,.對求導得,令,得或,因此在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.所以有兩解,,不妨設(shè),則,.第三步:根據(jù)外層函數(shù)的零點及零點所在區(qū)間,確定內(nèi)層函數(shù)的零點情況.根據(jù)對的分析作出的大致圖象,如圖1所示.因為,所以根據(jù)圖象可知直線與曲線有2個交點,直線與曲線有2個交點.圖1第四步:整合結(jié)論,確定結(jié)果.綜上,函數(shù)共有4個零點.【典例2】(2024重慶八中8月開學考試|多選)已知函數(shù),則下列說法正確的是( )A.,使得有2個零點 B.,使得有3個零點C.若有3個零點,則 D.若有4個零點,則【套用模型】第一步:確定內(nèi)層函數(shù)和外層函數(shù),對內(nèi)層函數(shù)實施換元.令,則,則.【會轉(zhuǎn)化】換元后,可以看出內(nèi)層函數(shù)為,外層函數(shù)為第二步:借助切線,研究外層函數(shù)的零點.根據(jù)題意作出的大致圖象,如圖2所示,則外層函數(shù)的零點個數(shù)即直線與曲線的交點個數(shù).【易遺漏】內(nèi)層函數(shù)的值域限制了外層函數(shù)的定義域,故換元后要注意新元的取值范圍圖2直線的斜率為1,當時,,設(shè)曲線的斜率為1的切線的切點為,,則由得,故切點為,切線方程為.向上平移直線,當?shù)竭_直線的位置時,與曲線有2個交點.故當時,直線與曲線有1個交點,且交點橫坐標滿足;當時,直線與曲線有2個交點,交點橫坐標分別滿足和;當時,直線與曲線有1個交點,且交點橫坐標滿足;當時,直線與曲線有1個交點,且交點橫坐標滿足;當時,直線與曲線有1個交點,且交點橫坐標滿足.第三步:研究內(nèi)層函數(shù)的圖象與直線的交點個數(shù)情況.再看的圖象,如圖3所示,圖3當時,曲線與直線有2個交點,當時,曲線與直線有3個交點,當時,曲線與直線有1個交點,當時,曲線與直線沒有交點.第四步:整合結(jié)論,求得結(jié)果.綜上可知:當或時,有3個零點;當時,有4個零點;當時,有2個零點.故選ABD.【典例3】(2024江蘇鹽城8月期初測試)已知函數(shù)在區(qū)間上有2個不同的零點,則實數(shù)a的取值范圍為( )A. B. C. D.【套用模型】第一步:利用降冪公式轉(zhuǎn)化題目條件,換元確定內(nèi)、外層函數(shù).,令,,則,則外層函數(shù)為,內(nèi)層函數(shù)為.第二步:分析確定外層函數(shù)的零點個數(shù).若函數(shù)的零點含1,不符合題意.【掃清障礙】若函數(shù)只有1個零點,則函數(shù)只有1個零點;若函數(shù)除1外還有別的零點,則由二次函數(shù)圖象知函數(shù)的零點有奇數(shù)個.均不符合題意假設(shè)函數(shù)在區(qū)間上有n個零點.第三步:分析確定內(nèi)層函數(shù)的零點個數(shù).若在上有1個零點,則在上有2個不同的x滿足,【會分析】正向求解零點個數(shù)的問題時,由外向內(nèi),逐層分析,即可得出結(jié)論;而已知零點個數(shù)求解參數(shù)范圍時,需要先假設(shè)外層函數(shù)的零點情況,根據(jù)內(nèi)、外層函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,分析內(nèi)層函數(shù)的零點情況,據(jù)此確定各假設(shè)是否成立因此若函數(shù)在區(qū)間上有n個零點,則函數(shù)在上有2n個零點,所以函數(shù)在上有2個零點,即函數(shù)在區(qū)間上有1個零點.第四步:根據(jù)t的范圍確定參數(shù)的范圍.又時,則時,得,即實數(shù)a的取值范圍為.故選C.【典例4】(2024廣東茂名9月統(tǒng)測)已知函數(shù),若關(guān)于x的方程有4個實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍為______.【套用模型】第一步:換元,確定內(nèi)層函數(shù)和外層函數(shù).令,則原方程可以化為.第二步:根據(jù)原方程根的個數(shù),分析內(nèi)、外層函數(shù)的零點情況,確定t的范圍.因為方程有4個實數(shù)根,且,當時,關(guān)于x的方程只有1個根,不符合題意.當時,關(guān)于x的方程有2個不同的根.則原方程有4個根等價于函數(shù)的圖象與直線有2個不同的交點.第三步:作出外層函數(shù)的圖象和直線.作出函數(shù)和的圖象,如圖4所示.圖4第四步:數(shù)形結(jié)合,得出a的取值范圍.由圖象可知,當時,函數(shù)的圖象與直線有2個不同的交點,故a的取值范圍是.一、單選題(22-23高三上·河南焦作·期中)1.已知函數(shù)則函數(shù)f (x)在(-6,+∞)上的零點個數(shù)為( )A.1 B.2C.3 D.4(2023·浙江溫州·二模)2.已知,則方程的根的個數(shù)是A.3個 B.4個 C.5個 D.6個(22-23高三上·黑龍江哈爾濱·期中)3.設(shè)函數(shù),則函數(shù)的零點個數(shù)為( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個(2023·黑龍江哈爾濱·一模)4.已知函數(shù),若的零點個數(shù)為4,則實數(shù)取值范圍為( )A. B.C. D.(22-23高三上·天津·期末)5.已知函數(shù),若函數(shù)有四個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是( )A. B.C. D.(2023·浙江寧波·二模)6.設(shè),函數(shù),若函數(shù)恰有3個零點,則實數(shù)的取值范圍為( ).A. B. C. D.(22-23高三·浙江杭州·階段練習)7.已知函數(shù),則方程(為正實數(shù))的根的個數(shù)不可能為( )A.3個 B.4個 C.5個 D.6個二、填空題(22-23高三上·黑龍江黑河·階段練習)8.已知函數(shù),,則函數(shù)的零點個數(shù)為 個.(22-23高三下·浙江溫州·期末)9.設(shè),函數(shù),若函數(shù)恰有個零點,則實數(shù)的值為 .(22-23高三上·湖北武漢·期中)10.已知函數(shù),則函數(shù)的零點個數(shù)為 .試卷第1頁,共3頁試卷第1頁,共3頁參考答案:1.C【分析】分段函數(shù),分別在定義域內(nèi)求函數(shù)的零點,解方程即可.【詳解】函數(shù)在(-6,+∞)上有零點,則或,解得x=2或x=4或x=e-6,即函數(shù)f(x)在(-6,+∞)上的零點個數(shù)為3.故選:C.【點睛】本題考查了求函數(shù)零點個數(shù)問題,考查了運算求解能力和邏輯推理能力,屬于中檔題目.2.C【分析】由題意,根據(jù)分段函數(shù)分段討論根的可能性,從而求,再由求即可.【詳解】由題意,當時,, 與矛盾,此時無解;當時,;故或,若,則 時,,時,,故或或;若,則 時,, 時,,故(舍去)或或;故共有5個根;故選:.3.C【分析】畫出函數(shù)的草圖,分析函數(shù)的值域及的解,由解的個數(shù),可得答案【詳解】函數(shù)的圖象如圖所示,由,得,令,則,當時,,得,當時,,則,所以當時,,由圖象可知方程有兩個實根,當 時,,由圖象可知,方程有1個實根,綜上,方程有3個實根,所以函數(shù)的零點個數(shù)為3,故選:C4.D【分析】畫出的圖象,結(jié)合的零點個數(shù)以及函數(shù)的圖象可得方程的解、滿足,根據(jù)根分布可求實數(shù)取值范圍.【詳解】的圖象如圖所示:因為有4個不同的零點,故有解,設(shè)此關(guān)于方程的解為、,其中均不為零且.由題設(shè)可得關(guān)于的方程和共有4個不同的解,故(舍)或或(舍).所以,解得.故選:D.【點睛】方法點睛:復(fù)合方程的解的討論,一般通過換元轉(zhuǎn)化為內(nèi)、外方程的解來處理,注意根據(jù)已知零點的個數(shù)合理推斷二次方程的根的情況.5.A【分析】根據(jù)給定條件,結(jié)合零點的意義求出的零點,數(shù)形結(jié)合求出方程有三個根的a的取值范圍作答.【詳解】由得:或,因函數(shù),由解得,因此函數(shù)有四個不同的零點,當且僅當方程有三個不同的根,函數(shù)在上遞減,函數(shù)值集合為,在上遞增,函數(shù)值集合為,函數(shù)在上遞減,函數(shù)值集合為,在上遞增,函數(shù)值集合為,在同一坐標系內(nèi)作出直線與函數(shù)的圖象,如圖,方程有3個不同的根,當且僅當直線與函數(shù)的圖象有3個公共點,觀察圖象知,當或,即或時,直線與函數(shù)的圖象有3個公共點,所以實數(shù)的取值范圍是.故選:A【點睛】思路點睛:涉及給定函數(shù)零點個數(shù)求參數(shù)范圍問題,可以通過分離參數(shù),等價轉(zhuǎn)化為直線與函數(shù)圖象交點個數(shù),數(shù)形結(jié)合推理作答.6.A【分析】當時,畫出函數(shù)圖象,可得有和兩個零點;當,畫出函數(shù)圖象,數(shù)形結(jié)合可得要使有3個零點,需滿足時,.【詳解】當時,的大致圖象如圖1,此時令,可得,觀察圖象可解得或,即方程有2個根,則此時只有2個零點,不合題意;當時,的大致圖象如圖2,此時令,可得或,由圖易知恰有一根,則需滿足有兩根,而和均為的根,則需滿足時,,又時的對稱軸為,則,解得,則,綜上,的取值范圍為.故選:A.【點睛】關(guān)鍵點睛:本題考查根據(jù)分段函數(shù)零點個數(shù)求參數(shù)范圍,解題的關(guān)鍵是畫出函數(shù)圖象,數(shù)形結(jié)合即可進行判斷求解.7.A【分析】對求導,得其單調(diào)性,故而可得函數(shù)圖象,通過作出函數(shù),的圖象,數(shù)形結(jié)合,綜合即可得結(jié)果.【詳解】函數(shù),由得或,此時函數(shù)單調(diào)遞增,由得,此時函數(shù)單調(diào)遞減,即當時,函數(shù)取得極大值,當時,函數(shù)取得極小值,函數(shù),,圖象如圖:令,當時,有2個根,有3個根,有3個或1個根,所以原方程有6個或4個根;當時,有2個根,有2個根,有3個根,所以原方程有5個根;當時,有2個根,有1個根,有3個根,所以原方程有4個根;∴方程(a為正實數(shù))的根的個數(shù)可能為:4個,5個,6個,不可能為3個,故選:A.8.10【分析】令,即,再令,根據(jù)的解析式分類討論,即可求出,即或或,再畫出函數(shù)圖象,數(shù)形結(jié)合即可判斷;【詳解】令得,令得或,解得或或.或或.作出的函數(shù)圖象如圖所示:由圖象可知有4個解,有兩個解,有4個解,共有10個零點.故答案為:109.【分析】分和兩種情況討論,由解出的值,然后分、解關(guān)于的方程,結(jié)合已知條件可得出關(guān)于實數(shù)的等式,進而可求得實數(shù)的值.【詳解】①當時,由,可得,當時,由,可得或,當時,.即當時,函數(shù)只有個零點,不合乎題意;②當時,由,可得或.當時,由,可得或,方程無解,當時,由,即,,解方程可得,其中合乎題意,舍去,所以,方程在時有唯一解,函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,當時,,當時,,故,解得.綜上所述,.故答案為:.【點睛】思路點睛:已知函數(shù)的零點或方程的根的情況,求解參數(shù)的取值范圍問題的本質(zhì)都是研究函數(shù)的零點問題,求解此類問題的一般步驟:(1)轉(zhuǎn)化,即通過構(gòu)造函數(shù),把問題轉(zhuǎn)化成所構(gòu)造函數(shù)的零點問題;(2)列式,即根據(jù)函數(shù)的零點存在定理或結(jié)合函數(shù)的圖象列出關(guān)系式;(3)得解,即由列出的式子求出參數(shù)的取值范圍.10.【解析】先由可求得的值,再由和兩種情況結(jié)合的值,可求得的值,即可得解.【詳解】下面先解方程得出的值.(1)當時,可得,可得;(2)當時,可得,可得或.下面解方程、和.①當時,由可得,由可得(舍去),由可得;②當時,由可得,由可得或,由可得或.綜上所述,函數(shù)的零點個數(shù)為.故答案為:.【點睛】方法點睛:判定函數(shù)的零點個數(shù)的常用方法:(1)直接法:直接求解函數(shù)對應(yīng)方程的根,得到方程的根,即可得出結(jié)果;(2)數(shù)形結(jié)合法:先令,將函數(shù)的零點個數(shù),轉(zhuǎn)化為對應(yīng)方程的根,進而轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)圖象的交點個數(shù),結(jié)合圖象,即可得出結(jié)果.答案第1頁,共2頁答案第1頁,共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫