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科學五年級上冊蘇教版6 熱對流 課件(共15張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

科學五年級上冊蘇教版6 熱對流 課件(共15張PPT+視頻)

資源簡介

(共15張PPT)
蘇教版小學科學五年級上冊第二單元 熱傳遞
熱對流
導入
瓶子上方的水在冒泡,說明了什么?
你觀察到了什么?
瓶底的小魚安然無恙,說明了什么?
瓶口的水在沸騰
瓶底的水溫不高
研究熱在水中的傳遞
加熱水壺中的水,熱量是如何傳遞的呢?
研究熱在水中的傳遞
思考并討論:
小組討論熱在水中的傳遞,確定一種最合理的傳熱方式,將它們畫在記錄單上。
用箭頭表示熱的傳遞路徑。
研究熱在水中的傳遞
實驗材料
木屑
研究熱在水中的傳遞
燒杯中的水是如何傳熱的?
觀察
畫一畫你的觀察
觀察熱在水中的傳遞路徑,并用箭頭畫出示意圖。
研究熱在水中的傳遞
注意事項:
1、小組合作,完成實驗;
2、規范使用酒精燈,實驗完畢及時熄滅酒精燈;
3、將觀察到的現象及時記錄在記錄單上;
研究熱在水中的傳遞
熱是怎么樣到達水中各個地方的?
受熱向上方流動
遇冷向下方流動
研究熱在水中的傳遞
解釋為什么瓶底的金魚安然無恙呢?
熱在空氣中的傳遞
冬天,房間里的暖氣片是怎樣讓整個房間暖和起來的?
熱在空氣中是如何傳遞的?
熱在空氣中的傳遞
塔香在這個過程中模擬什么?
①用橡皮泥固定一支線香,點燃
②用玻璃罩倒扣住線香
③觀察線香冒出的煙是怎樣飄動的
熱對流
像水、空氣這樣可以流動的物質,受熱上升,遇冷下降,循環流動,相互混合的傳熱方式叫做熱對流。
熱對流時,熱總是從溫度高的地方傳到溫度低的地方。
走馬燈
學科學 愛科學 講科學 用科學
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